మీ ప్రశ్నకు సమాధానం
జిల్లా కార్యక్రమంలో మాటలు రాని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే 7 సంవత్సరాల లోపు పిల్లలను గుర్తించి వారికి సహాయం చేయడం.
ఒక జిల్లా early intervention కార్యక్రమం 7 సంవత్సరాల లోపు పిల్లలను కమ్యూనిటీ డెవలప్‌మెంటల్ స్క్రీనింగ్, తప్పనిసరి వినికిడి పరీక్షలు మరియు తక్షణ బహుళ విభాగాల సూచన ద్వారా మాటలు రాని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలను గుర్తిస్తుంది, ఆపై వారికి ప్రారంభ AAC, ప్రసంగం-భాష therapy మరియు కుటుంబ శిక్షణతో మద్దతు ఇస్తుంది. లక్ష్యం లేబుల్ చేయడం కాదు, ప్రారంభంలోనే కమ్యూనికేషన్ ఛానెల్‌లను తెరవడం. ఒక క్లినికల్ AbilityScore మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ వైద్యుని సంరక్షణలో Pinnacle కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.
In this answer 5 sections
ఇంకా మాట్లాడని పిల్లవాడు గొంతు లేని పిల్లవాడు కాదు - ఒక జిల్లా కార్యక్రమం యొక్క పని ఏమిటంటే వారిని ముందుగా గుర్తించి, ప్రతి కమ్యూనికేషన్ ఛానెల్‌ను తెరవడం.*
సంక్షిప్తంగా
ఒక జిల్లా early intervention కార్యక్రమం 7 సంవత్సరాల కంటే తక్కువ వయస్సు ఉన్న పిల్లలను మాటలు రాక లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలను కమ్యూనిటీ-స్థాయి అభివృద్ధి స్క్రీనింగ్ (అంగన్‌వాడీ, ఆశా, రోగనిరోధక స్పర్శ కేంద్రాలు మరియు ప్రీ-స్కూల్), సాధారణ వినికిడి పరీక్షలు, మరియు వెంటనే ఒక బహుళ విభాగాల బృందానికి సిఫారసు చేయడం ద్వారా చేరుకోగలదు. దీని లక్ష్యం ఒక ముద్ర కాదు, కానీ కమ్యూనికేషన్ మద్దతుకు ముందుగా చేరుకోవడం - ప్రసంగం-భాష therapy, AAC (పెంచే మరియు ప్రత్యామ్నాయ కమ్యూనికేషన్) మరియు కుటుంబ శిక్షణ - ఎందుకంటే ఇంకా మాట్లాడని చిన్న పిల్లవాడు కనెక్ట్ అవ్వడానికి గొప్ప మార్గాలను కలిగి ఉంటాడు. వేగం ముఖ్యం: ఛానెల్ ఎంత త్వరగా తెరుచుకుంటే, పిల్లవాడు అంత దూరం ప్రయాణిస్తాడు.
ఒక జిల్లా కార్యక్రమం ఈ పిల్లలను ఎలా గుర్తిస్తుంది
జనాభా-స్థాయి కేసు-గుర్తింపు
- ప్రతి ఆరోగ్యకరమైన పిల్లల మరియు రోగనిరోధక సందర్శనలో ఒక సాధారణ, ధృవీకరించబడిన అభివృద్ధి చెక్‌లిస్ట్‌ను చేర్చండి, తద్వారా ఫ్రంట్‌లైన్ కార్మికులు (ఆశా, ఏఎన్‌ఎం, అంగన్‌వాడీ) పరిమిత పదాలు, సంజ్ఞలు లేదా పేరుకు ప్రతిస్పందన లేని పిల్లలను గుర్తించగలరు.
- ఎల్లప్పుడూ వినికిడి లోపాన్ని మొదట తోసిపుచ్చండి - ఆడియాలజీ/OAE పరీక్ష కోసం సిఫారసు అనేది చాలా ముఖ్యమైన ప్రారంభ దశ, ఎందుకంటే గుర్తించబడని వినికిడి బలహీనత సాధారణమైన మరియు నయం చేయగల కారణం.
- సాధారణ milestone గేట్‌లను ట్రాక్ చేయండి: 12 నెలల నాటికి మాట్లాడకపోవడం లేదా సంజ్ఞలు లేకపోవడం, 16 నెలల నాటికి ఒక్కో పదం రాకపోవడం, 24 నెలల నాటికి రెండు పదాల పదబంధాలు రాకపోవడం లేదా నైపుణ్యాల నష్టం ఏదీ లేకపోవడం - ప్రతి ఒక్కటి తదుపరి సిఫారసును కోరుతుంది.
నిర్మాణాత్మక సిఫార్సు మార్గం
- గుర్తించబడిన పిల్లలను బహుళ విభాగ సమీక్ష కోసం జిల్లా early intervention కేంద్రానికి లేదా DEICకి పంపండి — పిల్లల వైద్యం, ఆడియాలజీ, ప్రసంగం-భాష మరియు అభివృద్ధి assessment.
- ప్రజెంటేషన్ విస్తృత అభివృద్ధి చిత్రంలో భాగమా (ప్రపంచ ఆలస్యం, autism స్పెక్ట్రం) లేదా మరింత ఒంటరిగా కమ్యూనికేషన్ వ్యత్యాసమా అని నిర్ధారించండి, తద్వారా పిల్లలకి మద్దతు లభిస్తుంది.
జిల్లా కార్యక్రమం వారికి ఎలా మద్దతు ఇస్తుంది
- మాట్లాడటం మాత్రమే కాదు, కమ్యూనికేషన్-మొదట: AACని పరిచయం చేయండి — చిత్ర వ్యవస్థలు, సంకేతాలు, సాధారణ పరికరాలు — ముందుగా మరియు ఆలస్యం లేకుండా; AACని ఉపయోగించడం ప్రసంగాన్ని అణచివేయదు, అది మద్దతు ఇస్తుంది.
- కుటుంబ-కేంద్రీకృత శిక్షణ కాబట్టి తల్లిదండ్రులు ఇంట్లో, పిల్లల సొంత భాషలో రోజువారీ కమ్యూనికేషన్ భాగస్వాములు అవుతారు.
- ప్రీ-స్కూల్ చేరిక మద్దతు కాబట్టి పిల్లల నైపుణ్యాలు పెరుగుతున్నప్పుడు, పిల్లలను మినహాయించకుండా చేర్చాలి.
- ప్రతిసారీ ఒకే నిర్మాణాత్మక కొలతతో క్రమానుగత సమీక్ష, కాబట్టి పురోగతి కనిపిస్తుంది మరియు ప్రణాళిక సర్దుబాటు అవుతుంది.
Pinnacle మార్గం
క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ కేవలం Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో, అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి — స్క్రీన్, ఫారం లేదా ఫ్రంట్‌లైన్ చెక్‌లిస్ట్ నుండి కాదు. పబ్లిక్ early interventionకి మౌలిక సదుపాయాల భాగస్వాములుగా, Pinnacle జిల్లా కార్యక్రమాలకు 25 మిలియన్ల+ therapy సెషన్ల అనుభవం, 700+ మంది థెరపిస్ట్‌లు మరియు CDSCO క్లాస్ B SaMD-గ్రేడ్ టూలింగ్‌ను అందిస్తుంది. నాన్-వెర్బల్ / కనీస మౌఖిక ప్రెజెంటేషన్ ఎలా, speech therapy కమ్యూనికేషన్‌ను ఎలా తెరుస్తుందో మరియు AbilityScore® అంటే ఏమిటి మరియు అది ఎలా లెక్కించబడుతుంది అన్వేషించండి.
విశ్వసనీయ మూలాలు
WHO ICF మరియు ICD-11 ఫ్రేమ్‌వర్క్‌లు పనితీరు మరియు కమ్యూనికేషన్ కోసం; CDC అభివృద్ధి milestone స్క్రీనింగ్ గేట్‌ల కోసం మార్గదర్శకత్వం; ప్రారంభ AAC మరియు ప్రసంగం-భాష మద్దతుపై ఆశా మార్గదర్శకత్వం; ఆరోగ్యకరమైన పిల్లల సందర్శనలలో అభివృద్ధి నిఘా మరియు స్క్రీనింగ్‌పై AAP మార్గదర్శకత్వం.
తదుపరి దశ — జిల్లా మరియు రాష్ట్ర కార్యక్రమాల నాయకులు ఇంకా మాట్లాడలేని ప్రతి పిల్లల కోసం స్క్రీనింగ్, రిఫెరల్ మరియు కమ్యూనికేషన్-సపోర్ట్ సామర్థ్యాన్ని నిర్మించడానికి Pinnacleతో భాగస్వామ్యం కావచ్చు.
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు — ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడుతుంది.
CONNECT THE ANSWER TO YOUR CHILD’S DAY
Something to notice. Something to discuss.
What to notice
12 నెలల వయస్సు వచ్చేసరికి ఏ విధమైన మాటలు లేదా సంజ్ఞలు ఉండకూడదు, 16 నెలల వయస్సు వచ్చేసరికి ఒక్క మాట కూడా ఉండకూడదు, 24 నెలల వయస్సు వచ్చేసరికి రెండు పదాల పదబంధాలు ఉండకూడదు, పేరు పెట్టి పిలిచినప్పుడు స్పందించకూడదు లేదా ఇంతకు ముందు నేర్చుకున్న పదాలను కోల్పోకూడదు - మరియు ఎల్లప్పుడూ మొదట వినికిడిని తనిఖీ చేయండి.
In everyday life
ఫ్రంట్‌లైన్ సిబ్బంది ప్రతి సందర్శనలో ఒక సాధారణ ప్రశ్న అడగవచ్చు: 'ఈ పిల్లవాడు తనకు ఏమి కావాలో ఎలా తెలియజేస్తుంది?' ఏ పిల్లవాడు ఏడుస్తూ లేదా లాగుతూ ఉంటే, మాటలు లేదా సూచనలు లేకుండా ఉంటే, వినికిడి పరీక్ష మరియు అభివృద్ధి సమీక్ష కోసం పంపించాలి.
Bring your observations and questions to your child’s professional. Choose activities that suit your child’s comfort, abilities and agreed plan.
Bring your questions to a first visitQuestions families ask
సమాచార మార్పిడిలో ఇబ్బంది ఉందని అనుకునే ముందు మనం వినికిడిని పరీక్షించాలా?
ఖచ్చితంగా - మాట్లాడలేని ప్రతి పిల్లవాడిలో వినికిడిని మొదట పరీక్షించాలి. గుర్తించబడని వినికిడి లోపం ఆలస్యమైన ప్రసంగానికి సాధారణ మరియు చికిత్స చేయగల కారణం, కాబట్టి ఏదైనా ఇతర నిర్ణయానికి రాకముందు ఆడియాలజీ లేదా OAE రెఫరల్ అనేది చాలా ముఖ్యమైన ప్రారంభ చర్య.
AACని పరిచయం చేయడం వల్ల పిల్లలు మాట్లాడటం నేర్చుకోవడం ఆగిపోతుందా?
లేదు. పెంచే మరియు ప్రత్యామ్నాయ కమ్యూనికేషన్ - చిత్రాలు, సంకేతాలు లేదా పరికరాలు - ప్రసంగాన్ని అణచివేయడానికి బదులుగా దాని అభివృద్ధికి మద్దతు ఇస్తుంది మరియు మాట్లాడే భాష అభివృద్ధి చెందుతున్నప్పుడు పిల్లలకి ఇప్పుడు కమ్యూనికేట్ చేయడానికి ఒక మార్గాన్ని ఇస్తుంది. ఆలస్యం చేయకుండా, దీనిని ముందుగా పరిచయం చేయడం మంచిది.
మాట్లాడని పిల్లలను ఏ వయస్సులో రిఫర్ చేయాలి?
ఏ వయస్సులోనైనా ఆందోళన కలిగితే వెంటనే వైద్యుడిని సంప్రదించండి. ఉపయోగకరమైన గేట్లు 12 నెలల నాటికి మాటలు లేదా సంజ్ఞలు లేకపోవడం, 16 నెలల నాటికి ఒక్క పదాలు లేకపోవడం, 24 నెలల నాటికి రెండు పదాల పదబంధాలు లేకపోవడం లేదా ఏ వయస్సులోనైనా నైపుణ్యాలు కోల్పోవడం వంటివి ఉంటే వెంటనే వైద్యుడిని సంప్రదించాలి. తల్లిదండ్రులు లేదా సంరక్షకులకు నిరంతరం ఆందోళన ఉంటే అది కూడా వైద్యుడిని సంప్రదించడానికి తగిన కారణం.
మాట్లాడలేనిది ఒక రోగ నిర్ధారణ అవుతుందా?
లేదు. మాటలు రాకుండా లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే ప్రదర్శన ఒక పిల్లవాడు ప్రస్తుతం ఎలా కమ్యూనికేట్ చేస్తాడో వివరిస్తుంది, రోగ నిర్ధారణ కాదు. ఇది వినికిడి లోపం, గ్లోబల్ డిలే లేదా autism స్పెక్ట్రమ్తో సహా అనేక కారణాల వల్ల సంభవించవచ్చు. ఒక క్లినికల్ assessment ఒక Pinnacle Blooms Network సెంటర్లో, అర్హత కలిగిన వైద్యుల ఆధ్వర్యంలో, పరిస్థితిని మరియు సరైన సహాయాన్ని స్పష్టం చేస్తుంది.
FOLLOW THE SOURCE
References behind this answer.
Follow any source links within the explanation above. This record has no separately listed references.
References are supplied with this answer. An organisation homepage offers further reading; it does not establish an independent review of this page.
Content attribution: SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network.
PEOPLE, TOPICS & DEVELOPMENT
See the connections.
Browse the wider question collections connected with this answer’s audience, developmental area and stage.
FROM UNDERSTANDING TO PURPOSEFUL SUPPORT
One question. Your child’s whole life.
Your child’s self-sufficient, mainstream-included life is the purpose from the beginning. At Pinnacle, that purpose shapes what we understand, the goals we choose, the people we bring together, everyday practice and review.
Connect this question with the right support.
Start with your child’s strengths, your observations and what you want everyday life to become.
Make the next conversation useful.
Bring the situations you notice at home or school. We’ll explain a suitable service, centre and first visit, including availability and fees, before you decide.
How PinnacleAI® connects the journeyExplore the seven stages
- 1Understand abilities
A starting picture of your child’s capabilities.
- 2Choose meaningful goals
Readiness and a plan shaped around the child.
- 3Bring the right support together
Suitable therapies and people for those goals.
- 4Carry practice into everyday life
Guidance for family, home and school.
- 5Track and correct
Use observations to adjust the plan.
- 6Reassess and review
Decide what to continue, change or do next.
- 7Grow independence and participation
The child’s life gives each step its purpose.
Explore the whole PinnacleAI® system → · Participation at school and in the community →
PINNACLE’S EVIDENCE, OPEN TO YOU
Look at the evidence behind our work.
Read our research, inspect the original regulatory documents and check what each institutional measure means.
General information supports a conversation with an appropriately qualified professional. Advice, goals and support depend on the individual child.