మీ ప్రశ్నకు సమాధానం
3 సంవత్సరాల వయస్సు గల బాలికలో ప్రవర్తనా-అసామాజిక రుగ్మత యొక్క ప్రారంభ సంకేతాలు
మూడు సంవత్సరాల వయస్సులో, ప్రవర్తనా సంబంధిత సమస్య అనేది వైద్యులు చేసే రోగ నిర్ధారణ కాదు - కోపాలు, కొట్టడం, పట్టుకోవడం మరియు ధిక్కారం వంటివి స్వీయ నియంత్రణ మరియు భాష అభివృద్ధి చెందుతున్నప్పుడు ఆశించబడతాయి. ఇప్పుడు ముఖ్యమైనది ఏమిటంటే నమూనా మరియు తీవ్రతను గమనించడం, మరియు భావోద్వేగ నియంత్రణకు మద్దతు ఇవ్వడం, రుగ్మత కోసం వెతకడం కాదు. వారాల తరబడి వెచ్చదనం మరియు దినచర్యకు స్పందించని నిరంతరాయంగా ఉండే హానికరమైన దూకుడు ఒక విస్తృతమైన developmental checkకు అర్హమైనది, ప్రవర్తనా లేబుల్ కాదు. ఇక్కడ ఏదీ రోగ నిర్ధారణ కాదు.
In this answer 5 sections
మూడు సంవత్సరాల పిల్లలు పరిమితులను దాటుతారు, కరిగిపోతారు మరియు బొమ్మలను పట్టుకుంటారు - కాబట్టి సాధారణ పెద్ద భావాలను చూడదగిన వాటి నుండి ఎలా వేరు చేయాలి?
సంక్షిప్తంగా
మూడు సంవత్సరాల వయస్సులో, ప్రవర్తనా-సాంఘిక సంబంధిత సమస్య అనేది వైద్యులు చేసే రోగ నిర్ధారణ కాదు - ధిక్కారం, కోపాలు, పట్టుకోవడం, కొట్టడం మరియు నియమాలను పరీక్షించడం అనేది భాష మరియు స్వీయ నియంత్రణ ఇంకా అభివృద్ధి చెందుతున్నందున పసిపిల్లల అభివృద్ధిలో ఊహించదగిన భాగం. ఈ వయస్సులో అర్థవంతమైనది ఏమిటంటే, ఒక రుగ్మత కోసం చూడటం కంటే ప్రవర్తన యొక్క నమూనా మరియు తీవ్రతను గమనించడం మరియు భావోద్వేగ నియంత్రణకు మద్దతు ఇవ్వడం. ప్రవర్తనా ఇబ్బందుల యొక్క అధికారిక చిత్రం సాధారణంగా తరువాతి బాల్యంలో మాత్రమే అర్థవంతంగా మారుతుంది. ఇక్కడ ఏదీ రోగ నిర్ధారణ కాదు.
మూడు సంవత్సరాల వయస్సులో సాధారణంగా ఉండేవి ఏమిటి - మరియు గమనించదగినవి ఏమిటి
చాలా మంది ఆరోగ్యకరమైన మూడు సంవత్సరాల పిల్లలు కొన్నిసార్లు:
- అలసిపోయినప్పుడు, ఆకలిగా ఉన్నప్పుడు లేదా "వద్దు" అని చెప్పినప్పుడు తీవ్రమైన కోపాలు తెచ్చుకుంటారు
- నిరాశగా లేదా సంతోషంగా ఉన్నప్పుడు కొట్టడం, నెట్టడం, కొరకడం లేదా పట్టుకోవడం
- నియమాలను ధిక్కరించడం, "వద్దు" అని చెప్పడం మరియు సరిహద్దులను పరీక్షించడం
- పంచుకోవడానికి లేదా వంతులు తీసుకోవడానికి కష్టపడటం
ఇవి అభివృద్ధి చెందుతున్న మెదడుకు సంకేతాలు, చెడు స్వభావానికి కాదు. అవి సాధారణంగా ప్రశాంతమైన, స్థిరమైన దినచర్యలతో మరియు భాష పెరుగుతున్న కొద్దీ సర్దుకుంటాయి.
ఎవరితోనైనా చర్చించడానికి సున్నితమైన కారణాలు, ఏ వయస్సులోనైనా:
- తరచుగా, తీవ్రంగా ఉండే దూకుడు మరియు ఇతర పిల్లలకు లేదా జంతువులకు నిజమైన హాని కలిగించేది, స్వల్ప నిరాశకు మించి
- చాలా వారాలుగా వెచ్చదనం, దినచర్య మరియు సున్నితమైన పరిమితులకు ఏమాత్రం స్పందించని ప్రవర్తన
- నైపుణ్యాల నష్టం, చాలా పరిమితమైన ప్రసంగం లేదా తెలిసిన వ్యక్తులతో కనెక్ట్ అవ్వడంలో ఇబ్బంది
- మొత్తం కుటుంబాన్ని అలసిపోయేలా చేసే లేదా మీ పిల్లలను ప్రమాదంలో పడేసే ప్రవర్తన
అయినప్పటికీ, ఇవి విస్తృత developmental check వైపు సూచిస్తాయి - ప్రవర్తనా-సంబంధిత సమస్య లేబుల్ కాదు. మూడు సంవత్సరాల వయస్సులో కష్టమైన ప్రవర్తన తరచుగా speech delay, sensory అవసరాలు, నిద్ర లేదా anxiety కంటే ఏదైనా ప్రవర్తనా పరిస్థితిని ప్రతిబింబిస్తుంది.
assessment ఎప్పుడు అర్థవంతమవుతుంది
ప్రవర్తన-సాంఘిక సంబంధాల లోపం అనేది ఇతరుల హక్కులను లేదా ప్రధాన వయస్సు-తగిన నియమాలను ఉల్లంఘించే ప్రవర్తన యొక్క పునరావృతమయ్యే, నిరంతర నమూనాను వివరిస్తుంది - మరియు ఇది పెద్ద పిల్లలు మరియు యుక్తవయస్కులలో గుర్తించబడుతుంది, మూడు సంవత్సరాల పిల్లలలో కాదు. ప్రస్తుతానికి, మీరు ఆందోళన చెందుతుంటే, గమనించడం, నియంత్రణకు మద్దతు ఇవ్వడం మరియు సాధారణ అభివృద్ధి సమీక్షను కోరడం సరైన చర్య.
Pinnacle మార్గం
Pinnacle Blooms Network వద్ద, మేము మీ పిల్లల గురించి అర్థం చేసుకోవడం ద్వారా ప్రారంభిస్తాము - పెద్ద భావనలను ఏమి ప్రేరేపిస్తుంది మరియు వారు ప్రశాంతంగా మరియు సురక్షితంగా ఉండటానికి ఏమి సహాయపడుతుంది. ప్రవర్తన therapy మరియు పిల్లల అభివృద్ధి assessment వంటి మద్దతు భావోద్వేగ నియంత్రణను మరియు మీ బంధాన్ని బలోపేతం చేసే తల్లిదండ్రుల నేతృత్వంలోని వ్యూహాలను నిర్మిస్తుంది. మీరు ప్రవర్తన-సాంఘిక సంబంధాల లోపం గురించి మరియు అవసరాలు ఎలా అర్థం చేసుకోబడతాయో మరింత చదవవచ్చు. ఒక వైద్య AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి; ఇక్కడ ఏదీ రోగ నిర్ధారణ కాదు. 4 రాష్ట్రాల్లోని 70+ కేంద్రాలలో మరియు 4.95 లక్షలకు పైగా కుటుంబాలకు సేవలు అందించబడ్డాయి, మా లక్ష్యం స్థిరమైన, బలమైన పురోగతి.
విశ్వసనీయ మూలాలు
WHO ICD-11 (6C91 ప్రవర్తన-సాంఘిక సంబంధాల లోపం), అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ మరియు HealthyChildren.org మార్గదర్శకత్వం, పసిపిల్లల ప్రవర్తన మరియు భావోద్వేగ ఆరోగ్యం మరియు పిల్లలలో సంఘ వ్యతిరేక ప్రవర్తన మరియు ప్రవర్తనా ఇబ్బందులపై NICE సిఫార్సులతో సమలేఖనం చేయబడింది.
తదుపరి దశ — మీ మూడు సంవత్సరాల పిల్లల ప్రవర్తన మిమ్మల్ని ఆందోళనకు గురిచేస్తుంటే, WhatsAppలో +91 91001 81181 వద్ద మా క్లినికల్ బృందంతో సున్నితమైన అభివృద్ధి స్క్రీనింగ్‌ను బుక్ చేయండి మరియు మీ పిల్లల గురించి కలిసి అర్థం చేసుకుందాం.
CONNECT THE ANSWER TO YOUR CHILD’S DAY
Something to notice. Something to discuss.
What to notice
తరచుగా, తీవ్రంగా మరియు నిజంగా హానికరంగా ఉండే దూకుడు ప్రవర్తన, వారాల తరబడి వెచ్చదనం మరియు దినచర్యకు స్పందించని ప్రవర్తన, చాలా పరిమితమైన మాటలు లేదా సంబంధం, లేదా మొత్తం కుటుంబాన్ని అలసిపోయేలా చేసే ప్రవర్తన కోసం చూడండి - ఇవి ఒక విస్తృతమైన developmental checkని సూచిస్తాయి, ఇది ప్రవర్తనా లేబుల్ కాదు.
In everyday life
నియమం ముందు భావనను పేర్కొనండి: "మీకు చాలా కోపం వచ్చింది - ఒక నిమిషం ఊపిరి పీల్చుకుని, ఆపై పరిష్కరించుకుందాం." కనెక్ట్ అవ్వడానికి ప్రశాంతమైన క్షణాలను పట్టుకోవడం మరియు చిన్న సహకారాన్ని మెచ్చుకోవడం తరచుగా పరిణామాలను జోడించడం కంటే విచ్ఛిన్నాలను తగ్గిస్తుంది.
Bring your observations and questions to your child’s professional. Choose activities that suit your child’s comfort, abilities and agreed plan.
Bring your questions to a first visitQuestions families ask
3 సంవత్సరాల వయస్సున్న అమ్మాయికి ప్రవర్తనా-అసామాజిక రుగ్మత ఉందని నిర్ధారించగలమా?
లేదు. మూడు సంవత్సరాల వయస్సులో, ధిక్కారం, కోపాలు మరియు పట్టుకోవడం వంటివి స్వీయ నియంత్రణ మరియు భాష పెరుగుతున్న కొద్దీ అభివృద్ధిలో ఊహించదగిన భాగం. ప్రవర్తనా-సాంఘిక రుగ్మత అనేది పసిపిల్లలలో కాదు, పెద్ద పిల్లలలో గుర్తించబడిన నిరంతర నమూనాను వివరిస్తుంది. ఇప్పుడు సరైన చర్య ఏమిటంటే ప్రవర్తనను గమనించడం మరియు భావోద్వేగ నియంత్రణకు మద్దతు ఇవ్వడం, రోగ నిర్ధారణ కోసం వెతకడం కాదు.
నా 3 సంవత్సరాల కూతురు కొట్టుకుని పెద్ద కోపాలు తెచ్చుకోవడం సాధారణమేనా?
ఖచ్చితంగా - చాలా ఆరోగ్యకరమైన మూడు సంవత్సరాల పిల్లలు నిరాశకు గురైనప్పుడు, అలసిపోయినప్పుడు లేదా వద్దని చెప్పినప్పుడు కొడతారు, తోసుకుంటారు లేదా కరిగిపోతారు, ఎందుకంటే వారి మెదడు ఇంకా స్వీయ నియంత్రణను పెంపొందించుకుంటుంది. వీరు సాధారణంగా ప్రశాంతమైన, స్థిరమైన దినచర్యలతో మరియు ప్రసంగం అభివృద్ధి చెందుతున్న కొద్దీ సర్దుకుంటారు. దూకుడు తరచుగా, తీవ్రంగా మరియు హానికరంగా ఉంటే లేదా చాలా వారాలుగా ఆప్యాయతకు స్పందించకపోతే, సాధారణ developmental check విలువైనది.
నా చిన్నారి ప్రవర్తన గురించి నేను ఎప్పుడు ఆందోళన చెందాలి?
దురాక్రమణ నిజమైన హాని కలిగిస్తుంటే, ప్రవర్తన వారాల తరబడి వెచ్చదనానికి మరియు సున్నితమైన పరిమితులకు ఏమాత్రం స్పందించకపోతే, మాట చాలా తక్కువగా ఉంటే లేదా ప్రవర్తన మీ కుటుంబాన్ని అలసిపోయేలా చేస్తుంటే లేదా మీ పిల్లలని ప్రమాదంలో పడేస్తుంటే అభివృద్ధి సమీక్షను పరిగణించండి. ఇవి ఏదైనా ప్రవర్తనా రుగ్మత లేబుల్ కంటే విస్తృతమైన developmental checkను సూచిస్తాయి.
FOLLOW THE SOURCE
References behind this answer.
Follow any source links within the explanation above. This record has no separately listed references.
References are supplied with this answer. An organisation homepage offers further reading; it does not establish an independent review of this page.
Content attribution: SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network.
PEOPLE, TOPICS & DEVELOPMENT
See the connections.
Browse the wider question collections connected with this answer’s audience, developmental area and stage.
FROM UNDERSTANDING TO PURPOSEFUL SUPPORT
One question. Your child’s whole life.
Your child’s self-sufficient, mainstream-included life is the purpose from the beginning. At Pinnacle, that purpose shapes what we understand, the goals we choose, the people we bring together, everyday practice and review.
Connect this question with the right support.
Start with your child’s strengths, your observations and what you want everyday life to become.
Make the next conversation useful.
Bring the situations you notice at home or school. We’ll explain a suitable service, centre and first visit, including availability and fees, before you decide.
How PinnacleAI® connects the journeyExplore the seven stages
- 1Understand abilities
A starting picture of your child’s capabilities.
- 2Choose meaningful goals
Readiness and a plan shaped around the child.
- 3Bring the right support together
Suitable therapies and people for those goals.
- 4Carry practice into everyday life
Guidance for family, home and school.
- 5Track and correct
Use observations to adjust the plan.
- 6Reassess and review
Decide what to continue, change or do next.
- 7Grow independence and participation
The child’s life gives each step its purpose.
Explore the whole PinnacleAI® system → · Participation at school and in the community →
PINNACLE’S EVIDENCE, OPEN TO YOU
Look at the evidence behind our work.
Read our research, inspect the original regulatory documents and check what each institutional measure means.
General information supports a conversation with an appropriately qualified professional. Advice, goals and support depend on the individual child.