2 సంవత్సరాల వయస్సులో dyscalculia యొక్క ప్రారంభ సంకేతాలు

మీ రెండు సంవత్సరాల పిల్లలు ఇంకా గణితం చేయలేరు - కాబట్టి ఈ వయస్సులో నిజంగా ముఖ్యమైన విషయాల గురించి మాట్లాడుకుందాం, మరియు సంఖ్యల గురించి ఆందోళనలు ఎప్పుడు అర్థవంతంగా మారుతాయో చూద్దాం.

సంక్షిప్తంగా

dyscalculia అనేది సంఖ్యలు మరియు అంకగణితంతో ఒక నిర్దిష్ట అభ్యాస సమస్య, మరియు దీనిని 2 సంవత్సరాల పిల్లలలో గుర్తించలేము - అధికారిక సంఖ్య నైపుణ్యాలు, అర్థంతో లెక్కించడం మరియు అంకగణితం ఇంకా అభివృద్ధి చెందలేదు. ఒక చిన్నారికి "ప్రారంభ dyscalculia సంకేతాల" యొక్క నమ్మదగిన జాబితా లేదు, మరియు దాని కోసం వెతకడం అనవసరమైన ఆందోళనకు మాత్రమే కారణమవుతుంది. ఈ వయస్సులో చేయవలసిన మంచి పని ఏమిటంటే, సరదా సంఖ్యల భావాన్ని పెంపొందించడం మరియు సాధారణ అభివృద్ధిని గమనించడం; గణితం నేర్చుకోవడం గురించి ఆందోళనలు ఒక పిల్లవాడు 6-8 సంవత్సరాల వయస్సులో ఉన్నప్పుడు మరియు అధికారికంగా అంకగణితం నేర్చుకున్న తర్వాత మాత్రమే అర్థవంతంగా మారుతాయి.

2 సంవత్సరాల వయస్సులో గమనించడానికి ఏమి సముచితం

గణిత నైపుణ్యాల కంటే, ఈ అభివృద్ధి చెందుతున్న సంఖ్య-సంబంధిత పునాదులను నెమ్మదిగా ఆస్వాదించండి మరియు గమనించండి - ఇవన్నీ ఆరోగ్యకరమైన పిల్లలలో విస్తృతంగా మారుతూ ఉంటాయి:

• "ఎక్కువ" మరియు "తక్కువ" అనే భావన - ఎక్కువ బిస్కెట్లతో ప్లేట్ కోసం చేరుకోవడం, ఏదైనా పోయినప్పుడు గమనించడం
• ఆటలో లేదా పాటలలో కొన్ని సంఖ్య పదాలను పఠించడం ప్రారంభించడం (తరచుగా నిజమైన లెక్కింపు అర్థం లేకుండా - అది సాధారణం)
• ఒక సమయంలో ఒక వస్తువును చూపించడం, బొమ్మలను వరుసలో పెట్టడం, పరిమాణం లేదా రంగు ద్వారా సాధారణంగా క్రమబద్ధీకరించడం
• పైకి, లోపల, మీద, పెద్ద, చిన్న వంటి సాధారణ స్థాన పదాలను అనుసరించడం
• సంఖ్యల రైమ్స్ మరియు వేలి ఆటలను కలపడం - "రెండు చిన్న డిక్కీ పక్షులు", అడుగులను కలిపి లెక్కించడం

వీటిలో ఏదీ మెరుగుపరచబడకపోవడం 2 సంవత్సరాల వయస్సులో ఆందోళన కలిగించే విషయం కాదు. అవి ఆటలు, పరీక్షలు కాదు.

సంఖ్యలను నేర్చుకోవడంలో ఆందోళనలు అర్థవంతంగా మారినప్పుడు

ఒక పిల్లవాడు నిర్మాణాత్మక గణిత అభ్యాసంలో ఉన్న తర్వాతే "037" సంఖ్యను గుర్తిస్తారు - సాధారణంగా ఇది 6 నుండి 8 సంవత్సరాల వయస్సు మరియు ఆ పై వయస్సు పిల్లలకు వర్తిస్తుంది - మంచి బోధన ఉన్నప్పటికీ నిరంతర ఇబ్బంది కనిపిస్తుంది: సంఖ్యలను పరిమాణాలతో అనుసంధానించడంలో, సంఖ్యలను గుర్తుంచుకోవడంలో లేదా అంకగణితాన్ని అర్థం చేసుకోవడంలో సమస్యలు వస్తాయి. అంతకు ముందు, భాషా-సమృద్ధి, ఆట-సమృద్ధి వాతావరణానికి మద్దతు ఇవ్వడం మరియు "మొత్తం అభివృద్ధి"పై దృష్టి పెట్టడం మంచిది - కమ్యూనికేషన్, ఆట, అవగాహన మరియు రోజువారీ అభ్యాసం. మీ చిన్నారి సాధారణ అభివృద్ధి మీరు ఊహించిన విధంగా జరగడం లేదని మీరు ఎప్పుడైనా భావిస్తే, విస్తృతమైన "012" (గణితం "047" కాదు) సరైన మొదటి అడుగు.

"054" మార్గం

[Pinnacle Blooms Network](/) వద్ద, చిన్న పిల్లల కోసం మా విధానం బలాలు-మొదట మరియు ఆట ఆధారితమైనది - భాష, శ్రద్ధ మరియు ఆలోచనా పునాదులను నిర్మించడం, వీటి నుండి గణితంతో సహా తర్వాతి అభ్యాసం పెరుగుతుంది. మీకు భరోసా కావాలంటే, సున్నితమైన ప్రారంభ అభివృద్ధి స్క్రీన్ మొత్తం పిల్లవాడిని పరిశీలిస్తుంది. ఒక వైద్య AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో "003" కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి; ఇక్కడ ఏదీ రోగ నిర్ధారణ కాదు. మీరు dyscalculia గురించి మరియు పాఠశాల వయస్సులో ఇది ఎలా గుర్తించబడుతుందో మరింత తెలుసుకోవచ్చు. 4 రాష్ట్రాల్లోని 70+ కేంద్రాలలో మరియు 4.95 లక్షల+ కుటుంబాలకు సేవలు అందిస్తూ, మా లక్ష్యం ప్రశాంతమైన, సకాలంలో మద్దతు ఇవ్వడం.

విశ్వసనీయ మూలాలు

WHO ICD-11 (6A03.2 గణితంలో బలహీనతతో అభివృద్ధి అభ్యాస రుగ్మత), అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ మరియు హెల్తీ చిల్డ్రన్.org మార్గదర్శకత్వం ప్రారంభ అభివృద్ధి మరియు "046" పై, మరియు అభ్యాస ఇబ్బందులపై NICE మార్గదర్శకత్వం - ఇవన్నీ పాఠశాల వయస్సులో గణిత అభ్యాస రుగ్మతల గుర్తింపును ఉంచుతాయి, చిన్నతనంలో కాదు.

తదుపరి దశ - మీ చిన్నారి మొత్తం అభివృద్ధి గురించి మీకు మనశ్శాంతి కావాలంటే, +91 91001 81181 నంబర్‌కు WhatsApp ద్వారా మా క్లినికల్ బృందంతో డెవలప్‌మెంటల్ స్క్రీనింగ్ బుక్ చేసుకోండి, మరియు మనమందరం కలిసి మొత్తం చిత్రాన్ని చూద్దాం.

ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు - ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడుతుంది.