Non-Verbal / Minimally Verbal Presentation
therapy అనేది మాటలు రాని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలు అభివృద్ధి చెందడానికి ఎలా సహాయపడుతుంది?
మాట్లాడని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లల కోసం therapy సంజ్ఞలు, సంకేతాలు, చిత్రాల మార్పిడి మరియు AAC పరికరాలతో పాటుగా అభివృద్ధి చెందుతున్న స్వరంతో కమ్యూనికేషన్ను బహుళ విధానంగా పరిగణిస్తుంది. ప్రసంగం అణచివేయడానికి బదులుగా AAC ఆధారాలను అందిస్తుందని ఆధారాలు చూపిస్తున్నాయి. మాట్లాడే భాష ఒక ముందస్తు షరతు కాదు, కానీ కమ్యూనికేటివ్ చర్యలు మరియు క్రియాత్మక స్వయంప్రతిపత్తిలో పురోగతిని కొలుస్తారు.
మాట్లాడే పదాలు లేని పిల్లవాడు ఎప్పుడూ సమాచార మార్పిడి లేకుండా ఉండడు - therapy యొక్క మొదటి పని ఏమిటంటే, ఇప్పటికే పనిచేస్తున్న మార్గాన్ని కనుగొని, ఆపై దాని నుండి బయటికి నిర్మించడం.
సంక్షిప్తంగా:
మాట్లాడని లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లల కోసం, therapy సంభాషణను బహుళ విధానంగా పరిగణించడం ద్వారా పురోగతి సాధిస్తుంది - కేవలం మాట్లాడే పదాల కోసం ఎదురు చూడకుండా సంజ్ఞలు, సంకేతాలు, చిత్ర మార్పిడి, ప్రసంగం-ఉత్పత్తి పరికరాలు (AAC) మరియు అభివృద్ధి చెందుతున్న స్వరాలను ఒకదానితో ఒకటి ఉపయోగించడం. AAC ప్రసంగాన్ని అణచివేయదని, అది ప్రోత్సహిస్తుందని ఆధారాలు స్పష్టం చేస్తున్నాయి. పురోగతి అనేది సంభాషణా చర్యలు, ఉద్దేశపూర్వకత మరియు క్రియాత్మక స్వయంప్రతిపత్తిలో కొలవబడుతుంది, మాట్లాడే భాష అనేది ఒక ఫలితం కావచ్చు, జోక్యానికి ముందస్తు షరతు కాదు.
పురోగతి ఎలా జరుగుతుందనే దాని వెనుక ఉన్న శాస్త్రం:
చాలా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలలో పురోగతి అనేది మొదట క్రియాత్మక సంభాషణను స్థాపించడం ద్వారా నడపబడుతుంది: పిల్లవాడు ఈ రోజు ఉపయోగించగల ఏదైనా విధానం ద్వారా అభ్యర్థనలు చేయడం, తిరస్కరించడం, వ్యాఖ్యానించడం మరియు సామాజిక సూచనలను నిర్మించడం. బలమైన జోక్య మార్గాలు:
- పెంచే మరియు ప్రత్యామ్నాయ సంభాషణ (AAC) - సహాయంతో (PECS, పిక్చర్ బోర్డులు, ప్రసంగం-ఉత్పత్తి పరికరాలు) మరియు సహాయం లేకుండా (సంజ్ఞ, కీలక-పదం సంకేతం). సహజమైన ప్రసంగాన్ని AAC నిరోధించదని Cochrane మరియు ASHA సమీక్షలు కనుగొన్నాయి; చాలా మంది పిల్లలు పరికరం ఉపయోగంతో పాటు పెరిగిన స్వరాలను చూపిస్తారు.
- సహజ అభివృద్ధి ప్రవర్తనా జోక్యాలు (NDBI) - ప్రతి సంభాషణా చర్యను నిజమైన ఫలితం ద్వారా బలోపేతం చేయడానికి ప్రేరేపించే, ఆట ఆధారిత దినచర్యలలో కమ్యూనికేషన్ లక్ష్యాలను పొందుపరచడం.
- ప్రీలింగ్విస్టిక్ మరియు మోటార్-స్పీచ్ పని - ఉమ్మడి శ్రద్ధ, అనుకరణ, నోటి-మోటార్ మరియు ఉచ్చారణ పునాది, మరియు బాల్యంలో apraxia యొక్క assessment ప్రసంగం కోసం భాష కాదు, motor planning అనేది అవరోధంగా ఉంటుంది.
- తల్లిదండ్రుల ద్వారా శిక్షణ - సంరక్షకులు అత్యధిక మోతాదులో కమ్యూనికేషన్ భాగస్వామిగా మారతారు, రోజంతా లక్ష్యాలను సాధారణీకరిస్తారు.
విభిన్న వివేచన ముఖ్యం: ప్రాథమిక వ్యక్తీకరణ అవరోధాన్ని గ్రహణ-భాషా రుగ్మత, వినికిడి లోపం, global developmental delay లేదా selective mutism నుండి వేరు చేయండి, ఎందుకంటే ప్రతి ఒక్కటి ప్రణాళికను మారుస్తుంది.
దేనికి ప్రాధాన్యత ఇవ్వాలి
AAC ను ముందుగా ప్రారంభించండి - ప్రసంగం 'ప్రయోగాత్మక కాలం' విఫలమయ్యే వరకు వేచి ఉండకండి. కమ్యూనికేటివ్ ఫంక్షన్ మరియు ఫ్రీక్వెన్సీకి లక్ష్యాలను కేటాయించండి, వినికిడి లోపాన్ని తోసిపుచ్చడానికి ఆడియోమెట్రీని ఉపయోగించండి మరియు వారాల్లోనే కుటుంబానికి లాభాలు కనిపించేలా ఒక నిర్మాణాత్మక ఆధార స్థాయిని ఏర్పరచండి.Pinnacle మార్గం
క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ కేవలం Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో, అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో మాత్రమే ఏర్పడుతుంది - ఎప్పుడూ యాప్ లేదా చెక్లిస్ట్ నుండి కాదు. మా బృందాలు ప్రతి పిల్లల నాన్-వెర్బల్ / కనీస మౌఖిక ప్రొఫైల్ చుట్టూ ఒక బహుళ విధాన కమ్యూనికేషన్ ప్రణాళికను నిర్మిస్తాయి, దీనిని speech therapy మరియు AAC ద్వారా అందిస్తారు, వైద్యుడు నిర్వహించే AbilityScore® ద్వారా కొలవదగిన ఆధార స్థాయిని ఏర్పాటు చేస్తారు. 70+ కేంద్రాలలో 700+ మంది చికిత్సకులు మరియు 25 మిలియన్+ therapy సెషన్లతో, ప్రణాళికలు మన ముందున్న పిల్లల కోసం రూపొందించబడ్డాయి.విశ్వసనీయ మూలాలు
AAC మరియు కనీస మౌఖిక పిల్లలపై ఆశా మార్గదర్శకత్వం; కమ్యూనికేషన్ జోక్యాలపై కోక్రేన్ సమీక్షలు; క్రియాత్మక ఫలితాల కోసం WHO ICF ఫ్రేమ్వర్క్.తదుపరి దశ — కమ్యూనికేషన్ ఆధార స్థాయిని మరియు మీ క్లయింట్ కోసం AAC-సిద్ధంగా ఉన్న ప్రణాళికను ఏర్పాటు చేయడానికి Pinnacle assessment ను బుక్ చేయండి. ఇక్కడ ప్రారంభించండి.
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు - ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడుతుంది.
What to watch
మాట్లాడే పదాలను మాత్రమే కాకుండా, సంభాషణా ఉద్దేశాన్ని మరియు ఫ్రీక్వెన్సీని గమనించండి: పిల్లవాడు ఏదైనా విధానం ద్వారా అభ్యర్థిస్తుందా, తిరస్కరిస్తుందా, వ్యాఖ్యానిస్తుందా లేదా శ్రద్ధను కోరుకుంటుందా? హావభావాలు, చూపు, స్వరము మరియు AAC వినియోగాన్ని ట్రాక్ చేయండి మరియు ఏదైనా తిరోగమనం లేదా అనుమానాస్పద మోటార్-స్పీచ్ (apraxia) నమూనాను విభిన్న సమీక్ష కోసం గుర్తించండి.
Try this at home
కోచ్ సంరక్షకులను ప్రతి కమ్యూనికేషన్ ప్రయత్నాన్ని గౌరవించమని ప్రోత్సహించండి - ఒక పాయింట్, ఒక గుర్తు, ఒక చిత్రంపై తట్టడం - వెంటనే స్పందించడం ద్వారా మరియు బిగ్గరగా పేరు పెట్టడం ద్వారా. రోజంతా అధిక-ఫ్రీక్వెన్సీ, బలపరిచిన ప్రయత్నాలు ఏదైనా క్లినిక్ గంటను అధిగమిస్తాయి.
Developed by SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network · Last reviewed 2026-06-27 · reviewed every 365 days
This is general information, not a diagnosis. A clinical AbilityScore® and any diagnosis are formed only at a Pinnacle Blooms Network centre, under qualified clinician care.
Frequently asked
AAC ఉపయోగించడం వల్ల నా క్లయింట్ మాట్లాడటం నేర్చుకోవడం ఆగిపోతుందా?
లేదు. ఆశా మార్గదర్శకత్వం మరియు కోక్రేన్ సమీక్షలు AAC సహజ ప్రసంగాన్ని అణిచివేస్తుందనడానికి ఎటువంటి ఆధారాలు కనుగొనలేదు; చాలా మంది పిల్లలు సహాయక కమ్యూనికేషన్తో పాటు పెరిగిన స్వరంతో కనిపిస్తారు. AAC ఇప్పుడు పిల్లలకి పని చేసే మార్గాన్ని మరియు ప్రసంగం వైపు ఒక ఆధారంగా ఉంది, దానికి ప్రత్యామ్నాయం కాదు.
కనీస మౌఖిక పిల్లల కోసం AAC ను ఎప్పుడు ప్రవేశపెట్టాలి?
ప్రారంభంలో - కనీస వయస్సు లేదా అవసరమైన నైపుణ్యం లేదు, మరియు మాట్లాడే భాష 'పరీక్ష' విఫలమయ్యే వరకు వేచి ఉండాల్సిన అవసరం లేదు. వెంటనే ఒక క్రియాత్మక కమ్యూనికేషన్ వ్యవస్థను ప్రవేశపెట్టడం నిరాశను తగ్గిస్తుంది మరియు నిశ్చితార్థం మరియు తరువాత ప్రసంగ అభివృద్ధికి మద్దతు ఇస్తుంది.
పిల్లలు మాట్లాడకపోతే పురోగతిని ఎలా కొలుస్తారు?
కార్యాత్మక కమ్యూనికేషన్ ద్వారా: కమ్యూనికేషన్ చర్యల యొక్క ఫ్రీక్వెన్సీ, పరిధి మరియు ఉద్దేశపూర్వకత - అభ్యర్థించడం, తిరస్కరించడం, వ్యాఖ్యానించడం, సామాజిక సూచన - వివిధ విధానాలు మరియు అమరికలలో. వైద్యురాలు నిర్వహించే బేస్లైన్ ద్వారా మాట్లాడే పదాలు రాకముందే ఈ లాభాలు కుటుంబానికి కనిపిస్తాయి.