ASK PINNACLE · QUESTIONS, EXPLANATIONS & NEXT STEPS
Communication
Explore explanations, everyday questions and next steps connected with communication.
658 published answers · తెలుగు · Page 18
Therapy & support
సంరక్షకులు DLD ఉన్న పిల్లలకి ఎలా సహాయం చేయగలరు?
DLDతో బాధపడుతున్న పిల్లలకి ఓ రోగి కమ్యూనికేషన్ భాగస్వామిగా మద్దతు ఇవ్వండి: నెమ్మదిగా మాట్లాడండి, స్పందించడానికి సమయం ఇవ్వండి, సరిదిద్దకుండానే సరైన భాషను ఉపయోగించండి, పిల్లల సూచనలను అనుసరించండి మరియు therapy బృందం సూచించే సాధారణ వ్యూహాలను ఉపయోగించండి. DLD అనేది జీవితాంతం ఉండే భాషా వ్యత్యాసం, ఇది తక్కువ తెలివితేటలకు సంకేతం కాదు - మీ స్థిరమైన రోజువారీ ఓపిక చాలా ముఖ్యం.
Read the answer తెలుగుమాట్లాడని లేదా చాలా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలకు సహాయం చేయడం
మాట్లాడని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలకు ప్రతి సంజ్ఞ, చూపు మరియు శబ్దాన్ని నిజమైన సంభాషణగా చూస్తూ, ఆప్యాయంగా స్పందిస్తూ మరియు ఓపికగా వేచి ఉంటూ, కనిపించే ఎంపికలను అందిస్తూ, పదాలతో పాటు సంజ్ఞలు, గుర్తులు మరియు చిత్రాలను ఉపయోగించడం ద్వారా మద్దతు ఇవ్వండి. దినచర్యలను ఊహించదగినవిగా ఉంచండి మరియు ఎప్పుడూ మాట్లాడమని ఒత్తిడి చేయకండి - కనెక్షన్ మొదట వస్తుంది మరియు మీ రోజువారీ పరిశీలనలు వైద్య బృందానికి సహాయపడతాయి.
Read the answer తెలుగుమాట్లాడే మరియు భాషా ఆలస్యం ఉన్న పిల్లలకి రోజురోజుకూ మద్దతు ఇవ్వడం
మామమ్మలు మరియు సంరక్షకులు మాట మరియు భాష ఆలస్యంతో బాధపడుతున్న పిల్లలకి రోజువారీ నెమ్మదిగా మాట్లాడే మాటల ద్వారా మద్దతు ఇస్తారు: దినచర్యలను వివరించడం, పిల్లవాడు స్పందించడానికి సమయం ఇవ్వడానికి విరామం ఇవ్వడం, ఆటలో వారిని అనుసరించడం, సరిదిద్దడానికి బదులుగా పదాలను పునరావృతం చేయడం మరియు సున్నితంగా విస్తరించడం, పుస్తకాలు మరియు పాటలను పంచుకోవడం మరియు స్క్రీన్లను తక్కువగా ఉంచడం. దిద్దుబాటు కంటే వెచ్చదనం మరియు పునరావృతం చాలా ముఖ్యం.
Read the answer తెలుగుసిఏఎస్ ఉన్న పిల్లలు సాధారణ పాఠశాలకు హాజరు కాగలరా?
అవును - చిన్నతనంలో మాటల్లో apraxia లోపం ఉన్న పిల్లలు సాధారణ పాఠశాలకు వెళ్ళవచ్చు. CAS అనేది మాటల్లో motor planning లోపాన్ని ప్రభావితం చేస్తుంది, తెలివితేటలు లేదా నేర్చుకునే సామర్థ్యాన్ని కాదు. speech therapy ఉంటే, కమ్యూనికేషన్ సహాయం మరియు సాధారణ తరగతి గది సర్దుబాట్లతో, చాలా మంది పిల్లలు విద్యాపరంగా మరియు సామాజికంగా పూర్తిగా కలిసిపోతారు.
Read the answer తెలుగుచిన్నతనంలో మాటల్లో apraxia లోపం ఉన్న పిల్లవాడు సాధారణ పాఠశాలకు వెళ్లగలదా?
అవును - బాల్యంలో మాటల్లో apraxia లోపం ఉన్న చాలా మంది పిల్లలు సాధారణ పాఠశాలలకు హాజరై అభివృద్ధి చెందుతారు. CAS అనేది ప్రసంగ కదలిక ప్రణాళికను ప్రభావితం చేస్తుంది, తెలివితేటలను కాదు. స్థిరమైన speech therapy మరియు కొన్ని తరగతి గది సహాయాలతో, సాధారణ తరగతి గది అందుబాటులోనే ఉంటుంది.
Read the answer తెలుగుచిన్నతనంలో మాటలు రాకపోయినా ఒక పిల్లవాడు స్వతంత్రంగా జీవించగలదా?
అవును - బాల్యంలో మాటల్లో apraxia ఉన్న చాలా మంది పిల్లలు స్వతంత్ర పెద్దలుగా ఎదుగుతారు. CAS అనేది ప్రసంగం కోసం కదలికలను ప్లాన్ చేయడాన్ని ప్రభావితం చేస్తుంది, తెలివితేటలను కాదు. ప్రారంభ, స్థిరమైన మోటార్-ఆధారిత speech therapyతో, చాలా మంది బలమైన, శాశ్వత లాభాలను పొందుతారు.
Read the answer తెలుగువికాస సంబంధిత భాషా లోపం ఉన్న పిల్లలు సాధారణ పాఠశాలకు హాజరు కాగలరా?
అవును - డెవలప్‌మెంటల్ లాంగ్వేజ్ డిజార్డర్ ఉన్న చాలా మంది పిల్లలు సాధారణ పాఠశాలకు హాజరవుతారు మరియు అభివృద్ధి చెందుతారు, ముఖ్యంగా తరగతి గది సర్దుబాట్లు మరియు ప్రసంగం మరియు భాష therapyతో. DLD భాషా అభ్యాసాన్ని ప్రభావితం చేస్తుంది, తెలివితేటలను కాదు. ఒక క్లినికల్ AbilityScore మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ వైద్యుని సంరక్షణలో Pinnacle కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.
Read the answer తెలుగుDLD ఉన్న పిల్లవాడు సాధారణ పాఠశాలకు హాజరు కాగలదా?
ఔను — DLD ఉన్న చాలా మంది పిల్లలు సాధారణ పాఠశాలకు హాజరవుతారు మరియు బాగా చదువుతారు. DLD భాషను ప్రభావితం చేస్తుంది, తెలివితేటలను కాదు. అవగాహన కలిగిన ఉపాధ్యాయులతో, సాధారణ తరగతి గది సర్దుబాట్లు మరియు లక్ష్యంగా చేసుకున్న speech therapyతో, పిల్లలు ప్రధాన స్రవంతిలో అభివృద్ధి చెందుతారు. ఒక వైద్యురాలు ప్రణాళికను నిర్ధారిస్తుంది.
Read the answer తెలుగుDLD ఉన్న పిల్లవాడు స్వతంత్రంగా జీవించడానికి ఎదగగలదా?
ఖచ్చితంగా - DLD ఉన్న చాలా మంది పిల్లలు స్వతంత్రంగా జీవించడానికి ఎదుగుతారు: పని చేస్తూ, డ్రైవింగ్ చేస్తూ మరియు వారి స్వంత ఇళ్లను నడుపుకుంటారు. DLD అనేది భాషా వ్యత్యాసం మాత్రమే, తెలివితేటలపై పరిమితి కాదు. ప్రారంభ మద్దతు, ఆత్మవిశ్వాసం మరియు సరైన వ్యూహాలు చాలా తేడాను కలిగిస్తాయి. మీ పిల్లల ప్రొఫైల్‌ను ఒక వైద్యురాలు మాత్రమే అంచనా వేయగలదు.
Read the answer తెలుగునోటి మాట లేని / తక్కువగా మాట్లాడే ప్రదర్శన కలిగిన పిల్లలు ప్రధాన స్రవంతి పాఠశాలకు హాజరు కాగలరా?
ఖచ్చితంగా - మాట్లాడలేని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలు సరైన కమ్యూనికేషన్ సహాయాలు ఉంటే సాధారణ పాఠశాలలో రాణించగలరు. మాట్లాడే పదాల కంటే కమ్యూనికేషన్-స్నేహపూర్వక తరగతి గది మరియు సహేతుకమైన సర్దుబాట్లు చాలా ముఖ్యం. ఒక AAC వైద్యురాలు మీ పిల్లల కమ్యూనికేషన్ ప్రొఫైల్‌ను మ్యాప్ చేసి, పాఠశాలకు సిద్ధం చేసే ప్రణాళికను రూపొందించగలదు.
Read the answer తెలుగుమాట్లాడలేని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలు సాధారణ పాఠశాలకు హాజరు కాగలరా?
అవును. కనీస మౌఖిక లేదా మౌఖికేతర ప్రదర్శన ఒక పిల్లవాడు ఇప్పుడు ఎలా కమ్యూనికేట్ చేస్తాడో వివరిస్తుంది, వారి తెలివితేటలు లేదా ప్రధాన స్రవంతి పాఠశాలకు వెళ్ళే హక్కు గురించి కాదు. ఒక కమ్యూనికేషన్ సిస్టమ్ (సంజ్ఞలు, చిత్రాలు లేదా AAC పరికరం), తరగతి గది వసతులు మరియు సహాయక పాఠశాలతో, చాలా మంది పిల్లలు అభివృద్ధి చెందుతారు. ఒక వైద్యురాలు మాత్రమే ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ చేస్తుంది.
Read the answer తెలుగుమాట్లాడలేని / తక్కువగా మాట్లాడే లక్షణాలు ఉన్న పిల్లలు ఎదిగి స్వతంత్రంగా జీవించగలరా?
అవును - చాలా మంది మాట్లాడని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలు నిజమైన స్వాతంత్ర్యంతో జీవించే పెద్దలుగా ఎదుగుతారు. మాట్లాడలేనిది నేర్చుకోలేకపోవడం, పని చేయలేకపోవడం లేదా అభివృద్ధి చెందలేకపోవడంతో సమానం కాదు. ప్రారంభంలో స్థిరమైన మద్దతు మరియు కమ్యూనికేట్ చేయడానికి నమ్మకమైన మార్గం చాలా ముఖ్యమైనది.
Read the answer తెలుగుమాట్లాడటం మరియు భాష ఆలస్యం మరియు ప్రధాన స్రవంతి పాఠశాల
ఖచ్చితంగా - మాట మరియు భాషా ఆలస్యం ఉన్న చాలా మంది పిల్లలు విజయవంతంగా సాధారణ పాఠశాలకు హాజరవుతారు. కమ్యూనికేషన్ ఆలస్యం అనేది తెలివితేటలకు కొలమానం కాదు, మరియు ప్రారంభ speech therapy ప్లస్ దృశ్య సహాయాలు, స్పష్టమైన సూచనలు మరియు అవగాహన ఉన్న ఉపాధ్యాయురాలు వంటి సాధారణ తరగతి గది సహాయాలు పిల్లలు తోటివారితో కలిసి అభివృద్ధి చెందడానికి సహాయపడతాయి.
Read the answer తెలుగుమాట్లాడటం మరియు భాష ఆలస్యం ఉన్న పిల్లలు సాధారణ పాఠశాలకు హాజరు కాగలరా?
అవును. మాట మరియు భాష ఆలస్యం ఉన్న చాలా మంది పిల్లలు సాధారణ పాఠశాలకు హాజరవుతారు మరియు అభివృద్ధి చెందుతారు, ముఖ్యంగా ప్రారంభ మద్దతు మరియు ఎలా సహాయం చేయాలో తెలిసిన ఉపాధ్యాయురాలితో. మాట్లాడటంలో ఆలస్యం ఆలోచించడంలో ఆలస్యం కాదు - లక్ష్యం సరైన మద్దతు, ప్రత్యేక అమరిక కాదు.
Read the answer తెలుగుమాట్లాడటం మరియు భాష ఆలస్యం ఉన్న పిల్లలు స్వతంత్రంగా జీవించగలరా?
ఖచ్చితంగా - మాట మరియు భాషా ఆలస్యం ఉన్న చాలా మంది పిల్లలు స్వతంత్ర వయోజన జీవితాలను గడపడానికి పెరుగుతారు. ఫలితం కారణం, ఎంత త్వరగా మద్దతు ప్రారంభమవుతుంది మరియు పరిపూర్ణ ప్రసంగంపై కాకుండా, కమ్యూనికేషన్-ఫస్ట్ విధానంపై ఆధారపడి ఉంటుంది. ప్రారంభ assessment స్పష్టమైన, అత్యంత ఆశాజనకమైన ప్రారంభాన్ని ఇస్తుంది.
Read the answer తెలుగుఒక ఉపాధ్యాయురాలు బాల్యంలో మాటల సమస్యలు ఉన్న పిల్లలకి ఎలా సహాయం చేయగలదు apraxia
ఉపాధ్యాయులు ఒక పిల్లవాడికి బాల్యం apraxiaలో మాటల్లో సహాయం చేయడానికి అదనపు ప్రతిస్పందన సమయం ఇవ్వడం, సంజ్ఞలను అంగీకరించడం, చూపించడం మరియు పరికరాలను పూర్తి భాగస్వామ్యంగా ఉపయోగించడం, శబ్దాలను సరిదిద్దడానికి బదులుగా సందేశానికి ప్రతిస్పందించడం, పదజాలాన్ని ముందుగా నేర్పించడం మరియు స్పీచ్ థెరపిస్ట్ ఉపయోగిస్తున్న అదే లక్ష్య పదాలను బలోపేతం చేయడం ద్వారా సహాయం చేస్తారు.
Read the answer తెలుగుఒక ఉపాధ్యాయురాలు DLD నేర్చుకోవడంలో ఒక పిల్లవాడికి ఎలా సహాయం చేయగలదు?
ఒక ఉపాధ్యాయురాలు మాట్లాడే భాషను సులభతరం చేయడం ద్వారా, అదనపు ప్రాసెసింగ్ సమయం మరియు దృశ్య సహాయం ఇవ్వడం ద్వారా, చెప్పడం ద్వారా మాత్రమే కాకుండా అర్థం చేసుకోవడాన్ని తనిఖీ చేయడం ద్వారా మరియు ముఖ్యమైన పదజాలాన్ని ముందుగా నేర్పించడం ద్వారా DLDతో ఒక పిల్లవాడికి సహాయం చేస్తుంది - తద్వారా భాషా భారం నిర్వహించగలిగేలా ఉంటూనే ఆలోచన సవాలుగా ఉంటుంది.
Read the answer తెలుగుమాట్లాడలేని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలు నేర్చుకోవడానికి ఒక ఉపాధ్యాయురాలు ఎలా సహాయం చేయగలదు?
ఒక తరగతి ఉపాధ్యాయురాలు మాట్లాడలేని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలకి బొమ్మలు, గుర్తులు, సంజ్ఞలు మరియు AAC పరికరాల ద్వారా కమ్యూనికేషన్ సాధ్యం చేయడం ద్వారా సహాయం చేస్తుంది, దృశ్య టైమ్‌టేబుల్స్ మరియు సాధారణ సూచనలను ఉపయోగిస్తుంది, అదనపు ప్రాసెసింగ్ సమయం ఇస్తుంది, సామర్థ్యాన్ని ఊహిస్తుంది మరియు కుటుంబం మరియు స్పీచ్ థెరపిస్ట్‌తో సమలేఖనంగా ఉంటూ స్పష్టమైన భాగస్వామ్య పాత్రను ప్లాన్ చేస్తుంది.
Read the answer తెలుగుమాట్లాడటంలో మరియు భాషలో ఆలస్యం ఉన్న పిల్లలకి ఒక ఉపాధ్యాయురాలు ఎలా సహాయం చేయగలదు
ఉపాధ్యాయులు మాట్లాడటానికి ఒత్తిడిని తగ్గించడం, అదనపు ప్రతిస్పందన సమయం ఇవ్వడం, పదాలను దృశ్యాలు మరియు సంజ్ఞలతో జత చేయడం, సరిదిద్దడానికి బదులుగా సరైన భాషను నమూనా చేయడం మరియు తరగతి గది వ్యూహాలను పిల్లల therapy మరియు కుటుంబంతో సమలేఖనం చేయడం ద్వారా ప్రసంగం మరియు భాషా ఆలస్యం ఉన్న పిల్లలకి సహాయం చేస్తారు.
Read the answer తెలుగుజిల్లా early interventionలో ప్రసంగం యొక్క బాల్యం apraxia
ఒక జిల్లా కార్యక్రమం 7 సంవత్సరాల లోపు పిల్లలకు బాల్యంలోని మాటల సమస్య (ICD-11 6A01.0) గురించి మూడు అంచెల మార్గం ద్వారా చేరుతుంది: మోటార్-స్పీచ్ గుర్తులను గుర్తించడానికి ఫ్రంట్‌లైన్ కార్మికులకు శిక్షణ ఇవ్వడం, విభిన్న రోగ నిర్ధారణ కోసం అర్హత కలిగిన SLPకి మార్గనిర్దేశం చేయడం మరియు శ్రద్ధగా, తరచుగా, సంరక్షకుల మద్దతుతో కూడిన therapyకి నిధులు సమకూర్చడం. CAS అనేది మోటార్-ప్లానింగ్ డిజార్డర్, కాబట్టి ముందుగా గుర్తించడం మరియు తగిన therapy మోతాదు తీసుకోవడం ద్వారా పరిస్థితిని మార్చవచ్చు.
Read the answer తెలుగుడెవలప్మెంటల్ లాంగ్వేజ్ డిజార్డర్ ఉన్న 7 సంవత్సరాల లోపు పిల్లలను గుర్తించి వారికి సహాయం చేయడం.
ఒక జిల్లా కార్యక్రమం 7 సంవత్సరాల లోపు పిల్లలలో అభివృద్ధి సంబంధిత భాషా లోపాలను గుర్తించడానికి అంగన్‌వాడీ, రోగనిరోధక టీకాలు మరియు ప్రీ-స్కూల్ పరిచయాలలో సార్వత్రిక milestone స్క్రీనింగ్, తప్పనిసరి వినికిడి పరీక్షలు మరియు గుర్తించబడిన పిల్లల కోసం నిర్మాణాత్మక ప్రసంగ-భాష assessment ద్వారా సహాయం చేయవచ్చు. ఆ తరువాత తల్లిదండ్రుల ద్వారా జోక్యం, ప్రత్యక్ష therapy మరియు ప్రీ-స్కూల్ చేరికతో వారికి మద్దతు ఇవ్వవచ్చు, పిల్లల పాఠశాల వరకు డాక్యుమెంటేషన్ ఉంటుంది.
Read the answer తెలుగుఒక జిల్లా early intervention కార్యక్రమం మాటలు రాని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే 7 సంవత్సరాల లోపు పిల్లలను ఎలా గుర్తించి, సహాయం చేయగలదు?
ఒక జిల్లా early intervention కార్యక్రమం 7 సంవత్సరాల లోపు పిల్లలను కమ్యూనిటీ డెవలప్‌మెంటల్ స్క్రీనింగ్, తప్పనిసరి వినికిడి పరీక్షలు మరియు తక్షణ బహుళ విభాగాల సూచన ద్వారా మాటలు రాని లేదా తక్కువగా మాట్లాడే పిల్లలను గుర్తిస్తుంది, ఆపై వారికి ప్రారంభ AAC, ప్రసంగం-భాష therapy మరియు కుటుంబ శిక్షణతో మద్దతు ఇస్తుంది. లక్ష్యం లేబుల్ చేయడం కాదు, ప్రారంభంలోనే కమ్యూనికేషన్ ఛానెల్‌లను తెరవడం. ఒక క్లినికల్ AbilityScore మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ వైద్యుని సంరక్షణలో Pinnacle కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.
Read the answer తెలుగు7 సంవత్సరాల లోపు వయస్సు గల పిల్లలలో మాట మరియు భాషా ఆలస్యం కోసం జిల్లా early intervention.
ఒక జిల్లా కార్యక్రమం 7 సంవత్సరాల లోపు వయస్సు గల పిల్లలలో మాట మరియు భాషా ఆలస్యాన్ని గుర్తించడానికి RBSK, అంగన్‌వాడీ మరియు PHC టచ్‌పాయింట్‌లలో milestone స్క్రీనింగ్‌ను పొందుపరుస్తుంది, వినికిడి లోపాన్ని తోసిపుచ్చుతుంది, DEIC assessment ద్వారా నిర్ధారిస్తుంది మరియు 5 సంవత్సరాల కంటే ముందు పిల్లలను ట్రాక్ చేయబడిన, కుటుంబ-కేంద్రీకృత మాట-భాషా సహాయంలో నమోదు చేస్తుంది.
Read the answer తెలుగుఒక ఉపాధ్యాయురాలు బాల్యంలో మాటల సమస్యలు ఉన్న పిల్లలకి ఎలా సహాయం చేయగలదు apraxia
ఉపాధ్యాయులు ఒక బాలికకు చిన్ననాటి మాటల సమస్య apraxiaను తగ్గించడానికి మాట్లాడమని ఒత్తిడి చేయకుండా, అదనపు సమయం ఇస్తూ, స్పందించడానికి వేరే మార్గాలను అందిస్తూ, ఖచ్చితత్వం కంటే ప్రయత్నాన్ని మెచ్చుకుంటూ, స్పీచ్ థెరపిస్ట్‌తో సమన్వయం చేస్తూ మద్దతు ఇస్తారు. రోగ నిర్ధారణ మరియు క్లినికల్ AbilityScore వైద్యుల పర్యవేక్షణలో ఒక Pinnacle కేంద్రంలో మాత్రమే జరుగుతాయి.
Read the answer