మీ ప్రశ్నకు సమాధానం
ప్రవర్తనా-అసామాజిక రుగ్మత ఉన్న పిల్లవాడు సాధారణ పాఠశాలకు హాజరు కాగలదా?
ఖచ్చితంగా - ప్రవర్తనా-అసాంఘిక రుగ్మత ఉన్న చాలా మంది పిల్లలు సరైన సహాయంతో సాధారణ పాఠశాలకు విజయవంతంగా హాజరు కాగలరు. పాఠశాల సాధారణంగా పరిష్కారంలో భాగం: ఇంట్లో మరియు పాఠశాలలో సాధారణ దినచర్య, అనుబంధం మరియు స్థిరమైన వ్యూహాలు, అదనంగా ప్రవర్తనను నడిపించే వాటిని పరిష్కరించడం. ఒక వైద్యురాలు మాత్రమే అంచనా వేయగలదు మరియు ప్రణాళిక చేయగలదు.
In this answer 4 sections
మీ పిల్లవాడు ప్రవర్తనతో పోరాడుతుంటే, సాధారణ పాఠశాల ఇంకా సాధ్యమేనా అని మీరు నిశ్శబ్దంగా ఆలోచిస్తూ ఉండవచ్చు - మరియు నిజాయితీగా సమాధానం ఏమిటంటే అవును, చాలా తరచుగా ఇది సాధ్యమే.
సంక్షిప్తంగా
అవును - ప్రవర్తనా-సామాజిక సంబంధాల సమస్య ఉన్న చాలా మంది పిల్లలు సాధారణ పాఠశాలకు హాజరు కావచ్చు, మరియు చాలా మంది సరైన అవగాహన మరియు మద్దతుతో విజయవంతంగా హాజరవుతారు. పాఠశాల తొలగించడానికి సమస్య కాదు; ఇది సాధారణంగా పరిష్కారంలో ఒక భాగం - ఒక క్రమం, అనుబంధం మరియు నైపుణ్యం పెంపొందించే ప్రదేశం. మీ పిల్లవాడిని తోటివారి నుండి వేరు చేయడం కాదు, తరగతి గదిని ఇంట్లో మరియు పాఠశాలలో స్థిరమైన వ్యూహాలతో జత చేయడం మరియు ప్రవర్తన క్రింద ఉన్నదాన్ని పరిష్కరించడం వల్ల తేడా వస్తుంది.
సాధారణ పాఠశాలలో పిల్లవాడు వృద్ధి చెందడానికి ఏమి సహాయపడుతుంది
ప్రవర్తనా-సామాజిక సంబంధాల సమస్య నిరంతర ప్రవర్తనా విధానంగా కనిపిస్తుంది, ఇది నియమాలను లేదా ఇతరుల హక్కులను ఉల్లంఘిస్తుంది - కానీ ప్రవర్తన అనేది కమ్యూనికేషన్, మరియు దాదాపు ఎల్లప్పుడూ అది చెప్పడానికి ప్రయత్నిస్తున్నది ఏదో ఒకటి ఉంటుంది. పిల్లల చుట్టూ ఉన్న పెద్దలు ఒక జట్టుగా పనిచేసినప్పుడు పిల్లలు ఉత్తమంగా ఉంటారు:
- స్పష్టమైన, ప్రశాంతమైన, స్థిరమైన అంచనాలు - ఇంట్లో మరియు పాఠశాలలో ఒకే నియమాలు మరియు ఒకే విధమైన సానుకూల స్పందనలు, కాబట్టి ప్రపంచం ఊహించదగినదిగా అనిపిస్తుంది.
- మంచిని గుర్తించండి - మీ పిల్లవాడు తప్పు చేసేదానికంటే సరిగ్గా ఏమి చేస్తాడో గమనించడం మరియు పేరు పెట్టడం సంబంధాన్ని పునర్నిర్మిస్తుంది.
- ఒంటరిగా శిక్షించకుండా భాగస్వామ్యం చేసే పాఠశాల - తరగతి ఉపాధ్యాయుడితో మరియు కౌన్సెలర్‌తో ఒక నిశ్శబ్ద మాట, ఒక సాధారణ ప్రవర్తనా ప్రణాళిక మరియు మీ పిల్లవాడు వెళ్ళగల విశ్వసనీయ పెద్ద.
- క్రింద చూడండి - శ్రద్ధ, అభ్యాసం, భాష లేదా గత ఒత్తిడితో ఇబ్బందులు తరచుగా ప్రవర్తనను నడిపిస్తాయి; ఆ మార్పులను ప్రతిదీగా పరిగణించండి.
ఈ నమూనాతో ఉన్న పిల్లలు "చెడ్డ" పిల్లలు కాదు. ప్రారంభ, నిర్మాణాత్మక మద్దతుతో, ప్రవర్తన మారుతుంది - మరియు తరగతి గది వారు బహిష్కరించబడే బదులు చెందిన ప్రదేశంగా మారుతుంది.
Pinnacle మార్గం
Pinnacle వద్ద, మద్దతు అనేది గుర్తింపులతో కాదు, అవగాహనతో ప్రారంభమవుతుంది. ఒక వైద్య AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ ఒక అర్హత కలిగిన వైద్యుని సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి - ఆన్‌లైన్ ఫారమ్ లేదా ఒకే ఒక్క కష్టమైన రోజు నుండి కాదు. వైద్యుడు నిర్వహించే structured assessment ద్వారా, మేము మొత్తం పిల్లవాడిని వారి సొంత ప్రామాణికతకు వ్యతిరేకంగా చూస్తాము మరియు మీరు, పాఠశాల మరియు మా behavioural therapy బృందం కలిసి అనుసరించగల ప్రణాళికను రూపొందిస్తాము - తద్వారా పాఠశాల వృద్ధి చెందే ప్రదేశంగా ఉంటుంది.
విశ్వసనీయ మూలాలు
ప్రవర్తనా సంబంధిత అసామాజిక రుగ్మత కోసం WHO ICD-11 ఫ్రేమ్‌వర్క్; విఘాతకర ప్రవర్తన మరియు పాఠశాల మద్దతుపై అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ మార్గదర్శకత్వం; అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ చైల్డ్ మార్గదర్శకత్వం HealthyChildren.org ద్వారా సంగ్రహించబడింది.
తదుపరి దశ — మీరు మీ పిల్లలకూ మరియు వారి పాఠశాలకూ మధ్య ఎన్నుకోవలసిన అవసరం లేదు. Pinnacle వైద్యునితో assessment పుస్తకం బుక్ చేయండి మరియు మీ పిల్లవాడు నేర్చుకుంటూ, కలిసి ఉంటూ మరియు అభివృద్ధి చెందేలా చేసే ప్రణాళికను రూపొందిద్దాం.
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు - ఒక వైద్య AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ ఒక అర్హత కలిగిన వైద్యుని సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.
CONNECT THE ANSWER TO YOUR CHILD’S DAY
Something to notice. Something to discuss.
What to notice
ప్రవర్తన పదే పదే బహిష్కరణలకు దారితీస్తే, మీ పిల్లవాడు ఉపసంహరించుకుంటే లేదా నిరాశకు గురైతే, భద్రతకు ప్రమాదం కలిగించే దూకుడు ఉంటే లేదా మీరు తక్కువ మానసిక స్థితిని గమనిస్తే, anxiety లేదా ప్రవర్తన క్రింద అభ్యాస సమస్యలు ఉంటే, వీలైనంత త్వరగా మద్దతు తీసుకోండి.
In everyday life
ప్రతిరోజూ మీ పిల్లలు చేసే ఒక మంచి పనిని గుర్తించి పేరు పెట్టండి - 'మీరు చాలా ఓపికగా ఎదురు చూశారు, ధన్యవాదాలు.' ప్రతిరోజూ జరిగే చిన్న విషయాలకు ప్రత్యేకంగా మెచ్చుకోవడం, తప్పులు ఎత్తి చూపడం కంటే ఎక్కువగా చేస్తే, మంచి ప్రవర్తన నుండి వచ్చే సహకారాన్ని నెమ్మదిగా పునర్నిర్మించవచ్చు.
Bring your observations and questions to your child’s professional. Choose activities that suit your child’s comfort, abilities and agreed plan.
Bring your questions to a first visitQuestions families ask
మా అమ్మాయి ప్రవర్తన వల్ల ఆమెను బడి నుండి గెంటేస్తారా?
తప్పనిసరి కాదు. పిల్లలను చేర్చుకోవడానికి చాలా పాఠశాలలు కుటుంబాలు మరియు వైద్యులతో భాగస్వామ్యంతో పనిచేస్తాయి. ఒక సాధారణ అంగీకరించిన ప్రవర్తనా ప్రణాళిక, పాఠశాలలో నమ్మకమైన పెద్ద, మరియు ఇంటి వద్ద స్థిరమైన స్పందనలు బహిష్కరణకు దారితీసే సంఘటనలను బాగా తగ్గిస్తాయి.
మా అమ్మాయికి బదులుగా ప్రత్యేక పాఠశాల అవసరమా?
సాధారణంగా కాదు. ప్రవర్తనా సంబంధిత అసామాజిక రుగ్మత ఉన్న చాలా మంది పిల్లలు సరైన సహాయంతో సాధారణ పాఠశాలలో బాగా చదువుతారు. మీ పిల్లలను అంచనా వేసిన అర్హత కలిగిన వైద్యురాలు మాత్రమే నిర్ణయం తీసుకోవాలి, కేవలం ప్రవర్తన ఆధారంగా కాదు.
నా పిల్లల కష్టాల గురించి నేను పాఠశాలకు చెప్పాలా?
తరగతి ఉపాధ్యాయురాలు లేదా సలహాదారుతో ఆలోచనాత్మకంగా పంచుకోవడం సాధారణంగా సహాయపడుతుంది - ఇది ఆశ్చర్యానికి బదులుగా స్థిరత్వం మరియు ఓపికతో స్పందించడానికి పాఠశాలను అనుమతిస్తుంది. మీరు ఒక లేబుల్ కంటే ఒక ప్రణాళికను పంచుకోవచ్చు మరియు సిబ్బంది ఏమి తెలుసుకోవాలనే దాని గురించి కలిసి నిర్ణయించుకోవచ్చు.
FOLLOW THE SOURCE
References behind this answer.
Follow any source links within the explanation above. This record has no separately listed references.
References are supplied with this answer. An organisation homepage offers further reading; it does not establish an independent review of this page.
Content attribution: SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network.
PEOPLE, TOPICS & DEVELOPMENT
See the connections.
Browse the wider question collections connected with this answer’s audience, developmental area and stage.
FROM UNDERSTANDING TO PURPOSEFUL SUPPORT
One question. Your child’s whole life.
Your child’s self-sufficient, mainstream-included life is the purpose from the beginning. At Pinnacle, that purpose shapes what we understand, the goals we choose, the people we bring together, everyday practice and review.
Connect this question with the right support.
Start with your child’s strengths, your observations and what you want everyday life to become.
Make the next conversation useful.
Bring the situations you notice at home or school. We’ll explain a suitable service, centre and first visit, including availability and fees, before you decide.
How PinnacleAI® connects the journeyExplore the seven stages
- 1Understand abilities
A starting picture of your child’s capabilities.
- 2Choose meaningful goals
Readiness and a plan shaped around the child.
- 3Bring the right support together
Suitable therapies and people for those goals.
- 4Carry practice into everyday life
Guidance for family, home and school.
- 5Track and correct
Use observations to adjust the plan.
- 6Reassess and review
Decide what to continue, change or do next.
- 7Grow independence and participation
The child’s life gives each step its purpose.
Explore the whole PinnacleAI® system → · Participation at school and in the community →
PINNACLE’S EVIDENCE, OPEN TO YOU
Look at the evidence behind our work.
Read our research, inspect the original regulatory documents and check what each institutional measure means.
General information supports a conversation with an appropriately qualified professional. Advice, goals and support depend on the individual child.