మీ ప్రశ్నకు సమాధానం
2 సంవత్సరాల వయస్సు గల అబ్బాయిలో social communication కష్టాల యొక్క ప్రారంభ సంకేతాలు
రెండేళ్ల పిల్లవాడిలో social communication సమస్యల ప్రారంభ సంకేతాలలో తక్కువగా చూపించడం లేదా చూపించడం, పరిమితంగా ముందుకు వెనుకకు మాట్లాడటం, కొన్ని పదాలు మరియు తక్కువ కంటి సంబంధం లేదా పేరుకు ప్రతిస్పందన ఉండవచ్చు. రెండు సంవత్సరాల వయస్సులో వీటిని developmental checkతో పర్యవేక్షించాలి - ఇది రోగ నిర్ధారణ కాదు. ఒక అర్హత కలిగిన వైద్యురాలు మాత్రమే సరిగ్గా అంచనా వేయగలదు మరియు వినికిడి పరీక్ష అనేది ఒక తెలివైన సమాంతర చర్య.
రెండు సంవత్సరాల వయస్సులో, ఒక చిన్నారి ప్రపంచం పంచుకున్న నవ్వులు, వేళ్లు చూపించడం మరియు మొదటి తడబడే పదాలతో నిర్మించబడుతుంది - మరియు ఆ వారధులు నెమ్మదిగా నిర్మించబడటం గమనించడం ఒక బహుమతి, ఒంటరిగా మోయడానికి ఆందోళన కాదు.
సంక్షిప్తంగా
2 సంవత్సరాల వయస్సు గల అబ్బాయిలో social communication సమస్యల ప్రారంభ సంకేతాలలో పరిమితమైన అటూ ఇటూ పరస్పర చర్య, ఆసక్తిని పంచుకోవడానికి తక్కువగా వేళ్లు చూపించడం లేదా చూపించడం, కొన్ని లేదా పదాలు లేకపోవడం మరియు కంటి సంబంధం తగ్గడం లేదా అతని పేరుకు ప్రతిస్పందన లేకపోవడం వంటివి ఉంటాయి. ఇవి గమనించవలసిన నమూనాలు, రోగ నిర్ధారణ కాదు - మరియు రెండు సంవత్సరాల వయస్సులో, developmental checkతో సున్నితంగా పర్యవేక్షించడం ఖచ్చితంగా సరైన చర్య. ఒక అర్హత కలిగిన వైద్యుడు చేసే అధికారిక assessment పరిశీలనను స్పష్టతగా మారుస్తుంది.
రెండు సంవత్సరాల వయస్సులో సున్నితంగా గమనించదగిన సంకేతాలు
కనెక్ట్ అవ్వడం మరియు పంచుకోవడం
- మీకు చూపించడానికి అరుదుగా వస్తువులను వేలుతో చూపిస్తుంది ("అది చూడు!"), లేదా మీరు చూపించినప్పుడు అనుసరించదు
- పరిమితమైన అటూ ఇటూ పరస్పర చర్య - ఆటలో తక్కువ పంచుకున్న నవ్వులు, సంజ్ఞలు లేదా టర్న్-టేకింగ్
- కంటి సంబంధం తగ్గడం లేదా పిలిచినప్పుడు అతని పేరుకు ప్రతిస్పందించనట్లు కనిపించడం
- ఇతర పిల్లలపై తక్కువ ఆసక్తి, లేదా మీరు చేసే వాటిని కాపీ చేయడంలో ఆసక్తి లేకపోవడం
పదాలు మరియు సంజ్ఞలు
- 16 నెలల నాటికి స్పష్టమైన పదాలు లేకపోవడం, లేదా సుమారు 24 నెలల నాటికి రెండు పదాలను కలపకపోవడం
- కొన్ని సంజ్ఞలను ఉపయోగించడం - ఊపడం, చప్పట్లు కొట్టడం, ఎత్తుకోవడానికి చేరుకోవడం
- ఆనందించడానికి బొమ్మలను తీసుకురాకపోవడం లేదా చూపించకపోవడం
ఎల్లప్పుడూ తక్షణ తనిఖీకి విలువైనది
- ఒకప్పుడు ఉన్న మాటలు కోల్పోవడం, మాట్లాడటం లేదా సామాజిక వెచ్చదనం
- మీ స్వంత స్థిరమైన ఆందోళన - తల్లిదండ్రుల సహజాతమే సున్నితమైన ప్రారంభ సంకేతం
ఈ వయస్సులో ఇవి పర్యవేక్షించడానికి మరియు నిపుణుడితో పంచుకోవడానికి సంకేతాలు, స్థిరమైన ఫలితాన్ని భయపడటానికి కారణాలు కాదు. ఈ నమూనాలతో ఉన్న చాలా మంది పిల్లలకు వృద్ధి చెందడానికి కొంచెం మద్దతు అవసరం - మరియు వినికిడి పరీక్ష ఎల్లప్పుడూ తెలివైన మొదటి సమాంతర చర్య, ఎందుకంటే వినికిడి నేరుగా కమ్యూనికేషన్‌ను ప్రభావితం చేస్తుంది.
సమయానికి వైద్య పరీక్ష చేయించుకోవాల్సిన సందర్భం
ఇలాంటి లక్షణాలు రెండు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ ఇంట్లో మరియు ఇతర ప్రదేశాలలో కొనసాగితే, వేచి ఉండకుండా developmental check కోసం ఏర్పాటు చేయండి. ఈ వయస్సులో [మాట్లాడే మరియు భాష] కోసం ప్రారంభ సహాయం (/speech-therapy), సున్నితంగా, ఆట ఆధారితంగా మరియు చాలా ప్రభావవంతంగా ఉంటుంది - సరైన వాతావరణం ఇచ్చినప్పుడు అభివృద్ధి చెందుతున్న పసిపిల్లల మెదడు చక్కగా అనుసంధానం అవుతుంది.
Pinnacle మార్గం Pinnacle Blooms Network వద్ద, మీ కొడుకుని ప్రతి అభివృద్ధి రంగంలో ఒక చిన్న వ్యక్తిగా అర్థం చేసుకోవడంతో ప్రారంభిస్తాము. ఒక వైద్య AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే, అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో ఏర్పడతాయి - ఆన్‌లైన్ జాబితా లేదా స్క్రీన్ నుండి ఎప్పుడూ కాదు. 70+ కేంద్రాలలో 4.95 లక్షలకు పైగా కుటుంబాలకు సేవలు అందిస్తూ, మా చికిత్సకులు ప్రారంభ పరిశీలనను స్పష్టమైన, ప్రోత్సాహకరమైన ప్రణాళికగా మారుస్తారు. పసిపిల్లల కోసం మేము [మాట్లాడటం మరియు అనుసంధానానికి మద్దతు] (/) ఎలా అందిస్తామో తెలుసుకోండి.
విశ్వసనీయ మూలాలు WHO ICD-11 (వికాస సంబంధిత ప్రసంగం మరియు భాషా ఫ్రేమ్‌వర్క్), CDC యొక్క "గుర్తులను తెలుసుకోండి. ముందుగానే చర్య తీసుకోండి." milestones, అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ మరియు ప్రారంభ social communication పై ASHA మార్గదర్శకత్వం - ఇవన్నీ తల్లిదండ్రుల కోసం వివరించబడ్డాయి.
తదుపరి దశ - మీ కొడుకు కోసం వెచ్చని, ఒత్తిడి లేని developmental check కోసం +91 91001 81181 నంబర్‌కు WhatsAppలో Pinnacle బృందానికి సందేశం పంపండి.
CONNECT THE ANSWER TO YOUR CHILD’S DAY
Something to notice. Something to discuss.
What to notice
అతనికి ఒకప్పుడు ఉన్న మాటలు కోల్పోవడం, అర్థంలేని మాటలు మాట్లాడటం లేదా సామాజికంగా కలిసిమెలిసి ఉండటం తగ్గిపోయినా, లేదా 24 నెలల వయస్సులో రెండు పదాల పదబంధాలు రాకపోయినా వెంటనే వైద్య పరీక్ష చేయించాలి. ఇంటిలో మరియు నర్సరీలో నిరంతర ఆందోళన, పేరు పెట్టి పిలిస్తే స్పందించకపోవడం, వేలెత్తి చూపించకపోవడం వంటివి ఉంటే developmental check మరియు hearing testలను ఏర్పాటు చేయడానికి సరిపోతుంది.
In everyday life
సులభమైన అటూ ఇటూ ఆటలు ఆడండి - పీక్-ఎ-బూ, బంతిని దొర్లించడం, పుస్తకంలోని బొమ్మలను చూపిస్తూ వాటి పేర్లు చెప్పడం. ఆగి అతని వంతు కోసం వేచి ఉండండి; ఈ చిన్న మార్పిడులే social communication యొక్క పునాది రాళ్లు.
Bring your observations and questions to your child’s professional. Choose activities that suit your child’s comfort, abilities and agreed plan.
Bring your questions to a first visitQuestions families ask
నా 2 సంవత్సరాల అమ్మాయి ఏదైనా తప్పు ఉంటే చెప్పడానికి చాలా చిన్నదా?
అస్సలు కాదు - రెండు అనేది social communication ను గమనించడానికి అర్ధవంతమైన వయస్సు, ఎందుకంటే వేలు చూపించడం, పంచుకున్న నవ్వులు మరియు మొదటి మాటలు సాధారణంగా వస్తాయి. ఇవి పర్యవేక్షించడానికి మరియు ఒక నిపుణుడితో పంచుకోవడానికి నమూనాలు, రోగ నిర్ధారణ కాదు. ఇప్పుడు developmental check సున్నితంగా మరియు సహాయకరంగా ఉంటుంది.
నా కొడుకు వేలు చూపిస్తూ నవ్వుతుంది కానీ ఎక్కువగా మాట్లాడటం లేదు. నేను ఆందోళన చెందాలా?
మంచి పాయింటింగ్, కంటి సంబంధం మరియు ముందుకు వెనుకకు ఆట సామాజిక సంబంధానికి చాలా భరోసా ఇచ్చే సంకేతాలు. రెండు సంవత్సరాల వయస్సులో భాష చాలా మారుతుంది, కానీ ఆమె 16 నెలల వయస్సులో ఒక్క పదాలను లేదా 24 నెలల వయస్సులో రెండు పదాల పదబంధాలను ఉపయోగించకపోతే, అభివృద్ధి మరియు వినికిడి పరీక్షను ఏర్పాటు చేయండి.
వినికిడి సమస్య ఈ సంకేతాలకు కారణం కాగలదా?
అవును - వినికిడి సమస్యలు పిల్లలు ఎలా కమ్యూనికేట్ చేస్తారు మరియు స్పందిస్తారు అనే దానిపై నేరుగా ప్రభావం చూపుతాయి. అందుకే ఏదైనా అభివృద్ధి సమీక్షతో పాటు వినికిడి పరీక్ష అనేది తెలివైన మొదటి సమాంతర చర్య, కాబట్టి ఏదీ మిస్ అవ్వకుండా ఉంటుంది.
Pinnacle developmental check వద్ద ఏమి జరుగుతుంది?
ఒక అర్హత కలిగిన వైద్యురాలు మీ అబ్బాయి అభివృద్ధిని ఆట ద్వారా గమనిస్తుంది, మీ పరిశీలనలను శ్రద్ధగా వింటుంది మరియు ఒక వైద్య చిత్రాన్ని రూపొందిస్తుంది. ఏదైనా AbilityScore® లేదా రోగ నిర్ధారణ వైద్యురాలి సంరక్షణలో Pinnacle కేంద్రంలో మాత్రమే చేయబడుతుంది - ఆన్‌లైన్ జాబితా నుండి ఎప్పుడూ కాదు.
FOLLOW THE SOURCE
References behind this answer.
Follow any source links within the explanation above. This record has no separately listed references.
References are supplied with this answer. An organisation homepage offers further reading; it does not establish an independent review of this page.
Content attribution: SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network.
PEOPLE, TOPICS & DEVELOPMENT
See the connections.
Browse the wider question collections connected with this answer’s audience, developmental area and stage.
FROM UNDERSTANDING TO PURPOSEFUL SUPPORT
One question. Your child’s whole life.
Your child’s self-sufficient, mainstream-included life is the purpose from the beginning. At Pinnacle, that purpose shapes what we understand, the goals we choose, the people we bring together, everyday practice and review.
Connect this question with the right support.
Explore how the relevant service contributes to everyday abilities, then speak with us about your child.
Make the next conversation useful.
Bring the situations you notice at home or school. We’ll explain a suitable service, centre and first visit, including availability and fees, before you decide.
How PinnacleAI® connects the journeyExplore the seven stages
- 1Understand abilities
A starting picture of your child’s capabilities.
- 2Choose meaningful goals
Readiness and a plan shaped around the child.
- 3Bring the right support together
Suitable therapies and people for those goals.
- 4Carry practice into everyday life
Guidance for family, home and school.
- 5Track and correct
Use observations to adjust the plan.
- 6Reassess and review
Decide what to continue, change or do next.
- 7Grow independence and participation
The child’s life gives each step its purpose.
Explore the whole PinnacleAI® system → · Participation at school and in the community →
PINNACLE’S EVIDENCE, OPEN TO YOU
Look at the evidence behind our work.
Read our research, inspect the original regulatory documents and check what each institutional measure means.
General information supports a conversation with an appropriately qualified professional. Advice, goals and support depend on the individual child.