మీ ప్రశ్నకు సమాధానం
మాట్లాడని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే 3 సంవత్సరాల పిల్లలలో ప్రారంభ సంకేతాలు
మూడు సంవత్సరాల వయస్సులో, మాటలు రాకపోయినా లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడినా, ఆ పిల్లవాడు సంజ్ఞలు, వేలి చూపించడం, శబ్దాలు లేదా బొమ్మల ద్వారా కనెక్ట్ అవుతూ, ఆడుతూ, మాట్లాడుతున్నాడని అర్థం చేసుకోవాలి. గుర్తించవలసిన సంకేతాలు ఏమిటంటే, పరిమితమైన మాటలు మరియు పిల్లవాడు ఎలా కమ్యూనికేట్ చేస్తోంది, అలాగే సాధారణ అభ్యర్థనలను అర్థం చేసుకుంటుందా లేదా అనేది గమనించాలి. ఇవి గమనించవలసిన సంకేతాలు, వీటిని ఇంట్లో నిర్ధారించడానికి కాదు, వినికిడి మరియు మాటల భాష పరీక్ష చేయించుకోవడం మంచి మొదటి అడుగు.
In this answer 5 sections
మూడు సంవత్సరాల వయస్సులో పదాలు ఆలస్యంగా రావడం ఆందోళన కలిగిస్తుంది - కానీ మాట్లాడని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలు కూడా కమ్యూనికేట్ చేస్తూనే ఉంటారు, ఇంకా మనం చాలా నేర్చుకోవచ్చు.
సంక్షిప్తంగా
మూడు సంవత్సరాల వయస్సులో, మాట్లాడని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలు చాలా తక్కువ లేదా మాట్లాడే పదాలను ఉపయోగించరు (తరచుగా 20-50 పదాల కంటే తక్కువ, లేదా ఇంకా ఏమీ ఉండవు), కానీ కనెక్ట్ అవ్వడానికి, ఆడుకోవడానికి మరియు ఇతర మార్గాల్లో వారి అవసరాలను తెలియజేయడానికి ప్రయత్నిస్తారు. మీ పిల్లలు ఎలా కమ్యూనికేట్ చేస్తారో గమనించడం ముఖ్యం - మీ పిల్లవాడు ఎలా కమ్యూనికేట్ చేస్తారో తెలుసుకోవడానికి - వేలు చూపడం, చేయి పట్టుకుని నడిపించడం, సంజ్ఞలు చేయడం, శబ్దాలు లేదా చిత్రాలు ఉపయోగించడం వంటి వాటిని గమనించాలి. ఇది ఇంట్లో రోగ నిర్ధారణ చేయడానికి కాదు, పరిశీలించి నిర్ధారించుకోవడానికి మాత్రమే. వినికిడి మరియు మాటల భాష పరీక్ష అనేది తెలివైన మొదటి అడుగు.
గమనించవలసిన ప్రారంభ సంకేతాలు (సుమారు 3 సంవత్సరాలు)
మాట్లాడే భాష
- మూడవ పుట్టినరోజు నాటికి చాలా తక్కువ స్పష్టమైన పదాలు లేదా పదాలు లేకపోవడం
- ఇంకా రెండు పదాలను కలపడం లేదు ("మరింత జ్యూస్", "డాడీ గో")
- పదాలు కనిపించి ఆగిపోవచ్చు లేదా చాలా నెలల పాటు ఒకేలా ఉండవచ్చు
- పరిచయమున్న పెద్దలకు మాట్లాడటం కష్టంగా ఉండవచ్చు లేదా చిన్న శబ్దాల మీద ఆధారపడవచ్చు
మీ పిల్లలు ఎలా కమ్యూనికేట్ చేస్తారు
- పేరు పెట్టడానికి బదులుగా, వారు ఏమి కోరుకుంటున్నారో చేయి పట్టుకుని నడిపించడం
- చూపించడం, సంజ్ఞలు చేయడం, పాటించడం లేదా శబ్దాలు, ముఖ కవళికలు మరియు కంటి సంబంధాన్ని ఉపయోగించి పంచుకోవడం
- మీకు చూపించడానికి వస్తువులను తీసుకురావడం లేదా మీ చేయిని నడిపించడం - ఇవి బలాలు
- కొన్ని సంకేతాలు, చిత్రాలు లేదా మీకు ఇష్టమైన యాప్‌ను ఆకస్మికంగా ఉపయోగించవచ్చు
అర్థం చేసుకోవడం మరియు కనెక్ట్ అవ్వడం
- మీ పిల్లవాడు మాట్లాడకుండానే సాధారణ అభ్యర్థనలను అర్థం చేసుకుంటున్నాడో లేదో గమనించండి - బలమైన అవగాహన చాలా భరోసా ఇస్తుంది
- ఆప్యాయంగా మాట్లాడటం, నవ్వులు పంచుకోవడం మరియు ఆటలో ఒకరి తర్వాత ఒకరు ఆడటం కనెక్ట్ అవ్వాలనే కోరిక సక్రమంగా ఉందని తెలిపే మంచి సంకేతాలు
అత్యంత ముఖ్యమైన విషయం ఏమిటంటే, తక్కువగా మాట్లాడటం అనేది మాట్లాడే సామర్థ్యం గురించి మాత్రమే - ఇది మీ పిల్లల తెలివితేటలు లేదా వారితో మాట్లాడాలనే కోరిక గురించి ఏమీ చెప్పదు. చాలా మంది తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలకు గొప్ప అంతర్గత అవగాహన ఉంటుంది మరియు సరైన కమ్యూనికేషన్ సాధనాలు ఇస్తే వారు అభివృద్ధి చెందుతారు.
ఎప్పుడు పరీక్ష చేయించుకోవాలి
మాట్లాడే పదాలు వేర్వేరు రేట్లలో అభివృద్ధి చెందుతాయి, కానీ మూడు సంవత్సరాల వయస్సు వచ్చేసరికి స్పష్టంగా పరిమితమైన పదజాలంపై శ్రద్ధ వహించాలి. వినికిడి పరీక్ష ఎల్లప్పుడూ మొదటి ప్రాధాన్యత, ఎందుకంటే గ్లూ ఇయర్ మరియు ఇతర వినికిడి సమస్యలు సాధారణం మరియు చాలా నయం చేయగలవు. ఆ తరువాత, ఒక స్పీచ్-లాంగ్వేజ్ నిపుణుడు అవగాహన, ఆట మరియు కమ్యూనికేషన్‌ను పెంచడానికి ఉత్తమ మార్గాలను అన్వేషిస్తారు - ఇందులో వాయిదా వేసే సాధనాలు (సంకేతాలు, చిత్రాలు, పరికరాలు) కూడా ఉంటాయి, ఇవి ప్రసంగాన్ని భర్తీ చేయడానికి బదులుగా ప్రోత్సహిస్తాయి. మద్దతు కోసం ఎప్పుడూ ఒక ముద్ర వేయడానికి వేచి ఉండాల్సిన అవసరం లేదు.
Pinnacle మార్గం
Pinnacle Blooms Network వద్ద, మీ పిల్లలు ఏమి చేయగలరు అనే దానితో ప్రారంభిస్తాము - ప్రతి సంజ్ఞ, ధ్వని మరియు చూపు మనం నిర్మించగల కమ్యూనికేషన్. ఆట ఆధారిత speech therapy అవగాహన, పదాలు మరియు నమ్మకాన్ని పెంచుతుంది, తల్లిదండ్రులకు రోజువారీ కమ్యూనికేషన్ భాగస్వాములుగా శిక్షణ ఇస్తారు మరియు మొత్తం-కమ్యూనికేషన్ సాధనాలు ఎక్కడ సహాయపడతాయో అక్కడ ఉపయోగిస్తారు. మీరు మాట్లాడని మరియు తక్కువగా మాట్లాడే ప్రదర్శన గురించి మరియు మద్దతు ఎలా పనిచేస్తుందో మరింత తెలుసుకోవచ్చు. ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ ఒక Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో ఏర్పడతాయి; ఇక్కడ ఏదీ రోగ నిర్ధారణ కాదు. 4 రాష్ట్రాల్లోని 70+ కేంద్రాలలో మరియు 4.95 లక్షలకు పైగా కుటుంబాలకు సేవలు అందించబడ్డాయి, మా లక్ష్యం స్థిరమైన, బలాల-మొదటి పురోగతి.
విశ్వసనీయ మూలాలు
ప్రసంగం మరియు భాషా అభివృద్ధిపై WHO ICD-11 మార్గదర్శకాలకు అనుగుణంగా, అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ మరియు HealthyChildren.org milestones మూడు సంవత్సరాల పిల్లల కోసం, మరియు ఆలస్యంగా మాట్లాడేవారి మరియు వాయిదా వేసే కమ్యూనికేషన్‌పై ఆశా వనరులు.
తదుపరి దశ - ఇది మీ చిన్నారిలా అనిపిస్తే, +91 91001 81181 నంబర్‌కు WhatsApp ద్వారా మా క్లినికల్ బృందంతో అభివృద్ధి మరియు ప్రసంగ పరీక్షను బుక్ చేయండి, మీ పిల్లల గురించి కలిసి తెలుసుకుందాం.
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు - క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ కేవలం అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడుతుంది.
CONNECT THE ANSWER TO YOUR CHILD’S DAY
Something to notice. Something to discuss.
What to notice
మూడు సంవత్సరాల వయస్సు వచ్చేసరికి చాలా తక్కువ లేదా స్పష్టమైన పదాలు లేకపోవడం, రెండు పదాల పదబంధాలు లేకపోవడం, అప్పుడు కనిపించి మాయమయ్యే పదాలు మరియు చేయి లేదా సంజ్ఞల ద్వారా నడిపించడంపై ఆధారపడటం. మీ పిల్లలు ఇప్పటికీ సాధారణ అభ్యర్థనలను అర్థం చేసుకుంటున్నారా మరియు సంబంధాన్ని కోరుకుంటున్నారా అని గమనించండి - బలమైన అవగాహన మరియు ఆప్యాయమైన నిశ్చితార్థం భరోసా ఇస్తాయి.
In everyday life
ఆటలో మీ పిల్లవాడిని అనుసరించండి మరియు దానిని సరళంగా వివరించండి - వారు దేని కోసం చేరుకుంటున్నారో పేరు పెట్టండి, వారికి అవకాశం ఇవ్వడానికి ఆగండి మరియు ప్రతి సంజ్ఞను, ధ్వనిని లేదా రూపాన్ని నిజమైన కమ్యూనికేషన్‌గా జరుపుకోండి.
Bring your observations and questions to your child’s professional. Choose activities that suit your child’s comfort, abilities and agreed plan.
Bring your questions to a first visitQuestions families ask
తక్కువగా మాట్లాడటం అంటే నా కూతురు నన్ను అర్థం చేసుకోలేదని అర్థమా?
అస్సలు కాదు. కనీసంగా మాట్లాడటం అంటే మాట్లాడే అవుట్పుట్ గురించి మాత్రమే. చాలా మంది పిల్లలు చెప్పగలిగే దానికంటే చాలా ఎక్కువ అర్థం చేసుకుంటారు, మరియు బలమైన అవగాహన చాలా భరోసా ఇస్తుంది. ఒక స్పీచ్-లాంగ్వేజ్ నిపుణురాలు మీ పిల్లవాడు ఎంతవరకు గ్రహిస్తున్నాడో ఖచ్చితంగా తెలుసుకోవచ్చు.
చిత్రాలను లేదా పరికరాన్ని ఉపయోగించడం వల్ల నా పిల్లవాడు మాట్లాడటం ఆగిపోతుందా?
లేదు - సాక్ష్యం దానికి వ్యతిరేకం. సంకేతాలు, చిత్రాలు మరియు అనువర్తనాల వంటి పూర్తి-సంభాషణ సాధనాలు నిరాశను తగ్గిస్తాయి మరియు తరచుగా మాట్లాడే పదాలు బయటకు రావడానికి ప్రోత్సహిస్తాయి, ఎందుకంటే అవి మీ పిల్లవాడికి మొదట కనెక్ట్ అవ్వడానికి విజయవంతమైన మార్గాన్ని ఇస్తాయి.
మూడు సంవత్సరాల వయస్సు గల మాటలు రాని అమ్మాయి ఎల్లప్పుడూ autistic గానే ఉంటుందా?
లేదు. మూడు సంవత్సరాల వయస్సులో పరిమితంగా మాట్లాడటానికి చాలా కారణాలు ఉండవచ్చు - అభివృద్ధి సంబంధిత భాషా సమస్య, గ్లూ ఇయర్ వంటి వినికిడి తేడాలు లేదా ఆలస్యంగా మాట్లాడే వ్యక్తి కావడం. వినికిడి పరీక్ష మరియు మాట-భాషా పరీక్ష పరిస్థితిని అర్థం చేసుకోవడానికి సహాయపడతాయి; ఇక్కడ ఏదీ రోగ నిర్ధారణ కాదు.
నేను ఎప్పుడు చెక్ కోసం వెతకాలి?
మూడు సంవత్సరాల వయస్సు వచ్చేసరికి, చాలా తక్కువ లేదా అసలు మాటలు ఉండవు, రెండు పదాల పదబంధాలు ఉండవు, లేదా మరుగున పడే పదాలు ఏవీ సున్నితంగా చూడదగినవి కావు. మొదట వినికిడి పరీక్ష, ఆపై మాట-భాష assessment. మద్దతు ఎప్పుడూ ఒక ముద్ర కోసం వేచి ఉండకూడదు.
FOLLOW THE SOURCE
References behind this answer.
Follow any source links within the explanation above. This record has no separately listed references.
References are supplied with this answer. An organisation homepage offers further reading; it does not establish an independent review of this page.
Content attribution: SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network.
PEOPLE, TOPICS & DEVELOPMENT
See the connections.
Browse the wider question collections connected with this answer’s audience, developmental area and stage.
FROM UNDERSTANDING TO PURPOSEFUL SUPPORT
One question. Your child’s whole life.
Your child’s self-sufficient, mainstream-included life is the purpose from the beginning. At Pinnacle, that purpose shapes what we understand, the goals we choose, the people we bring together, everyday practice and review.
Connect this question with the right support.
Start with your child’s strengths, your observations and what you want everyday life to become.
Make the next conversation useful.
Bring the situations you notice at home or school. We’ll explain a suitable service, centre and first visit, including availability and fees, before you decide.
How PinnacleAI® connects the journeyExplore the seven stages
- 1Understand abilities
A starting picture of your child’s capabilities.
- 2Choose meaningful goals
Readiness and a plan shaped around the child.
- 3Bring the right support together
Suitable therapies and people for those goals.
- 4Carry practice into everyday life
Guidance for family, home and school.
- 5Track and correct
Use observations to adjust the plan.
- 6Reassess and review
Decide what to continue, change or do next.
- 7Grow independence and participation
The child’s life gives each step its purpose.
Explore the whole PinnacleAI® system → · Participation at school and in the community →
PINNACLE’S EVIDENCE, OPEN TO YOU
Look at the evidence behind our work.
Read our research, inspect the original regulatory documents and check what each institutional measure means.
General information supports a conversation with an appropriately qualified professional. Advice, goals and support depend on the individual child.