Dyslexia (Reading Impairment)
ప్రధాన స్రవంతి తరగతి గదిలో dyslexia ఉన్న పిల్లలకి మద్దతు ఇవ్వడం
ఒక ఉపాధ్యాయురాలు dyslexiaతో బాధపడుతున్న ఒక చిన్నారికి చదవడాన్ని ఎలా బోధిస్తున్నారో మరియు చూపిస్తున్నారో మార్చడం ద్వారా మద్దతు ఇస్తుంది - నిర్మాణాత్మక మల్టీసెన్సరీ ఫోనిక్స్, అదనపు సమయం, కాపీ చేయడం మరియు బిగ్గరగా చదవడాన్ని తగ్గించడం మరియు మౌఖిక లేదా టైప్ చేసిన సమాధానాలను అంగీకరించడం - అంచనాలను ఎక్కువగా ఉంచుతూ మరియు నమ్మకాన్ని కాపాడుతూ. రోగ నిర్ధారణ మరియు ఏదైనా AbilityScore® వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.
dyslexia ఉన్న పిల్లలు సమర్థవంతంగా ఆలోచించగలరు, వారు చదవడాన్ని వేరే మార్గంలో నేర్చుకుంటారు - మరియు దానిని గౌరవించేలా తరగతి గదిని తీర్చిదిద్దవచ్చు.
సంక్షిప్తంగా
dyslexia ఉన్న చిన్నారికి మీరు మద్దతు ఇవ్వాలంటే, చదవడం ఎలా నేర్పుతున్నారో, నేర్చుకోవడం ఎలా చూపిస్తున్నారో మార్చాలి - వారి నుండి మీరు ఆశించే వాటిని తగ్గించడం కాదు. నిర్మాణాత్మకమైన, బహుళ ఇంద్రియ ధ్వనిశాస్త్రాన్ని ఉపయోగించండి, ఎక్కువ సమయం ఇవ్వండి, బోర్డు నుండి కాపీ చేయడం తగ్గించండి మరియు పిల్లలు మాట్లాడటం ద్వారా లేదా చూపించడం ద్వారా, అలాగే రాయడం ద్వారా జ్ఞానాన్ని ప్రదర్శించేలా చూడండి. చిన్న, స్థిరమైన మార్పులు చదవడంలో పురోగతిని మరియు ఆత్మవిశ్వాసాన్ని రెండింటినీ కాపాడతాయి.తరగతి గదిలో ఏమి పని చేస్తుంది
- చదవడాన్ని స్పష్టంగా మరియు బహుళ ఇంద్రియంగా నేర్పండి - ధ్వని, అక్షర ఆకారం మరియు కదలికను కలిపి చెప్పండి; ఒకసారి కాకుండా చిన్న విషయాలను తరచుగా గుర్తు చేయండి.
- చదవాల్సిన భారాన్ని తగ్గించండి, ఆలోచించే భారాన్ని కాదు - సూచనలను బిగ్గరగా చదవండి, ముఖ్యమైన పదాలను ముందుగా నేర్పండి, పాఠ్యంతో పాటు ఆడియోబుక్స్ అందించండి.
- ఫలితాన్ని సర్దుబాటు చేయండి - నోటి ద్వారా సమాధానాలు, మైండ్-మ్యాప్స్ లేదా టైప్ చేసిన పనిని అంగీకరించండి; స్పెల్లింగ్ ముఖ్యమైనది కాని చోట ఆలోచనల కోసం గుర్తించండి.
- సమయం ఇవ్వండి మరియు ఒత్తిడిని తగ్గించండి - అదనపు సమయం ఇవ్వండి, ఆశ్చర్యకరమైన రీడింగ్-అలౌడ్ ఉండకూడదు, నిశ్శబ్దంగా వేలితో ఆన్లైన్లో చదవడానికి అనుమతించండి.
- ఆత్మవిశ్వాసాన్ని కాపాడండి - ప్రయత్నాన్ని మరియు వ్యూహాన్ని ప్రశంసించండి, మద్దతుగా కూర్చోబెట్టండి, చదివే వేగాన్ని బహిరంగంగా ఎప్పుడూ పోల్చకండి.
- కుటుంబంతో కలిసి పని చేయండి - ఏమి సహాయపడుతుందో పంచుకోండి, తద్వారా అది ఇంట్లో కూడా కొనసాగుతుంది.
సైన్స్
dyslexia (ICD-11 6A03.0) అనేది ఖచ్చితమైన, స్పష్టమైన పద పఠనం మరియు స్పెల్లింగ్తో కూడిన ఒక నిర్దిష్ట ఇబ్బంది, ఇది తెలివితేటలు లేదా ప్రయత్నం యొక్క సమస్య కాదు. బహుళ ఇంద్రియ బోధనతో కూడిన నిర్మాణాత్మకమైన, క్రమబద్ధమైన ధ్వనిశాస్త్రం అత్యంత స్థిరమైన ఆధారాలతో మద్దతు ఇవ్వబడిన తరగతి గది విధానం, మరియు ప్రారంభ, నిరంతర మద్దతు మార్గాన్ని మారుస్తుంది.Pinnacle మార్గం
రోగ నిర్ధారణ మరియు క్లినికల్ AbilityScore® ఒక Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే, అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో ఏర్పడతాయి - తరగతి గది జాబితా లేదా యాప్ నుండి ఎప్పటికీ కాదు. మేము పాఠశాలలు మరియు కుటుంబాలతో భాగస్వామ్యం కలిగి ఉన్నాము, కాబట్టి మద్దతు రెండింటిలోనూ స్థిరంగా ఉంటుంది. dyslexiaను అర్థం చేసుకోవడం, ప్రత్యేక విద్యా సహాయం, మరియు AbilityScore® అంటే ఏమిటి](/ask/what-is-the-abilityscore-and-how-is-it-calculated) గురించి తెలుసుకోండి.విశ్వసనీయ మూలాలు
చదవడంలో బలహీనతతో కూడిన అభివృద్ధి అభ్యాస రుగ్మత యొక్క WHO ICD-11 వర్గీకరణ; అభ్యాస వ్యత్యాసాలకు మద్దతు ఇవ్వడంపై NICE మార్గదర్శకత్వం; అక్షరాస్యత మరియు భాషపై ఆశా వనరులు.తదుపరి దశ — మీరు మద్దతు ఇస్తున్న పిల్లలు ఉన్నారా? పాఠశాల మరియు క్లినికల్ వ్యూహాలను సమలేఖనం చేయడానికి Pinnacle బృందంతో భాగస్వామ్యం అవ్వండి.
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు - ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.
What to watch
మాట్లాడే సామర్థ్యం కంటే చాలా తక్కువగా చదివే, బిగ్గరగా చదవడానికి ఇష్టపడని, వ్రాసేటప్పుడు త్వరగా అలసిపోయే లేదా స్పష్టమైన ప్రయత్నం చేసినప్పటికీ నిరాశను చూపే పిల్లల కోసం చూడండి - వారాల తరబడి కొనసాగే నమూనాలు developmental checkను సూచిస్తాయి.
Try this at home
సూచనలను ఒక్కొక్కటిగా ఇవ్వండి మరియు ప్రతి వ్రాత సూచనను మాట్లాడే సూచనతో జత చేయండి - ఇది పిల్లవాడిని ప్రత్యేకంగా చూడకుండానే చదవడాన్ని పెంచుతుంది.
Developed by SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network · Last reviewed 2026-06-11 · reviewed every 365 days
This is general information, not a diagnosis. A clinical AbilityScore® and any diagnosis are formed only at a Pinnacle Blooms Network centre, under qualified clinician care.
Frequently asked
ఆడియోబుక్స్ లేదా నోటి సమాధానాలను ఉపయోగించడం వల్ల పిల్లలు చదవడం నేర్చుకోలేరని అర్థమా?
లేదు. ఈ ఉపకరణాలు పిల్లలు ఆలోచనలను పొందడానికి మరియు నిమగ్నమై ఉండటానికి అనుమతిస్తాయి, అయితే నిర్మాణాత్మక ధ్వనిశాస్త్ర బోధన సమాంతరంగా పఠన నైపుణ్యాన్ని పెంపొందిస్తుంది. సహాయాన్ని పొందండి మరియు ప్రత్యక్ష పఠన సూచనలు కలిసి పనిచేస్తాయి - అవి ఒకదానికొకటి ప్రత్యామ్నాయం కాదు.
నేను dyslexiaతో ఉన్న ఒక అమ్మాయిని తరగతి ముందు ప్రాక్టీస్ చేయడానికి బిగ్గరగా చదవమని చెప్పాలా?
ఆశ్చర్యకరమైన బిగ్గరగా చదవడం సాధారణంగా anxietyని పెంచుతుంది మరియు ఆత్మవిశ్వాసాన్ని దెబ్బతీస్తుంది. ఒకరితో ఒకరు లేదా చిన్న, సురక్షితమైన ప్రదేశాలలో చదవడం ప్రాక్టీస్ చేయండి మరియు పిల్లలు సిద్ధంగా మరియు ఇష్టంగా ఉన్నప్పుడు మాత్రమే బిగ్గరగా చదవమని ఆహ్వానించండి.
dyslexia అనేది తక్కువ తెలివితేటలకు సంకేతమా?
లేదు. dyslexia అనేది ఖచ్చితమైన, అనర్గళమైన పద పఠనం మరియు స్పెల్లింగ్తో ఒక నిర్దిష్ట ఇబ్బంది మరియు ఇది పిల్లల తెలివితేటలు లేదా ప్రయత్నానికి సంబంధించినది కాదు. dyslexia ఉన్న చాలా మంది పిల్లలు బలమైన ఆలోచనాపరులు, హేతుబద్ధంగా ఆలోచించేవారు మరియు సమస్యలను పరిష్కరించేవారు.