మీ ప్రశ్నకు సమాధానం
6 సంవత్సరాల వయస్సులో social communication కష్టాల ప్రారంభ సంకేతాలు
6 సంవత్సరాల వయస్సు గల పిల్లలలో social communication సమస్యల యొక్క ప్రారంభ సంకేతాలలో సంభాషణ మార్పులు తీసుకోవడంలో ఇబ్బంది, చాటింగ్ యొక్క చెప్పని నియమాలను కోల్పోవడం, జోకులు, సూచనలు మరియు వ్యంగ్యంతో పోరాడటం మరియు వేర్వేరు వ్యక్తులతో మాట్లాడటానికి సర్దుబాటు చేయడం కష్టంగా ఉండటం వంటివి ఉంటాయి. పదాలు మరియు వ్యాకరణం తరచుగా బాగానే ఉంటాయి - భాష యొక్క సామాజిక ఉపయోగం కష్టం. ఒక వైద్యురాలు మాత్రమే నిర్ధారించగలదు.
In this answer 5 sections
ఆరేళ్ల వయస్సులో, ప్రపంచం ఎంతో స్నేహపూర్వకంగా మారుతుంది - ఆట స్థలంలో స్నేహాలు, తరగతి గదిలో మాటలు, జోకులు మరియు జట్టుకృషి. మాటలు ఉన్నప్పటికీ, స్పందన కష్టంగా అనిపిస్తే, ప్రారంభ సంకేతాలు తెలుసుకోవడం వలన మీరు ఆమెకు సున్నితంగా మరియు ముందుగానే మద్దతు ఇవ్వడానికి సహాయపడుతుంది.
సంక్షిప్తంగా
6 సంవత్సరాల వయస్సులో social communication సమస్యల ప్రారంభ సంకేతాలలో సంభాషణలో వంతులు తీసుకోవడంలో ఇబ్బంది, చాటింగ్ యొక్క "నియమాలను" (శుభాకాంక్షలు, అంశంపై ఉండటం) అనుసరించడానికి కష్టపడటం, జోకులు, సూచనలు లేదా వ్యంగ్యాన్ని అర్థం చేసుకోవడంలో ఇబ్బంది మరియు వేర్వేరు వ్యక్తులతో ఎలా మాట్లాడాలో సర్దుబాటు చేయడం కష్టంగా ఉండటం వంటివి ఉంటాయి. ప్రసంగం-ధ్వని లేదా భాష ఆలస్యం వలె కాకుండా, మాటలు మరియు వ్యాకరణం తరచుగా బాగానే ఉంటాయి - సామాజికంగా భాషను ఉపయోగించడం కష్టం. ఈ నమూనాలు సాధారణ సిగ్గు లేదా పాఠశాలలో స్థిరపడటంతో అతివ్యాప్తి చెందుతాయి, కాబట్టి ఒక అర్హత కలిగిన వైద్యుడు మాత్రమే ఒక సాధారణ దశను నిజమైన ఇబ్బంది నుండి వేరు చేయగలరు.
గమనించవలసిన ప్రారంభ సంకేతాలు
సంభాషణలో
- వంతులు తీసుకోవడంలో ఇబ్బంది - ఇతరుల మాటలకు అడ్డు చెప్పడం లేదా సమాధానం ఆశించినప్పుడు నిశ్శబ్దంగా ఉండటం
- సంభాషణ విచ్ఛిన్నమైనప్పుడు ప్రారంభించడం, కొనసాగించడం లేదా బాగు చేయడం కష్టం
- ఇష్టమైన అంశం గురించి ప్రజలతో మాట్లాడటానికి బదులుగా వారికి చెప్పడం
- ఎప్పుడు పలకరించాలి, ఎప్పుడు వీడ్కోలు చెప్పాలి, ఎంత వివరంగా చెప్పాలి అనే విషయాలను అర్థం చేసుకోవడం కష్టం
మాటలకు మించిన అర్థాన్ని అర్థం చేసుకోవడం
- విషయాలను చాలా అక్షరాలా తీసుకోవడం - జోకులు, ఆటపట్టించడం, సూచనలు లేదా వ్యంగ్యాన్ని కోల్పోవడం
- కథ లేదా సూచన యొక్క "లైన్ల మధ్య చదవడానికి" కష్టపడటం
- శ్రోతకు ఇప్పటికే తెలిసిన లేదా చెప్పాల్సిన విషయాలను ఊహించడంలో ఇబ్బంది
పరిస్థితికి సర్దుబాటు చేయడం
- ఉపాధ్యాయుడితో, శిశువుతో మరియు బెస్ట్ ఫ్రెండ్‌తో ఒకే విధంగా మాట్లాడటం, స్వరాన్ని మార్చకుండా
- శరీర భాష, ముఖ కవళికలు మరియు కంటి సంబంధాన్ని కోల్పోవడం లేదా తప్పుగా చదవడం
- ఒకరితో ఒకరు సమయం కంటే సమూహ ఆట మరియు స్నేహాలను కనుగొనడం కష్టంగా ఉండటం
ముఖ్యంగా, social communication కష్టంలో పిల్లలు పదాలు మరియు వాక్యాలు ఏర్పరచగలరు - భాష యొక్క సామాజిక ఉపయోగం వెనుకబడి ఉంటుంది. ఇది మాట-ధ్వని లేదా వ్యాకరణ ఆలస్యం కంటే భిన్నమైనది.
ఎప్పుడు తనిఖీ చేయాలి
కొత్త పాఠశాలలో కొద్దిగా ఇబ్బందిగా ఉండటం సాధారణం. కష్టాలు వారాల తరబడి మరియు వివిధ సందర్భాలలో (ఇల్లు, పాఠశాల, ఆట స్థలం) కొనసాగితే, స్నేహాలు మరియు తరగతి గదిలో భాగస్వామ్యం ప్రభావితమైనప్పుడు లేదా మీ స్వంత ఆందోళన తిరిగి వస్తూ ఉంటే developmental check కోసం చూడండి. ఆరేళ్ల వయస్సులో, పాఠశాల యొక్క సామాజిక డిమాండ్లు ఈ నమూనాలను మరింత స్పష్టంగా చేస్తాయి - ఇది వేచి ఉండటం కంటే అడగడానికి మంచి వయస్సు.
Pinnacle మార్గం
Pinnacle Blooms Network వద్ద, social communication కష్టాలకు మద్దతు speech therapy ను సరదాగా, నిజ జీవితంలో ఆటలు ఆడటం, సంభాషణ మరియు సామాజిక సూచనలను చదవడం ద్వారా మిళితం చేస్తుంది - ఎల్లప్పుడూ కుటుంబానికి కూడా శిక్షణ ఇస్తుంది. ఒక వైద్య AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ ఒక Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో ఏర్పడతాయి - ఆన్‌లైన్ జాబితా నుండి ఎప్పటికీ కాదు. 2.5 బిలియన్+ డేటా పాయింట్లు మరియు 25 మిలియన్+ therapy సెషన్లతో మా విధానం వెనుక, మీ పిల్లలు తరువాత ఏమి నిర్మించగలరో దానిపై మేము దృష్టి పెడతాము, ఒక్కో సంభాషణతో.
విశ్వసనీయ మూలాలు
WHO ICD-11 (6A01.22, ప్రధానంగా ఆచరణాత్మక భాష బలహీనతతో అభివృద్ధి చెందుతున్న భాషా రుగ్మత), అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ మరియు HealthyChildren.org మార్గదర్శకత్వం సామాజిక మరియు భాషా అభివృద్ధిపై మరియు social communication పై ASHA వనరులతో సమలేఖనం చేయబడింది.
తదుపరి దశ — సంభాషణలు మరియు స్నేహాలు ఊహించిన దానికంటే కష్టంగా అనిపిస్తే, WhatsAppలో Pinnacle బృందంతో సున్నితమైన అభివృద్ధి స్క్రీనింగ్‌ను బుక్ చేయండి: +91 91001 81181.
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు - ఒక వైద్య AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ ఒక Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో ఏర్పడతాయి.
CONNECT THE ANSWER TO YOUR CHILD’S DAY
Something to notice. Something to discuss.
What to notice
సంభాషణ, సామాజిక సంకేతాలు లేదా స్నేహాలలో ఇబ్బందులు వారాల తరబడి మరియు ఇంటి, పాఠశాల మరియు ఆట స్థలాలలో కొనసాగితే, మరియు ముఖ్యంగా తరగతి గదిలో భాగస్వామ్యం లేదా స్నేహాలు ప్రభావితమవుతుంటే developmental checkని సంప్రదించండి.
In everyday life
సులభమైన టర్న్-టేకింగ్ ఆటలు ఆడండి - ఆమె రోజు గురించి అటు ఇటుగా మాట్లాడటం, ఒక కథకు ఒక్కో వాక్యం జోడించడం. ఆగి వేచి ఉండండి, సంభాషణ యొక్క లయను పెంపొందించడానికి "నీ వంతు" వంటి పదబంధాలను సున్నితంగా నమూనా చేయండి.
Bring your observations and questions to your child’s professional. Choose activities that suit your child’s comfort, abilities and agreed plan.
Bring your questions to a first visitQuestions families ask
social communication కష్టం speech delay కష్టం కంటే ఎలా భిన్నంగా ఉంటుంది?
మాట్లాడటంలో లేదా భాష ఆలస్యంగా వచ్చే సమస్యలో, పదాలు, శబ్దాలు లేదా వ్యాకరణం ఏర్పరచడం ఒక సవాలు. social communication కష్టంలో, పదాలు తరచుగా బాగానే ఉంటాయి - ఇది భాష యొక్క సామాజిక ఉపయోగం, అంటే వంతులు తీసుకోవడం, సూచనలను చదవడం మరియు సంకేతాలను అర్థం చేసుకోవడం కష్టం. ఒక వైద్య నిపుణురాలు వాటిని వేరు చేయగలదు.
నా 6 సంవత్సరాల అమ్మాయి సిగ్గుపడుతుందా?
పిల్లలు వెచ్చబడే కొద్దీ సిగ్గు తరచుగా తగ్గుతుంది మరియు సౌకర్యంతో మారుతుంది. ఒక social communication ఇబ్బంది వివిధ సందర్భాలలో కొనసాగుతుంది మరియు సంభాషణ యొక్క ఎలా అనే దానిలో కనిపిస్తుంది - టర్న్-టేకింగ్, అంశం, రీడింగ్ సూచనలు - తెలిసిన వ్యక్తులతో కూడా. నమూనాలు వారాల తరబడి కొనసాగి స్నేహాలను ప్రభావితం చేస్తే, ఒక తనిఖీ వివేకం.
ఈ వయస్సులో social communication మద్దతు ఇవ్వగలదా?
అవును. ఈ నైపుణ్యాలను పెంపొందించడానికి ఆరు సంవత్సరాలు మంచి వయస్సు, ఎందుకంటే పాఠశాల సామాజిక డిమాండ్లను మరింత స్పష్టంగా చేస్తుంది. మాటలు మార్చుకోవడం, సంభాషణ మరియు పఠన సూచనలలో సరదాగా, నిజ జీవితంలో సాధన చేయడం - ఒక ప్రసంగం మరియు భాషా చికిత్సకుడిచే మార్గనిర్దేశం చేయబడి, ఇంట్లో సాధన చేయడం - ఒక అర్థవంతమైన తేడాను కలిగిస్తుంది.
FOLLOW THE SOURCE
References behind this answer.
Follow any source links within the explanation above. This record has no separately listed references.
References are supplied with this answer. An organisation homepage offers further reading; it does not establish an independent review of this page.
Content attribution: SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network.
PEOPLE, TOPICS & DEVELOPMENT
See the connections.
Browse the wider question collections connected with this answer’s audience, developmental area and stage.
FROM UNDERSTANDING TO PURPOSEFUL SUPPORT
One question. Your child’s whole life.
Your child’s self-sufficient, mainstream-included life is the purpose from the beginning. At Pinnacle, that purpose shapes what we understand, the goals we choose, the people we bring together, everyday practice and review.
Connect this question with the right support.
Explore how the relevant service contributes to everyday abilities, then speak with us about your child.
Make the next conversation useful.
Bring the situations you notice at home or school. We’ll explain a suitable service, centre and first visit, including availability and fees, before you decide.
How PinnacleAI® connects the journeyExplore the seven stages
- 1Understand abilities
A starting picture of your child’s capabilities.
- 2Choose meaningful goals
Readiness and a plan shaped around the child.
- 3Bring the right support together
Suitable therapies and people for those goals.
- 4Carry practice into everyday life
Guidance for family, home and school.
- 5Track and correct
Use observations to adjust the plan.
- 6Reassess and review
Decide what to continue, change or do next.
- 7Grow independence and participation
The child’s life gives each step its purpose.
Explore the whole PinnacleAI® system → · Participation at school and in the community →
PINNACLE’S EVIDENCE, OPEN TO YOU
Look at the evidence behind our work.
Read our research, inspect the original regulatory documents and check what each institutional measure means.
General information supports a conversation with an appropriately qualified professional. Advice, goals and support depend on the individual child.