మీ ప్రశ్నకు సమాధానం
autism స్పెక్ట్రమ్ యొక్క ప్రారంభ సూచికలు: ఒక పిల్లల రెఫరల్ గైడ్
వినికిడి లోపం లేదా సాధారణ ఆలస్యం వల్ల వివరించలేని నిరంతర సామాజిక-సంభాషణ వ్యత్యాసాలు మరియు పరిమితం చేయబడిన, పునరావృతమయ్యే ప్రవర్తనల కోసం చూడండి. ఏదైనా నైపుణ్యం తిరోగమనం, 12 నెలల నాటికి మాటలు రాకపోవడం లేదా సంజ్ఞలు లేకపోవడం, 16 నెలల నాటికి ఒక్క పదాలు లేకపోవడం లేదా 24 నెలల నాటికి రెండు పదాల పదబంధాలు లేకపోవడం వంటి వాటిని అత్యవసరంగా చూడండి - రిఫెరల్ కోసం పూర్తి ICD-11 ప్రమాణాలు అవసరం లేదు.
In this answer 5 sections
పిల్లలు రోగ నిర్ధారణతో రావడం చాలా అరుదు - శ్రద్ధగల శిశువైద్యుడు మొదట గమనించే ఒక నమూనాతో వారు వస్తారు. autism-స్పెక్ట్రమ్ సూచికలను ముందుగా గుర్తించడం వల్ల సాధారణ సందర్శన సకాలంలో రెఫరల్‌గా మారుతుంది.
సంక్షిప్తంగా
నిరంతర సామాజిక-సంభాషణ వ్యత్యాసాలు మరియు పరిమితమైన, పునరావృతమయ్యే ప్రవర్తనల కోసం చూడండి, ఇవి వివిధ సందర్భాలలో కనిపిస్తాయి మరియు వినికిడి లోపం లేదా global developmental delay ద్వారా బాగా వివరించబడవు. పొందిన నైపుణ్యాల నష్టం, 12 నెలల నాటికి మాట్లాడకపోవడం లేదా సంజ్ఞలు చేయకపోవడం, 16 నెలల నాటికి ఒక్క పదాలు రాకపోవడం లేదా 24 నెలల నాటికి రెండు పదాల పదబంధాలు రాకపోవడం వంటి వాటిపై అత్యవసరంగా చర్య తీసుకోండి. ఒక పిల్లవాడు ముందుకు assessment ని సమర్థించడానికి పూర్తి ICD-11 6A02 ప్రమాణాలను అందుకోవలసిన అవసరం లేదు.
గమనించవలసిన ప్రారంభ సూచికలు
social communication
- 6 నెలల నాటికి నవ్వులు లేదా సంతోషకరమైన, పంచుకునే వ్యక్తీకరణలు తగ్గడం
- 12 నెలల నాటికి పేరుకు పరిమితమైన లేదా స్పందన లేకపోవడం
- కంటి సంబంధం తగ్గడం; ఆసక్తిని పంచుకోవడానికి తక్కువగా చూపించడం, ఒక బిందువును చూపించడం లేదా అనుసరించడం
- ఆలస్యమైన లేదా అసాధారణమైన భాష - అసాధారణమైన ఉచ్చారణ, ఎకోలాలియా, స్క్రిప్టింగ్ లేదా పదాల నష్టం
- 18-24 నెలల నాటికి పరిమితమైన అనుకరణ మరియు తగ్గిన ఆకస్మిక నటన
పరిమితమైన, పునరావృతమయ్యే ప్రవర్తన మరియు ఆసక్తులు
- పునరావృతమయ్యే మోటారు చేష్టలు - చేతులు ఊపడం, తిరగడం, కాలి వేళ్ళపై నడవడం, వస్తువులను వరుసగా పేర్చడం
- ఒకేలా ఉండాలని పట్టుబట్టడం; దినచర్యలో చిన్న మార్పులకు గుర్తించదగిన బాధ
- ఇరుకైన, తీవ్రమైన ఆసక్తులు; ధ్వని, ఆకృతి లేదా కాంతికి అసాధారణమైన sensory ప్రతిస్పందనలు
ఎల్లప్పుడూ చర్య తీసుకోండి
- ఏదైనా తిరోగమనం - గతంలో పొందిన పదాల నష్టం, మాట్లాడకపోవడం లేదా సామాజిక సంబంధాలు తెగిపోవడం, ఏ వయస్సులోనైనా
- పిల్లవాడు ఎలా సంబంధం కలిగి ఉన్నాడో లేదా కమ్యూనికేట్ చేస్తున్నాడో అనే దాని గురించి తల్లిదండ్రుల నిరంతర ఆందోళన; తల్లిదండ్రుల నివేదిక అనేది సున్నితమైన ప్రారంభ సూచిక
ఎప్పుడు సూచించాలి
ఇంటిలో మరియు క్లినిక్‌లో ఈ సంకేతాలు కొనసాగితే, "వేచి చూడండి" అనేది సరియైనది కాదు. బహుళ విభాగాల అభివృద్ధికి సంబంధించిన assessment కోసం సూచించండి మరియు sensory కారకాలను మినహాయించడానికి సమాంతరంగా వినికిడి పరీక్షను ఏర్పాటు చేయండి. ఆహారం, నిద్ర లేదా మోటార్ సంబంధిత సమస్యలతో ఆందోళన ఉంటే, అదే వారంలో సూచించండి. ప్రారంభించడానికి autism therapy ధృవీకరించబడిన లేబుల్ కోసం వేచి ఉండవలసిన అవసరం లేదు - అధికారిక assessment ఏర్పాటు చేసే వరకు ప్రారంభ నిశ్చితార్థం కుటుంబానికి మద్దతు ఇస్తుంది.
Pinnacle మార్గం
క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి. AbilityScore® అనేది వైద్యుడు నిర్వహించే నిర్మాణాత్మక assessment, ఇది మీ క్లినికల్ అభిప్రాయానికి అనుబంధంగా మరియు therapy ప్రారంభమైన తర్వాత మార్పును ట్రాక్ చేయడానికి ఒక లక్ష్య, బహుళ-డొమైన్ ఆధార స్థాయిని ఇస్తుంది - ఇది మీ తీర్పుకు మద్దతు ఇస్తుంది మరియు ఎప్పటికీ భర్తీ చేయదు. Pinnacle Blooms Network 70+ కేంద్రాలలో 4 రాష్ట్రాలలో 700+ మంది చికిత్సకులతో విస్తరించి ఉంది, ఇది మొదటి ఆందోళన నుండి నిర్మాణాత్మక autism therapy వరకు సూచన మార్గానికి మద్దతు ఇస్తుంది.
విశ్వసనీయ మూలాలు
WHO ICD-11 (6A02 autism స్పెక్ట్రమ్ డిజార్డర్), CDC "గుర్తులను తెలుసుకోండి. ముందుగానే చర్య తీసుకోండి." milestones, ఇండియన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్, అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్, autism గుర్తింపుపై NICE CG128 మరియు NIMHANS క్లినికల్ వనరులతో సమలేఖనం చేయబడింది.
తదుపరి దశ — పిల్లలని సూచించడానికి లేదా మీ వైద్యంతో క్లినికల్ సూచన భాగస్వామ్యాన్ని ఏర్పాటు చేయడానికి, WhatsAppలో Pinnacle క్లినికల్ బృందాన్ని సంప్రదించండి: +91 91001 81181.
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు — క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.
CONNECT THE ANSWER TO YOUR CHILD’S DAY
Something to notice. Something to discuss.
What to notice
ఏదైనా తిరోగమనంలో (మాటలు కోల్పోవడం, అస్పష్టంగా మాట్లాడటం లేదా సామాజిక సంబంధాలు లేకపోవడం), లేదా autism అనేది ఆహారం, నిద్ర లేదా కదలికల విషయంలో ప్రమాద సూచనలతో కలిసి ఉన్నప్పుడు, అదే వారంలో రెఫరల్‌కు పెంచండి - వీటికి పర్యవేక్షణ కంటే చర్య అవసరం.
In everyday life
అధిక దిగుబడి 10-నిమిషాల సంప్రదింపుల తనిఖీ: పేరుకు స్పందించడం, ఆసక్తిని పంచుకోవడానికి చూపించడం మరియు నటన ఆట. తల్లిదండ్రుల ఆందోళనతో ఏవైనా రెండు బలహీనంగా ఉంటే, సూచించడానికి సరిపోతుంది.
Bring your observations and questions to your child’s professional. Choose activities that suit your child’s comfort, abilities and agreed plan.
Bring your questions to a first visitQuestions families ask
నేను సిఫారసు చేసే ముందు ఒక పిల్ల పూర్తిగా ICD-11 ప్రమాణాలను అందుకోవాల్సిన అవసరం ఉందా?
లేదు. నిరంతర సామాజిక-సంభాషణ వ్యత్యాసాలు మరియు పరిమితం చేయబడిన, పునరావృతమయ్యే ప్రవర్తనలు ఇంటి మరియు క్లినిక్ అమరికలలో కొనసాగుతూ ఉంటే, పూర్తి ICD-11 6A02 ప్రమాణాలు ఇంకా స్పష్టంగా లేనప్పటికీ, బహుళ విభాగాల తదుపరి చికిత్సను సమర్థిస్తాయి. ప్రారంభ సూచన సహాయం చేయడానికి సమయాన్ని తగ్గిస్తుంది.
ఏ ఒక్క సూచిక అత్యంత అత్యవసర చర్యను సమర్థిస్తుంది?
ఏదైనా తిరోగమనం - గతంలో పొందిన పదాల నష్టం, ఏదైనా వయస్సులో మాటలు రాకపోవడం లేదా సామాజిక సంబంధాలు కోల్పోవడం - మరియు భాష milestones: 12 నెలల నాటికి మాటలు రాకపోవడం లేదా సంజ్ఞలు చేయకపోవడం, 16 నెలల నాటికి ఒక్క పదం కూడా రాకపోవడం, 24 నెలల నాటికి రెండు పదాల పదబంధాలు రాకపోవడం. వీటిని పర్యవేక్షించే బదులు వెంటనే వైద్య నిపుణుడికి చూపించాలి.
నేను రెఫరల్‌తో పాటు hearing test ను ఏర్పాటు చేయాలా?
ఔను. వినికిడి లోపం ప్రదర్శనను అనుకరించవచ్చు లేదా మరింత తీవ్రతరం చేయవచ్చు కాబట్టి, భాష మరియు సామాజిక వ్యత్యాసాలకు sensory సహకారం అందించేవారిని మినహాయించడానికి వినికిడి పరీక్ష సమాంతరంగా నిర్వహించాలి.
AbilityScore అనేది autism కోసం రోగనిర్ధారణ పరీక్షనా?
లేదు. ఇది వైద్యురాలు నిర్వహించే నిర్మాణాత్మక అభివృద్ధి assessment, ఇది ఒక లక్ష్యాత్మక బహుళ-క్షేత్రాల ఆధార స్థాయిని అందిస్తుంది మరియు పురోగతిని ట్రాక్ చేస్తుంది. ఒక అధికారిక రోగ నిర్ధారణ అనేది Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో తీసుకునే ఒక బహుళ-క్రమశిక్షణా వైద్య నిర్ణయం.
FOLLOW THE SOURCE
References behind this answer.
Follow any source links within the explanation above. This record has no separately listed references.
References are supplied with this answer. An organisation homepage offers further reading; it does not establish an independent review of this page.
Content attribution: SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network.
PEOPLE, TOPICS & DEVELOPMENT
See the connections.
Browse the wider question collections connected with this answer’s audience, developmental area and stage.
FROM UNDERSTANDING TO PURPOSEFUL SUPPORT
One question. Your child’s whole life.
Your child’s self-sufficient, mainstream-included life is the purpose from the beginning. At Pinnacle, that purpose shapes what we understand, the goals we choose, the people we bring together, everyday practice and review.
Connect this question with the right support.
Explore how the relevant service contributes to everyday abilities, then speak with us about your child.
Make the next conversation useful.
Bring the situations you notice at home or school. We’ll explain a suitable service, centre and first visit, including availability and fees, before you decide.
How PinnacleAI® connects the journeyExplore the seven stages
- 1Understand abilities
A starting picture of your child’s capabilities.
- 2Choose meaningful goals
Readiness and a plan shaped around the child.
- 3Bring the right support together
Suitable therapies and people for those goals.
- 4Carry practice into everyday life
Guidance for family, home and school.
- 5Track and correct
Use observations to adjust the plan.
- 6Reassess and review
Decide what to continue, change or do next.
- 7Grow independence and participation
The child’s life gives each step its purpose.
Explore the whole PinnacleAI® system → · Participation at school and in the community →
PINNACLE’S EVIDENCE, OPEN TO YOU
Look at the evidence behind our work.
Read our research, inspect the original regulatory documents and check what each institutional measure means.
General information supports a conversation with an appropriately qualified professional. Advice, goals and support depend on the individual child.