మీ ప్రశ్నకు సమాధానం
వికాస భాషా లోపం యొక్క ప్రారంభ సూచికలు
సాధారణ వినికిడి, మాటల ద్వారా కాకుండా ఇతర మార్గాల్లో తెలుసుకునే సామర్థ్యం మరియు సాంఘిక సంబంధాలు ఉన్న పిల్లలలో నిలకడగా ఆలస్యమైన లేదా అసాధారణమైన భాష కోసం చూడండి: 12 నెలల వయస్సులోపు మాటలు రాకపోవడం, 50 కంటే తక్కువ పదాలు మరియు 24 నెలల వయస్సులోపు పదాల కలయికలు లేకపోవడం, మరియు 3 సంవత్సరాల వయస్సు దాటిన తర్వాత కూడా నిరంతరంగా అర్థం చేసుకోవడంలో లేదా వ్యాకరణంలో ఇబ్బంది ఉండటం. మొదట వినికిడిని నిర్ధారించుకోండి; ఆందోళన కొనసాగితే ప్రసంగం మరియు భాష కోసం therapy ని సంప్రదించండి.
In this answer 5 sections
అన్నీ అర్థం చేసుకుని తక్కువగా మాట్లాడే లేదా ఆలస్యంగా పదాలను కలిపే ఒక చిన్నారి, DLD యొక్క ప్రారంభ సంకేతాన్ని చూపించవచ్చు - ఒక శిశువైద్యుడు ప్రత్యేకంగా గుర్తించడానికి సిద్ధంగా ఉండే నమూనా.
సంక్షిప్తంగా
సాధారణ వినికిడి, మాటలు లేని జ్ఞానం మరియు సాంఘిక పరస్పర చర్యలు ఉన్న పిల్లలలో, వయస్సుతో పోలిస్తే నిరంతరం ఆలస్యంగా లేదా అసాధారణంగా ఉండే భాష కోసం చూడండి - మరియు ఇబ్బందిని మరొక పరిస్థితి ద్వారా బాగా వివరించలేకపోతే. అత్యంత ఆచరణీయమైన ప్రారంభ సూచికలు 12 నెలల నాటికి మాటలు రాకపోవడం, 50 కంటే తక్కువ పదాలు మరియు 24 నెలల నాటికి పదాల కలయికలు లేకపోవడం మరియు సాధారణ వినికిడి ఉన్నప్పటికీ 3 సంవత్సరాల వయస్సు దాటిన తర్వాత భాషను అర్థం చేసుకోవడంలో లేదా ఉత్పత్తి చేయడంలో నిరంతర ఇబ్బంది.
శ్రద్ధ అవసరమయ్యే ప్రారంభ సూచికలు
వ్యక్తీకరణ గుర్తులు
- ఆలస్యంగా లేదా తక్కువగా మాటలు రావడం; 12 నెలల నాటికి పరిమిత హల్లుల వైవిధ్యం
- ~50 కంటే తక్కువ పదాలు మరియు 24 నెలల నాటికి రెండు పదాల కలయికలు లేకపోవడం
- పదజాలం వృద్ధి తగ్గడం, తరచుగా పదాలు కనుగొనడంలో విరామాలు, సంజ్ఞ లేదా సాధారణ పదాలపై ఆధారపడటం ("అది ఒకటి", "వస్తువు")
- తోటివారికంటే ఎక్కువ కాలం కొనసాగే అపరిపక్వ వ్యాకరణం - తొలగించబడిన కాలం/బహువచన గుర్తులు, సరళీకృత వాక్య నిర్మాణం
గ్రహణ గుర్తులు
- సాధారణ వినికిడి ఉన్నప్పటికీ వయస్సుకు తగిన బహుళ-దశల సూచనలను అనుసరించడంలో ఇబ్బంది
- స్పష్టంగా "వినడం లేదు" అని చెప్పడం, కానీ వాస్తవానికి అవగాహన బలహీనంగా ఉండటం
విభిన్న లక్షణాలు
- సాంఘిక పరస్పర చర్య, కంటి సంబంధం మరియు భాగస్వామ్య శ్రద్ధ సాధారణంగా చెక్కుచెదరకుండా ఉంటాయి - ఇది autism స్పెక్ట్రం ప్రదర్శనల నుండి DLD ను వేరు చేయడానికి సహాయపడుతుంది
- మాటలు లేని ఆట మరియు సమస్య పరిష్కారం సాధారణంగా వయస్సుకు తగినవి, DLD ను global developmental delay నుండి వేరు చేస్తాయి
- భాష లేదా అక్షరాస్యత కష్టానికి సంబంధించిన కుటుంబ చరిత్ర అనుమాన సూచికను పెంచుతుంది
ఎప్పుడు సిఫారసు చేయాలి
వినికిడిని మొదట నిర్ధారించుకోండి - ఆలస్యాన్ని DLDకు ఆపాదించే ముందు ఆడియాలజీ పరీక్ష తప్పనిసరి. 24 నెలల తర్వాత కూడా నిరంతర ఆందోళన, నెమ్మదిగా భాషా అభివృద్ధి గురించి తల్లిదండ్రుల నివేదిక లేదా పదజాలంలో స్థిరత్వం ఉంటే, స్పీచ్ అండ్ లాంగ్వేజ్ therapyకు సిఫారసు చేయాలి మరియు సూచించిన చోట, మల్టీడిసిప్లినరీ డెవలప్‌మెంటల్ assessmentకు సిఫారసు చేయాలి. ఒక పిల్లవాడు ప్రారంభ speech therapy నుండి ప్రయోజనం పొందడానికి పూర్తి ICD-11 అభివృద్ధి భాషా రుగ్మత ప్రమాణాలను అందుకోవలసిన అవసరం లేదు - 3 సంవత్సరాల వయస్సు దాటిన తర్వాత పురోగతి లేకపోతే "జాగ్రత్తగా వేచి ఉండటం" మంచిది కాదు, ఎందుకంటే early intervention కొలవదగిన మార్గాన్ని మెరుగుపరుస్తుంది.
Pinnacle మార్గం
Pinnacle Blooms Network నిర్మాణాత్మక అభివృద్ధి ప్రొఫైలింగ్‌తో మీ సిఫారసు మార్గానికి మద్దతు ఇస్తుంది: AbilityScore® అనేది వైద్యుడు నిర్వహించే నిర్మాణాత్మక assessment, ఇది మీ క్లినికల్ అభిప్రాయానికి అనుబంధంగా మరియు therapy ప్రారంభమైన తర్వాత మార్పును ట్రాక్ చేయడానికి ఒక లక్ష్య, బహుళ-డొమైన్ భాషా బేస్‌లైన్‌ను ఇస్తుంది. ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి - స్క్రీన్ లేదా స్కోర్ యొక్క అవుట్‌పుట్ ఎప్పటికీ కాదు. 25 మిలియన్లకు పైగా therapy సెషన్‌లు మరియు 70+ కేంద్రాలలో 700+ మంది చికిత్సకుల మద్దతు ఉంది.
విశ్వసనీయ మూలాలు
WHO ICD-11 (అభివృద్ధి భాషా రుగ్మత), అమెరికన్ స్పీచ్-లాంగ్వేజ్-హియరింగ్ అసోసియేషన్, అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ మరియు ప్రసంగం, భాష మరియు కమ్యూనికేషన్ అవసరాలపై NICE మార్గదర్శకాలకు అనుగుణంగా ఉంటుంది.
తదుపరి దశ — పిల్లవాడిని సిఫారసు చేయడానికి లేదా మీ ప్రాక్టీస్‌తో క్లినికల్ రిఫెరల్ భాగస్వామ్యాన్ని ఏర్పరచుకోవడానికి, WhatsAppలో Pinnacle క్లినికల్ బృందాన్ని సంప్రదించండి: +91 91001 81181.
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు - క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.
CONNECT THE ANSWER TO YOUR CHILD’S DAY
Something to notice. Something to discuss.
What to notice
వినికిడి సాధారణంగా ఉందని నిర్ధారించినప్పటికీ భాషా స్థాయిలు పెరిగినప్పుడు, గ్రహణ సంబంధిత ఇబ్బంది వ్యక్తీకరణ ఆలస్యంతో కలిసి ఉన్నప్పుడు లేదా భాష లేదా అక్షరాస్యత కష్టాల కుటుంబ చరిత్ర ఉన్నప్పుడు ప్రారంభ సూచనకు పెంచండి - ఈ నమూనాలు పర్యవేక్షణ కంటే చర్యను సమర్థిస్తాయి.
In everyday life
అధిక దిగుబడి కన్సల్ట్ చెక్: వినికిడిని నిర్ధారించండి, 24 నెలల వయస్సులో విడివిడిగా పదాలను లెక్కించండి మరియు పిల్లలు రెండు పదాలను కలుపుతున్నారా అని అడగండి. కలయికలు లేని 50 కంటే తక్కువ పదాలు, ప్లస్ తల్లిదండ్రుల ఆందోళన, సూచించడానికి సరిపోతుంది.
Bring your observations and questions to your child’s professional. Choose activities that suit your child’s comfort, abilities and agreed plan.
Bring your questions to a first visitQuestions families ask
చిన్న పిల్లలలో DLD ను autism నుండి ఎలా వేరు చేస్తారు?
DLDలో, సాంఘిక పరస్పరత, కంటి సంబంధం మరియు పంచుకున్న శ్రద్ధ సాధారణంగా చెక్కుచెదరకుండా ఉంటాయి, మరియు ఇబ్బంది భాషకు మాత్రమే పరిమితం. పరిమితం చేయబడిన, పునరావృతమయ్యే ప్రవర్తనతో పాటు నిరంతర సాంఘిక-సంభాషణ వ్యత్యాసాలు బదులుగా autism assessment వైపు చూపిస్తాయి. ఒక బహుళ విభాగ సమీక్ష అతివ్యాప్తి ప్రదర్శనలను స్పష్టం చేస్తుంది.
DLD కోసం సిఫార్సు చేసే ముందు వినికిడిని తనిఖీ చేయాలా?
సరే. భాష ఆలస్యాన్ని DLDకు ఆపాదించే ముందు సాధారణ వినికిడి assessment ఒక ముందస్తు అవసరం. గుర్తించబడని వినికిడి లోపం ఆలస్యమైన భాషకు ఒక సాధారణ మరియు చికిత్స చేయగల కారణం మరియు మొదట మినహాయించాలి.
ఎంత వయస్సులో వేచి ఉండటం అనుచితం అవుతుంది?
24 నెలలు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ ఆలస్యం లేదా పదజాలం వృద్ధిలో స్థిరత్వం ఉంటే, మరింత వేచి ఉండటం కంటే రెఫరల్ అవసరం. ప్రారంభ ప్రసంగం మరియు భాషా జోక్యం ఫలితాలను మెరుగుపరుస్తుంది, కాబట్టి పురోగతి లేకుండా 3 సంవత్సరాల వయస్సు దాటిన తర్వాత వాయిదా వేయవద్దు.
FOLLOW THE SOURCE
References behind this answer.
Follow any source links within the explanation above. This record has no separately listed references.
References are supplied with this answer. An organisation homepage offers further reading; it does not establish an independent review of this page.
Content attribution: SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network.
PEOPLE, TOPICS & DEVELOPMENT
See the connections.
Browse the wider question collections connected with this answer’s audience, developmental area and stage.
FROM UNDERSTANDING TO PURPOSEFUL SUPPORT
One question. Your child’s whole life.
Your child’s self-sufficient, mainstream-included life is the purpose from the beginning. At Pinnacle, that purpose shapes what we understand, the goals we choose, the people we bring together, everyday practice and review.
Connect this question with the right support.
Explore how the relevant service contributes to everyday abilities, then speak with us about your child.
Make the next conversation useful.
Bring the situations you notice at home or school. We’ll explain a suitable service, centre and first visit, including availability and fees, before you decide.
How PinnacleAI® connects the journeyExplore the seven stages
- 1Understand abilities
A starting picture of your child’s capabilities.
- 2Choose meaningful goals
Readiness and a plan shaped around the child.
- 3Bring the right support together
Suitable therapies and people for those goals.
- 4Carry practice into everyday life
Guidance for family, home and school.
- 5Track and correct
Use observations to adjust the plan.
- 6Reassess and review
Decide what to continue, change or do next.
- 7Grow independence and participation
The child’s life gives each step its purpose.
Explore the whole PinnacleAI® system → · Participation at school and in the community →
PINNACLE’S EVIDENCE, OPEN TO YOU
Look at the evidence behind our work.
Read our research, inspect the original regulatory documents and check what each institutional measure means.
General information supports a conversation with an appropriately qualified professional. Advice, goals and support depend on the individual child.