Dysgraphia (Written Expression Impairment)
dysgraphia ఉన్న పిల్లల కోసం ఉత్తమ పాఠశాలను ఎంచుకోవడం
చాలా మంది dysgraphia ఉన్న పిల్లలకు, నిజమైన సదుపాయాలను అందించడానికి సిద్ధంగా ఉన్న ఒక సాధారణ పాఠశాల - టైపింగ్, అదనపు సమయం, శుభ్రత కోసం కాకుండా ఆలోచనలకు మార్కులు మరియు సహాయక సాంకేతికత - ఉత్తమమైనది; భారతదేశం యొక్క RPWD చట్టం 2016 ప్రకారం ఈ సహాయాలు ఒక హక్కు. వ్రాయడంలో ఇబ్బందితో పాటు ముఖ్యమైన అదనపు అవసరాలు ఉన్నప్పుడు మాత్రమే ఒక ప్రత్యేకమైన అమరిక అవసరం. ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ ఒక అర్హత కలిగిన వైద్యుని సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.
dysgraphia ఉన్న పిల్లల కోసం ఉత్తమ పాఠశాల అనేది గేటుపై ఉన్న ప్రత్యేక లేబుల్ కాదు - పిల్లలకి సరిపోయేలా పాఠశాల సర్దుబాటు చేయడానికి సిద్ధంగా ఉండటమే ఉత్తమమైన ప్రారంభం.
సంక్షిప్తంగా
*dysgraphia (వ్రాతపూర్వక వ్యక్తీకరణ బలహీనత) ఉన్న చాలా మంది పిల్లలకు, నిజమైన వసతిని అందించే సాధారణ పాఠశాల ఉత్తమమైన ప్రారంభ స్థానం - చేతివ్రాత ఒక నైపుణ్యం మాత్రమే, ఇది తెలివితేటల కొలమానం కాదు, మరియు dysgraphia ఉన్న చాలా మంది పిల్లలు సరైన మద్దతు లభిస్తే సాధారణ తరగతి గదులలోనే రాణిస్తారు. పాఠశాల రకం కంటే దాని సర్దుబాటు చేయడానికి ఎంత సుముఖంగా ఉంది* అనేది చాలా ముఖ్యం: అదనపు సమయం, టైప్ చేసే అవకాశం, చక్కదనం కోసం కాకుండా ఆలోచనలకు మార్కులు, మరియు కష్టాన్ని అర్థం చేసుకునే ఉపాధ్యాయుడు ఉండాలి. మీ పిల్లలకి రచనతో పాటు ఇతర ముఖ్యమైన అవసరాలు ఉంటే మాత్రమే ప్రత్యేకమైన లేదా వనరుల మద్దతుతో కూడిన సెట్టింగ్ను పరిగణించవచ్చు.ఒక పాఠశాల మంచి ఎంపికగా ఉండటానికి కారణాలు
సుమారుగా ఈ క్రమంలో వీటిని చూడండి:- బ్రాండింగ్ కంటే వైఖరి ముఖ్యం - dysgraphia ను బద్ధకంగా లేదా నిర్లక్ష్యంగా కాకుండా, మద్దతు ఇవ్వాల్సిన నైపుణ్య వ్యత్యాసంగా చూసే సిబ్బంది ఉండాలి. ఈ ఒక్క అంశం ఏదైనా సౌకర్యం కంటే విజయాన్ని ఎక్కువగా అంచనా వేస్తుంది.
- ఆచరణాత్మక వసతులు - టైప్ చేయడానికి లేదా ల్యాప్టాప్/టాబ్లెట్ను ఉపయోగించడానికి అనుమతి, రాత పని మరియు పరీక్షలలో అదనపు సమయం, అవసరమైన చోట ఒక స్క్రైబ్, తక్కువ కాపీ చేసే పనులు, మరియు చేతివ్రాత మరియు స్పెల్లింగ్ కంటే ఆలోచనల యొక్క విషయాన్ని బహుమతిగా ఇచ్చే గ్రేడింగ్ ఉండాలి.
- సహాయక సాంకేతిక పరిజ్ఞానం అనుకూలత - స్పీచ్-టు-టెక్స్ట్, వర్డ్-ప్రిడిక్షన్ మరియు టైపింగ్ శక్తివంతమైన సమానతలు; వాటిని స్వాగతించే పాఠశాల రోజువారీ పోరాటాన్ని తొలగిస్తుంది.
- అభ్యాస-మద్దతు లేదా ప్రత్యేక-విద్యావేత్త ఉనికి - మీతో, తరగతి ఉపాధ్యాయుడితో మరియు ఏదైనా బాహ్య వైద్యుడితో సంబంధాలు కలిగి ఉండగల మరియు సాధారణ మద్దతు ప్రణాళికను సజీవంగా ఉంచగల వ్యక్తి ఉండాలి.
- సమంజసమైన తరగతి పరిమాణం మరియు అనువైన పాఠ్యాంశాలు - ఉపాధ్యాయుడు శిక్షించే బదులు గమనించి స్పందించగలగాలి.
భారతదేశంలో, RPWD చట్టం 2016 నిర్దిష్ట అభ్యాస వైకల్యాలను (dysgraphiaతో సహా) ఒక బెంచ్మార్క్ వైకల్యంగా గుర్తిస్తుంది, ఇది మీ పిల్లలకి వసతులు, పరీక్ష రాయడానికి రాయితీలు మరియు ప్రధాన పాఠశాలల్లో సమ్మిళిత విద్యను పొందేందుకు అర్హత కల్పిస్తుంది. చాలా మంది పిల్లలకు ప్రత్యేక పాఠశాల అవసరం లేదు - వారికి ఈ నిబంధనలను బాగా ఉపయోగించే ప్రధాన పాఠశాల అవసరం.
మరింత సహాయక వాతావరణం ఎప్పుడు సహాయపడుతుంది
బలమైన అంతర్గత ప్రత్యేక-విద్య వనరులు కలిగిన పాఠశాలను లేదా ప్రత్యేక అభ్యాస-వైకల్యం కార్యక్రమాన్ని పరిగణించండి, ఒకవేళ రాయడంలో ఇబ్బంది ఉంటే, దానికి తోడు శ్రద్ధ, భాష, మోటార్ లేదా అభ్యాస సవాళ్లు ఉంటే, వాటిని సాధారణ తరగతి గదిలో పరిష్కరించలేకపోతే, లేదా అభ్యర్థనలు చేసినప్పటికీ మీ ప్రస్తుత పాఠశాల వసతి కల్పించడానికి ఇష్టపడకపోతే. మీ పిల్లవాడు అభివృద్ధి చెందడానికి వీలు కల్పించే కనీస పరిమితి గల వాతావరణం ఎల్లప్పుడూ లక్ష్యం.Pinnacle మార్గం
ఒక వైద్య AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే, అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో ఏర్పడుతుంది - ఎప్పుడూ యాప్ నుండి కాదు, పాఠశాల ఫారం నుండి కాదు లేదా ఈ పేజీ నుండి కాదు. మీ పిల్లల యొక్క రచన, చక్కటి-మోటార్ మరియు భాషా సామర్థ్యాల స్పష్టమైన ప్రొఫైల్, మీరు ఒక పాఠశాలను ఎంచుకోవడానికి మరియు నమ్మకంగా సరైన వసతులను అభ్యర్థించడానికి సహాయపడుతుంది. రచన వెనుక ఉన్న చక్కటి-మోటార్ మరియు చేతివ్రాత నైపుణ్యాల కోసం మా occupational therapy మద్దతును అన్వేషించండి, AbilityScore® వైద్యుడు assessment మీ పిల్లల ప్రొఫైల్ను ఎలా నిర్మిస్తారో అర్థం చేసుకోండి మరియు మీకు సమీపంలోని కేంద్రాల [మా నెట్వర్క్](/) నుండి ప్రారంభించండి.విశ్వసనీయ మూలాలు
WHO ICD-11 (వ్రాతపూర్వక వ్యక్తీకరణలో బలహీనతతో అభివృద్ధి చెందుతున్న అభ్యాస రుగ్మత); అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ (HealthyChildren.org) అభ్యాస వ్యత్యాసాలు మరియు పాఠశాల మద్దతుపై మార్గదర్శకత్వం; రిహాబిలిటేషన్ కౌన్సిల్ ఆఫ్ ఇండియా మరియు RPWD చట్టం 2016 క్రింద సమ్మిళిత విద్య కోసం ఫ్రేమ్వర్క్.తదుపరి దశ — మీరు పాఠశాలను ఎన్నుకునే లేదా మాట్లాడే ముందు మీ పిల్లల బలాలు గురించి స్పష్టత కావాలా? Pinnacle క్లినిషియన్తో assessment బుక్ చేయండి.
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు — ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ కేవలం అర్హత కలిగిన క్లినిషియన్ సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడుతుంది.
What to watch
మీరు dysgraphia గురించి వివరించేటప్పుడు ఒక పాఠశాల ఎలా స్పందిస్తుందో చూడండి: టైపింగ్ చేయడానికి బహిరంగంగా ఉండటం, అదనపు సమయం మరియు గ్రేడింగ్ ఆలోచనలు చక్కదనానికి సంకేతం, అయితే నిందించడం, మొండితనం లేదా సర్దుబాటు చేయడానికి నిరాకరించడం ప్రమాదకర సంకేతం - మరియు శ్రద్ధ, భాష లేదా మోటార్ సమస్యలతో పాటు వ్రాయడంలో ఇబ్బంది ఉంటే, దానికి మరింత మద్దతు అవసరమని గమనించండి.
Try this at home
పాఠశాలను కలిసే ముందు, మీ పిల్లలకి ఏది సహాయపడుతుందో ఒక పేజీ సారాంశాన్ని రాయండి - ఉదాహరణకు, 'నన్ను టైప్ చేయనివ్వండి', 'అదనపు సమయం', 'నా ఆలోచనలను గుర్తిస్తుంది, నా చేతివ్రాతను కాదు' - మరియు వీటిలో వారు ఏది అందించగలరో పాఠశాలను అడగండి.
Developed by SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network · Last reviewed 2026-06-27 · reviewed every 365 days
This is general information, not a diagnosis. A clinical AbilityScore® and any diagnosis are formed only at a Pinnacle Blooms Network centre, under qualified clinician care.
Frequently asked
dysgraphia ఉన్న నా పిల్లవాడికి ప్రత్యేక పాఠశాల అవసరమా?
సాధారణంగా కాదు. dysgraphia ఉన్న చాలా మంది పిల్లలు టైపింగ్, అదనపు సమయం మరియు చక్కదనం కంటే ఆలోచనలకు ప్రోత్సాహం ఇచ్చే గ్రేడింగ్ వంటి సౌకర్యాలను అందించే సాధారణ పాఠశాలలో బాగానే ఉంటారు. వ్రాయడంలో ఇబ్బందితో పాటు ముఖ్యమైన అదనపు శ్రద్ధ, భాష, మోటార్ లేదా అభ్యాస అవసరాలు ఉంటే మాత్రమే మరింత సహాయకారిగా లేదా ప్రత్యేకమైన ఏర్పాటును పరిగణించవచ్చు.
నేను పాఠశాల నుండి ఎలాంటి వసతుల కోసం అడగాలి?
ల్యాప్టాప్/టాబ్లెట్ను టైప్ చేయడానికి లేదా ఉపయోగించడానికి అనుమతి, రాత పని మరియు పరీక్షలలో అదనపు సమయం, అవసరమైన చోట లేఖకుడు ఎంపిక, తక్కువ కాపీ చేసే పనులు, స్పీచ్-టు-టెక్స్ట్ వంటి సహాయక సాంకేతికతను స్వాగతించడం మరియు చేతివ్రాత మరియు స్పెల్లింగ్ కంటే ఆలోచనల సారాంశానికి విలువనిచ్చే గ్రేడింగ్.
భారతదేశంలో ఈ మద్దతులకు చట్టపరమైన హక్కు ఉందా?
అవును. RPWD చట్టం 2016, dysgraphiaతో సహా నిర్దిష్ట అభ్యాస వైకల్యాలను ఒక బెంచ్మార్క్ వైకల్యంగా గుర్తిస్తుంది, ఇది మీ పిల్లలకి సాధారణ పాఠశాలల్లో వసతులు, పరీక్ష రాయడానికి రాయితీలు మరియు సమ్మిళిత విద్యను పొందే హక్కును కల్పిస్తుంది.
చేతివ్రాతకు బదులుగా టైప్ చేయడం వల్ల నా కూతురు వెనకబడిపోతుందా?
లేదు. టైపింగ్ మరియు స్పీచ్-టు-టెక్స్ట్ సమానమయ్యే సాధనాలు, ఊతకర్రలు కాదు - మీ పిల్లలు చేతివ్రాత సమస్య లేకుండా వారికి తెలిసినది చూపించడానికి ఇవి అనుమతిస్తాయి, ఇది తరచుగా ఆత్మవిశ్వాసాన్ని మరియు వ్రాత ఆలోచనల నాణ్యతను మెరుగుపరుస్తుంది.