Dyslexia (Reading Impairment)
dyslexia ఉన్న పిల్లలలో అనుకూల అభివృద్ధికి మద్దతు ఇవ్వడం
నిర్మాణాత్మక, బహుళ ఇంద్రియ పఠన బోధనను ఆచరణాత్మక వసతులు, సహాయక సాంకేతికత మరియు స్వాతంత్ర్యం మరియు విశ్వాసాన్ని కాపాడే బలాల-మొదటి విధానంతో జత చేయడం ద్వారా dyslexiaలో అనుకూల అభివృద్ధికి మద్దతు ఇవ్వండి. సర్దుబాట్ల కోసం పాఠశాలతో కలిసి పని చేయండి మరియు మంచి బోధన ఉన్నప్పటికీ కష్టం కొనసాగితే నిర్మాణాత్మక assessment కోసం చూడండి.
dyslexia ఉన్న పిల్లలు చదవడానికి ప్రయత్నించని పేద పాఠకులు కాదు - వారు సమర్థవంతమైన ఆలోచనాపరులు, వారి మెదడు వేరే మార్గంలో ముద్రణను చేరుకుంటుంది. ఆ మార్గాన్ని నిర్మించడం, అలా చేస్తున్నప్పుడు వారి ఆత్మవిశ్వాసాన్ని కాపాడటం మన పని.*
సంక్షిప్తంగా
dyslexia ఉన్న పిల్లలలో అనుకూల అభివృద్ధికి మద్దతు ఇవ్వడం అంటే ఒకేసారి రెండు విషయాలు: నిర్మాణాత్మక, ఆధారిత పఠన బోధన మరియు రోజువారీ జీవిత నైపుణ్యాలు, స్వాతంత్ర్యం మరియు ఆత్మవిశ్వాసాన్ని కాపాడటం, వీటిని చదవడంలో ఇబ్బంది నిశ్శబ్దంగా దెబ్బతీస్తుంది. సరైన సహాయంతో - వసతులు, సహాయక సాధనాలు మరియు బలాల-మొదటి విధానం - dyslexia ఉన్న పిల్లలు ఇంట్లో, పాఠశాలలో మరియు వెలుపల అభివృద్ధి చెందుతారు.అనుకూల అభివృద్ధికి ఎలా మద్దతు ఇవ్వాలి
మెదడు నేర్చుకునే విధంగా అక్షరాస్యతను నిర్మించండి- నిర్మాణాత్మక, క్రమబద్ధమైన ధ్వనిశాస్త్రాన్ని ఉపయోగించండి - శబ్దాలు, అక్షరాలు మరియు అర్థాన్ని అనుసంధానించే స్పష్టమైన, అనుక్రమ, బహుళ ఇంద్రియ బోధన.
- సెషన్లను చిన్నవిగా, తరచుగా మరియు విజయవంతంగా ఉంచండి; అతిగా నేర్చుకోవడం మరియు పునరావృతం స్నేహితులు, వైఫల్యాలు కాదు.
- తరచుగా కలిసి బిగ్గరగా చదవండి, తద్వారా పదజాలం మరియు కథల పట్ల ప్రేమ పెరుగుతాయి, డీకోడింగ్ కష్టంగా ఉన్నప్పటికీ.
స్వాతంత్ర్యం మరియు రోజువారీ జీవన నైపుణ్యాలను కాపాడండి
- రోజువారీ కార్యకలాపాలలో దాగి ఉన్న పఠన భారాన్ని తగ్గించండి - డ్రాయర్లపై చిత్ర లేబుల్స్, రంగు-కోడెడ్ టైమ్టేబుల్స్, పనుల కోసం వాయిస్ రిమైండర్లు.
- ప్రారంభంలోనే స్వీయ-వాదనను నేర్పండి: మీ పిల్లవాడు సిగ్గు లేకుండా "నేను విన్నప్పుడు బాగా నేర్చుకుంటాను" అని చెప్పడానికి సహాయపడండి.
- సహాయక సాంకేతికతను ఉపయోగించండి - ఆడియోబుక్స్, టెక్స్ట్-టు-స్పీచ్, స్పీచ్-టు-టెక్స్ట్ - యాక్సెస్ కోసం సాధనాలుగా, ఊతకర్రలుగా కాదు.
రక్షించే విశ్వాసం మరియు భావోద్వేగ శ్రేయస్సు
- ఫలితం గురించి మాత్రమే కాకుండా, ప్రయత్నం మరియు వ్యూహాన్ని మెచ్చుకోండి; వారి బలాలు ఏమిటో బిగ్గరగా చెప్పండి (యుక్తి, సృజనాత్మకత, సమస్య పరిష్కారం).
- చదవడంలో ఇబ్బందిని ఆత్మగౌరవం నుండి వేరు చేయండి - "నీకు ఇప్పుడు చదవడం కష్టంగా ఉంది" అనేది "నువ్వు తెలివైన దానివి కాదు" అనేదానికి చాలా భిన్నమైనది.
- పేజీ దాటిన విజయాలను చేర్చండి: క్రీడ, కళ, నిర్మాణం, సంగీతం, సంభాషణ.
సహాయం ఎప్పుడు తీసుకోవాలి
మంచి బోధన ఉన్నప్పటికీ చదవడం, స్పెల్లింగ్ లేదా రాయడం ఊహించిన దానికంటే చాలా కష్టంగా ఉంటే - మరియు ముఖ్యంగా మీ పిల్లలు పనులను తప్పించుకుంటే, త్వరగా అలసిపోతే లేదా విశ్వాసం కోల్పోతే - ఒక నిర్మాణాత్మక అభివృద్ధి మరియు అభ్యాస assessment సహాయపడుతుంది. వసతుల కోసం పాఠశాలతో కలిసి పనిచేయడం (అదనపు సమయం, రీడర్ సపోర్ట్, కాపీ చేయడం తగ్గించడం) నిజమైన మార్పును తెస్తుంది.Pinnacle మార్గం
క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే, అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో ఏర్పడతాయి - ఆన్లైన్ క్విజ్ లేదా ఒకే పరిశీలన నుండి కాదు. మా బృందం మీ పిల్లల విస్తృత అభివృద్ధిలో చదవడం ఎక్కడ ఉందో వివరిస్తుంది, ఆపై అక్షరాస్యత మద్దతును విశ్వాసం మరియు జీవిత నైపుణ్యాల లక్ష్యాలతో జత చేసే ప్రణాళికను రూపొందిస్తుంది. [AbilityScore® ఎలా పనిచేస్తుందో] ([/ask/what-is-the-abilityscore-and-how-is-it-calculated]), [dyslexia] ([/dyslexia]) పట్ల మా విధానం మరియు లక్ష్యంగా చేసుకున్న [speech therapy] ([/speech-therapy]) భాషా పునాదులను ఎలా బలోపేతం చేస్తుందో అన్వేషించండి, దీనిపై చదవడం ఆధారపడి ఉంటుంది.విశ్వసనీయ మూలాలు
WHO ICD-11 అభివృద్ధి అభ్యాస రుగ్మత ఫ్రేమింగ్ ద్వారా మార్గనిర్దేశం చేయబడిన, అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ మరియు హెల్తీచిల్డ్రన్.org యొక్క పఠన ఇబ్బందులపై మార్గదర్శకత్వం, భాష మరియు అక్షరాస్యతపై ఆశా వనరులు మరియు అభ్యాస అవసరాలకు మద్దతు ఇవ్వడంపై NICE సిఫార్సులు.తదుపరి దశ - మీ సమీపంలోని Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో ఒక నిర్మాణాత్మక అభివృద్ధి assessmentని బుక్ చేయండి లేదా మీ పిల్లల కోసం రూపొందించిన మద్దతును ప్లాన్ చేయడానికి +91 91001 81181 వద్ద WhatsAppలో మా బృందాన్ని సంప్రదించండి.
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు - ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణలు అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.
What to watch
పెరుగుతున్న పని తప్పించుకునే ధోరణి, చదివిన తర్వాత అలసట, లేదా చదవడంలో ఇబ్బంది తన ఆత్మగౌరవాన్ని తగ్గిస్తుందనడానికి సంకేతాల కోసం చూడండి - పిల్లలకి ఎక్కువ ఒత్తిడి కాదు, ఎక్కువ సహాయం మరియు భావోద్వేగ మద్దతు అవసరమని ఇవి సూచిస్తాయి.
Try this at home
ఆడియోబుక్స్ మరియు టెక్స్ట్-టు-స్పీచ్ ద్వారా చదవడాన్ని ప్రోత్సహించండి, తద్వారా మీ పిల్లలు కథలను మరియు ఆలోచనలను వారి నిజమైన ఆలోచనా స్థాయిలో ఆస్వాదించగలరు - మొదట యాక్సెస్, డీకోడింగ్ ప్రాక్టీస్ విడిగా ఉండాలి.
Developed by SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network · Last reviewed 2026-06-11 · reviewed every 365 days
This is general information, not a diagnosis. A clinical AbilityScore® and any diagnosis are formed only at a Pinnacle Blooms Network centre, under qualified clinician care.
Frequently asked
dyslexia తక్కువ తెలివితేటల వల్ల వచ్చిందా?
లేదు. dyslexia అనేది చదవడం మరియు స్పెల్లింగ్లో ఒక ప్రత్యేకమైన ఇబ్బంది, ఇది తెలివితేటలకు సంబంధించినది కాదు. dyslexia ఉన్న చాలా మంది పిల్లలకు బలమైన తార్కిక శక్తి, సృజనాత్మకత మరియు సమస్య పరిష్కార నైపుణ్యాలు ఉన్నాయి - వారు ఎంత తెలివైనవారనే దానితో కాదు, వ్రాత భాషను ఎలా అర్థం చేసుకుంటారనే దానితోనే సవాలు ఉంటుంది.
సహాయక సాంకేతికత నా పిల్లవాడు చదవడం నేర్చుకోకుండా ఆపుతుందా?
లేదు. ఆడియోబుక్స్ మరియు టెక్స్ట్-టు-స్పీచ్ వంటి సాధనాలు మీ పిల్లవాడికి వారి నిజమైన ఆలోచనా స్థాయిలో ఆలోచనలు మరియు పదజాలానికి ప్రాప్తినిస్తాయి, అయితే నిర్మాణాత్మక పఠన అభ్యాసం విడిగా కొనసాగుతుంది. ప్రాప్తి మరియు బోధన కలిసి పనిచేస్తాయి - ఒకటి మరొకదానికి మద్దతు ఇస్తుంది.
మనం ఎప్పుడు ఒక అధికారిక assessment కోసం వెతకాలి?
మంచి బోధన ఉన్నప్పటికీ, చదవడం, స్పెల్లింగ్ లేదా రాయడం ఊహించిన దానికంటే చాలా కష్టంగా ఉంటే, లేదా మీ పిల్లలు పనులను తప్పించుకుంటూ విశ్వాసం కోల్పోతుంటే, ఒక నిర్మాణాత్మక అభివృద్ధి assessment అవసరాలను స్పష్టం చేయడానికి మరియు ఇంట్లో మరియు పాఠశాలలో మద్దతును అందించడానికి సహాయపడుతుంది.