మీ ప్రశ్నకు సమాధానం
ICD-11 వర్గీకరణ auditory processing ఇబ్బందుల కోసం
ICD-11 నందు auditory processing రుగ్మతకు ప్రత్యేకమైన కోడ్ లేదు; ఇది ఒక క్రియాత్మక వివరణ, రోగ లక్షణాలు ఉన్నప్పుడు శ్రవణ వ్యవస్థ యొక్క వ్యాధుల అధ్యాయం ద్వారా కోడ్ చేయబడుతుంది, ICF పనితీరు వివరణలతో అనుబంధించబడుతుంది. వర్గీకరణ కేవలం లేబుల్ మీద ఆధారపడి ఉండదు, శ్రవణ మరియు అభివృద్ధి ప్రొఫైల్ మీద ఆధారపడి ఉంటుంది.
In this answer 5 sections
వైద్యులు తరచుగా auditory processing సమస్యల కోసం ICD-11 కోడ్‌ను ఉపయోగిస్తారు - మరియు చిత్రం ఒకే లైన్ కంటే చాలా సూక్ష్మంగా ఉంటుందని కనుగొంటారు.
సంక్షిప్తంగా
ICD-11 "auditory processing రుగ్మత" అనే పేరుతో ప్రత్యేకమైన కోడ్‌ను కలిగి ఉండదు. ఇది వివిక్త రోగనిర్ధారణ సంస్థ కంటే క్రియాత్మక వివరణగా అర్థం చేసుకోవడం ఉత్తమం. ఆచరణలో, పరిధీయ రోగ లక్షణాలు ఉన్నప్పుడు చెవి వ్యాధుల కోసం సంబంధిత ICD-11 అధ్యాయం ద్వారా ఇది సంగ్రహించబడుతుంది (బ్లాక్ AB10–AB7Z, శ్రవణ వ్యవస్థ వ్యాధులు) లేదా - సాధారణ ఆడియోమెట్రిక్ థ్రెషోల్డ్‌లతో వినికిడి కష్టం కొనసాగినప్పుడు - ప్రదర్శిత క్రియాత్మక చిత్రానికి వ్యతిరేకంగా కోడ్ చేయబడుతుంది మరియు ICF క్రియాత్మక వివరణలతో అనుబంధించబడుతుంది. ఏదైనా కోడ్ యొక్క నిర్ధారణ ఆడియోలాజికల్ మరియు అభివృద్ధి ప్రొఫైల్‌పై ఆధారపడి ఉంటుంది, లేబుల్‌పై మాత్రమే కాదు.
వర్గీకరణ, వివరంగా
WHO ఫ్రేమ్‌వర్క్ క్రింద, auditory processing కష్టం అనేది చెవి వినికిడి చెక్కుచెదరకుండా ఉన్నప్పటికీ శ్రవణ సమాచారం యొక్క బలహీనమైన న్యూరల్ ప్రాసెసింగ్‌ను వివరిస్తుంది - ఇది మెదడు ధ్వనిని ఎలా నిర్వహిస్తుంది అనే సమస్య, చెవి ధ్వనిని గుర్తించగలదా అనే సమస్య కాదు. ICD-11 కారణం మరియు శరీర-వ్యవస్థ రోగ లక్షణం చుట్టూ పునర్నిర్మించబడినందున, నిర్మాణాత్మక గాయం లేకుండా ప్రవర్తనాపరమైన వినికిడి కష్టం ఒకే స్టెమ్ కోడ్‌కు సరిగ్గా సరిపోలదు. కాబట్టి వైద్యులు సాధారణంగా:
- గుర్తించదగిన శ్రవణ మార్గం రుగ్మత ఉన్న చోట శ్రవణ వ్యవస్థ వ్యాధులు అధ్యాయాన్ని ఉపయోగిస్తారు.
- క్రియాత్మక ప్రభావాన్ని డాక్యుమెంట్ చేయడానికి ICF కార్యాచరణ మరియు భాగస్వామ్య వివరణలతో (ఉదా. వినడం, శబ్దంలో ప్రసంగానికి హాజరు కావడం) రోగ నిర్ధారణను జత చేస్తారు - ICD మాత్రమే తక్కువగా పేర్కొంటుంది.
- అభివృద్ధి భాషా రుగ్మత, శ్రద్ధ కష్టాలు మరియు గ్లోబల్ ఆలస్యం నుండి దీనిని వేరు చేయండి, ఎందుకంటే ప్రతి ఒక్కటి దాని స్వంత ICD-11 మార్గాన్ని కలిగి ఉంటుంది మరియు వ్యత్యాసం నిర్వహణను గణనీయంగా మారుస్తుంది.
ఖచ్చితమైన ఆడియోలాజికల్ assessment మరియు ఒక నిర్మాణాత్మక అభివృద్ధి ప్రొఫైల్ - కోడ్ శోధన కాదు - వైద్యపరమైన నిర్ణయాన్ని నడిపిస్తుంది.
ఎప్పుడు సిఫార్సు చేయాలి
పిల్లలకు సాధారణ వినికిడి పరిమితులు ఉండి, శబ్దంలో మాటను అనుసరించడానికి కష్టపడుతుంటే, తరచుగా తప్పుగా వింటుంటే లేదా పునరావృతం చేయమని అభ్యర్థిస్తుంటే, ధ్వని మరియు వినికిడి ఆధారిత అభ్యాసంతో అసమానమైన ఇబ్బంది ఉంటే లేదా శ్రవణ సంబంధిత పరిస్థితులలో అలసట మరియు ఏకాగ్రత లేకపోవడం కనిపిస్తే, ఆడియోలాజికల్ మరియు అభివృద్ధి మూల్యాంకనం కోసం సిఫార్సు చేయండి.
Pinnacle మార్గం
క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే, అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో ఏర్పడతాయి - కోడ్ లుకప్ లేదా ఆన్‌లైన్ ఫారం నుండి కాదు. మా ఆడియోలాజీ-సమాచారం కలిగిన ప్రసంగం మరియు భాషా మార్గం ఫంక్షనల్ లిజనింగ్ ప్రొఫైల్స్‌ను వైద్యుడు నిర్వహించే AbilityScore®తో జత చేస్తుంది, తద్వారా వర్గీకరణ ఒక కొలవదగిన ప్రణాళికగా మారుతుంది. విస్తృతమైన Pinnacle అభివృద్ధి సంరక్షణ విధానాన్ని అన్వేషించండి.
విశ్వసనీయ మూలాలు
WHO ICD-11 మరణాలు మరియు అనారోగ్య గణాంకాల కోసం (శ్రవణ వ్యవస్థ వ్యాధులు); WHO అంతర్జాతీయ కార్యాచరణ, వైకల్యం మరియు ఆరోగ్యం యొక్క వర్గీకరణ (ICF); అమెరికన్ స్పీచ్-లాంగ్వేజ్-హియరింగ్ అసోసియేషన్ సెంట్రల్ auditory processingపై మార్గదర్శకత్వం.
తదుపరి దశ — సాధారణ ఆడియోమెట్రీ ఉన్న పిల్లలకి వినికిడిలో నిరంతర ఇబ్బంది ఉంటే, నిర్మాణాత్మక Pinnacle ప్రసంగం-భాష మరియు ఆడియోలాజీ మూల్యాంకనం కోసం సిఫార్సు చేయండి.
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు - క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.
CONNECT THE ANSWER TO YOUR CHILD’S DAY
Something to notice. Something to discuss.
What to notice
శబ్ద కాలుష్యంలో మాట్లాడిన తర్వాత నిరంతర ఇబ్బంది, తరచుగా వినడంలో తప్పులు లేదా పునరావృతం కోసం అభ్యర్థనలు, వినడానికి సంబంధించిన అలసట మరియు వివిధ పరిస్థితులలో అసమాన ధ్వని లేదా వినడం ఆధారిత అభ్యాసంలో ఇబ్బందితో సాధారణ ఆడియోమెట్రిక్ థ్రెషోల్డ్‌లు.
In everyday life
ICF కార్యాచరణ వివరణలను ఉపయోగించి ఫంక్షనల్ లిజనింగ్ ప్రభావాన్ని డాక్యుమెంట్ చేయండి, ఏదైనా ICD కోడ్‌తో పాటు - ఇది ఒక స్ట్రక్చరల్ కోడ్ మాత్రమే తక్కువగా పేర్కొనే డైమెన్షన్‌ను సంగ్రహిస్తుంది.
Bring your observations and questions to your child’s professional. Choose activities that suit your child’s comfort, abilities and agreed plan.
Bring your questions to a first visitQuestions families ask
auditory processing రుగ్మతకు ఒకే ICD-11 కోడ్ ఉందా?
లేదు. ICD-11 auditory processing డిజార్డర్ పేరుతో ప్రత్యేకమైన స్టాండలోన్ కోడ్‌ను కలిగి లేదు. ఇది ఒక ఫంక్షనల్ డిస్క్రిప్టర్‌గా పరిగణించబడుతుంది, ఇది ఆడిటరీ సిస్టమ్ వ్యాధుల అధ్యాయం ద్వారా సంగ్రహించబడుతుంది, అక్కడ రోగ లక్షణం ఉంటుంది మరియు సాధారణ థ్రెషోల్డ్‌లతో వినడానికి ఇబ్బంది కొనసాగినప్పుడు ICF పనితీరు డిస్క్రిప్టర్‌ల ద్వారా పూరించబడుతుంది.
"014" కష్టం అభివృద్ధి సంబంధిత భాషా లోపం నుండి ఎలా వేరు చేయబడుతుంది?
ప్రతి ఒక్కటి వేర్వేరు ICD-11 మార్గానికి మ్యాప్ చేయబడతాయి మరియు వేర్వేరు నిర్వహణను కలిగి ఉంటాయి. auditory processing కష్టం అనేది చెవులకు వినికిడి బాగానే ఉన్నప్పటికీ ధ్వని యొక్క బలహీనమైన నాడీ ప్రాసెసింగ్‌ను ప్రతిబింబిస్తుంది, అయితే అభివృద్ధి సంబంధిత భాషా లోపం భాషా సముపార్జన మరియు వినియోగానికి సంబంధించినది. ఒక నిర్మాణాత్మక ఆడియోలాజికల్ మరియు అభివృద్ధి ప్రొఫైల్ వ్యత్యాసాన్ని స్పష్టం చేస్తుంది.
ICD-11ని ICFతో ఎందుకు జత చేయాలి?
ICD-11ని కారణ విజ్ఞాన శాస్త్రం మరియు శరీర-వ్యవస్థ రోగ లక్షణాల ఆధారంగా పునర్నిర్మించారు, కాబట్టి నిర్మాణ గాయం లేకుండా ప్రవర్తనాపరమైన శ్రవణ ఇబ్బంది క్రియాత్మక ప్రభావాన్ని తక్కువగా సూచిస్తుంది. ICF కార్యాచరణ మరియు భాగస్వామ్య వివరణలు శ్రవణాన్ని, శబ్దంలో ప్రసంగానికి హాజరు కావడాన్ని మరియు నేర్చుకోవడాన్ని ఇబ్బంది ఎలా ప్రభావితం చేస్తుందో తెలియజేస్తాయి.
FOLLOW THE SOURCE
References behind this answer.
Follow any source links within the explanation above. This record has no separately listed references.
References are supplied with this answer. An organisation homepage offers further reading; it does not establish an independent review of this page.
Content attribution: SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network.
PEOPLE, TOPICS & DEVELOPMENT
See the connections.
Browse the wider question collections connected with this answer’s audience, developmental area and stage.
FROM UNDERSTANDING TO PURPOSEFUL SUPPORT
One question. Your child’s whole life.
Your child’s self-sufficient, mainstream-included life is the purpose from the beginning. At Pinnacle, that purpose shapes what we understand, the goals we choose, the people we bring together, everyday practice and review.
Connect this question with the right support.
Start with your child’s strengths, your observations and what you want everyday life to become.
Make the next conversation useful.
Bring the situations you notice at home or school. We’ll explain a suitable service, centre and first visit, including availability and fees, before you decide.
How PinnacleAI® connects the journeyExplore the seven stages
- 1Understand abilities
A starting picture of your child’s capabilities.
- 2Choose meaningful goals
Readiness and a plan shaped around the child.
- 3Bring the right support together
Suitable therapies and people for those goals.
- 4Carry practice into everyday life
Guidance for family, home and school.
- 5Track and correct
Use observations to adjust the plan.
- 6Reassess and review
Decide what to continue, change or do next.
- 7Grow independence and participation
The child’s life gives each step its purpose.
Explore the whole PinnacleAI® system → · Participation at school and in the community →
PINNACLE’S EVIDENCE, OPEN TO YOU
Look at the evidence behind our work.
Read our research, inspect the original regulatory documents and check what each institutional measure means.
General information supports a conversation with an appropriately qualified professional. Advice, goals and support depend on the individual child.