Dyscalculia (Mathematics Impairment)
dyscalculia ఉన్న పిల్లల కోసం therapy
dyscalculia (ICD-11 6A03.2) అనేది నిర్మాణాత్మక, బహుళ ఇంద్రియ గణిత జోక్యంతో సహాయపడుతుంది - సంఖ్యా జ్ఞానాన్ని పెంపొందించే, గణితాన్ని తగ్గించే మరియు జ్ఞాపకశక్తికి మద్దతు ఇచ్చే స్పష్టమైన కాంక్రీట్-టు-అబ్స్ట్రాక్ట్ బోధన. దీనికి మందు లేదు; నిపుణురాలిచే లక్ష్యంగా చేసుకున్న విద్యా బోధన, స్థిరమైన ఇంటి మరియు పాఠశాల వ్యూహాలతో, శాశ్వత సంఖ్యా విశ్వాసాన్ని పెంచుతుంది. సాధారణంగా ఇది 7-8 సంవత్సరాల వయస్సులో గుర్తింపు పొందుతుంది, ఒకసారి అధికారిక గణిత అభ్యాసం ప్రారంభమైన తర్వాత.
dyscalculia అనేది ఒక పిల్లవాడు "గణితంలో వెనుకబడి" ఉండటం కాదు - ఇది మెదడు సంఖ్యలను ప్రాసెస్ చేసే ఒక నిర్దిష్ట విధానం, మరియు సరైన నిర్మాణాత్మక బోధన నిజంగా పిల్లవాడు నేర్చుకునే విధానాన్ని మారుస్తుంది.
సంక్షిప్తంగా
dyscalculia (ICD-11 6A03.2) ఉన్న పిల్లలకి అత్యంత ప్రభావవంతమైన సహాయం నిర్మాణాత్మక, బహుళ ఇంద్రియ గణిత జోక్యం - స్పష్టమైన, దశల వారీ బోధన, ఇది నిర్దిష్ట వస్తువులు, చిత్రాలు మరియు తరువాత చిహ్నాలను ఉపయోగించి సంఖ్యా భావాన్ని పెంపొందిస్తుంది, చాలా పునరావృతం మరియు చిన్న విజయాలతో. dyscalculia కి మందు లేదు; నిరూపితమైన సహాయం ఒక నిపుణురాలు అందించే విద్యాపరమైన therapy, పిల్లవాడు పరిమాణం గురించి ఎలా ఆలోచిస్తాడో అర్థం చేసుకుంటుంది. సరైన విధానంతో, పిల్లలు నిజమైన, శాశ్వత సంఖ్యా విశ్వాసాన్ని పెంపొందించుకుంటారు.therapy నిజంగా ఏమి సహాయం చేస్తుంది
dyscalculia therapy అనేది అదే గణిత హోంవర్క్ కాదు - ఇది బోధించే ఒక విభిన్నమైన, జాగ్రత్తగా క్రమబద్ధీకరించబడిన మార్గం:సహజ జ్ఞానం, నిర్దిష్టమైన వాటి నుండి నైరూప్యమైన వాటికి బోధన — సంఖ్యల ఆలోచనలను మొదట భౌతిక వస్తువులతో నిర్మిస్తారు (కౌంటర్లు, బ్లాక్లు, నంబర్ లైన్లు), తరువాత చిత్రాలుగా గీస్తారు, ఆపై చిహ్నాలుగా వ్రాస్తారు. ఇది నైరూప్య సంఖ్యలను పిల్లలు చూడగలిగే మరియు తాకగలిగే వాటిలో స్థిరపరుస్తుంది.
సంఖ్యల పట్ల అవగాహన పెంపొందించడం — "ఎంత" మరియు "ఎన్ని" అనే వాటి కోసం ప్రధాన భావాన్ని బలోపేతం చేయడం, పరిమాణాలను పోల్చడం మరియు సంఖ్యలు మొత్తాలను సూచిస్తాయని అర్థం చేసుకోవడం, ఆపై గణనలకు వెళ్లడం.
స్పష్టమైన, నిర్మాణాత్మక దశలు — ప్రతి నైపుణ్యం చిన్న భాగాలుగా విడగొట్టబడింది, నేరుగా బోధించబడుతుంది, నిష్ణాతులుగా సాధన చేయబడుతుంది మరియు గుర్తుండిపోయేలా పునఃసమీక్షించబడుతుంది (దూరం ఉంచి పునరావృతం చేయడం).
గణితాన్ని తగ్గించడం anxiety — చాలా మంది పిల్లలు సంఖ్యల చుట్టూ భయం మరియు తప్పించుకునే ధోరణిని పెంచుకుంటారు; వెచ్చని, తక్కువ ఒత్తిడితో కూడిన సెషన్లు ప్రయత్నించడానికి సుముఖతను పునర్నిర్మిస్తాయి.
పనిచేసే జ్ఞాపకశక్తి మరియు భాషా మద్దతు — గణితం జ్ఞాపకశక్తి మరియు పద సమస్యల భాషపై ఆధారపడి ఉంటుంది కాబట్టి, therapy తరచుగా ఈ పునాదులకు కూడా మద్దతు ఇస్తుంది.
ఆచరణాత్మక, నిజ జీవిత గణితం — డబ్బు, సమయం మరియు కొలత, కాబట్టి నైపుణ్యాలు రోజువారీ జీవితానికి బదిలీ అవుతాయి.
ఇంట్లో మరియు పాఠశాలలో ఒకే విధమైన వ్యూహాలను ఉపయోగించినప్పుడు పురోగతి ఉత్తమంగా ఉంటుంది, కాబట్టి పిల్లవాడు పద్ధతులను మార్చడు.
సహాయం ఎప్పుడు తీసుకోవాలి
dyscalculia సాధారణంగా అధికారిక గణిత అభ్యాసం బాగా జరుగుతున్నప్పుడు గుర్తించబడుతుంది — సాధారణంగా 7–8 సంవత్సరాల వయస్సులో లేదా తరువాత — ఎందుకంటే పిల్లల మొత్తం సామర్థ్యానికి సరిపోని మరియు కేవలం బోధనా లోపాల గురించి కాకుండా నిరంతరాయంగా, గణనీయమైన ఇబ్బందిని మనం చూడాలి. మీ పిల్లవాడు లెక్కింపు, సంఖ్యలను పోల్చడం, సంఖ్యల వాస్తవాలను గుర్తుంచుకోవడం లేదా మంచి మద్దతు ఉన్నప్పటికీ గణితం చుట్టూ తీవ్రమైన బాధను చూపిస్తే, అది నిర్మాణాత్మక assessment కోసం సమయం.
Pinnacle మార్గం
ఒక వైద్యపరమైన AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే, అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో ఏర్పడతాయి - ఆన్లైన్ చెక్లిస్ట్ నుండి ఎప్పటికీ కాదు. మీ పిల్లలు సంఖ్యల గురించి ఎలా ఆలోచిస్తారో మా నిపుణులు అంచనా వేస్తారు మరియు వ్యక్తిగతీకరించిన, బహుళ ఇంద్రియ అభ్యాస ప్రణాళికను రూపొందిస్తారు. dyscalculia మద్దతు, ప్రత్యేక విద్య మరియు అభ్యాసం therapy కోసం మా విధానాన్ని అన్వేషించండి మరియు AbilityScore® ఎలా లెక్కించబడుతుందో తెలుసుకోండి. 4 రాష్ట్రాల్లోని 70+ కేంద్రాల్లో 4.95 లక్షలకు పైగా కుటుంబాలకు సేవలు అందిస్తూ, మా దృష్టి నిజమైన నమ్మకాన్ని పెంపొందించడంపైనే ఉంటుంది, ముద్రలపై కాదు.విశ్వసనీయ మూలాలు
WHO ICD-11 గణితంలో బలహీనతతో కూడిన అభివృద్ధి అభ్యాస రుగ్మతను (6A03.2) సంఖ్య నైపుణ్యాలలో ఒక నిర్దిష్ట, నిరంతర ఇబ్బందిగా వివరిస్తుంది. NICE మరియు CDC మార్గదర్శకాలు నిర్మాణాత్మక, వ్యక్తిగతీకరించిన విద్యా జోక్యం మరియు అధికారిక పాఠశాల ప్రారంభమైన తర్వాత అభ్యాస వ్యత్యాసాలను ముందుగా గుర్తించడాన్ని సమర్థిస్తాయి.తదుపరి దశ — మీ పిల్లల వ్యక్తిగతీకరించిన గణిత-అభ్యాస ప్రణాళికను రూపొందించడానికి మీ సమీపంలోని Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో ఒక నిర్మాణాత్మక అభివృద్ధి assessmentని బుక్ చేయండి.
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు - ఒక వైద్యపరమైన AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.
What to watch
లెక్కించడంలో, సంఖ్యలను పోల్చడంలో, సంఖ్యల వాస్తవాలను గుర్తుంచుకోవడంలో, సమయం చెప్పడంలో లేదా డబ్బును నిర్వహించడంలో నిరంతర ఇబ్బంది - అదనంగా గణితం చుట్టూ బాధ లేదా తప్పించుకోవడం - పిల్లల మొత్తం సామర్థ్యానికి సరిపోదు మరియు మంచి బోధన ఉన్నప్పటికీ కొనసాగుతుంది.
Try this at home
నిత్య జీవిత గణితం కోసం నిజమైన వస్తువులను ఉపయోగించండి - అడుగులు లెక్కించండి, స్నాక్స్ సమానంగా పంచుకోండి, నాణేలను క్రమబద్ధీకరించండి. వర్క్షీట్ల కంటే వస్తువులను తాకడం మరియు కదిలించడం సంఖ్యల ఆలోచనలను మరింత అర్థవంతంగా చేయడానికి సహాయపడుతుంది.
Developed by SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network · Last reviewed 2026-06-11 · reviewed every 365 days
This is general information, not a diagnosis. A clinical AbilityScore® and any diagnosis are formed only at a Pinnacle Blooms Network centre, under qualified clinician care.
Frequently asked
dyscalculia కోసం ఏదైనా మందు ఉందా?
లేదు. "037" అనేది మెదడు సంఖ్యలను ఎలా ప్రాసెస్ చేస్తుందనే దానిలో ఒక నిర్దిష్ట అభ్యాస వ్యత్యాసం, ఇది ఒక వ్యాధి కాదు, కాబట్టి మందు లేదు. నిపుణురాలు అందించే నిర్మాణాత్మక, బహుళ ఇంద్రియ విద్యా "059" ద్వారా సహాయం నిరూపించబడింది.
dyscalculia ను ఏ వయస్సులో గుర్తించవచ్చు?
సాధారణంగా 7–8 సంవత్సరాల వయస్సులో లేదా ఆ తర్వాత, గణితం యొక్క క్రమబద్ధమైన అభ్యాసం బాగా ప్రారంభమైన తర్వాత ఇది గుర్తించబడుతుంది. పిల్లల యొక్క మొత్తం సామర్థ్యానికి సరిపోని నిరంతరాయమైన, ముఖ్యమైన ఇబ్బందిని మనం చూడవచ్చు. అంతకుముందు, సాధారణ సంఖ్యల అవగాహనను పెంపొందించడంపై దృష్టి ఉంటుంది మరియు సమస్యలు కొనసాగితే developmental check కోసం ప్రయత్నిస్తారు.
dyscalculia ఉన్న పిల్ల గణితంలో మెరుగవుతుందా?
అవును. స్థిరమైన, బహుళ ఇంద్రియ, దశల వారీ బోధన మరియు తగ్గిన ఒత్తిడితో, పిల్లలు నిజమైన మరియు శాశ్వత సంఖ్యా నైపుణ్యాలను మరియు ఆత్మవిశ్వాసాన్ని పెంపొందించుకుంటారు. ఇంటి మరియు పాఠశాల ఉపయోగించే వ్యూహాలు ఒకేలా ఉన్నప్పుడు పురోగతి బలంగా ఉంటుంది.