Dyslexia (Reading Impairment)
సాధ్యమయ్యే dyslexiaను ముందుగా గుర్తించడం: ఒక ఫ్రంట్లైన్ ఉద్యోగిని మార్గదర్శిని
పిల్లల యొక్క బలమైన మాట్లాడే సామర్థ్యం మరియు ఊహించని, నిరంతరాయంగా అక్షరాలు, శబ్దాలు మరియు చదవడం నేర్చుకోవడంలో ఇబ్బంది మధ్య అంతరం ద్వారా dyslexia సంభావ్యతను గుర్తించండి - ప్రత్యేకించి కుటుంబ చరిత్రతో. ప్రారంభ ప్రమాద సూచికలు (ఆలస్యంగా మాట్లాడటం, రైమ్స్ మరియు అక్షరాల పేర్లతో ఇబ్బంది) ప్రీ-స్కూల్ ముందు కనిపిస్తాయి; మంచి బోధన ఉన్నప్పటికీ, ఒకసారి చదవడం తరగతిని వెనుకకు నెట్టినప్పుడు, వినికిడి మరియు దృష్టి కూడా తనిఖీ చేయబడతాయి.
ఒక పిల్లవాడు సంభాషణలో తెలివిగా ఉంటూనే, ముద్రిత పదాల విషయంలో తడబడుతుంటే, అది ఒక ప్రారంభ సంకేతాన్ని పంపుతున్నట్లు సూచిస్తుంది - మరియు దీనిని ముందుగా గుర్తించేది తరచుగా ఫ్రంట్లైన్ ఆరోగ్య కార్యకర్తలే.
సంక్షిప్తంగా
ఫ్రంట్లైన్ కార్యకర్తలు ఒక పిల్లవాడి స్పష్టమైన మాటల సామర్థ్యానికి మరియు అక్షరాలు, శబ్దాలు నేర్చుకోవడంలో ఊహించని ఇబ్బందికి మధ్య నిరంతర అంతరాన్ని గమనించడం ద్వారా dyslexiaను గుర్తించగలరు - దీనికి తోడు కుటుంబంలో చదవడంలో సమస్యలు ఉన్న చరిత్ర కూడా ఉండాలి. dyslexia అనేది ఒక నిర్దిష్ట పఠన బలహీనత, ఇది తక్కువ తెలివితేటలు లేదా పేలవమైన ప్రయత్నం కాదు. చదవడం సాధారణంగా 5-6 సంవత్సరాల వయస్సు నుండి నేర్పుతారు కాబట్టి, ముందుగా శబ్దాలు మరియు భాషా నైపుణ్యాలపై దృష్టి పెట్టండి మరియు మంచి బోధన మరియు సూచనలు ఉన్నప్పటికీ ఇబ్బందులు కొనసాగితే సూచనలు తీసుకోండి.వయస్సు ప్రకారం గమనించాల్సిన సంకేతాలు
ప్రీ-స్కూల్ (సుమారు 3-5 సంవత్సరాలు) - ఇవి ప్రారంభ ప్రమాద సూచికలు, రోగ నిర్ధారణ కాదు:- ఆలస్యంగా మాట్లాడటం మరియు నెమ్మదిగా పదజాలం పెరగడం
- నర్సరీ రైమ్స్ నేర్చుకోవడంలో మరియు గుర్తు చేసుకోవడంలో లేదా రైమ్ను గుర్తించడంలో ఇబ్బంది
- అక్షరాల పేర్లు మరియు శబ్దాలు నేర్చుకోవడంలో ఇబ్బంది
- చదవడం లేదా స్పెల్లింగ్ కష్టంగా ఉండటం కుటుంబ చరిత్రలో ఉండాలి
పాఠశాల ప్రవేశం మరియు ప్రారంభ పాఠశాల (సుమారు 6-8 సంవత్సరాలు) - ఇది స్పష్టమైన అవకాశం:
- సాధారణ తరగతి గది బోధన ఉన్నప్పటికీ వయస్సు స్థాయి కంటే బాగా తక్కువగా చదవడం
- అక్షరాలను శబ్దాలకు సరిపోల్చడంలో మరియు వాటిని పదాలుగా కలపడంలో ఇబ్బంది
- నెమ్మదిగా, కష్టంగా, తప్పుగా చదవడం; మొదటి అక్షరం నుండి పదాలను ఊహించడం
- ప్రారంభ-అభ్యాస దశ దాటి తరచుగా అక్షరాలు లేదా పదాలను తప్పుగా రాయడం
- మాట్లాడే పదజాలం కంటే స్పెల్లింగ్ చాలా బలహీనంగా ఉండటం; బిగ్గరగా చదవడానికి వెనుకాడటం
- స్పష్టమైన వ్యత్యాసం - స్పష్టంగా మాట్లాడగలగడం మరియు మాట్లాడటంలో సమర్థత కలిగి ఉండటం, అయినప్పటికీ పేజీలో కష్టపడటం
ఎప్పుడు సిఫారసు చేయాలి
చదవడంలో బలహీనతను అధికారికంగా చదవడానికి బోధించడం ప్రారంభించిన తర్వాత మాత్రమే గుర్తిస్తారు మరియు కష్టం కొనసాగుతుంది - కాబట్టి ఒకే ఒక్క కష్టమైన పదం సరిపోదు. మంచి బోధన ఉన్నప్పటికీ, తరగతిలో చదవడం వెనుకబడితే, ముఖ్యంగా కుటుంబ చరిత్ర లేదా మునుపటి మాట-ధ్వని ఆలస్యం ఉంటే, assessment కోసం సిఫారసు చేయండి. ఎల్లప్పుడూ వినికిడి మరియు దృష్టి పరీక్షను సమాంతరంగా ఏర్పాటు చేయండి, ఎందుకంటే సరిచేయని sensory కష్టం dyslexiaను అనుకరించవచ్చు. ఒక పిల్లవాడు సిఫారసు చేయబడటానికి పూర్తి ICD-11 ప్రమాణాలను అందుకోవలసిన అవసరం లేదు - నిరంతరాయంగా, వివరించలేని అంతరం సరిపోతుంది.Pinnacle మార్గం
క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో, అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి - మీ పాత్ర నమూనాను గుర్తించడం మరియు సిఫారసు చేయడం, లేబుల్ చేయడం కాదు. AbilityScore® అనేది వైద్యుడు నిర్వహించే నిర్మాణాత్మక assessment, ఇది భాష మరియు అభ్యాస డొమైన్లను ప్రోత్సహిస్తుంది, వైద్యపరమైన తీర్పుకు మద్దతు ఇస్తుంది, ఎప్పటికీ భర్తీ చేయదు. లక్ష్యంగా చేసుకున్న మాట మరియు భాష therapy మరియు అక్షరాస్యత మద్దతు తరువాత ధ్వని మరియు పఠన నైపుణ్యాలను నిర్మించగలదు. dyslexia గురించి మరింత తెలుసుకోండి.విశ్వసనీయ మూలాలు
WHO ICD-11 (చదవడంలో బలహీనతతో కూడిన అభివృద్ధి అభ్యాస రుగ్మత), CDC అభివృద్ధి మార్గదర్శకత్వం, అమెరికన్ స్పీచ్-లాంగ్వేజ్-హియరింగ్ అసోసియేషన్ మరియు నిర్దిష్ట అభ్యాస ఇబ్బందులపై NICE సిఫార్సులతో సమలేఖనం చేయబడింది.తదుపరి దశ — మీరు ఆందోళన చెందుతున్న పిల్లవాడిని సిఫారసు చేయడానికి లేదా మీ PHC లేదా అంగన్వాడీ కోసం సిఫారసు మార్గాన్ని ఏర్పాటు చేయడానికి, WhatsAppలో Pinnacle క్లినికల్ బృందాన్ని సంప్రదించండి: +91 91001 81181.
What to watch
సాధారణ బోధన ఉన్నప్పటికీ రెండు టర్మ్ల నుండి చదవడంలో వెనుకబడితే, చదవడానికి ఇబ్బంది పడే పాఠకురాలు బిగ్గరగా చదవడానికి వెనుకబడి, నమ్మకం కోల్పోతున్నట్లు లేదా పాఠశాలకు వెళ్లడానికి నిరాకరిస్తున్నట్లు కనిపిస్తే, లేదా గతంలో మాటల్లో స్పష్టత లేకపోవడంతో పాటు కుటుంబంలో ఎవరికైనా మాటల్లో స్పష్టత లేకపోవడం వంటి బలమైన కుటుంబ చరిత్ర ఉంటే, అప్పుడు హెచ్చరించండి.
Try this at home
శీఘ్ర తనిఖీ: పిల్లవాడిని కొన్ని అక్షరాల పేర్లు మరియు అవి చేసే శబ్దాల గురించి అడగండి మరియు ఒక సాధారణ రైమ్ ను చప్పట్లు కొట్టమని చెప్పండి. స్పష్టంగా మాట్లాడినప్పటికీ శబ్దాలతో గుర్తించబడిన ఇబ్బందిని గమనించడం మరియు చూడటం ఉపయోగకరమైన ప్రారంభ సూచన.
Developed by SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network · Last reviewed 2026-06-11 · reviewed every 365 days
This is general information, not a diagnosis. A clinical AbilityScore® and any diagnosis are formed only at a Pinnacle Blooms Network centre, under qualified clinician care.
Frequently asked
dyslexia ను ఏ వయస్సులో గుర్తించవచ్చు?
dyslexia అనేది సాధారణంగా 6–8 సంవత్సరాల వయస్సు నుండి, మంచి బోధన ఉన్నప్పటికీ కష్టం కొనసాగినప్పుడు, అధికారిక పఠన బోధన ప్రారంభమైన తర్వాత మాత్రమే అధికారికంగా గుర్తించబడుతుంది. అంతకు ముందు, రైమ్స్, అక్షరాల పేర్లు మరియు అక్షర శబ్దాలతో ఇబ్బంది వంటి ప్రీ-రీడింగ్ గుర్తులను గమనించండి మరియు ఒక లేబుల్ కోసం ఆశించే బదులు సాధారణ అభివృద్ధి మరియు భాషా తనిఖీ కోసం చూడండి.
dyslexia అంటే ఒక పిల్లవాడికి తక్కువ తెలివితేటలు ఉన్నాయని అర్థమా?
లేదు. dyslexia అనేది ఖచ్చితమైన, అనర్గళంగా చదవడంలో ఒక ప్రత్యేకమైన ఇబ్బంది మరియు ఇది తక్కువ తెలివితేటలు లేదా పేలవమైన ప్రయత్నం వల్ల కాదు. dyslexia ఉన్న చాలా మంది పిల్లలు స్పష్టంగా మాట్లాడగలరు మరియు సమర్థులు - బలమైన మాట్లాడే సామర్థ్యం మరియు ముద్రిత పదంతో ఊహించని పోరాటం మధ్య వ్యత్యాసం దీనికి గుర్తు.
నేను సిఫారసు చేయాలా లేదా వేచి చూడాలా?
సాధారణ తరగతి గది బోధన ఉన్నప్పటికీ, కష్టాలు కాలక్రమేణా కొనసాగితే, ముఖ్యంగా కుటుంబ చరిత్ర లేదా మునుపటి మాట-ధ్వని ఆలస్యం ఉన్నప్పుడు వైద్యుడిని సంప్రదించండి. వినికిడి మరియు దృష్టి పరీక్షలను సమాంతరంగా ఏర్పాటు చేయండి, ఎందుకంటే సరిచేయని sensory సమస్యలు చదవడంలో ఇబ్బందిని అనుకరిస్తాయి. తల్లిదండ్రులు లేదా ఉపాధ్యాయుల నిరంతర ఆందోళన కూడా వైద్యుడిని సంప్రదించడానికి ఒక కారణం.