మీ ప్రశ్నకు సమాధానం
dyslexia ఉన్న పిల్లలలో మోటార్ అభివృద్ధికి మద్దతు ఇవ్వడం
dyslexia అనేది చదవడంలో భాషా సంబంధిత తేడా, ఇది మోటార్ డిజార్డర్ కాదు, కానీ చాలా మంది పిల్లలు సరదాగా మోటార్ సపోర్ట్ తీసుకోవడం ద్వారా ప్రయోజనం పొందుతారు. చేతివ్రాత యొక్క ప్రవాహాన్ని మరియు నమ్మకాన్ని పెంచడానికి రోజువారీ ఆట ద్వారా లయ, సమతుల్యత, క్రాసింగ్-ది-మిడ్‌లైన్ మరియు చక్కటి మోటార్ బలాన్ని పెంపొందించండి. దీన్ని చిన్నదిగా, ప్రశంసలతో నిండినదిగా మరియు పిల్లల నేతృత్వంలో ఉంచండి మరియు కదలిక తోటివారి కంటే చాలా కష్టంగా కనిపిస్తే వైద్యుడి అభిప్రాయాన్ని తీసుకోండి.
In this answer 5 sections
చదవడానికి కష్టంగా భావించే పిల్లలు కూడా దృఢంగా, నమ్మకంగా మరియు సమన్వయంతో ఎదగగలరు - కదలిక ఒక మార్గం, దారి తప్పిపోవడం కాదు.
సంక్షిప్తంగా
dyslexia అనేది మెదడు వ్రాసిన భాషను ప్రాసెస్ చేసే విధానంలో ఒక వ్యత్యాసం - ఇది ఒక కదలిక రుగ్మత కాదు. అయినప్పటికీ dyslexia ఉన్న చాలా మంది పిల్లలు కేంద్రీకృత మోటార్ మద్దతు నుండి కూడా ప్రయోజనం పొందుతారు, ఎందుకంటే లయ, సమతుల్యత, మధ్యగీతను దాటడం మరియు చక్కటి మోటార్ నియంత్రణను పెంపొందించడం విశ్వాసం, చేతివ్రాత మరియు అభ్యాసానికి ఆధారమైన సమయ నైపుణ్యాలను పెంచుతుంది. మద్దతు అనేది ఆట ఆధారితం మరియు బలాల ఆధారితం, ఇది ఒక పనిగా కాకుండా రోజువారీ జీవితంలోకి అల్లుకుపోతుంది.
ఇంట్లో మోటార్ అభివృద్ధికి ఎలా మద్దతు ఇవ్వాలి
gross motor — పెద్ద, సంతోషకరమైన కదలికలు
- రోజువారీ చురుకైన ఆట: గెంతులు వేయడం, దాటడం, ఎక్కడం, తక్కువ గోడ లేదా దూలంపై బ్యాలెన్స్ చేయడం
- లయ మరియు మధ్యగీతను దాటే ఆటలు — చప్పట్లు కొట్టడం, ఒక బీట్‌కు కవాతు చేయడం, ఒక చేత్తో గాలిలో పెద్ద సోమరి-8లను గీయడం
- చేతి-కంటి సమయం కోసం బంతి ఆటలు — బౌన్స్ చేయడం, పట్టుకోవడం, లక్ష్యానికి దొర్లడం
fine motor — చిన్న, ఖచ్చితమైన కదలికలు
- చేతి బలాన్ని పెంచడానికి పూసలు, పెగ్‌బోర్డ్‌లు, బిల్డింగ్ బ్లాక్‌లను గుచ్చడం మరియు ఆట మట్టిని చింపడం లేదా అచ్చు వేయడం
- తొందరపాటు లేని రోజువారీ పనులలో బటన్లు, జిప్‌లు మరియు కత్తులను ప్రాక్టీస్ చేయడం
- అధికారిక రచనకు ముందు ముందస్తు-రచన వినోదం — ఇసుకలో గీయడం, నిలువు బోర్డుపై పెద్ద స్ట్రోక్‌లు, డాట్-టు-డాట్
అత్యంత ముఖ్యమైన రోజువారీ విజయాలు
- దీన్ని చిన్నదిగా, సరదాగా మరియు ప్రశంసలతో నిండి ఉండేలా ఉంచండి - విశ్వాసం అనేది నిజమైన లక్ష్యం
- పిల్లలు దేనినైతే ఆనందిస్తారో దానితో నడిపించనివ్వండి; విజయం సుముఖతను పెంచుతుంది
- కదలికను వారు ఇష్టపడే విషయాలతో జత చేయండి, కాబట్టి ప్రయత్నం ఎప్పుడూ దిద్దుబాటులా అనిపించదు
dyslexia ఉన్న పిల్లలకి ఇది ఎందుకు సహాయపడుతుంది?
చదవడం మరియు రాయడం అనేది సీక్వెన్సింగ్, టైమింగ్, వర్కింగ్ మెమరీ మరియు పిల్లలు ఆలోచనలను కాగితంపైకి తీసుకురావడానికి సహాయపడే స్థిరమైన చేతిపై ఆధారపడి ఉంటాయి. చేతివ్రాత కష్టంగా అనిపించినప్పుడు, స్పెల్లింగ్ మరియు అర్థం కోసం మిగిలిన శక్తి తగ్గిపోతుంది. చక్కటి మోటార్ నైపుణ్యాలను మరియు లయను బలోపేతం చేయడం ద్వారా ఆ శక్తిని విడిపించవచ్చు - మరియు ఆట స్థలంలో విజయాలు ప్రారంభంలో చదవడంలో ఎదురయ్యే కష్టాలు తొలగించే ఆత్మవిశ్వాసాన్ని తిరిగి నిర్మిస్తాయి. చాలా సందర్భాలలో తోటివారికంటే కదలికలు చాలా కష్టంగా కనిపిస్తే, చదవడానికి సంబంధించిన చిత్రం నుండి వేరుగా, ఒక కదలిక assessment దాని స్వంతంగా విలువైనది.
Pinnacle మార్గం
క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే, అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో ఏర్పడతాయి - ఒక ఆర్టికల్ లేదా ఆన్‌లైన్ తనిఖీ నుండి కాదు. మా థెరపిస్ట్‌లు చదవడం మరియు నేర్చుకోవడం మరియు మోటార్ నమ్మకాన్ని కలిపి సమర్ధించే ఒకే, బలాలు ఆధారిత ప్రణాళికను రూపొందిస్తారు, తద్వారా మీ పిల్లవాడు ఒక వ్యక్తిగా ఎదుగుతాడు. చేతితో చేసే మోటార్ సహాయం కోసం మా occupational therapy బృందంతో ప్రారంభించండి మరియు AbilityScore® కాలానుగుణంగా పురోగతిని ట్రాక్ చేయడానికి మీకు స్పష్టమైన, బహుళ-డొమైన్ ఆధార స్థాయిని ఎలా ఇస్తుందో అడగండి.
విశ్వసనీయ మూలాలు
ఇక్కడ మార్గదర్శకత్వం WHO ICD-11 యొక్క అభివృద్ధి అభ్యాస రుగ్మత యొక్క ఫ్రేమింగ్‌తో సమలేఖనం చేయబడింది, అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ మరియు HealthyChildren.org మోటార్ మరియు చేతివ్రాత అభివృద్ధిపై మరియు భాష మరియు అభ్యాసంపై ASHA వనరులు ఉన్నాయి. ఇవి మా విధానాన్ని తెలియజేస్తాయి; అవి మీ పిల్లల వైద్యుని assessment స్థానాన్ని భర్తీ చేయవు.
తదుపరి దశ — మీ సమీపంలోని Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో అభివృద్ధి assessment కోసం బుక్ చేయండి లేదా బలాలు ఆధారిత మోటార్ మరియు అభ్యాస కార్యక్రమాన్ని కలిసి ప్లాన్ చేయడానికి +91 91001 81181 వద్ద WhatsAppలో మా బృందాన్ని సంప్రదించండి.
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు - క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడుతుంది.
CONNECT THE ANSWER TO YOUR CHILD’S DAY
Something to notice. Something to discuss.
What to notice
ఇల్లు మరియు పాఠశాలలో తోటివారి కంటే సమన్వయం చాలా కష్టంగా ఉంటే assessment కదలికను చూడండి - తరచుగా పడిపోవడం, కత్తులు, బటన్లు లేదా పెన్సిల్ పట్టుతో ఇబ్బంది - ఇది dyslexiaతో పాటు ప్రత్యేక మోటారు ఇబ్బందిని సూచిస్తుంది.
In everyday life
చేతివ్రాత అభ్యాసాన్ని మొదట సరదాగా చేయండి - ఇసుకలో లేదా నిలువు బోర్డుపై పెద్ద బద్ధకపు 8లు, స్పెల్లింగ్ మరియు ఆలోచనల కోసం శక్తిని విడుదల చేసే అనర్గళమైన చేతి కదలికను నిర్మించండి.
Bring your observations and questions to your child’s professional. Choose activities that suit your child’s comfort, abilities and agreed plan.
Bring your questions to a first visitQuestions families ask
dyslexia మోటార్ సమస్యలను కలిగిస్తుందా?
dyslexia అనేది లిఖిత భాషను ప్రాసెస్ చేయడంలో తేడా, ఇది ఒక ఉద్యమ రుగ్మత కాదు. అయితే, dyslexia ఉన్న కొంతమంది పిల్లలకు సమన్వయం లేదా చేతివ్రాతలో ఇబ్బందులు కూడా ఉంటాయి, మరియు కొందరికి వేరే మోటార్ పరిస్థితి ఉండవచ్చు. మోటార్ నైపుణ్యాలకు మద్దతు ఇవ్వడం వలన నమ్మకం మరియు చేతివ్రాత మెరుగుపడతాయి, మరియు ఒక వైద్య నిపుణురాలు ఏమి జరుగుతుందో స్పష్టం చేయగలరు.
చదవడం మరియు రాయడంలో మోటార్ సపోర్ట్ ఎలా సహాయపడుతుంది?
సూక్ష్మ కదలికల నైపుణ్యం మరియు లయను పెంపొందించడం వల్ల చేతివ్రాత అంత కష్టంగా అనిపించదు, స్పెల్లింగ్ మరియు అర్థం కోసం మానసిక శక్తిని విడిపిస్తుంది. లయ మరియు సమయ ఆటలు అభ్యాసానికి ఆధారమైన సీక్వెన్సింగ్ నైపుణ్యాలకు మద్దతు ఇస్తాయి మరియు కదలికల పునర్నిర్మాణం ప్రారంభ పఠన పోరాటాలు దెబ్బతీసే విశ్వాసాన్ని పెంచుతుంది.
నేను ఇంట్లో ఏ సాధారణ కార్యకలాపాలు ప్రారంభించగలను?
చేతి బలం కోసం పూసలు మరియు ఆట బంకను దించడం, ముందుగా రాయడం కోసం ఇసుకలో పెద్ద ఆకారాలను గీయడం మరియు సమన్వయం కోసం బ్యాలెన్స్ మరియు బంతి ఆటలు ఆడటం. సెషన్లను చిన్నవిగా, సరదాగా మరియు ప్రశంసలతో నిండి ఉండేలా చూసుకోండి మరియు మీ పిల్లలు దేనితో ఆనందిస్తారో దానితోనే ముందుకు సాగనివ్వండి.
సహాయం కోసం నేను ఒక నిపుణురాలిని ఎప్పుడు అడగాలి?
చాలా సందర్భాలలో తోటివారికంటే కదలిక చాలా కష్టంగా కనిపిస్తే - తరచుగా పడిపోవడం, బటన్లతో ఇబ్బంది, కత్తులు లేదా పెన్సిల్ పట్టు - అది developmental check విలువైనది. ఒక Pinnacle వైద్యురాలు మోటారు మరియు అభ్యాసాన్ని కలిపి అంచనా వేసి, ఒక బలాన్ని నడిపించే ప్రణాళికను రూపొందించగలదు.
FOLLOW THE SOURCE
References behind this answer.
Follow any source links within the explanation above. This record has no separately listed references.
References are supplied with this answer. An organisation homepage offers further reading; it does not establish an independent review of this page.
Content attribution: SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network.
PEOPLE, TOPICS & DEVELOPMENT
See the connections.
Browse the wider question collections connected with this answer’s audience, developmental area and stage.
FROM UNDERSTANDING TO PURPOSEFUL SUPPORT
One question. Your child’s whole life.
Your child’s self-sufficient, mainstream-included life is the purpose from the beginning. At Pinnacle, that purpose shapes what we understand, the goals we choose, the people we bring together, everyday practice and review.
Connect this question with the right support.
Start with your child’s strengths, your observations and what you want everyday life to become.
Make the next conversation useful.
Bring the situations you notice at home or school. We’ll explain a suitable service, centre and first visit, including availability and fees, before you decide.
How PinnacleAI® connects the journeyExplore the seven stages
- 1Understand abilities
A starting picture of your child’s capabilities.
- 2Choose meaningful goals
Readiness and a plan shaped around the child.
- 3Bring the right support together
Suitable therapies and people for those goals.
- 4Carry practice into everyday life
Guidance for family, home and school.
- 5Track and correct
Use observations to adjust the plan.
- 6Reassess and review
Decide what to continue, change or do next.
- 7Grow independence and participation
The child’s life gives each step its purpose.
Explore the whole PinnacleAI® system → · Participation at school and in the community →
PINNACLE’S EVIDENCE, OPEN TO YOU
Look at the evidence behind our work.
Read our research, inspect the original regulatory documents and check what each institutional measure means.
General information supports a conversation with an appropriately qualified professional. Advice, goals and support depend on the individual child.