మీ ప్రశ్నకు సమాధానం
18 నుండి 24 నెలల వయస్సు గల పిల్లలలో dysgraphia యొక్క ప్రారంభ సంకేతాలు
dysgraphia అనేది రాయడంలో ఒక ఇబ్బంది, పిల్లలు అక్షరాలు మరియు పదాలను ఏర్పరచడం నేర్చుకుంటున్నప్పుడు మాత్రమే గుర్తించబడుతుంది - సాధారణంగా 6 నుండి 8 సంవత్సరాల మధ్య. 18–24 నెలల వయస్సులో అంచనా వేయడానికి రాయడం లేదు, కాబట్టి చూడటానికి ప్రారంభ సంకేతాలు ఏమీ లేవు. ఈ వయస్సు బదులుగా చేతి బలం, పట్టు, ఆట మరియు కమ్యూనికేషన్ వంటి బిల్డింగ్ బ్లాక్‌లను పెంపొందించడానికి సమయం, దీనిపై తరువాత రచన ఆధారపడి ఉంటుంది.
In this answer 5 sections
మీ 18 నుండి 24 నెలల వయస్సున్న పాప ఇంకా రాయడం నేర్చుకోలేదు - కాబట్టి ఈ ఆందోళనను కొంచెం పక్కన పెట్టి, ఈ అందమైన వయస్సులో నిజంగా ముఖ్యమైన వాటిని చూద్దాం.
సంక్షిప్తంగా
dysgraphia అనేది రాయడం అనే శారీరక మరియు వ్యవస్థాగత చర్యలో ఒక ఇబ్బంది, మరియు పిల్లలు అక్షరాలు మరియు పదాలను ఏర్పరచడం నేర్చుకున్న తర్వాత మాత్రమే దీనిని అర్థవంతంగా గుర్తించగలము - సాధారణంగా 6 నుండి 8 సంవత్సరాల వయస్సులో మరియు అధికారిక పాఠశాల ప్రారంభమైన తర్వాత. 18–24 నెలల వయస్సులో అంచనా వేయడానికి రాయడం ఏమీ లేదు, కాబట్టి చూడటానికి "dysgraphia యొక్క ప్రారంభ సంకేతాలు" ఏమీ లేవు. బదులుగా, రాయడం ఒకరోజు ఆధారపడే నిర్మాణ బ్లాక్‌లను ఆస్వాదించడానికి మరియు మద్దతు ఇవ్వడానికి ఇది సరైన సమయం - చేతి బలం, పట్టు, కమ్యూనికేషన్ మరియు ఆట. ఇక్కడ ఏదీ రోగ నిర్ధారణ కాదు.
18–24 నెలల వయస్సులో నిజంగా చూడదగినది ఏమిటి
రాత సమస్యల కోసం వెతకడానికి బదులుగా, ఆరోగ్యకరమైన అభివృద్ధి నిర్మాణ బ్లాక్‌లను గమనించండి. అవి సామర్థ్యం మరియు ఆట గురించి, లోపం గురించి కాదు:
చేతులు మరియు fine motor ఆట
- బొటనవేలు మరియు వేలితో చిన్న వస్తువులను తీసుకుంటుంది (పిన్సర్ పట్టు)
- 2–4 బ్లాక్‌లను పేర్చుతుంది, క్రేయాన్ ఇచ్చినప్పుడు స్వచ్ఛందంగా గీస్తుంది
- ఒక ముఠా క్రేయాన్‌ను పిడికిలి బిగించి పట్టుకోవడం మరియు సరదా కోసం గుర్తులు చేయడం ప్రారంభిస్తుంది
- స్పూన్‌ను ఉపయోగిస్తుంది, ముఠా బోర్డు-పుస్తక పేజీలను తిప్పుతుంది, చిత్రాలను చూపిస్తుంది
కమ్యూనికేషన్ మరియు అవగాహన
- పెరుగుతున్న కొద్ది పదాలు చెబుతుంది మరియు శబ్దాలు మరియు సంజ్ఞలను అనుకరిస్తుంది
- సాధారణ ఒక-దశ సూచనలను అనుసరిస్తుంది ("నాకు బంతిని ఇవ్వు")
- తెలిసిన విషయాలకు పేరు పెట్టడం మరియు చూపించడం ఆనందిస్తుంది
ఆట మరియు సమన్వయం
- బాగా నడుస్తుంది, కూర్చుంటుంది మరియు నిలబడుతుంది, ఫర్నిచర్ ఎక్కుతుంది
- కారణం మరియు ప్రభావం మరియు నటిస్తూ ఆడుకోవడం ఆనందిస్తుంది
ఈ నైపుణ్యాలు - పట్టు, భుజం మరియు చేతి బలం, సమన్వయం, భాష - సంవత్సరాల తర్వాత చక్కటి మరియు అనర్గళమైన రచనకు మద్దతు ఇచ్చే నిజమైన పునాదులు. ఇప్పుడు వారిని ప్రోత్సహించడం ఉత్తమమైన "ప్రారంభం".
రచనకు సంబంధించిన సమస్యలు అర్థవంతంగా మారినప్పుడు
ఒక పిల్లవాడు సరైన చేతివ్రాత శిక్షణ పొందిన తర్వాత మాత్రమే dysgraphiaని పరిగణనలోకి తీసుకుంటారు. ఒకవేళ, 6–8 సంవత్సరాలు మరియు ఆ తర్వాత, మీరు అసాధారణంగా నెమ్మదిగా, కష్టంగా లేదా చదవడానికి వీలుకాని రచనను, ఇబ్బందికరమైన లేదా బాధాకరమైన పెన్సిల్ పట్టును, గీతపై నిలబడని అక్షరాలను లేదా మీ పిల్లవాడు బిగ్గరగా చెప్పగలిగే దానికంటే చాలా వెనుకబడి ఉన్న రచనను గమనిస్తే - అప్పుడు ఒక నిర్మాణాత్మకమైన పరిశీలన అవసరం. ప్రస్తుతానికి, రాత-వ్యక్తీకరణ కష్టం కోసం స్క్రీనింగ్ చేయడం సముచితం కాదు.
మీ చిన్నారి కదలికలు, చేతి వాడకం, మాట లేదా ఆట గురించి మీకు ఎప్పుడైనా సాధారణ ఆందోళన ఉంటే, ఒక సాధారణ developmental check ఎల్లప్పుడూ స్వాగతించదగినది మరియు భరోసా ఇచ్చేది.
Pinnacle మార్గం
Pinnacle Blooms Network వద్ద, మేము నిర్మాణ-బ్లాక్ సంవత్సరాలను జరుపుకుంటాము మరియు కుటుంబాలు ఆట ద్వారా, occupational therapy మరియు చక్కటి-మోటార్ వినోదం ద్వారా భవిష్యత్తు నైపుణ్యాల పునాదులను పెంపొందించడానికి సహాయం చేస్తాము. పాఠశాల సంవత్సరాల్లో రచనకు సంబంధించిన సమస్య ఎప్పుడైనా తలెత్తితే, మా బృందం దానిని సున్నితంగా అన్వేషించగలదు - సమయం వచ్చినప్పుడు మీరు dysgraphia గురించి మరింత చదవవచ్చు. ఒక వైద్య AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ ఒక Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో ఏర్పడతాయి; ఇక్కడ ఏదీ రోగ నిర్ధారణ కాదు. 4 రాష్ట్రాల్లోని 70+ కేంద్రాలలో, 700+ మంది చికిత్సకులు మరియు 4.95 లక్షల+ కుటుంబాలకు సేవలు అందించబడ్డాయి, మా దృష్టి స్థిరంగా ఉంటుంది, బలాల ఆధారిత వృద్ధికి ప్రాధాన్యత ఇస్తాము.
విశ్వసనీయ మూలాలు
WHO ICD-11 (6A03.1 లిఖిత వ్యక్తీకరణలో బలహీనతతో అభివృద్ధి చెందుతున్న అభ్యాస రుగ్మత) మరియు CDC నుండి అభివృద్ధి-milestone మార్గదర్శకత్వంతో సమలేఖనం చేయబడింది, అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ మరియు HealthyChildren.org, ఇవి చిన్న పిల్లల సంవత్సరాల తర్వాత రచన-సంబంధిత నైపుణ్యాలు బాగా అభివృద్ధి చెందుతాయని వివరిస్తాయి.
తదుపరి దశ — మీ చిన్నారికి ఒక భరోసా ఇచ్చే developmental check కావాలనుకుంటే, WhatsAppలో +91 91001 81181 నంబర్‌కు మా వైద్య బృందంతో బుక్ చేయండి మరియు మీ పిల్లల పురోగతిని కలిసి ఆనందిద్దాం.
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు - ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణలు అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.
CONNECT THE ANSWER TO YOUR CHILD’S DAY
Something to notice. Something to discuss.
What to notice
18–24 నెలల వయస్సులో ఆరోగ్యకరమైన నిర్మాణ అంశాలను గమనించండి - పిన్సర్ పట్టు, సరదాగా గీయడం, బ్లాక్‌లను పేర్చడం, పదాలు పెరగడం మరియు సాధారణ సూచనలను అనుసరించడం. చేతివ్రాత నేర్పిన తర్వాత, 6–8 సంవత్సరాల వయస్సులో మాత్రమే రచనకు సంబంధించిన సమస్యలు అర్థవంతంగా మారుతాయి.
In everyday life
ఉచితంగా గీయడానికి పెద్ద క్రేయాన్లు మరియు పెద్ద కాగితం ఇవ్వండి, అలాగే చిన్న చేతులను తయారు చేసే ఆటను ఆడించండి - పిండిని పిండడం, నాణేలను పోస్ట్ చేయడం, బ్లాక్‌లను పేర్చడం. ఈ సంతోషకరమైన పునాదులు ఏదైనా పెన్సిల్ 'అభ్యాసం' కంటే ఇప్పుడు చాలా ముఖ్యమైనవి.
Bring your observations and questions to your child’s professional. Choose activities that suit your child’s comfort, abilities and agreed plan.
Bring your questions to a first visitQuestions families ask
dysgraphia ను పసిపిల్లలలో నిర్ధారించగలమా?
లేదు. dysgraphia అనేది వ్రాయడంలో ఒక ఇబ్బంది, కాబట్టి ఒక పిల్లవాడు అక్షరాలు మరియు పదాలను ఏర్పరచడం నేర్చుకున్న తర్వాత మాత్రమే గుర్తించబడుతుంది - సాధారణంగా 6 నుండి 8 సంవత్సరాల వయస్సులో, సాధారణ పాఠశాల విద్య తర్వాత. 18–24 నెలల వయస్సులో అంచనా వేయడానికి రచన ఏమీ లేదు.
బదులుగా 18-24 నెలల వయస్సులో నేను దేనిపై దృష్టి పెట్టాలి?
భవన నిర్మాణానికి కావలసినవి ఆనందించండి మరియు ప్రోత్సహించండి: చేతి బలం మరియు పించర్ పట్టు, పెద్ద క్రేయాన్లతో ఆకస్మికంగా గీయడం, పేర్చడం మరియు పోస్ట్ చేయడం, పదాలు పెంచడం మరియు సాధారణ సూచనలను అనుసరించడం. ఇవి భవిష్యత్తు రచనకు నిజమైన పునాదులు.
నేను రాయడం గురించి ఎప్పుడు ఆందోళన చెందాలి?
సుమారు 6–8 సంవత్సరాల వయస్సులో మరియు ఆ తర్వాత రాయడం గురించి ఆందోళనలు అర్థవంతంగా మారుతాయి - ఉదాహరణకు అసాధారణంగా నెమ్మదిగా లేదా చదవడానికి వీలుకాని రచన, ఇబ్బందికరమైన లేదా బాధాకరమైన పట్టు, లేదా మీ పిల్లలు బిగ్గరగా చెప్పగలిగే దానికంటే చాలా వెనుకబడి ఉన్న రచన. అప్పుడే ఒక నిర్మాణాత్మకమైన పరిశీలన అవసరం.
నేను ఇప్పుడు ఎవరిని కలవాలి?
మీ చిన్నారి కదలికలు, చేతి వాడకం, మాటలు లేదా ఆట గురించి మీకు ఏదైనా సాధారణ ఆందోళన ఉంటే, ఒక సాధారణ దినచర్య developmental check ఎల్లప్పుడూ స్వాగతించదగినది మరియు భరోసా ఇచ్చేది - వేచి ఉండాల్సిన అవసరం లేదు.
FOLLOW THE SOURCE
References behind this answer.
Follow any source links within the explanation above. This record has no separately listed references.
References are supplied with this answer. An organisation homepage offers further reading; it does not establish an independent review of this page.
Content attribution: SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network.
PEOPLE, TOPICS & DEVELOPMENT
See the connections.
Browse the wider question collections connected with this answer’s audience, developmental area and stage.
FROM UNDERSTANDING TO PURPOSEFUL SUPPORT
One question. Your child’s whole life.
Your child’s self-sufficient, mainstream-included life is the purpose from the beginning. At Pinnacle, that purpose shapes what we understand, the goals we choose, the people we bring together, everyday practice and review.
Connect this question with the right support.
Start with your child’s strengths, your observations and what you want everyday life to become.
Make the next conversation useful.
Bring the situations you notice at home or school. We’ll explain a suitable service, centre and first visit, including availability and fees, before you decide.
How PinnacleAI® connects the journeyExplore the seven stages
- 1Understand abilities
A starting picture of your child’s capabilities.
- 2Choose meaningful goals
Readiness and a plan shaped around the child.
- 3Bring the right support together
Suitable therapies and people for those goals.
- 4Carry practice into everyday life
Guidance for family, home and school.
- 5Track and correct
Use observations to adjust the plan.
- 6Reassess and review
Decide what to continue, change or do next.
- 7Grow independence and participation
The child’s life gives each step its purpose.
Explore the whole PinnacleAI® system → · Participation at school and in the community →
PINNACLE’S EVIDENCE, OPEN TO YOU
Look at the evidence behind our work.
Read our research, inspect the original regulatory documents and check what each institutional measure means.
General information supports a conversation with an appropriately qualified professional. Advice, goals and support depend on the individual child.