Dyslexia (Reading Impairment)
dyslexia (చదవడంలో బలహీనత) అంటే ఏమిటి?
dyslexia (ICD-11 6A03.0) అనేది ఖచ్చితమైన, స్పష్టమైన పద పఠనం, డీకోడింగ్ మరియు స్పెల్లింగ్తో కూడిన ఒక నిర్దిష్ట న్యూరోబయోలాజికల్ ఇబ్బంది. తగినంత బోధన మరియు సాధారణ తెలివితేటలు ఉన్నప్పటికీ, ఇది వయస్సు అంచనా కంటే తక్కువగా ఉంటుంది. ప్రధాన ఇబ్బంది సాధారణంగా ధ్వని సంబంధితమైనది - శబ్దాలను అక్షరాలకు అనుసంధానించడం. ఇది సాధారణంగా 6-8 సంవత్సరాల వయస్సులో అధికారిక పఠన బోధన ప్రారంభమైన తర్వాత మాత్రమే విశ్వసనీయంగా గుర్తించబడుతుంది; అంతకు ముందు పరిస్థితిని మెరుగుపరచడం మరియు పర్యవేక్షించడం ముఖ్యం. ప్రారంభ నిర్మాణాత్మక ధ్వనిశాస్త్ర ఆధారిత మద్దతుతో, పిల్లలు బాగా చదువుతారు మరియు అభివృద్ధి చెందుతారు.
ఒక తెలివైన, సమర్థురాలైన పిల్ల, చదవడం మరియు స్పెల్లింగ్తో ఊహించని విధంగా కష్టపడుతుంది - dyslexia వివరించే నమూనా ఇదే.
సంక్షిప్తంగా
dyslexia (ICD-11 6A03.0, అభివృద్ధి చెందుతున్న అభ్యాస రుగ్మత, చదవడంలో బలహీనతతో) అనేది ఖచ్చితమైన మరియు అనర్గళమైన పద పఠనం, డీకోడింగ్ మరియు స్పెల్లింగ్తో ఒక నిర్దిష్టమైన, న్యూరోబయోలాజికల్ ఇబ్బంది, ఇది పిల్లల వయస్సు మరియు అభ్యాస అవకాశానికి మనం ఆశించే దానికంటే చాలా తక్కువగా ఉంటుంది. ఇది తెలివితేటలు, ప్రయత్నం లేదా దృష్టికి సంబంధించిన విషయం కాదు - dyslexia ఉన్న చాలా మంది పిల్లలు తెలివైనవారు మరియు బాగా ఆలోచిస్తారు. ప్రధాన ఇబ్బంది సాధారణంగా ధ్వనిశాస్త్ర ప్రక్రియలో ఉంటుంది: భాష యొక్క శబ్దాలను వాటిని సూచించే అక్షరాలకు అనుసంధానించడం.క్లుప్తంగా సైన్స్
చదవడం అనేది మాట్లాడే శబ్దాలను (ఫోనెమ్స్) వ్రాసిన చిహ్నాలకు (గ్రాఫెమ్స్) అనుసంధానించడం ద్వారా మెదడు నిర్మించే ఒక నేర్చుకున్న నైపుణ్యం. dyslexiaలో, ఈ ధ్వని-గుర్తు మ్యాపింగ్ నెమ్మదిగా మరియు నమ్మదగని విధంగా అభివృద్ధి చెందుతుంది, కాబట్టి మంచి బోధన తర్వాత కూడా చదవడం కష్టంగానే ఉంటుంది. సాధారణ ప్రారంభ-పాఠశాల సంకేతాలలో ప్రాస కనుగొనడంలో మరియు పదాలలో శబ్దాలను వినడంలో ఇబ్బంది, నెమ్మదిగా అక్షరాలు మరియు ధ్వని నేర్చుకోవడం, తరచుగా ఊహించడం లేదా తెలిసిన పదాలను తప్పుగా చదవడం, కష్టమైన స్పెల్లింగ్ మరియు సున్నితంగా కాకుండా నెమ్మదిగా మరియు అలసిపోయేలా చదవడం వంటివి ఉంటాయి. ఒక పిల్ల కథను బిగ్గరగా చదివినప్పుడు పూర్తిగా అర్థం చేసుకోవచ్చు, అయినప్పటికీ దానిని స్వతంత్రంగా డీకోడ్ చేయడానికి కష్టపడుతుంది - ఇది ఒక ముఖ్యమైన అంతరం.ముఖ్యంగా, dyslexia యొక్క నమ్మదగిన గుర్తింపు సాధారణంగా అధికారిక పఠన బోధన ప్రారంభమైన తర్వాత మాత్రమే అర్ధవంతంగా ఉంటుంది, సాధారణంగా 6–8 సంవత్సరాల వయస్సులో, ఎందుకంటే అంతకు ముందు పఠన వైవిధ్యం సాధారణ అభివృద్ధి పరిధిలో ఉంటుంది. అంతకు ముందు, సరైన వైఖరి చూడటం, సుసంపన్నం చేయడం మరియు పర్యవేక్షించడం: గొప్ప భాషను నిర్మించడం, ప్రాస ఆట, కథను పంచుకోవడం మరియు అక్షరం-ధ్వని అవగాహనను పెంపొందించడం మరియు పఠన ఇబ్బంది యొక్క ఏదైనా కుటుంబ చరిత్రను గమనించడం. ప్రారంభ, నిర్మాణాత్మక, ధ్వనిశాస్త్ర ఆధారిత మద్దతుతో, dyslexia ఉన్న పిల్లలు బాగా చదవడం మరియు అభివృద్ధి చెందడం నేర్చుకుంటారు.
సమీక్ష ఎప్పుడు కోరాలి
ఒక సంవత్సరం లేదా అంతకంటే ఎక్కువ కాలం పాఠశాల విద్య తర్వాత కూడా మీ పిల్లలు అక్షర శబ్దాలు నేర్చుకోవడానికి కష్టపడుతుంటే, మంచి బోధన ఉన్నప్పటికీ తోటి విద్యార్థుల కంటే చాలా తక్కువగా చదువుతుంటే, చదవడానికి ఇష్టపడకపోతే, త్వరగా అలసిపోతుంటే లేదా చదవడంలో ఇబ్బంది కుటుంబంలో ఎవరికైనా ఉంటే, అభివృద్ధి మరియు విద్యా సమీక్షను పరిగణించండి. ప్రారంభ సహాయం గమనాన్ని మారుస్తుంది.
Pinnacle మార్గం
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు - ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే, అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో ఏర్పడుతుంది, ఎప్పుడూ యాప్ లేదా చెక్లిస్ట్ నుండి కాదు. మా మార్గం ప్రత్యేక విద్య మరియు speech therapy ద్వారా నిర్మాణాత్మక అక్షరాస్యత మరియు భాషా మద్దతును జత చేస్తుంది, ప్రతి పిల్లల dyslexia ప్రొఫైల్కు వ్యక్తిగతీకరించబడింది.
విశ్వసనీయ మూలాలు
WHO ICD-11 (చదవడంలో బలహీనతతో అభివృద్ధి చెందుతున్న అభ్యాస రుగ్మత); CDC మరియు HealthyChildren.org అభ్యాసం మరియు పఠన అభివృద్ధిపై మార్గదర్శకత్వం; అక్షరాస్యత ఇబ్బందులకు మద్దతు ఇవ్వడంపై NICE మార్గదర్శకత్వం.
తదుపరి దశ - మీ పిల్లల పఠన ప్రొఫైల్ను అర్థం చేసుకోవడానికి మరియు నిర్మాణాత్మక మద్దతును ముందుగానే ప్రారంభించడానికి మీ సమీపంలోని Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో అభివృద్ధి మరియు అభ్యాస సమీక్షను బుక్ చేయండి.
What to watch
ఒక సంవత్సరం పాఠశాల విద్య తర్వాత: అక్షర శబ్దాలు నేర్చుకోవడంలో ఇబ్బంది, ప్రాస కట్టడంలో కష్టం, తరచుగా ఊహించడం లేదా తెలిసిన పదాలను తప్పుగా చదవడం, నెమ్మదిగా శ్రద్ధగా చదవడం, కష్టమైన స్పెల్లింగ్, చదవడానికి అయిష్టత మరియు అలసట - ముఖ్యంగా కుటుంబంలో ఎవరికైనా చదవడంలో ఇబ్బంది ఉంటే.
Try this at home
ప్రతిరోజు కలిసి బిగ్గరగా చదవండి మరియు శబ్దాలతో ఆడండి - ప్రాస ఆటలు, అక్షరాలను చప్పట్లు కొట్టడం, ఒకేలా ప్రారంభమయ్యే పదాలను గుర్తించడం. ఇది చదవడంపై ఆధారపడిన ధ్వని అవగాహనను పెంచుతుంది మరియు చదవడం ఒత్తిడికి గురికాకుండా ఆనందంగా ఉండేలా చేస్తుంది.
Developed by SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network · Last reviewed 2026-06-11 · reviewed every 365 days
This is general information, not a diagnosis. A clinical AbilityScore® and any diagnosis are formed only at a Pinnacle Blooms Network centre, under qualified clinician care.
Frequently asked
dyslexia అనేది తక్కువ తెలివితేటలకు సంకేతమా?
లేదు. dyslexia అనేది తెలివితేటలకు సంబంధించినది కాదు - dyslexia ఉన్న చాలా మంది పిల్లలు తెలివైనవారు మరియు బాగా ఆలోచిస్తారు. చదవడం మరియు స్పెల్లింగ్ కోసం శబ్దాలను అక్షరాలతో అనుసంధానించడంలో ఇబ్బంది ఉంది, ఇది సాధారణ సామర్థ్యం కాదు.
dyslexia ను ఏ వయస్సులో గుర్తించవచ్చు?
విశ్వసనీయ గుర్తింపు సాధారణంగా 6-8 సంవత్సరాల వయస్సులో అధికారిక పఠన బోధన ప్రారంభమైన తర్వాత అర్థవంతంగా మారుతుంది. అంతకు ముందు, పఠన వైవిధ్యం సాధారణ పరిధిలోనే ఉంటుంది, కాబట్టి భాషను మెరుగుపరచడం మరియు పురోగతిని పర్యవేక్షించడంపై దృష్టి ఉంటుంది.
dyslexia ఉన్న పిల్లలు బాగా చదవడానికి నేర్చుకోగలరా?
అవును. ప్రారంభ, నిర్మాణాత్మక, ధ్వనిశాస్త్ర ఆధారిత మద్దతుతో, dyslexia ఉన్న పిల్లలు విజయవంతంగా చదవడం మరియు స్పెల్లింగ్ చేయడం నేర్చుకుంటారు మరియు విద్యాపరంగా అభివృద్ధి చెందుతారు. ముందుగా మద్దతు ఇవ్వడం వలన మంచి ఫలితాలు వస్తాయి.
dyslexia దృష్టి సమస్యేనా?
లేదు. dyslexia అనేది కంటి చూపు సమస్యల వల్ల కాదు. మెదడు భాష యొక్క శబ్దాలను ఎలా ప్రాసెస్ చేస్తుందో మరియు వాటిని వ్రాతపూర్వక అక్షరాలకు ఎలా మ్యాప్ చేస్తుందో అనే దానిలో ఇది ఒక న్యూరోబయోలాజికల్ వ్యత్యాసం. సాధారణ కంటి పరీక్ష ఇప్పటికీ తెలివైనది, కానీ అది dyslexia ను వివరించదు.