Dyslexia (Reading Impairment)
dyslexia యొక్క ప్రారంభ సంకేతాలు: ఒక నర్సు ఏమి గమనించాలి
నర్సులు dyslexia యొక్క ప్రారంభ సూచనల సమూహాలను గమనించాలి - బలహీనమైన ధ్వని సంబంధిత అవగాహన (రైమింగ్, సిలబుల్ మరియు సౌండ్ ప్లే), నెమ్మదిగా అక్షర-ధ్వని అభ్యాసం, పదాల అన్వేషణ మరియు పేరు పెట్టడంలో ఆలస్యం, సీక్వెన్స్లతో ఇబ్బంది మరియు బలమైన కుటుంబ చరిత్ర - 6-8 సంవత్సరాల వయస్సులో అధికారిక పఠన బోధన ప్రారంభమయ్యే ముందు అధికారిక లేబుల్ కోసం ఆశించకుండా ఉండాలి. వినికిడి మరియు దృష్టి లోపాలను స్క్రీనింగ్ చేయడం, తోసిపుచ్చడం, పరిశీలనలను డాక్యుమెంట్ చేయడం మరియు assessment కోసం సిఫార్సు చేయడం దీని పాత్ర. ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.
చదవడానికి సంబంధించిన పరీక్ష ఏదైనా నిర్ధారించే చాలా కాలం ముందు, ఒక శ్రద్ధగల నర్సు దగ్గరి పరిశీలన అవసరమయ్యే ప్రారంభ భాష మరియు అక్షరాస్యత ఆధారాలను గుర్తించగలదు.
సంక్షిప్తంగా:
చిన్న పిల్లలలో, dyslexia అనేది అధికారికంగా చదవడానికి శిక్షణ ప్రారంభించే వరకు (సాధారణంగా 6-8 సంవత్సరాల వయస్సులో) నిర్ధారణ చేయబడదు, కానీ ముందస్తు సూచనలు కనిపిస్తాయి - ప్రాస మరియు ధ్వని ఆటతో ఇబ్బంది, నెమ్మదిగా పదజాలం పెరగడం, అక్షరాల పేర్లు మరియు శబ్దాలు నేర్చుకోవడంలో ఇబ్బంది మరియు కుటుంబంలో చదవడంలో ఇబ్బంది ఉన్న చరిత్ర ఉండటం. నర్సు పాత్ర అభివృద్ధి మరియు విద్యా-మానసిక assessment కోసం స్క్రీన్ చేయడం, డాక్యుమెంట్ చేయడం మరియు సూచించడం - లేబుల్ చేయడం కాదు. ఈ చిన్న సంకేతాలను ముందుగా గుర్తించడం వలన సకాలంలో సహాయం లభిస్తుంది మరియు దీర్ఘకాలిక ఫలితాలు మెరుగుపడతాయి.
గుర్తించవలసిన సంకేతాలు:
ప్రీ-స్కూల్ మరియు ప్రారంభ-పాఠశాల పిల్లలలో, విడివిడిగా కాకుండా సమూహాలను గమనించండి:
- ధ్వని సంబంధిత అవగాహన లోపాలు - ప్రాస చేయడానికి, అక్షరాలను చప్పట్లు కొట్టడానికి లేదా పదాలు ఒకే ధ్వనితో ప్రారంభమవుతాయని వినడానికి కష్టపడటం.
- నెమ్మదిగా అక్షరాలను నేర్చుకోవడం - అక్షరాలను వాటి శబ్దాలకు అనుసంధానించడంలో మరియు పరిచయం ఉన్నప్పటికీ అక్షరాల పేర్లను గుర్తించడంలో నిరంతర ఇబ్బంది.
- పదాలను కనుగొనడంలో మరియు పేరు పెట్టడంలో ఆలస్యం - పదాల కోసం ప్రయత్నించడం, ఒకేలాంటి శబ్దాలు వచ్చే పదాలను కలపడం, తెలిసిన వస్తువులు/రంగులను నెమ్మదిగా మరియు వేగంగా పేరు పెట్టడం.
- ఆలస్యంగా లేదా అస్పష్టంగా మాట్లాడటం మరియు ఊహించిన దానికంటే తక్కువ పదజాలం ఉండటం.
- క్రమాలను నేర్చుకోవడంలో ఇబ్బంది - వారంలోని రోజులు, అక్షరమాల, లెక్కింపు పద్ధతులు.
- ప్రారంభ పాఠకులలో - మొదటి అక్షరం నుండి పదాలను ఊహించడం, అక్షరాలను వదిలివేయడం/స్థానభ్రంశం చేయడం, కష్టపడి డీకోడ్ చేయడం, మంచి ప్రయత్నం మరియు తగినంత బోధన ఉన్నప్పటికీ తోటివారి కంటే బాగా చదవడం.
- చదవడంలో లేదా స్పెల్లింగ్ కష్టంలో బలమైన కుటుంబ చరిత్ర ఉండటం - ఇది ప్రమాద సూచిక.
- అసమానత - పిల్లల ముద్రిత-పద పనితీరును మించిన మౌఖిక తార్కికం మరియు అవగాహన ఉండటం.
ముఖ్యంగా, dyslexia అనేది తెలివితేటలు, దృష్టి లేదా శ్రమకు సంబంధించిన సమస్య కాదు. తెలివైన, స్పష్టంగా మాట్లాడే పిల్లలు కూడా డీకోడింగ్ కష్టంగా భావించవచ్చు.
ఎప్పుడు సూచించాలి
నిర్మాణాత్మక అభివృద్ధి మరియు విద్యా సంబంధిత assessment సమస్యలు, మంచి బోధన ఉన్నప్పటికీ కష్టాలు కొనసాగితే, పైన పేర్కొన్న అనేక రంగాలలో సమూహంగా ఉంటే లేదా బలమైన కుటుంబ చరిత్ర ఉంటే సూచించండి. మొదట స్పష్టమైన వాటిని తోసిపుచ్చండి: sensory లోపాలను పరిష్కరించకపోతే అక్షరాస్యత కష్టంగా ఉన్నట్లుగా అనిపిస్తుంది కాబట్టి, ఒక «వినికిడి మరియు దృష్టి పరీక్ష»ను ఏర్పాటు చేయండి. రోగ నిర్ధారణ వాదనకు బదులుగా డాక్యుమెంట్ చేసిన పరిశీలనలు మరియు తల్లిదండ్రుల ఆందోళనల ఆధారంగా మీ సూచనను రూపొందించండి.Pinnacle మార్గం
క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే, అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో ఏర్పడతాయి - స్క్రీన్ లేదా చెక్లిస్ట్ నుండి ఎప్పుడూ కాదు. మా వైద్యులచే నిర్వహించబడే నిర్మాణాత్మక assessment ఖచ్చితమైన అక్షరాస్యత మరియు భాషా ప్రొఫైల్ను రూపొందిస్తుంది, ఆ తర్వాత లక్ష్యంగా చేసుకున్న మద్దతు ప్రారంభించవచ్చు. AbilityScore® assessmentని అన్వేషించండి, మా ప్రసంగం మరియు భాష therapy మద్దతు ప్రారంభ ఫోనోలాజికల్ నైపుణ్యాలకు మద్దతు ఇస్తుంది మరియు [Pinnacle ఎలా పనిచేస్తుంది](/) గురించి మరింత తెలుసుకోండి.విశ్వసనీయ మూలాలు
WHO ICD-11 అభివృద్ధి అభ్యాస రుగ్మత పఠనంలో బలహీనతతో; అమెరికన్ స్పీచ్-లాంగ్వేజ్-హియరింగ్ అసోసియేషన్ భాష మరియు అక్షరాస్యతపై మార్గదర్శకత్వం; అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ (HealthyChildren.org) అభ్యాసం మరియు పాఠశాల-సిద్ధత సమస్యలపై.తదుపరి దశ — చదవడం లేదా భాష గురించి మీకు ఆందోళన కలిగించే పిల్లలు ఉన్నారా? Pinnacle వైద్యునితో అభివృద్ధి assessmentని బుక్ చేయండి.
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు - క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడుతుంది.
What to watch
గుంపుల కోసం చూడండి: ప్రాస కట్టడంలో ఇబ్బంది లేదా పదాలలో శబ్దాలు వినడం, అక్షర-ధ్వని నేర్చుకోవడం నెమ్మదిగా ఉండటం, పదాలను కనుగొనడంలో మరియు పేరు పెట్టడంలో ఆలస్యం, శ్రేణులతో ఇబ్బంది (వర్ణమాల, రోజులు), మంచి బోధన ఉన్నప్పటికీ తోటివారి కంటే తక్కువగా డీకోడింగ్ చేయడం, మరియు చదవడంలో ఇబ్బంది యొక్క బలమైన కుటుంబ చరిత్ర. మొదట వినికిడి మరియు దృష్టిని పరీక్షించండి.
Try this at home
ఆట ద్వారా ధ్వనిశాస్త్ర నైపుణ్యాలను పెంపొందించుకోండి - రైమ్స్ పాడండి, పేర్లలోని అక్షరాలను చప్పట్లు కొట్టండి మరియు ఒకే ధ్వనితో ప్రారంభమయ్యే పదాలను గుర్తించండి, పరీక్షలా కాకుండా తేలికగా మరియు ఆటలా ఉంచండి.
Developed by SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network · Last reviewed 2026-06-11 · reviewed every 365 days
This is general information, not a diagnosis. A clinical AbilityScore® and any diagnosis are formed only at a Pinnacle Blooms Network centre, under qualified clinician care.
Frequently asked
ఒక పిల్లవాడు చదవడం ప్రారంభించే ముందు dyslexia ను గుర్తించగలమా?
సాధారణంగా 6–8 సంవత్సరాల వయస్సులో సూచనలను చదవడం బాగా ప్రారంభించే వరకు అధికారిక రోగ నిర్ధారణ చేయబడదు. అయితే, బలహీనమైన రైమింగ్, నెమ్మదిగా అక్షర-ధ్వని నేర్చుకోవడం, పదాలను గుర్తించడంలో ఆలస్యం మరియు కుటుంబ చరిత్ర వంటి ముందస్తు సూచనలను గమనించవచ్చు మరియు పర్యవేక్షణ మరియు సూచన అవసరం కావచ్చు.
నేను dyslexia కోసం సిఫారసు చేసే ముందు వినికిడి మరియు దృష్టిని తనిఖీ చేయాలా?
సరే. పరిష్కరించని వినికిడి లేదా దృష్టి లోపాలు అక్షరాస్యత కష్టాన్ని అనుకరించగలవు, కాబట్టి అభివృద్ధి మరియు విద్యా సంబంధిత పరీక్షల కోసం సిఫార్సు చేయడానికి ముందు లేదా దానితో పాటు ఒక ప్రాథమిక sensory తనిఖీ అనేది తెలివైన మొదటి అడుగు.
dyslexia అంటే ఒక పిల్లవాడికి తక్కువ తెలివితేటలు ఉన్నాయని అర్థమా?
లేదు. dyslexia అనేది ముద్రిత పదాలను డీకోడ్ చేయడంలో ఒక నిర్దిష్ట ఇబ్బంది మరియు ఇది సాధారణ తెలివితేటలకు సంబంధించినది కాదు. dyslexia ఉన్న చాలా మంది పిల్లలు వారి పఠన పనితీరును మించి బలమైన మౌఖిక తార్కికం మరియు అవగాహనను కలిగి ఉంటారు.