మీ ప్రశ్నకు సమాధానం
6 సంవత్సరాల వయస్సులో పరిమితమైన మాటల గురించి ఎప్పుడు ఆందోళన చెందాలి?
ఆరేళ్ల వయస్సు వచ్చేసరికి, చాలా మంది పిల్లలు అనర్గళంగా మాట్లాడగలరు, కాబట్టి చాలా తక్కువగా మాట్లాడటం లేదా మాట్లాడకపోవడం అనేది ఆలస్యం చేయకుండా ఇప్పుడే developmental check కోసం ప్రయత్నించడానికి ఒక స్పష్టమైన కారణం. తక్కువగా మాట్లాడటం అంటే తక్కువ అవగాహన లేదా సామర్థ్యం అని కాదు - assessment యొక్క లక్ష్యం ఏమిటంటే, ప్రసంగం ఎందుకు తక్కువగా ఉందో కనుగొని, పిల్లవాడికి కమ్యూనికేట్ చేయడానికి ఒక నమ్మకమైన మార్గాన్ని ఇవ్వడం, ఇందులో AAC కూడా ఉంటుంది. ఒక Pinnacle వైద్యురాలు మాత్రమే లోపల ఏముందో అంచనా వేయగలదు.
మీ ఆరేళ్ల పిల్లలు చాలా తక్కువగా మాట్లాడితే - లేదా అస్సలు మాట్లాడకపోతే - మీరు ఇప్పుడే చర్య తీసుకోవాలా అని ఆలోచిస్తుంటే, మరింత శ్రద్ధగా చూడాలనే మీ సహజమైన ఆలోచన సరైనదే.
సంక్షిప్తంగా: ఆరేళ్ల వయస్సు వచ్చేసరికి, చాలా మంది పిల్లలు ప్రశ్నలు అడగడానికి, వివరించడానికి మరియు కబుర్లు చెప్పడానికి వాక్యాలను అనర్గళంగా ఉపయోగిస్తారు. కాబట్టి మీ పిల్లలు చాలా తక్కువ మాట్లాడే పదాలను, ఒకే పదాలను మాత్రమే ఉపయోగిస్తే లేదా ప్రధానంగా సంజ్ఞలు, శబ్దాలు లేదా చేయి పట్టుకుని నడిపిస్తే, ఆలస్యం చేయకుండా వెంటనే developmental check కోసం ప్రయత్నించడానికి ఇది స్పష్టమైన కారణం. ఈ వయస్సులో మాట్లాడని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే ప్రదర్శన అనేది తెలివితేటలు లేదా సామర్థ్యంపై తీర్పు కాదు - చాలా మంది పిల్లలకు మాట్లాడటానికి ఇంకా చాలా విషయాలు ఉంటాయి - కానీ ఇది వెంటనే, ప్రత్యేక assessment అవసరం కాబట్టి సరైన సహాయం ముందుగానే ప్రారంభమవుతుంది.
చర్య తీసుకోవడానికి సమయం - ఆరేళ్ల వయస్సులో స్పష్టమైన సంకేతాలు ఆరేళ్ల వయస్సులో, పిల్లలు అర్థం చేసుకునేదానికీ, వారు వ్యక్తపరచగలిగేదానికీ మధ్య పాఠశాల సంవత్సరాలు అంతరాన్ని పెంచుతాయి. మీ పిల్లలు ఈ క్రింది వాటిని చేస్తే వెంటనే సమీక్ష కోసం చూడండి:
- చాలా తక్కువ లేదా మాట్లాడే పదాలను ఉపయోగించకపోతే, లేదా తోటివారు వాక్యాలు ఉపయోగిస్తున్నప్పుడు ఒకే పదాలపై ఆధారపడితే.
- మాట్లాడటానికి బదులుగా, ప్రధానంగా వేలు చూపడం, లాగడం, నడిపించడం లేదా సంజ్ఞల ద్వారా కమ్యూనికేట్ చేస్తే.
- అర్థాన్ని పంచుకోవడానికి ఉపయోగించకుండానే పదాలను ప్రతిధ్వనించడం లేదా పునరావృతం చేయడం.
- తెలియని శ్రోతలు లేదా ఉపాధ్యాయులు మరియు తోటి విద్యార్థులచే అర్థం చేసుకోవడానికి కష్టపడుతుంటే.
- కమ్యూనికేట్ చేయడానికి ప్రయత్నిస్తున్నప్పుడు నిరాశ, ఉపసంహరణ లేదా బాధను చూపిస్తే.
- వారు ఇంతకు ముందు స్పష్టంగా ఉపయోగించిన పదాలు లేదా ప్రసంగం కోల్పోతే - తిరోగమనం ఎల్లప్పుడూ వెంటనే సమీక్షకు అర్హమైనది.
ముఖ్యమైనది: తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లవాడు కూడా చాలా విషయాలు అర్థం చేసుకోవచ్చు. assessment యొక్క లక్ష్యం ఏమిటంటే, ప్రసంగం ఎందుకు పరిమితం చేయబడిందో కనుగొనడం - అది వినికిడి, నోటి-చలన, భాషా ప్రాసెసింగ్ లేదా విస్తృత అభివృద్ధి చిత్రం కావచ్చు - మరియు మీ పిల్లలకి సహాయకరంగా ఉండే ప్రత్యామ్నాయ మరియు సహాయక కమ్యూనికేషన్‌తో సహా కమ్యూనికేట్ చేయడానికి నమ్మకమైన మార్గాన్ని ఇవ్వడం (AAC). పరిమిత ప్రసంగం అంటే పరిమిత ఆలోచన అని కాదు.
Pinnacle మార్గం
ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే, అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో ఏర్పడతాయి - ఆన్‌లైన్ వివరణ నుండి ఎప్పటికీ కాదు. మా వైద్యులు మొదట వినికిడిని తనిఖీ చేసి వైద్య కారణాలను తోసిపుచ్చుతారు, ఆపై మీ పిల్లల అవగాహన, వ్యక్తీకరణ మరియు బలాలను గుర్తిస్తారు. కమ్యూనికేషన్ గురించి ఆందోళన ఉంటే, మా speech therapy బృందం నిర్మాణాత్మక మద్దతును అందిస్తుంది - వీలైన చోట మాట్లాడే భాష మరియు మీ పిల్లలకి ఎల్లప్పుడూ ఒక స్వరం ఉండేలా AAC సాధనాలు ఉపయోగించబడతాయి. లక్ష్యం కనెక్షన్ మరియు స్పష్టమైన మార్గం, ఒక ముద్ర కాదు.
విశ్వసనీయ మూలాలు
WHO ICD-11 ఫ్రేమ్‌వర్క్ ఫర్ కమ్యూనికేషన్ అండ్ డెవలప్‌మెంటల్ డిజార్డర్స్; అమెరికన్ స్పీచ్-లాంగ్వేజ్-హియరింగ్ అసోసియేషన్ గైడెన్స్ ఆన్ లేట్ అండ్ మినిమల్లీ వెర్బల్ కమ్యూనికేషన్; CDC డెవలప్‌మెంటల్ milestones మరియు "లెర్న్ ది సైన్స్, యాక్ట్ ఎర్లీ" వనరులు.
తదుపరి దశ — మీరు గమనించిన వాటిని నమ్మండి. మీ పిల్లల కమ్యూనికేషన్‌ను వెంటనే సమీక్షించడానికి మరియు మద్దతు ప్రారంభించడానికి Pinnacle వైద్యునితో డెవలప్‌మెంటల్ assessment (/enroll) బుక్ చేయండి.
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు - ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.
CONNECT THE ANSWER TO YOUR CHILD’S DAY
Something to notice. Something to discuss.
What to notice
మీ ఆరేళ్ల పిల్ల చాలా తక్కువగా లేదా అసలు మాట్లాడకపోతే, ఎక్కువగా సంజ్ఞల ద్వారా లేదా నడిపించడం ద్వారా కమ్యూనికేట్ చేస్తుంటే, కొత్త వ్యక్తులకు అర్థం చేసుకోవడం కష్టంగా ఉంటే లేదా ఒకప్పుడు ఉన్న మాటను కోల్పోతే వెంటనే చర్య తీసుకోండి. పరిమితమైన మాటలు ఉంటే వెంటనే అంచనా వేయడానికి ఇది ఒక కారణం - వేచి చూడకూడదు.
In everyday life
ఈ వారం మీ పిల్లలు తమ అవసరాలను ఎలా తెలియజేస్తున్నారో గమనించండి - మాటలు, సంజ్ఞలు, చూపించడం, శబ్దాలు. ఏమి పనిచేస్తుందో ఒక చిన్న జాబితా వైద్యుడు మీ పిల్లల నిజమైన కమ్యూనికేషన్ సామర్థ్యాలను చూడటానికి సహాయపడుతుంది, కేవలం వారు మాట్లాడే మాటలను మాత్రమే కాదు.
Bring your observations and questions to your child’s professional. Choose activities that suit your child’s comfort, abilities and agreed plan.
Bring your questions to a first visitQuestions families ask
ఆరేళ్ల వయస్సులో పరిమితంగా మాట్లాడటం అంటే నా కూతురుకు తెలివితేటలు తక్కువ అని అర్థమా?
లేదు. తక్కువగా మాట్లాడే చాలా మంది పిల్లలు చాలా విషయాలు అర్థం చేసుకుంటారు మరియు వారు ఇంకా వ్యక్తపరచగలిగే దానికంటే చాలా ఎక్కువ చెప్పడానికి సిద్ధంగా ఉంటారు. assessment యొక్క ఉద్దేశ్యం ఏమిటంటే ప్రసంగం ఎందుకు పరిమితం చేయబడిందో కనుగొనడం మరియు మీ పిల్లవాడు కమ్యూనికేట్ చేయడానికి నమ్మదగిన మార్గాన్ని అందించడం - మాట్లాడటం ద్వారా లేదా, సహాయకరంగా ఉంటే, ప్రత్యామ్నాయ మరియు సహాయక కమ్యూనికేషన్ ద్వారా (AAC).
నా ఆరేళ్ల కూతురు మాటలు సరిగ్గా వస్తున్నాయో లేదో చూడటానికి నేను వేచి ఉండాలా?
ఆరేళ్ల వయస్సు వచ్చేసరికి, చాలా మంది పిల్లలు అనర్గళంగా మాట్లాడగలరు, కాబట్టి చాలా తక్కువ మాటలు మాట్లాడటం అనేది ఆలస్యం చేయకుండా ఇప్పుడే పరీక్ష చేయించుకోవడానికి ఒక కారణం కావచ్చు. ప్రారంభ assessment వినికిడి సమస్య వంటి నయం చేయగల కారణాన్ని కనుగొని, పాఠశాల సంవత్సరాల్లో చాలా ముఖ్యమైన సహాయాన్ని ముందుగానే ప్రారంభిస్తుంది.
వైద్యురాలు మొదట ఏమి తనిఖీ చేస్తుంది?
వినికిడి మరియు ఏదైనా వైద్య కారణం మొదట తనిఖీ చేయబడతాయి, ఎందుకంటే ఇవి నేరుగా ప్రసంగాన్ని ప్రభావితం చేస్తాయి. క్లినికల్ వైద్యులు ఏదైనా ప్రణాళికను రూపొందించే ముందు మీ పిల్లల అవగాహన, వ్యక్తీకరణ మరియు బలాన్ని మ్యాప్ చేస్తారు.
FOLLOW THE SOURCE
References behind this answer.
Follow any source links within the explanation above. This record has no separately listed references.
References are supplied with this answer. An organisation homepage offers further reading; it does not establish an independent review of this page.
Content attribution: SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network.
PEOPLE, TOPICS & DEVELOPMENT
See the connections.
Browse the wider question collections connected with this answer’s audience, developmental area and stage.
FROM UNDERSTANDING TO PURPOSEFUL SUPPORT
One question. Your child’s whole life.
Your child’s self-sufficient, mainstream-included life is the purpose from the beginning. At Pinnacle, that purpose shapes what we understand, the goals we choose, the people we bring together, everyday practice and review.
Connect this question with the right support.
Start with your child’s strengths, your observations and what you want everyday life to become.
Make the next conversation useful.
Bring the situations you notice at home or school. We’ll explain a suitable service, centre and first visit, including availability and fees, before you decide.
How PinnacleAI® connects the journeyExplore the seven stages
- 1Understand abilities
A starting picture of your child’s capabilities.
- 2Choose meaningful goals
Readiness and a plan shaped around the child.
- 3Bring the right support together
Suitable therapies and people for those goals.
- 4Carry practice into everyday life
Guidance for family, home and school.
- 5Track and correct
Use observations to adjust the plan.
- 6Reassess and review
Decide what to continue, change or do next.
- 7Grow independence and participation
The child’s life gives each step its purpose.
Explore the whole PinnacleAI® system → · Participation at school and in the community →
PINNACLE’S EVIDENCE, OPEN TO YOU
Look at the evidence behind our work.
Read our research, inspect the original regulatory documents and check what each institutional measure means.
General information supports a conversation with an appropriately qualified professional. Advice, goals and support depend on the individual child.