Dyscalculia (Mathematics Impairment)
dyscalculia అని సూచించే తరగతి గది గుర్తులు
dyscalculia తరగతిలో సంఖ్యల జ్ఞానం, లెక్కించడం, గణిత వాస్తవాలను గుర్తుకు తెచ్చుకోవడం మరియు స్థాన విలువను చదవడంలో ఇబ్బందిని చూపిస్తుంది - తరచుగా బలమైన పఠనం లేదా భాషా నైపుణ్యాలతో పాటు. ఒక టర్మ్ అంతటా నిరంతర నమూనాలు, అదనపు సహాయానికి నిరోధకత, స్క్రీనింగ్ చేయడానికి విలువైనవి; ఒక వైద్యురాలు మాత్రమే నిర్ధారించగలదు.
కొంతమంది పిల్లలు అక్షరాలను, కథలను సులభంగా అర్థం చేసుకుంటారు, కానీ సంఖ్యలు మాత్రం వారి చేతిలో నుండి జారిపోతాయి. ఒక ఉపాధ్యాయురాలు తరచుగా ఈ విషయాన్ని గమనించే మొదటి వ్యక్తి అవుతుంది.
సంక్షిప్తంగా
dyscalculia అనేది సంఖ్యలు మరియు గణితంతో ఒక ప్రత్యేకమైన, నిరంతరాయమైన ఇబ్బంది. ఇది ఒక పిల్లల వయస్సు మరియు సాధారణ సామర్థ్యం కంటే చాలా తక్కువగా ఉంటుంది. దీనికి కారణం పేలవమైన ప్రయత్నం, బలహీనమైన బోధన లేదా తక్కువ తెలివితేటలు కాదు. తరగతి గదిలో ఇది సంఖ్యల గురించి అవగాహన, లెక్కించడం, వాస్తవాలను గుర్తుకు తెచ్చుకోవడం మరియు సంఖ్యల విలువను చదవడం వంటి వాటిలో సమస్యలుగా కనిపిస్తుంది. అదే పిల్లవాడు ఇతర విషయాలలో బాగా చదువుతున్నా, మాట్లాడుతున్నా మరియు తర్కించినా ఇది కనిపిస్తుంది. ఈ సంకేతాలను గుర్తించడం మరియు పరీక్షించడం చాలా ముఖ్యం; ఒక అర్హత కలిగిన వైద్య నిపుణురాలు మాత్రమే dyscalculiaని నిర్ధారించగలరు.గమనించవలసిన రోజువారీ తరగతి గది సంకేతాలు
సంఖ్యల గురించి అవగాహన మరియు లెక్కించడం- చిన్న మొత్తాలను (ఎన్ని చుక్కలు, వేళ్లు లేదా కౌంటర్లను) ఒక్కొక్కటిగా లెక్కించకుండా గుర్తించడంలో ఇబ్బంది
- తోటివారు లెక్కించడం ఆపేసిన తర్వాత కూడా సాధారణ మొత్తాల కోసం వేళ్లు లేదా టాలీ మార్కులపై ఆధారపడటం
- ఒకే సంఖ్యను వేర్వేరు మార్గాల్లో చూపించవచ్చని లేదా రెండు సంఖ్యలలో ఏది పెద్దదో అర్థం చేసుకోవడంలో ఇబ్బంది
వాస్తవాలు మరియు విధానాలు
- సంఖ్యల వాస్తవాలు (గుణకార పట్టికలు, సాధారణ కూడిక) చాలా సాధన చేసినప్పటికీ "అంటుకోవు"
- లెక్కింపు మధ్యలో ట్రాక్ కోల్పోవడం లేదా బహుళ-దశల మొత్తాలలో దశలను గందరగోళపరచడం
- నెమ్మదిగా, శ్రమతో మరియు స్థిరంగా ఉండకపోవడం - ఒక రోజు సరిగ్గా చేస్తుంది, మరుసటి రోజు పోగొట్టుకుంటుంది
సంఖ్యలను చదవడం మరియు ఉపయోగించడం
- అంకెలను తారుమారు చేయడం లేదా స్థాన విలువను తప్పుగా చదవడం (13 కోసం 31 అని రాయడం)
- సమయం, డబ్బు, కొలత, క్రమం మరియు అంచనా వేయడంలో ఇబ్బంది
- గణితం anxiety - సంఖ్యల పని కనిపించినప్పుడు బాధ, తప్పించుకోవడం లేదా స్తంభించిపోవడం
గుర్తించదగిన అంతరం
- మాట్లాడే భాష, చదవడం లేదా సృజనాత్మకతలో బలంగా ఉండటం, కానీ గణితంలో గుర్తించదగిన వెనుకబాటు ఉండటం - మంచి మద్దతు ఉన్నప్పటికీ అన్ని సెమిస్టర్లలోనూ ఈ వ్యత్యాసం కొనసాగుతుంది.
ఎప్పుడు గుర్తించాలి
ఒక రోజు సెలవు సాధారణమే; పైన పేర్కొన్న వాటిలో కొన్నింటిలో నిరంతరంగా కొనసాగడం, ఒక టర్మ్ కంటే ఎక్కువ కాలం ఉండటం మరియు అదనపు సహాయం అవసరం కాకపోవడం గమనించదగిన విషయం. గణితంలో కష్టాలు పాఠశాల విద్యను కోల్పోవడం, anxiety, శ్రద్ధ లేదా భాషా వ్యత్యాసాల వల్ల కూడా వస్తాయని గుర్తుంచుకోండి - కాబట్టి ఒక నిర్మాణాత్మక స్క్రీన్ ఇతర కారణాల నుండి dyscalculia ను వేరు చేయడానికి సహాయపడుతుంది. మీ తరగతి గది పరిశీలనలను కుటుంబంతో పంచుకోండి మరియు ఒక developmental check; ఉపాధ్యాయుల పరిశీలన అత్యంత సున్నితమైన ప్రారంభ సంకేతాలలో ఒకటి అని సూచించండి.Pinnacle మార్గం
Pinnacle Blooms Network పిల్లలకు మరియు పాఠశాలలకు నిర్మాణాత్మక అభివృద్ధి ప్రొఫైలింగ్తో మద్దతు ఇస్తుంది. వైద్యుడు నిర్వహించే AbilityScore® మీ తరగతి గది అంతర్దృష్టికి తోడ్పడే ఒక లక్ష్య, బహుళ-డొమైన్ ఆధార స్థాయిని ఇస్తుంది మరియు మద్దతు ప్రారంభమైన తర్వాత పురోగతిని ట్రాక్ చేస్తుంది మరియు లక్ష్యంగా చేసుకున్న అభ్యాస మద్దతు మరియు ప్రత్యేక విద్య సంఖ్య నైపుణ్యాలను బలోపేతం చేస్తుంది. ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో మాత్రమే Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో ఏర్పడతాయి - స్క్రీన్, స్కోర్ లేదా తరగతి గది చెక్లిస్ట్ నుండి కాదు.విశ్వసనీయ మూలాలు
WHO ICD-11 (గణితంలో బలహీనతతో కూడిన అభివృద్ధి అభ్యాస రుగ్మత), CDC అభివృద్ధి వనరులు, అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ మరియు అభ్యాస ఇబ్బందులపై NICE మార్గదర్శకాలకు అనుగుణంగా ఉంటుంది.తదుపరి దశ — ఒక పిల్లవాడి గణిత సమస్యలు మద్దతు ఉన్నప్పటికీ కొనసాగితే, కుటుంబం ఒక developmental check ను ఏర్పాటు చేయమని సూచించండి లేదా స్క్రీనింగ్ గురించి తెలుసుకోవడానికి WhatsApp +91 91001 81181 నంబర్కు Pinnacle బృందాన్ని సంప్రదించండి.
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు - ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో మాత్రమే Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో ఏర్పడతాయి.
What to watch
ఒక పిల్లవాడు కొన్ని సంకేతాలు ఒక టర్మ్ కంటే ఎక్కువ కాలం పాటు కొనసాగితే మరియు అదనపు సహాయాన్ని నిరాకరిస్తే గుర్తించండి - ముఖ్యంగా సంఖ్యల పనిలో గడ్డకట్టుకుపోయే లేదా కరిగిపోయే బలమైన రీడర్ అయితే, అది గణితం anxiety పైన dyscalculia పొరను సూచిస్తుంది.
Try this at home
శీఘ్ర అనధికారిక తనిఖీ: పిల్లవాడిని రెండు సంఖ్యలలో ఏది పెద్దదో చెప్పమని అడగండి మరియు ఒక చిన్న పరిమాణాన్ని వెంటనే అంచనా వేయమని చెప్పండి. పట్టుదలగా వేళ్లతో లెక్కించడం మరియు నెమ్మదిగా, స్థిరంగా లేని సమాధానాలను గమనించడం విలువ.
Developed by SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network · Last reviewed 2026-06-11 · reviewed every 365 days
This is general information, not a diagnosis. A clinical AbilityScore® and any diagnosis are formed only at a Pinnacle Blooms Network centre, under qualified clinician care.
Frequently asked
dyscalculia కేవలం గణితంలో సరిగ్గా రాణించలేకపోతున్నారా?
లేదు. dyscalculia అనేది పిల్లల వయస్సు మరియు మొత్తం సామర్థ్యం కంటే బాగా తక్కువగా ఉండే సంఖ్యలతో ఒక నిర్దిష్టమైన, నిరంతర ఇబ్బంది, మరియు ఇది తక్కువ ప్రయత్నం లేదా పేలవమైన బోధన వల్ల కాదు. dyscalculia ఉన్న చాలా మంది పిల్లలు చదవడం, భాష లేదా సృజనాత్మకతలో బలంగా ఉంటారు - గణితం మరియు వారి ఇతర నైపుణ్యాల మధ్య అంతరం ఒక ముఖ్యమైన ఆధారం.
dyscalculia ను ఏ వయస్సులో గుర్తించవచ్చు?
గణితంలో నిర్దిష్ట అభ్యాస ఇబ్బందులు సాధారణంగా 7 సంవత్సరాలు మరియు ఆ పై వయస్సులో అధికారిక అంకగణిత బోధన బాగా ప్రారంభమైన తర్వాత గుర్తించబడతాయి. అంతకు ముందు, లేబుల్ చేసే బదులు సంఖ్య ఆటను గమనించి మద్దతు ఇవ్వండి; మంచి బోధన ఉన్నప్పటికీ ఇబ్బందులు కొనసాగితే ఒక నిర్మాణాత్మక స్క్రీన్ అర్ధవంతంగా మారుతుంది.
ఒక ఉపాధ్యాయురాలు dyscalculia ను నిర్ధారించగలదా?
లేదు. ఉపాధ్యాయురాలు పరిశీలన నమూనాను ముందుగా గుర్తించడానికి అమూల్యమైనది, కానీ ఒక అధికారిక రోగ నిర్ధారణ అనేది నిర్మాణాత్మక assessment తర్వాత అర్హత కలిగిన నిపుణులు తీసుకునే వైద్యపరమైన నిర్ణయం. మీ తరగతి గది నోట్స్ను కుటుంబంతో పంచుకోవడం మరియు developmental check ను సూచించడం తదుపరి సరైన చర్య.