Dyscalculia (Mathematics Impairment)
dyscalculia (గణిత బలహీనత) యొక్క ప్రారంభ సంకేతాలు
dyscalculia యొక్క ప్రారంభ సంకేతాలలో సంఖ్యల గురించి నిరంతర ఇబ్బంది (ఏది ఎక్కువ అని అంచనా వేయడం), నెమ్మదిగా లేదా తప్పులు చేసే లెక్కింపు, మాట్లాడే సంఖ్యలు, అంకెలు మరియు మొత్తాలను అనుసంధానించడంలో ఇబ్బంది, ప్రాథమిక విషయాలను గుర్తుకు తెచ్చుకోవడానికి కష్టపడటం మరియు చిహ్నాలు, డబ్బు లేదా సమయంతో గందరగోళం — గణితం anxietyతో పాటు ఉంటాయి. ఒక నిర్దిష్ట గణిత అభ్యాస ఇబ్బంది సాధారణంగా మంచి బోధన తర్వాత 7–8 సంవత్సరాల వయస్సు నుండి మాత్రమే గుర్తించబడుతుంది. ఇవి గమనించవలసిన సంకేతాలు మరియు చర్చించవలసినవి, ఇంట్లో నిర్ధారించడానికి కాదు.
చాలా తెలివైన పిల్లలు కథలంటే ఇష్టపడతారు, కానీ సంఖ్యల విషయంలో మాత్రం వెనకబడిపోతారు. కాబట్టి, గణితంలో ఇబ్బంది ఎప్పుడు ఒక చిన్న తడబాటు అవుతుంది, ఎప్పుడు దాని గురించి మరింత శ్రద్ధగా పరిశీలించాల్సిన అవసరం ఉంది?
సంక్షిప్తంగా
dyscalculia యొక్క ప్రారంభ సంకేతాలు పిల్లల వయస్సు, నేర్చుకునే అవకాశాలు మరియు మొత్తం సామర్థ్యానికి తగినట్లుగా సంఖ్యలతో నిరంతర ఇబ్బందిని చూపిస్తాయి. పరిమాణాన్ని గ్రహించడంలో, నమ్మదగిన విధంగా లెక్కించడంలో, సంఖ్యల చిహ్నాలను గుర్తించడంలో మరియు సాధారణ మొత్తాలను గుర్తుంచుకోవడంలో సమస్యలు వస్తాయి. ఈ ఇబ్బందులు కాలక్రమేణా కొనసాగుతాయి మరియు పాఠశాలకు వెళ్లకపోవడం లేదా మరొక పరిస్థితి వల్ల మాత్రమే వివరించబడవు. ఇవి గమనించాల్సిన సంకేతాలు మరియు ఇంట్లో రోగ నిర్ధారణ చేయడానికి కాకుండా, ఒక నిపుణుడితో చర్చించడానికి మాత్రమే.గమనించాల్సిన ప్రారంభ సంకేతాలు
పరిమాణాన్ని అర్థం చేసుకోవడం (సంఖ్యల అవగాహన)- ఒక్కొక్కటి లెక్కించకుండా రెండు చిన్న సమూహాల మధ్య "ఏది ఎక్కువ" అని నిర్ణయించడానికి కష్టపడటం
- మాట్లాడే సంఖ్య, వ్రాసిన సంఖ్య మరియు వాస్తవ మొత్తం (ఉదాహరణకు "5", 5, మరియు ఐదు వస్తువులు) మధ్య సంబంధం కనుగొనడంలో ఇబ్బంది
- రోజువారీ మొత్తాలను అంచనా వేయడంలో గందరగోళం - ఎన్ని, ఎంత, ఎంతసేపు
లెక్కించడం మరియు సంఖ్యల గురించి వాస్తవాలు
- నెమ్మదిగా, కష్టంగా లేదా తప్పులు చేసే లెక్కలు; గుర్తు కోల్పోవడం లేదా సంఖ్యలను పునరావృతం చేయడం
- తోటివారు లెక్కించడం ఆపేసిన చాలా కాలం తర్వాత కూడా వేళ్ళపై లెక్కించడం, లేదా సాధారణ మొత్తాల కోసం కూడా ప్రతిసారీ లెక్కించడం
- చాలా సాధన చేసిన తర్వాత కూడా ప్రాథమిక విషయాలను (2+3 లేదా సాధారణ గుణకార పట్టికలు వంటివి) గుర్తుంచుకోవడం కష్టం
గుర్తులు మరియు విధానాలు
- సంఖ్యల గుర్తులు లేదా చిహ్నాలను కలపడం (+, −, 6 మరియు 9 లను తప్పుగా గుర్తించడం)
- బహుళ-దశల మొత్తాలలో దశలను కోల్పోవడం; ఎక్కడ ప్రారంభించాలో మరచిపోవడం
- డబ్బుతో ఇబ్బంది, సమయం చెప్పడం లేదా కొలవడం
రోజువారీ మరియు భావోద్వేగ సూచనలు
- సంఖ్యలు ఉన్న ఆటలు, యాప్లు లేదా పనులను నివారించడం; "నేను గణితంలో బాగా చేయలేను" అని చెప్పడం
- anxiety, గణిత హోంవర్క్ విషయంలో ప్రత్యేకంగా నిరాశ లేదా కలత చెందడం
ఒక నమూనా వైపు సాధారణ తడబాటు అంటే మంచి బోధన మరియు ప్రయత్నం ఉన్నప్పటికీ నెలల తరబడి పట్టుదల, మరియు గణితానికి మరియు పిల్లల ఇతర నైపుణ్యాలకు మధ్య స్పష్టమైన అంతరం.
ఎప్పుడు వైద్య పరీక్ష చేయించాలి
చాలా మంది చిన్న పిల్లలు నేర్చుకునేటప్పుడు సంఖ్యలు కష్టంగా భావిస్తారు - ఇది సాధారణం, ముఖ్యంగా 6-8 సంవత్సరాల వయస్సులోపు అధికారిక అంకగణితం స్థిరపడుతున్నప్పుడు. గణితంలో ఒక నిర్దిష్ట అభ్యాస ఇబ్బందిని సాధారణంగా ఒక పిల్లవాడు తగినంత నిర్మాణాత్మక బోధన పొందిన తర్వాత మాత్రమే గుర్తిస్తారు, సాధారణంగా 7-8 సంవత్సరాల వయస్సు నుండి. అంతకు ముందు, సంఖ్యలను సరదాగా ఉంచడం, స్థిరంగా మద్దతు ఇవ్వడం మరియు సమస్యలను గమనించడం ఉత్తమమైన విధానం. మంచి మద్దతు ఉన్నప్పటికీ సమస్యలు కొనసాగితే, వయస్సు అంచనాల కంటే బాగా తక్కువగా ఉంటే లేదా మీ పిల్లల ఆత్మవిశ్వాసాన్ని దెబ్బతీస్తే developmental check అని పరిగణించండి - మరియు శ్రద్ధ, భాష మరియు anxiety అన్నీ గణితాన్ని ప్రభావితం చేస్తాయి కాబట్టి, ఒక ఆలోచనాత్మకమైన assessment మొత్తం పిల్లవాడిని పరిశీలిస్తుంది.Pinnacle మార్గం
[Pinnacle Blooms Network](/) వద్ద, మీ పిల్లలకి సంఖ్యలు ఎక్కడ కష్టంగా ఉన్నాయో అర్థం చేసుకోవడం ద్వారా ప్రారంభిస్తాము మరియు వారు సమర్థులుగా భావించడానికి ఏమి సహాయపడుతుందో తెలుసుకుంటాము. ప్రత్యేక విద్య వంటి మద్దతు నిర్దిష్ట, దృశ్య, బహుళ-sensory దశల ద్వారా సంఖ్యల భావాన్ని నిర్మిస్తుంది - గణితాన్ని ఒక గోడ నుండి ఒక మార్గంగా మారుస్తుంది. ఒక వైద్య AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ ఒక అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి; ఇక్కడ ఏదీ రోగ నిర్ధారణ కాదు. మీరు dyscalculia గురించి మరియు మేము 4 రాష్ట్రాల్లోని 70+ కేంద్రాలలో మరియు 4.95 లక్షల+ కుటుంబాలకు అందించే అభ్యాస వ్యత్యాసాలకు మేము ఎలా మద్దతు ఇస్తామో మరింత తెలుసుకోవచ్చు.విశ్వసనీయ మూలాలు
WHO ICD-11 (6A03.2 గణితంలో బలహీనతతో అభివృద్ధి చెందుతున్న అభ్యాస రుగ్మత) మరియు అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ మరియు HealthyChildren.org నుండి అభ్యాస వ్యత్యాసాలపై మార్గదర్శకత్వం మరియు పిల్లల అభ్యాసం మరియు శ్రేయస్సును సమర్ధించడంలో NICE సిఫార్సులతో సమలేఖనం చేయబడింది.తదుపరి దశ — ఇది మీ పిల్లలలా ఉంటే, WhatsAppలో +91 91001 81181 వద్ద మా క్లినికల్ బృందంతో అభివృద్ధి స్క్రీనింగ్ను బుక్ చేయండి మరియు వారి అభ్యాసాన్ని కలిసి అర్థం చేసుకుందాం.
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు - ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణలు అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.
What to watch
మంచి బోధన ఉన్నప్పటికీ నెలల తరబడి సంఖ్యల కష్టాలు కొనసాగితే చూడండి - పరిమాణాన్ని అంచనా వేయడంలో ఇబ్బంది, సాధారణ మొత్తాల కోసం నెమ్మదిగా వేలితో లెక్కించడం, చిహ్నాలను కలపడం, ప్రాథమిక విషయాలను గుర్తుకు తెచ్చుకోవడానికి కష్టపడటం లేదా గణితం anxiety - ప్రత్యేకించి మీ పిల్లల ఇతర నైపుణ్యాల కంటే గణితం దాదాపు 7 సంవత్సరాల వయస్సు తర్వాత బాగా వెనుకబడితే.
Try this at home
సంఖ్యలను స్పష్టంగా మరియు తక్కువ ఒత్తిడితో ఉండేలా చేయండి: మీరు ఎక్కుతున్నప్పుడు అడుగులు లెక్కించండి, స్నాక్స్ సమానంగా పంచుకోండి లేదా సాధారణ పాచికల ఆటలు ఆడండి. సంఖ్యలను నిజమైన వస్తువులు మరియు కదలికతో అనుసంధానించడం వలన వర్క్షీట్ల కంటే సంఖ్యల గురించి బాగా తెలుస్తుంది - మరియు గణితాన్ని భయానకంగా కాకుండా సురక్షితంగా ఉంచుతుంది.
Developed by SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network · Last reviewed 2026-06-11 · reviewed every 365 days
This is general information, not a diagnosis. A clinical AbilityScore® and any diagnosis are formed only at a Pinnacle Blooms Network centre, under qualified clinician care.
Frequently asked
dyscalculia ను ఏ వయస్సులో గుర్తించవచ్చు?
ఒక నిర్దిష్ట గణిత అభ్యాస క్లిష్టత సాధారణంగా 7-8 సంవత్సరాల వయస్సు నుండి మాత్రమే గుర్తించబడుతుంది, ఒక పిల్లవాడు అంకెల యొక్క తగినంత నిర్మాణాత్మక బోధన పొందిన తర్వాత. అంతకు ముందు, సంఖ్యలతో అప్పుడప్పుడు పోరాటాలు సాధారణం మరియు సాధారణం. ప్రారంభంలో దయగల విధానం ఏమిటంటే సంఖ్యలను సరదాగా ఉంచడం, స్థిరంగా మద్దతు ఇవ్వడం మరియు ఒక నిపుణుడితో చర్చించడానికి ఏవైనా సమస్యలను గమనించడం.
మా అమ్మాయి కేవలం 'గణితంలో వెనుకబడిందా' లేదా అది dyscalculia కాగలదా?
చాలా మంది పిల్లలు నేర్చుకునేటప్పుడు కొంత గణితం కష్టంగా భావిస్తారు. మంచి బోధన మరియు ప్రయత్నం ఉన్నప్పటికీ నెలల తరబడి పట్టుదల, వయస్సు అంచనాల కంటే తక్కువ కష్టాలు స్పష్టంగా ఉండటం మరియు గణితానికి మరియు పిల్లల ఇతర సామర్థ్యాలకు మధ్య గుర్తించదగిన అంతరం ఉండటం వంటివి మరింత సూచిస్తున్నాయి. ఒక ఆలోచనాత్మక assessment సాధారణ తడబాటులను ఒక నిర్దిష్ట అభ్యాస ఇబ్బంది నుండి వేరు చేయడానికి సహాయపడుతుంది.
dyscalculia మద్దతుతో మెరుగుపడగలదా?
ఖచ్చితంగా. కాంక్రీట్, విజువల్, మల్టీ-sensory బోధనతో సంఖ్యల అవగాహనను దశలవారీగా పెంపొందించడం ద్వారా, పిల్లలు స్థిరమైన పురోగతిని సాధించగలరు మరియు ఆత్మవిశ్వాసాన్ని తిరిగి పొందగలరు. మద్దతు అనేది బలాల ఆధారితం - గణితాన్ని ఒక అడ్డుగోడ నుండి మార్గంగా మార్చడం - మరియు ఒక నిర్మాణాత్మక assessment ఎక్కడ ప్రారంభించాలో ఖచ్చితంగా మార్గనిర్దేశం చేస్తుంది.