ASK PINNACLE · QUESTIONS, EXPLANATIONS & NEXT STEPS
Cognitive
Explore explanations, everyday questions and next steps connected with cognitive.
1,024 published answers · తెలుగు · Page 29
CHOOSE THE QUESTION THAT MATTERS NOW
మీకు ఇప్పుడు కావాల్సిన ప్రశ్నలతో మొదలుపెట్టండి.
Therapy & support
The question links above are from this page. Topic groups can continue on later pages; the complete answer list and its pagination remain below.
Therapy & support
ఒక ఉపాధ్యాయురాలు dyscalculiaతో ఒక పిల్లవాడికి ఎలా సహాయం చేయగలదు?
ఉపాధ్యాయులు ఒక పిల్లవాడికి dyscalculiaతో సంఖ్యలను స్పష్టంగా మరియు దృశ్యమానంగా చేయడం ద్వారా సహాయం చేస్తారు, సంఖ్యల గీతలు మరియు గ్రిడ్‌లతో జ్ఞాపకశక్తి భారాన్ని తగ్గిస్తారు, అదనపు సమయం మరియు కాలిక్యులేటర్‌లను అనుమతిస్తారు, గణితాన్ని స్పష్టమైన దశలుగా విడగొడతారు మరియు వేగం కంటే పద్ధతికి గుర్తింపు ఇస్తారు - ఇవన్నీ విశ్వాసాన్ని కాపాడుతూ చేస్తారు.
Read the answer తెలుగుఒక ఉపాధ్యాయురాలు dysgraphia కలిగిన పిల్లవాడికి ఎలా సహాయం చేయగలదు?
ఒక ఉపాధ్యాయురాలు ఒక పిల్లవాడికి dysgraphiaతో సహాయం చేస్తుంది, పిల్లవాడికి తెలిసిన వాటిని వారు ఎంత చక్కగా రాస్తారో దాని నుండి వేరు చేస్తుంది: చేతివ్రాత భారాన్ని తగ్గించడం, టైపింగ్, స్పీచ్-టు-టెక్స్ట్, మౌఖిక లేదా లిఖిత సమాధానాలను అనుమతించడం, చక్కదనం కోసం కాకుండా ఆలోచనల కోసం గుర్తించడం మరియు ఆత్మవిశ్వాసాన్ని కాపాడటం. నిరంతర ఇబ్బంది developmental checkని సమర్థిస్తుంది.
Read the answer తెలుగుఒక ఉపాధ్యాయురాలు dyslexia నేర్చుకోవడంలో ఒక పిల్లవాడికి ఎలా సహాయం చేయగలదు?
ఒక ఉపాధ్యాయురాలు ఒక పిల్లవాడికి dyslexiaతో స్పష్టమైన, నిర్మాణాత్మక, బహుళ ఇంద్రియ పఠన సూచన, సహాయక సాధనాలు (ఆడియో, అదనపు సమయం, మౌఖిక సమాధానాలు), మరియు ఆత్మవిశ్వాసాన్ని కాపాడే సర్దుబాట్లతో సహాయం చేస్తుంది - చదవడంలో ఇబ్బందిని పరిష్కరించేటప్పుడు సామర్థ్యాన్ని చూపడానికి అనుమతిస్తుంది.
Read the answer తెలుగుఒక తరగతి ఉపాధ్యాయురాలు intellectual disabilityతో ఒక పిల్లవాడు పాల్గొని నేర్చుకోవడానికి ఎలా సహాయం చేయగలదు?
ఒక ఉపాధ్యాయురాలు ఒక పిల్లవాడికి intellectual disabilityతో సహాయం చేస్తుంది, నేర్చుకోవడాన్ని చిన్న, స్పష్టమైన దశలుగా విభజించడం ద్వారా, నైపుణ్యాలను అనేక విధాలుగా నేర్పించడం ద్వారా, అదనపు సమయం మరియు పునరావృతం చేయడానికి అనుమతించడం ద్వారా, ప్రతి పిల్లవాడికి సాధించగల పాత్రను ఇవ్వడం ద్వారా మరియు తల్లిదండ్రులు మరియు చికిత్సకులతో లక్ష్యాలను సమన్వయం చేయడం ద్వారా పాఠశాల మరియు therapy కలిసి పనిచేస్తాయి.
Read the answer తెలుగుఒక ఉపాధ్యాయురాలు school readiness అంతరం ఉన్న పిల్లవాడికి ఎలా సహాయం చేయగలదు?
ఒక ఉపాధ్యాయురాలు ఒక పిల్లవాడికి school readiness అంతరంతో తరగతి గదిని విజయవంతంగా తీర్చిదిద్దడంలో సహాయపడుతుంది: చిన్న స్పష్టమైన ఒక-దశ సూచనలు దృశ్యాలతో జత చేయబడతాయి, ఊహించదగిన దినచర్యలు, చిన్న వేడుకల దశలుగా విడగొట్టబడిన పనులు, సహాయక సీటింగ్ మరియు వేగం, నియంత్రణ విరామాలు మరియు కుటుంబంతో సన్నిహిత భాగస్వామ్యం - పిల్లవాడు చాలా వారాలుగా గుర్తించదగిన విధంగా కష్టపడుతుంటే developmental check కోసం జెండాను చూపించడం.
Read the answer తెలుగుఒక ఉపాధ్యాయురాలు ఒక పిల్లవాడికి నిర్దిష్ట learning disabilityతో ఎలా సహాయం చేయగలదు?
ఒక పిల్లవాడు నిర్దిష్ట learning disability ఉపాధ్యాయులు కష్టమైన నైపుణ్యం యొక్క భారాన్ని తగ్గించినప్పుడు బాగా నేర్చుకుంటుంది - బహుళ ఇంద్రియ బోధన, అదనపు సమయం, సహాయక సాధనాలు మరియు ప్రయత్నానికి ప్రశంసలను ఉపయోగించడం ద్వారా ఆలోచనలు మరియు ఆలోచనలు ప్రకాశిస్తాయి. SLD మెదడు సమాచారాన్ని ఎలా ప్రాసెస్ చేస్తుందనే దాని గురించి, తెలివితేటలు లేదా ప్రేరణ గురించి కాదు.
Read the answer తెలుగు7 సంవత్సరాల లోపు వయస్సు గలవారిలో ADHD కొరకు జిల్లా early intervention
ఒక జిల్లా కార్యక్రమం ముందువరుస కార్మికుల ద్వారా సార్వత్రిక అభివృద్ధి నిఘా ద్వారా శ్రద్ధ మరియు కార్యాచరణ సమస్యలు ఉన్న చిన్న పిల్లలను గుర్తిస్తుంది, వైద్యుల నేతృత్వంలోని నిర్మాణాత్మక assessment కోసం గుర్తించబడిన పిల్లలను సూచిస్తుంది మరియు వినికిడి, నిద్ర, ఇనుము మరియు ఆలస్యం మొదటి వాటిని తోసిపుచ్చుతుంది. 7 సంవత్సరాల లోపు పిల్లలకు, మందుల గురించి ఆలోచించే ముందు మద్దతు ప్రవర్తనా మరియు పర్యావరణంగా ఉంటుంది - తల్లిదండ్రుల శిక్షణ, సాధారణ మరియు ప్రీస్కూల్ సర్దుబాట్లు.
Read the answer తెలుగు7 సంవత్సరాల లోపు పిల్లల కోసం dyscalculia early intervention: ఒక జిల్లా మార్గం
ఒక జిల్లా కార్యక్రమం పాఠశాల ప్రవేశ సమయంలో సంఖ్యా జ్ఞానాన్ని విశ్వవ్యాప్తంగా పరీక్షించాలి, రెండు-స్థాయి నమూనాను (సంక్షిప్త స్క్రీన్ ప్లస్ వైద్యుడు నిర్వహించే assessment) ఉపయోగించాలి మరియు స్థాయిల వారీ సంఖ్యా సహాయాన్ని అందించాలి. 6–8 సంవత్సరాల కంటే తక్కువ వయస్సు ఉన్నవారిలో, dyscalculia అధికారికంగా నిర్ధారణ చేయబడదు - కార్యక్రమం లేబుల్ చేసే బదులు ముందుగానే పర్యవేక్షిస్తుంది మరియు జోక్యం చేసుకుంటుంది.
Read the answer తెలుగుఒక జిల్లా early intervention కార్యక్రమం 7 సంవత్సరాల లోపు పిల్లలను dysgraphia తో ఎలా గుర్తించి, మద్దతు ఇవ్వగలదు.
ఒక జిల్లా కార్యక్రమం 7 సంవత్సరాల లోపు పిల్లలలో dysgraphia ప్రమాదం ఉన్నవారిని గుర్తించడానికి, పేలవమైన చేతివ్రాత అని ముద్ర వేయకుండా, అంగన్‌వాడీ, ఆశా మరియు పాఠశాల-సిద్ధత సంప్రదింపుల ద్వారా సూక్ష్మ-చలన, దృశ్య-చలన, అక్షర గుర్తింపు మరియు భాషా సూత్రీకరణ వంటి పూర్వ నైపుణ్యాలను ట్రాక్ చేయాలి. వ్రాయడం నేర్పిన తర్వాత 7–8 సంవత్సరాల వయస్సులో మాత్రమే అధికారిక ముద్ర (ICD-11 6A03.1) అర్ధవంతంగా ఉంటుంది. అంతకు ముందు, స్క్రీన్ చేయండి, పునాదులను బలోపేతం చేయండి మరియు నిరంతర సమస్యలను ఒక నిర్మాణాత్మక developmental checkకు పంపండి.
Read the answer తెలుగుజిల్లా కార్యక్రమంలో dyslexia ప్రమాదంలో ఉన్న 7 సంవత్సరాల లోపు పిల్లలను గుర్తించి, వారికి మద్దతు ఇవ్వడం.
ఒక జిల్లా early intervention కార్యక్రమం సాధారణ అంగన్‌వాడీ మరియు ప్రీ-ప్రైమరీ తనిఖీలలో ధ్వని సంబంధిత అవగాహన, అక్షర-ధ్వని పరిజ్ఞానం, వేగవంతమైన పేరు పెట్టడం మరియు కుటుంబ చరిత్ర వంటి ప్రీ-రీడింగ్ నైపుణ్యాలను స్క్రీనింగ్ చేయడం ద్వారా రీడింగ్ ఫెయిల్స్ ముందు dyslexia ప్రమాదాన్ని గుర్తించగలదు. 7 సంవత్సరాల కంటే తక్కువ వయస్సు ఉన్న పిల్లలలో లక్ష్యం ప్రారంభ ప్రమాద గుర్తింపు మరియు నిర్మాణాత్మక అక్షరాస్యత మద్దతు, ఒక అధికారిక లేబుల్ కాదు, పిల్లలు 6-8 సంవత్సరాల వయస్సుకి చేరుకునే సమయానికి ప్రత్యేక నిపుణుల సూచన ఉంటుంది. ఒక క్రమబద్ధమైన నమూనా సాధారణ వ్యత్యాసాన్ని వైద్యపరంగా చూడకుండా ప్రతి బిడ్డకు చేరుతుంది.
Read the answer తెలుగుఅండర్-7లలో intellectual disability కోసం early intervention
ఒక జిల్లా కార్యక్రమం 7 సంవత్సరాల లోపు పిల్లలను intellectual disabilityతో గుర్తించి, సార్వత్రిక milestone నిఘా మరియు అంగన్‌వాడీలో ప్రామాణిక స్క్రీనింగ్, రోగనిరోధకత మరియు ప్రాథమిక సంరక్షణ ద్వారా గుర్తిస్తుంది, ఆపై గుర్తించబడిన పిల్లలను నిర్ధారణ assessment కోసం అర్హత కలిగిన వైద్యుడికి పంపుతుంది. మద్దతు అనేది అభివృద్ధి therapy, సంరక్షకుల శిక్షణ మరియు సమ్మిళిత విద్య యొక్క కుటుంబ-కేంద్రీకృత ప్రణాళిక, ఇది క్రమం తప్పకుండా సమీక్షించబడుతుంది. స్క్రీనింగ్ గుర్తిస్తుంది; వైద్యురాలు మాత్రమే నిర్ధారిస్తుంది.
Read the answer తెలుగుఒక జిల్లా early intervention కార్యక్రమం school readiness అంతరం ఉన్న 7 సంవత్సరాల లోపు పిల్లలను ఎలా గుర్తించి, మద్దతు ఇవ్వగలదు?
ఒక జిల్లా early intervention కార్యక్రమం అంగన్‌వాడీలు, PHCలు మరియు ప్రీ-స్కూళ్లలో సార్వత్రిక అభివృద్ధి స్క్రీనింగ్‌ను పొందుపరచడం ద్వారా, ప్రారంభ గుర్తులను గుర్తించడానికి ఫ్రంట్‌లైన్ కార్మికులకు శిక్షణ ఇవ్వడం ద్వారా మరియు గుర్తించబడిన పిల్లలను వైద్యుల నేతృత్వంలోని assessment మరియు అనుగుణమైన, కుటుంబ-కేంద్రీకృత మద్దతుకు మళ్లించడం ద్వారా school readiness అంతరాన్ని మూసివేస్తుంది - పాఠశాల ప్రవేశానికి పురోగతిని ట్రాక్ చేస్తుంది.
Read the answer తెలుగునిర్దిష్ట learning disabilityతో 7 సంవత్సరాల లోపు పిల్లలను గుర్తించడం మరియు మద్దతు ఇవ్వడం.
7 సంవత్సరాల లోపు పిల్లలలో, నిర్దిష్ట learning disability అరుదుగా నిర్ధారణ చేయబడుతుంది - అధికారిక లేబుల్ (ICD-11 6A03) సాధారణంగా 6–8 సంవత్సరాల వయస్సులో నిరంతర సూచనలను అనుసరిస్తుంది. ఒక జిల్లా early intervention కార్యక్రమం యొక్క పాత్ర ఏమిటంటే, RBSK, అంగన్‌వాడీ మరియు ఆశా టచ్‌పాయింట్ల ద్వారా సార్వత్రిక అభివృద్ధి స్క్రీనింగ్‌ను పొందుపరచడం, భాష, ప్రీ-లిటరసీ, ప్రీ-న్యూమరసీ మరియు మోటార్ ప్రియర్‌లను గమనించడం, నిర్మాణాత్మక ప్రారంభ-అభ్యాస మద్దతును అందించడం మరియు పాఠశాల వైఫల్యం కోసం వేచి ఉండకుండా నిరంతర ఆందోళనను అర్హత కలిగిన assessmentకి పంపడం.
Read the answer తెలుగుఒక ఉపాధ్యాయురాలు ADHD కలిగిన చిన్నారిని సాధారణ తరగతి గదిలో ఎలా చేర్చగలదు మరియు మద్దతు ఇవ్వగలదు?
ADHD కలిగిన ఒక చిన్నారి, ఊహించదగిన దినచర్యలు, స్పష్టమైన ఒక-దశ సూచనలు, ప్రణాళికాబద్ధమైన కదలిక మరియు దిద్దుబాటు కంటే మెరుగైన ప్రశంసలతో నిర్మించిన ఒక సాధారణ తరగతి గదిలో బాగా అభివృద్ధి చెందుతుంది. ఈ ఉద్దేశపూర్వక బోధనా సర్దుబాట్లు తరగతి మొత్తానికి సహాయపడతాయి. ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ వైద్యుని సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.
Read the answer తెలుగుఒక ఉపాధ్యాయురాలు dyscalculia ఉన్న పిల్లలను ఎలా చేర్చుకోవచ్చు మరియు మద్దతు ఇవ్వగలదు.
గణితాన్ని స్పష్టంగా మరియు దృశ్యమానంగా చేయడం ద్వారా, అదనపు సమయం కేటాయించడం ద్వారా, సంఖ్య గీతలు మరియు గ్రిడ్‌లతో పని చేసే జ్ఞాపకశక్తి భారాన్ని తగ్గించడం ద్వారా, పనులను చిన్న దశలుగా విభజించడం ద్వారా, సమయ ఒత్తిడిని నివారించడం ద్వారా మరియు వేగం కంటే పద్ధతిని మెచ్చుకోవడం ద్వారా ఒక ఉపాధ్యాయురాలు dyscalculiaతో ఉన్న చిన్న పిల్లవాడిని చేర్చవచ్చు.
Read the answer తెలుగుఒక ఉపాధ్యాయురాలు dysgraphia ఉన్న పిల్లలను ఎలా చేర్చుకోవచ్చు మరియు మద్దతు ఇవ్వగలదు
ఒక పిల్లవాడికి dysgraphia ఉంటే, వారు ఏమి తెలుసుకున్నారో దానిని వారు ఎలా చూపిస్తారో దాని నుండి వేరు చేయడం ద్వారా ప్రధాన స్రవంతి తరగతిలో మద్దతు ఇవ్వండి: చేతివ్రాత భారాన్ని తగ్గించండి, నోటి లేదా టైప్ చేసిన ప్రతిస్పందనలను అనుమతించండి, పద బ్యాంకులు మరియు వాక్య ప్రారంభకాలు వంటి ఆధారాలను ఇవ్వండి, సాధనాలు మరియు సమయాన్ని సర్దుబాటు చేయండి మరియు ఆత్మవిశ్వాసాన్ని కాపాడండి. కష్టం కొనసాగితే developmental check కోసం సూచించండి.
Read the answer తెలుగుఒక ఉపాధ్యాయురాలు తరగతిలో dyslexia ఉన్న పిల్లవాడికి ఎలా సహాయం చేయగలదు?
ఒక ఉపాధ్యాయురాలు dyslexiaతో బాధపడుతున్న ఒక చిన్నారికి చదవడాన్ని ఎలా బోధిస్తున్నారో మరియు చూపిస్తున్నారో మార్చడం ద్వారా మద్దతు ఇస్తుంది - నిర్మాణాత్మక మల్టీసెన్సరీ ఫోనిక్స్, అదనపు సమయం, కాపీ చేయడం మరియు బిగ్గరగా చదవడాన్ని తగ్గించడం మరియు మౌఖిక లేదా టైప్ చేసిన సమాధానాలను అంగీకరించడం - అంచనాలను ఎక్కువగా ఉంచుతూ మరియు నమ్మకాన్ని కాపాడుతూ. రోగ నిర్ధారణ మరియు ఏదైనా AbilityScore® వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.
Read the answer తెలుగుఒక ఉపాధ్యాయురాలు intellectual disability కలిగిన పిల్లవాడిని సాధారణ తరగతి గదిలో ఎలా చేర్చగలదు?
ఒక ఉపాధ్యాయురాలు intellectual disabilityతో ఉన్న చిన్నారిని పనులను స్పష్టమైన దశలుగా విభజించడం ద్వారా, దృశ్యాలు మరియు ఆచరణాత్మక అభ్యాసంతో ఒక సమయంలో ఒక ఆలోచనను బోధించడం ద్వారా, అదనపు పునరావృతం మరియు సమయాన్ని అనుమతించడం ద్వారా, అంచనాలను తగ్గించకుండా పని సంక్లిష్టతను సర్దుబాటు చేయడం ద్వారా మరియు చురుకుగా తోటివారి అనుబంధాన్ని పెంపొందించడం ద్వారా చేర్చగలదు. తల్లిదండ్రులతో మరియు therapy బృందంతో సన్నిహిత భాగస్వామ్యం వ్యూహాలను అన్ని సందర్భాల్లో స్థిరంగా ఉంచుతుంది.
Read the answer తెలుగుschool readiness అంతరం ఉన్న పిల్లవాడిని చేర్చడం
ఒక ఉపాధ్యాయురాలు ఒక బాలికకు school readiness అంతరంతో మద్దతు ఇస్తుంది, విభజన ద్వారా కాదు, చేరిక ద్వారా: ఊహించదగిన దినచర్యలు, దృశ్యమాన టైమ్‌టేబుల్స్, విడగొట్టిన పనులు, ఆధారిత భాష, ఆలోచనాత్మక సీటింగ్, sensory విరామాలు మరియు ప్రధాన స్రవంతి తరగతి గదిలో బలాల-మొదటి విధానం. పాఠశాల మరియు ఇల్లు సమలేఖనం చేయబడినందున, చాలా మంది పిల్లలు బాగా అందుకుంటారు.
Read the answer తెలుగుప్రధాన స్రవంతి తరగతి గదిలో ప్రత్యేక learning disability కలిగిన పిల్లలకి సహాయం చేయడం
గురువులు ఒక చిన్నారిని ప్రత్యేకమైన learning disabilityతో బహుళ ఇంద్రియ బోధన, విభాగాలుగా విభజించిన పనులు, అదనపు సమయం మరియు శక్తి ఆధారిత assessment ద్వారా ప్రోత్సహిస్తారు, అదే సమయంలో ఆత్మవిశ్వాసాన్ని కాపాడతారు. రోగ నిర్ధారణ మరియు వైద్యపరమైన AbilityScore ఒక వైద్యుని సంరక్షణలో Pinnacle కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.
Read the answer తెలుగుADHD ఉన్న పిల్లలలో అభిజ్ఞా వికాసానికి ఎలా మద్దతు ఇవ్వాలి?
ADHD ఉన్న పిల్లలలో చిన్న, స్పష్టమైన, ఊహించదగిన దినచర్యలు; చిన్న పని దశలు; తక్కువ పరధ్యానాలు; పని చేసే జ్ఞాపకశక్తి మరియు స్వీయ-నియంత్రణ ఆట; మరియు బలమైన నిద్ర, కదలిక మరియు అనుసంధానంతో అభిజ్ఞా అభివృద్ధికి మద్దతు ఇవ్వండి. ADHD శ్రద్ధను ప్రభావితం చేస్తుంది, తెలివితేటలను కాదు - సరైన సహాయంతో, అభ్యాసం వృద్ధి చెందుతుంది. ఒక వైద్యురాలు నేతృత్వం వహించే AbilityScore® ఒక అనుకూలీకరించిన ప్రణాళికను రూపొందించడానికి బలాన్ని మ్యాప్ చేస్తుంది.
Read the answer తెలుగుautism స్పెక్ట్రమ్ ఉన్న పిల్లలలో అభిజ్ఞా వికాసానికి మనం ఎలా మద్దతు ఇవ్వగలం?
ఒక autistic పిల్లలో అభిజ్ఞా వికాసానికి మద్దతు ఇవ్వడానికి, దృశ్య అభ్యాసం, ప్రత్యేక ఆసక్తులు మరియు ఊహించదగిన దినచర్యలు వంటి బలాలు ఉన్న వాటితో ప్రారంభించండి. అదే సమయంలో, రోజువారీ జీవితంలో నిండిన తక్కువ ఒత్తిడితో కూడిన, పిల్లల నేతృత్వంలోని ఆట ద్వారా శ్రద్ధ, సమస్య పరిష్కారం మరియు అనువైన ఆలోచనలను నెమ్మదిగా విస్తరించండి. నియంత్రిత, ప్రశాంతమైన పిల్ల ఉత్తమంగా నేర్చుకుంటుంది, మరియు శ్రద్ధగల పెద్దది అత్యంత శక్తివంతమైన సాధనం.
Read the answer తెలుగుబాల్యంలో anxiety ఉన్న పిల్లలలో అభిజ్ఞా వికాసానికి మద్దతు ఇవ్వడం.
ఆందోళనతో ఉన్న మెదడు ముప్పును గుర్తించడానికి శక్తిని వెచ్చిస్తుంది, దీనివల్ల శ్రద్ధ, జ్ఞాపకశక్తి మరియు నేర్చుకోవడం తగ్గిపోతాయి. మొదట anxiety లోడ్‌ను తగ్గించడం ద్వారా అభిజ్ఞా వికాసానికి మద్దతు ఇవ్వండి - ఊహించదగిన పనులు, శాంతపరిచే సాధనాలు, భావాలను గుర్తించడం మరియు తక్కువ ఒత్తిడితో కూడిన ఆట - తద్వారా ఆలోచించే మెదడు స్వేచ్ఛగా ఉంటుంది. ఆందోళన తీవ్రంగా ఉన్నప్పుడు, వారాల తరబడి కొనసాగితే లేదా పాఠశాల, నిద్ర లేదా అభ్యాసానికి ఆటంకం కలిగిస్తే నిపుణుల సహాయం తీసుకోండి.
Read the answer తెలుగుపిల్లల దశలో అభిజ్ఞా వికాసానికి మద్దతు ఇవ్వడం apraxia ప్రసంగం
చిన్నతనంలో మాటల్లో apraxia అనేది మాట-కదలికల సమస్య, ఆలోచనా సమస్య కాదు. మీ పిల్లవాడి ఆలోచనా వయస్సులో వారితో మాట్లాడటం ద్వారా, స్పందించడానికి మాటలు లేని మార్గాలను ఇవ్వడం ద్వారా (గుర్తు చూపడం, చిత్రాలు, సంజ్ఞలు, సంకేతాలు), భావనలను నిర్మించడానికి ఆటను ఉపయోగించడం ద్వారా మరియు ఆత్మవిశ్వాసాన్ని కాపాడటం ద్వారా అభిజ్ఞాకు మద్దతు ఇవ్వండి — speech therapyతో పాటు.
Read the answer