మీ ప్రశ్నకు సమాధానం
12–18 నెలల మధ్య dysgraphia యొక్క ప్రారంభ సంకేతాలు: ఏమి తెలుసుకోవాలి
12 నుండి 18 నెలల వయస్సు గల పిల్లలలో dysgraphia యొక్క ప్రారంభ సంకేతాలు ఏమీ ఉండవు, ఎందుకంటే ఇంకా రాయడం నేర్చుకునే నైపుణ్యాలు ప్రారంభం కాలేదు - dysgraphia అనేది సాధారణంగా 6 సంవత్సరాల వయస్సు నుండి మాత్రమే గుర్తించబడుతుంది, ఆ తర్వాత మాత్రమే రాయడం మొదలవుతుంది. ఈ వయస్సులో, చిన్న చిన్న కదలికలతో ఆడుకోవడం, చేతిని ఉపయోగించడం మరియు కమ్యూనికేషన్ milestones లను ఆనందించండి మరియు నెమ్మదిగా గమనించండి. ఏదైనా పెద్దగా ఆలస్యమైనట్లు అనిపిస్తే, సాధారణ developmental check సరైన చర్య - రాయడానికి ప్రత్యేకమైనది కాదు.
In this answer 5 sections
మీ 12 నుండి 18 నెలల వయస్సున్న పాప ఇంకా రాయడం లేదు - కాబట్టి మీరు నిజంగా ఇప్పుడు రాయడంలో ఇబ్బందిని గుర్తించగలరా? దీనిని సున్నితంగా స్పష్టం చేద్దాం.
సంక్షిప్తంగా
dysgraphia అనేది వ్రాతపూర్వక వ్యక్తీకరణతో కూడిన ఇబ్బంది - అక్షరాలను ఏర్పరచడం, ఖాళీలు ఉంచడం, స్పెల్లింగ్ మరియు ఆలోచనలను కాగితంపై ఉంచడం - మరియు పిల్లవాడు నిజంగా రాయడం నేర్చుకున్న తర్వాత మాత్రమే దీనిని గుర్తించవచ్చు, సాధారణంగా 6 సంవత్సరాల వయస్సు నుండి. 12 నుండి 18 నెలల వయస్సులో dysgraphia యొక్క ప్రారంభ సంకేతాలు కనిపించవు, ఎందుకంటే రాయడం నేర్చుకునే నైపుణ్యాలు అభివృద్ధి చెందడం ప్రారంభించలేదు. ఈ వయస్సులో ముఖ్యమైనది ఏమిటంటే, రాసేందుకు సంవత్సరాల తర్వాత పునాది వేసే ఆటపట్టించే చేయి, వేలు మరియు కమ్యూనికేషన్ milestones లను జరుపుకోవడం - మరియు వాటిపై నిఘా ఉంచడం.
dysgraphia ను ఇంకా ఎందుకు గుర్తించలేము
dysgraphia (ICD-11 6A03.1, వ్రాతపూర్వక వ్యక్తీకరణలో బలహీనతతో కూడిన అభివృద్ధి సంబంధిత అభ్యాస రుగ్మత) అనేది "అధికారిక రచన సూచన ప్రారంభమైన తర్వాత" మాత్రమే కనిపించే ఇబ్బందుల ద్వారా నిర్వచించబడింది - సాధారణంగా పాఠశాల వయస్సు. గీతలకు వెలుపల గీయడం, పిడికిలి బిగించి క్రేయాన్‌ను పట్టుకోవడం లేదా బొమ్మలు గీయడానికి ఆసక్తి చూపని పసిపిల్లలు 12-18 నెలల వయస్సులో ఏమి ఆశించబడుతుందో సరిగ్గా అదే చేస్తున్నారు. వీటిలో ఏదీ dysgraphia ను అంచనా వేయదు.
ఈ వయస్సులో సున్నితంగా గమనించదగినవి ఏమిటంటే, తరువాత రచన మరియు అభ్యాసానికి మద్దతు ఇచ్చే బిల్డింగ్ బ్లాక్స్:
చేతులు మరియు fine motor ఆట
- వస్తువులను అందుకోవడం, పట్టుకోవడం మరియు విడుదల చేయడం; రెండు బొమ్మలను ఒకదానితో ఒకటి బాదడం
- క్రేయాన్‌తో గీయడం లేదా గుర్తు పెట్టడం ప్రారంభించడం (తరచుగా పిడికిలి బిగించి పట్టుకోవడం - ఇది సాధారణం)
- వేలు మరియు బొటనవేలితో చిన్న ఆహార పదార్థాలను తీసుకోవడం (వికసిస్తున్న పిన్సర్ పట్టు)
- కొన్ని బ్లాక్‌లను పేర్చడం ప్రారంభించడం
సంభాషణ మరియు అవగాహన
- వారి పేరు మరియు "లేదు" లేదా "బై" వంటి సాధారణ పదాలకు ప్రతిస్పందించడం
- మీకు విషయాలు చూపించడానికి వేలు చూపించడం మరియు ఊపడం వంటి సంజ్ఞలను ఉపయోగించడం
- కొన్ని పదాలను చెప్పడం మరియు శబ్దాలను అనుకరించడానికి ప్రయత్నించడం
గుర్తించడం మరియు అనుసంధానించడం
- కంటి చూపు పంచుకోవడం మరియు అటూ ఇటూ ఆడుకోవడం
- ఒక సాధారణ సూచనను లేదా సూచనను అనుసరించడం
ఇవి మొత్తం అభివృద్ధికి సంబంధించిన సున్నితమైన గుర్తులు — dysgraphia పరీక్షలు కావు.
ఒక రాత assessment అర్ధవంతంగా మారినప్పుడు
పిల్లవాడు సుమారు 6–8 సంవత్సరాల వయస్సులో అక్షరాలు మరియు రచన నేర్చుకోవడానికి నిజమైన అనుభవం పొందిన తర్వాతే రచన-నిర్దిష్ట సమస్యలను లేవనెత్తడం ఉత్తమం. చిన్న పిల్లల సంవత్సరాలలో, మీ పిల్లల చేతి వాడకం, ఆట, అవగాహన లేదా కమ్యూనికేషన్ వెనుకబడి ఉన్నట్లు మీరు ఎప్పుడైనా భావిస్తే, అది ఒక సాధారణ developmental check కి కారణం — రచన-నిర్దిష్టమైనది కాదు. ప్రారంభంలోనే ఆలస్యాలను గుర్తించడం వలన చేతివ్రాతతో సహా ప్రతి తదుపరి నైపుణ్యానికి మద్దతు లభిస్తుంది.
Pinnacle మార్గం
Pinnacle Blooms Network వద్ద, మేము మీ పిల్లలను వారు ఉన్న చోటే కలుస్తాము. ఒక చిన్నారికి, అంటే ఆటగాడు చేతి నైపుణ్యాలు, కమ్యూనికేషన్ మరియు ఉత్సుకతను పెంపొందించడం — భవిష్యత్తులో రచనకు నిజమైన పునాదులు. పాఠశాల సంవత్సరాలలో dysgraphia గురించి నిర్దిష్ట ఆందోళనలు తలెత్తితే, occupational therapy వంటి మద్దతు చేతివ్రాతకు అవసరమైన మోటార్ మరియు ప్రణాళిక నైపుణ్యాలను నిర్మిస్తుంది. ఒక వైద్య AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో మాత్రమే Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో ఏర్పడతాయి; ఇక్కడ ఏదీ రోగ నిర్ధారణ కాదు. 4 రాష్ట్రాల్లోని 70+ కేంద్రాలలో మరియు 4.95 లక్షలకు పైగా కుటుంబాలకు సేవలు అందించబడుతున్నాయి, మా విధానం ఎల్లప్పుడూ బలానికి మొదటి ప్రాధాన్యతనిస్తుంది.
విశ్వసనీయ మూలాలు
WHO ICD-11 (6A03.1, వ్రాతపూర్వక వ్యక్తీకరణలో బలహీనతతో అభివృద్ధి చెందుతున్న అభ్యాస రుగ్మత) మరియు అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ నుండి అభివృద్ధి-milestone మార్గదర్శకత్వం, HealthyChildren.org మరియు CDCతో సమలేఖనం చేయబడింది, ఇవి రచనను పాఠశాల వయస్సు నైపుణ్యంగా వివరిస్తాయి మరియు చిన్న పిల్లల సంవత్సరాలలో చక్కటి-మోటార్ మరియు కమ్యూనికేషన్ milestones పై దృష్టి పెడతాయి.
తదుపరి దశ - మీ చిన్నారి చేతి నైపుణ్యాలు, ఆట లేదా కమ్యూనికేషన్ గురించి మీకు ఏవైనా ప్రశ్నలు ఉంటే, +91 91001 81181 నంబర్‌కు WhatsApp ద్వారా మా క్లినికల్ బృందంతో స్నేహపూర్వక అభివృద్ధి స్క్రీనింగ్‌ను బుక్ చేసుకోండి మరియు మొత్తం చిత్రాన్ని కలిసి చూద్దాం.
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు - ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడుతుంది.
CONNECT THE ANSWER TO YOUR CHILD’S DAY
Something to notice. Something to discuss.
What to notice
12–18 నెలల వయస్సులో dysgraphia చూడలేము. బదులుగా, చిన్నారి milestones ని నెమ్మదిగా గమనించండి: బొమ్మలను పట్టుకోవడం మరియు వదలడం, గీయడం ప్రారంభించడం, అభివృద్ధి చెందుతున్న పించర్ పట్టు, చూపించడం మరియు సంజ్ఞలు చేయడం, కొన్ని పదాలు మరియు కంటి సంబంధం పంచుకోవడం. చేతి వాడకం, ఆట లేదా కమ్యూనికేషన్ వెనుకబడి ఉన్నట్లు అనిపిస్తే, సాధారణ developmental check కోసం చూడండి - రచన-నిర్దిష్టమైనది కాదు.
In everyday life
సరదా కోసం పెద్ద క్రేయాన్లు మరియు కాగితం అందించండి - మీ చిన్నారి శుభ్రతను ఆశించకుండా స్వేచ్ఛగా గీయనివ్వండి. చిందరవందరగా, సంతోషంగా గీయడం చేతి మరియు భుజం కండరాలను బలపరుస్తుంది, ఇది ఒక రోజు చేతివ్రాతపై ఆధారపడుతుంది.
Bring your observations and questions to your child’s professional. Choose activities that suit your child’s comfort, abilities and agreed plan.
Bring your questions to a first visitQuestions families ask
12 నుండి 18 నెలల వయస్సులో ఉన్న పిల్లలలో dysgraphia ను గుర్తించగలమా?
లేదు. dysgraphia అనేది వ్రాతపూర్వక వ్యక్తీకరణలో ఒక ఇబ్బంది మరియు ఒక పిల్లవాడు నిజంగా వ్రాయడం నేర్చుకున్న తర్వాత మాత్రమే గుర్తించబడుతుంది, సాధారణంగా 6 సంవత్సరాల వయస్సు నుండి. ఒక చిన్నారికి ఇంకా వ్రాత నైపుణ్యాలు లేవు, కాబట్టి ఈ వయస్సులో నిర్ధారించడానికి వ్రాత-నిర్దిష్టమైనది ఏమీ లేదు.
మా చిన్నారి క్రేయాన్‌ను పిడికిలి బిగించి పట్టుకుని ప్రతిచోటా గీస్తోంది - అది ఏదైనా సూచననా?
అస్సలు కాదు. 12–18 నెలల వయస్సులో ఒక అరచేతి పట్టు మరియు గీతల వెలుపల గీయడం పూర్తిగా సాధారణం మరియు ఊహించదగినది. మెరుగైన పెన్సిల్ పట్టు మరియు నియంత్రిత గుర్తులు రాబోయే కొద్ది సంవత్సరాలలో క్రమంగా అభివృద్ధి చెందుతాయి.
ఈ వయస్సులో నేను నిజంగా ఏమి గమనించాలి?
విస్తృతమైన milestones పై దృష్టి పెట్టండి: బొమ్మలను పట్టుకోవడం మరియు వదలడం, గీయడం ప్రారంభించడం, అభివృద్ధి చెందుతున్న పించర్ పట్టు, చూపించడం, ఊపడం, కొన్ని పదాలు మరియు పంచుకున్న కంటి సంబంధం. వీటిలో ఏవైనా వెనుకబడి ఉన్నట్లు అనిపిస్తే, సాధారణ developmental check ఉపయోగపడుతుంది.
dysgraphia కోసం అంచనా వేయడం ఎప్పుడు సముచితంగా ఉంటుంది?
రాత-నిర్దిష్ట సమస్యలను 6-8 సంవత్సరాల వయస్సులో లేవనెత్తడం ఉత్తమం, పిల్లలు అక్షరాలు మరియు రచన నేర్చుకోవడానికి నిజమైన అనుభవం పొందిన తర్వాత. అంతకు ముందు, మీకు ఆందోళనలు ఉంటే సాధారణ అభివృద్ధి సమీక్ష సరైన మార్గం.
FOLLOW THE SOURCE
References behind this answer.
Follow any source links within the explanation above. This record has no separately listed references.
References are supplied with this answer. An organisation homepage offers further reading; it does not establish an independent review of this page.
Content attribution: SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network.
PEOPLE, TOPICS & DEVELOPMENT
See the connections.
Browse the wider question collections connected with this answer’s audience, developmental area and stage.
FROM UNDERSTANDING TO PURPOSEFUL SUPPORT
One question. Your child’s whole life.
Your child’s self-sufficient, mainstream-included life is the purpose from the beginning. At Pinnacle, that purpose shapes what we understand, the goals we choose, the people we bring together, everyday practice and review.
Connect this question with the right support.
Start with your child’s strengths, your observations and what you want everyday life to become.
Make the next conversation useful.
Bring the situations you notice at home or school. We’ll explain a suitable service, centre and first visit, including availability and fees, before you decide.
How PinnacleAI® connects the journeyExplore the seven stages
- 1Understand abilities
A starting picture of your child’s capabilities.
- 2Choose meaningful goals
Readiness and a plan shaped around the child.
- 3Bring the right support together
Suitable therapies and people for those goals.
- 4Carry practice into everyday life
Guidance for family, home and school.
- 5Track and correct
Use observations to adjust the plan.
- 6Reassess and review
Decide what to continue, change or do next.
- 7Grow independence and participation
The child’s life gives each step its purpose.
Explore the whole PinnacleAI® system → · Participation at school and in the community →
PINNACLE’S EVIDENCE, OPEN TO YOU
Look at the evidence behind our work.
Read our research, inspect the original regulatory documents and check what each institutional measure means.
General information supports a conversation with an appropriately qualified professional. Advice, goals and support depend on the individual child.