మీ ప్రశ్నకు సమాధానం
2 సంవత్సరాల వయస్సు గల అబ్బాయిలో auditory processing కష్టాల యొక్క ప్రారంభ సంకేతాలు
నిజం auditory processing రెండు సంవత్సరాల వయస్సులో అధికారికంగా అంచనా వేయలేము - వినే మెదడు ఇంకా పరిణితి చెందుతూ ఉంటుంది, మరియు నమ్మదగిన పరీక్ష 6-7 సంవత్సరాల వయస్సులో ప్రారంభమవుతుంది. ఈ వయస్సులో, మీ కొడుకు ధ్వని మరియు భాషకు ఎలా స్పందిస్తారో గమనించండి, మొదట సాధారణ వినికిడి పరీక్షతో వినికిడి లోపాన్ని తోసిపుచ్చండి మరియు ప్రారంభ కమ్యూనికేషన్‌ను ట్రాక్ చేయండి. అస్థిరమైన వినికిడి సాధారణంగా వినికిడి, శ్రద్ధ లేదా భాష ద్వారా వివరించబడుతుంది - ఇవన్నీ తనిఖీ చేయదగినవి మరియు చికిత్స చేయదగినవి.
In this answer 5 sections
మీ చిన్నారి అప్పుడప్పుడు వింటున్నట్లు, కొన్నిసార్లు విననట్లు అనిపిస్తుంది - అది అతని చెవుల సమస్యనా, శ్రద్ధ లేకపోవడమా, లేక మీరు ఇంకా పేరు పెట్టని సమస్యనా అని మీరు ఆలోచిస్తూ ఉంటారు.
సంక్షిప్తంగా
రెండేళ్ల వయస్సులో, నిజమైన "auditory processing"ను ఇంకా అధికారికంగా పరీక్షించలేము - వినే మెదడు ఇంకా పరిణితి చెందుతూ ఉంటుంది, మరియు నమ్మదగిన assessment సాధారణంగా 6–7 సంవత్సరాల మధ్య ప్రారంభమవుతుంది. మీరు ఇప్పుడు ఏమి చేయగలరు మరియు ఏమి చేయాలి అంటే మీ కొడుకు ధ్వని మరియు భాషకు ఎలా స్పందిస్తాడో చూడటం, మొదట సాధారణ వినికిడి పరీక్షతో వినికిడి లోపాన్ని తోసిపుచ్చడం మరియు అతని ప్రారంభ కమ్యూనికేషన్‌ను ట్రాక్ చేయడం. ఈ వయస్సులో వినడంలో స్థిరత్వం లేకపోవడానికి చాలా తరచుగా వినికిడి, శ్రద్ధ లేదా భాషా అభివృద్ధి కారణమవుతాయి - వీటిని త్వరగా పరిష్కరిస్తే సులభంగా తనిఖీ చేయవచ్చు మరియు నయం చేయవచ్చు.
రెండు సంవత్సరాల వయస్సులో ఏమి చూడటం సముచితం
ఇవి అతని వినికిడి మరియు భాషను సమీక్షించడానికి సున్నితమైన సూచనలుగా భావించండి - రోగ నిర్ధారణ కాదు:
- అతని పేరుకు లేదా రోజువారీ శబ్దాలకు స్థిరంగా స్పందించకపోవడం - "వినడానికి మరియు వినకుండా ఉండటానికి" ప్రయత్నించడం
- తరచుగా పునరావృతం చేయవలసిన అవసరం, లేదా అర్థం చేసుకోవడానికి మీ ముఖాన్ని నిశితంగా చూడటం
- నిశ్శబ్ద గదిలో సాధారణ ఒక-దశ సూచనలను ("నాకు బంతిని ఇవ్వు") అనుసరించడంలో ఇబ్బంది
- శబ్దాలకు ఊహించిన దానికంటే తక్కువగా లేదా ఎక్కువగా ఆశ్చర్యపోవడం; శబ్దం ఎక్కడ నుండి వస్తుందో చూడకపోవడం
- నెమ్మదిగా పెరుగుతున్న పదజాలం - 50 కంటే తక్కువ పదాలు, లేదా 24 నెలల నాటికి రెండు పదాల కలయికలు రాకపోవడం
- సందడిగా లేదా రద్దీగా ఉండే ప్రదేశాలకు బలంగా స్పందించడం, లేదా రోజువారీ శబ్దానికి దిక్కుతోచని స్థితిలో ఉండటం
- తరచుగా చెవి ఇన్ఫెక్షన్లు లేదా గ్లూ ఇయర్ చరిత్ర ఉండటం - వినికిడిలో హెచ్చుతగ్గులకు చాలా సాధారణమైన, పరిష్కరించగల కారణం
మొదటి మరియు ముఖ్యమైన అడుగు
ఎవరైనా "ప్రాసెసింగ్" గురించి ఆలోచించే ముందు, పిల్లల వినికిడిని తప్పనిసరిగా పరీక్షించాలి. ఈ వయస్సులో జలుబు మరియు చెవి ఇన్ఫెక్షన్ల నుండి మధ్య చెవిలో ద్రవం రావడం చాలా సాధారణం మరియు ఇది వినడానికి నిజంగా అసమానంగా చేస్తుంది - మరియు దీనికి చికిత్స ఉంది. స్పష్టమైన hearing test మరియు భాష, శ్రద్ధ ఎలా అభివృద్ధి చెందుతున్నాయో చూడటం ద్వారా రెండు సంవత్సరాల వయస్సులో చాలా ఆందోళనలకు సమాధానం లభిస్తుంది. వినికిడి సాధారణంగా ఉందని నిర్ధారించబడిన తర్వాత మరియు భాష సరైన మార్గంలో ఉంటే, వినడంలో ఇబ్బందులు కొనసాగితే, పాఠశాల వయస్సులో ఒక అధికారిక auditory processing మూల్యాంకనం చేయడం అర్ధవంతమవుతుంది.
Pinnacle మార్గం
క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే, అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో ఏర్పడతాయి - ఆన్‌లైన్ జాబితా నుండి లేదా ఒకే పరిశీలన నుండి కాదు. మీ కుమారుడు ఎలా వింటాడు, శ్రద్ధగా వింటాడు మరియు కమ్యూనికేట్ చేస్తాడు అనే దాని గురించి మొత్తం చిత్రాన్ని చూడటానికి మా బృందం developmental checkతో ప్రారంభిస్తుంది మరియు సహాయకరంగా ఉన్న చోట speech therapy ద్వారా అతని ప్రారంభ భాషకు మద్దతు ఇస్తుంది. రెండు సంవత్సరాల వయస్సులో లక్ష్యం చాలా సులభం: సులభమైన కారణాలను తొలగించడం, ఇప్పుడే కమ్యూనికేషన్‌ను ప్రోత్సహించడం మరియు అతను ఏదో అర్థం వచ్చేంత వయస్సు వచ్చినప్పుడు తిరిగి అంచనా వేయడం.
విశ్వసనీయ మూలాలు
WHO మరియు CDC అభివృద్ధి milestone వనరుల ద్వారా మార్గనిర్దేశం చేయబడిన అమెరికన్ స్పీచ్-లాంగ్వేజ్-హియరింగ్ అసోసియేషన్ (ASHA) auditory processing మరియు దానిని ఎప్పుడు అంచనా వేయవచ్చు, అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ మరియు NIMHANS అభివృద్ధి వనరులు.
తదుపరి అడుగు — WhatsApp +91 91001 81181లో Pinnacle బృందంతో అభివృద్ధి మరియు వినికిడి పరీక్షను బుక్ చేసుకోండి, తద్వారా మేము మీ ఆందోళనను ఊహించడం కంటే సమాధానాలతో పరిష్కరించగలము.
CONNECT THE ANSWER TO YOUR CHILD’S DAY
Something to notice. Something to discuss.
What to notice
మీ అబ్బాయికి తరచుగా చెవి ఇన్ఫెక్షన్లు లేదా గ్లూ ఇయర్ వస్తుంటే, వినడానికి వింతగా శబ్దాలు వస్తుంటే, లేదా శబ్దం ఎక్కడ నుండి వస్తుందో అరుదుగా తిరుగుతుంటే, వెంటనే చెవి పరీక్ష చేయించండి. వినికిడి సాధారణంగా ఉందని నిర్ధారించిన తర్వాత కూడా వినడంలో స్థిరత్వం లేకపోతే, అభివృద్ధి సమీక్ష అవసరం - మరియు పాఠశాల వయస్సులో తరువాత ఒక అధికారిక auditory processing assessment చేయించాలి.
In everyday life
ఒక సాధారణ నిశ్శబ్ద గది పరీక్షను ప్రయత్నించండి: అతని పేరును ఒకసారి, మెల్లగా, అతని వెనుక నుండి చెప్పండి మరియు అతను తిరుగుతాడో లేదో చూడండి. స్క్రీన్లు లేకుండా ప్రశాంతమైన రోజున దీన్ని చేయండి - స్థిరమైన ప్రతిస్పందన లేకపోవడం వినికిడి పరీక్షలో చెప్పదగినది.
Bring your observations and questions to your child’s professional. Choose activities that suit your child’s comfort, abilities and agreed plan.
Bring your questions to a first visitQuestions families ask
2 సంవత్సరాల వయస్సులో auditory processing రుగ్మతను గుర్తించగలమా?
లేదు. వినే మెదడు రెండు సంవత్సరాల వయస్సులో ఇంకా పరిణితి చెందుతూనే ఉంటుంది, మరియు సాధారణ auditory processing assessment సాధారణంగా 6–7 సంవత్సరాల వయస్సులో నమ్మదగినదిగా మారుతుంది. ఈ వయస్సులో పిల్లలు ధ్వని మరియు భాషకు ఎలా స్పందిస్తారో చూస్తాము, మొదట వినికిడిని తనిఖీ చేస్తాము మరియు కమ్యూనికేషన్‌కు మద్దతు ఇస్తాము - ఆందోళనలు కొనసాగితే తరువాత ఒక సాధారణ మూల్యాంకనం వస్తుంది.
అది అతని వినికిడి సమస్యనా లేక అతని ప్రాసెసింగ్ సమస్యనా అని నాకు ఎలా తెలుస్తుంది?
ప్రవర్తనను చూసి మాత్రమే చెప్పలేము, అందుకే మొదట hearing test వస్తుంది. ఈ వయస్సులో జలుబు మరియు చెవి ఇన్ఫెక్షన్ల నుండి మధ్య చెవి ద్రవం చాలా సాధారణం మరియు నిజంగా వినికిడిని మారుస్తుంది. ఎవరైనా ప్రాసెసింగ్ గురించి ఆలోచించే ముందు స్పష్టమైన వినికిడి పరీక్షతో నిర్ధారించుకోవాలి.
నేను అతనికి ఫోన్ చేసినప్పుడు అతను నన్ను పట్టించుకోకపోతే నేను ఆందోళన చెందాలా?
తరచుగా కాదు - చిన్న పిల్లలు తీవ్రంగా దృష్టి పెట్టి వినకుండా ఉంటారు, మరియు చెవి ఇన్ఫెక్షన్ల వల్ల శబ్దం తగ్గుతుంది. నిశ్శబ్ద గదిలో కూడా లేదా నెమ్మదిగా పెరుగుతున్న పదజాలంతో కూడా ఇది స్థిరంగా జరిగితే, వినికిడి పరీక్ష మరియు అభివృద్ధి సమీక్ష చేయడం విలువైనది. ఈ వయస్సులో చాలా కారణాలు సాధారణమైనవి మరియు నయం చేయగలవు.
FOLLOW THE SOURCE
References behind this answer.
Follow any source links within the explanation above. This record has no separately listed references.
References are supplied with this answer. An organisation homepage offers further reading; it does not establish an independent review of this page.
Content attribution: SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network.
PEOPLE, TOPICS & DEVELOPMENT
See the connections.
Browse the wider question collections connected with this answer’s audience, developmental area and stage.
FROM UNDERSTANDING TO PURPOSEFUL SUPPORT
One question. Your child’s whole life.
Your child’s self-sufficient, mainstream-included life is the purpose from the beginning. At Pinnacle, that purpose shapes what we understand, the goals we choose, the people we bring together, everyday practice and review.
Connect this question with the right support.
Start with your child’s strengths, your observations and what you want everyday life to become.
Make the next conversation useful.
Bring the situations you notice at home or school. We’ll explain a suitable service, centre and first visit, including availability and fees, before you decide.
How PinnacleAI® connects the journeyExplore the seven stages
- 1Understand abilities
A starting picture of your child’s capabilities.
- 2Choose meaningful goals
Readiness and a plan shaped around the child.
- 3Bring the right support together
Suitable therapies and people for those goals.
- 4Carry practice into everyday life
Guidance for family, home and school.
- 5Track and correct
Use observations to adjust the plan.
- 6Reassess and review
Decide what to continue, change or do next.
- 7Grow independence and participation
The child’s life gives each step its purpose.
Explore the whole PinnacleAI® system → · Participation at school and in the community →
PINNACLE’S EVIDENCE, OPEN TO YOU
Look at the evidence behind our work.
Read our research, inspect the original regulatory documents and check what each institutional measure means.
General information supports a conversation with an appropriately qualified professional. Advice, goals and support depend on the individual child.