school readiness గ్యాప్ ఉన్న పిల్లవాడికి సహాయం చేయడం మరియు పాల్గొనడం మరియు నేర్చుకోవడం

ప్రతి పిల్లవాడు తరగతి గది తలుపు వద్ద ఒక విభిన్న ప్రారంభ స్థానంతో వస్తుంది - మీ పని ఒక్క రాత్రిలో ఆ అంతరాన్ని పూడ్చడం కాదు, ఈ పిల్లవాడు లోపలికి అడుగుపెట్టి ఉండటానికి వీలు కల్పించే వారధిని నిర్మించడం.

సంక్షిప్తంగా

school readiness అంతరం] ఉన్న పిల్లవాడు ఉద్దేశపూర్వకంగా వెనుకబడి ఉండడు - శ్రద్ధ, భాష, స్వీయ-నియంత్రణ మరియు ప్రారంభ అభ్యాస నైపుణ్యాలు పెరిగేలా తరగతి గదిని రూపొందించాలి. పనులను చిన్న, కనిపించే దశలుగా విభజించడం, దృశ్యాలు మరియు దినచర్యలను ఉపయోగించడం, విజయం కోసం సీటింగ్ మరియు వేగాన్ని నిర్ణయించడం మరియు కుటుంబంతో సన్నిహితంగా భాగస్వామ్యం చేయడం ద్వారా మీరు ఎక్కువగా సహాయం చేయవచ్చు. చిన్న, స్థిరమైన తరగతి గది సర్దుబాట్లు తరచుగా పెద్ద భాగస్వామ్యాన్ని అన్‌లాక్ చేస్తాయి.

సహాయపడే ఆచరణాత్మక వ్యూహాలు

పిల్లవాడు హాజరు కావడానికి సిద్ధం చేయండి

• పిల్లవాడిని మీ దగ్గర మరియు ఎక్కువ రద్దీగా ఉండే, శబ్ద ప్రాంతాలకు దూరంగా కూర్చోబెట్టండి
• చిన్న, స్పష్టమైన సూచనలను ఉపయోగించండి - ఒక్కోసారి ఒక్కో అడుగు - మరియు వారు తిరిగి చెప్పమని అడగడం ద్వారా అర్థం చేసుకున్నారో లేదో తనిఖీ చేయండి
• మాట్లాడే సూచనలను దృశ్యంతో జత చేయండి: చిత్ర షెడ్యూల్, చెక్‌లిస్ట్, చేతి సంజ్ఞ

నేర్చుకోవడం అందుబాటులో ఉండేలా చేయండి

• పనులను చిన్న దశలుగా విభజించండి మరియు పూర్తయిన ఉత్పత్తిని మాత్రమే కాకుండా, పూర్తయిన ప్రతి దశను జరుపుకోండి
• తరగతి గది పాఠం ప్రారంభించే ముందు కొత్త పదజాలం లేదా భావనలను ముందుగా నేర్పండి, తద్వారా పిల్లవాడు సిద్ధంగా వస్తాడు
• నిశ్చితార్థాన్ని పెంచడానికి మరియు అధిక భారాన్ని తగ్గించడానికి ఎంపికలను అందించండి ("ఎరుపు క్రేయాన్ లేదా నీలం?")
• అదనపు సమయం కేటాయించండి మరియు కాపీయింగ్ ఎక్కువగా ఉండే పనులను తగ్గించండి; నేర్చుకోవడం చూపించడానికి సూచించడం, గీయడం లేదా మాట్లాడటం వంటి వాటిని అనుమతించండి

నియంత్రణ మరియు విశ్వాసాన్ని పెంపొందించండి

• ఊహించదగిన దినచర్యలను ఉంచండి మరియు ప్రారంభంలో మార్పులను సూచించండి ("మరో రెండు నిమిషాలు, ఆపై మనం శుభ్రం చేద్దాం")
• శ్రద్ధను గమనించండి మరియు ఆప్యాయంగా పేరు పెట్టండి - సంసిద్ధత అంతరం ఉన్న పిల్లలు తరచుగా విఫలమవుతారని ఆశిస్తారు
• నిలకడగా కూర్చోవడానికి అడగడానికి ముందు చిన్న కదలిక లేదా sensory విరామాలను నిర్మించండి
• ప్రశాంతమైన మూలను ఉపయోగించండి మరియు పిల్లవాడు అధికంగా ఉన్నప్పుడు ఉపయోగించగల నిశ్శబ్ద సంకేతాన్ని ఉపయోగించండి

భాగస్వామిగా ఉండి గమనించండి

• తల్లిదండ్రులతో ఏమి పని చేస్తుందో (మరియు ఏమి పని చేయదో) పంచుకోండి మరియు ఇంట్లో ఏమి సహాయపడుతుందో అడగండి.
• వారం పొడవునా భాగస్వామ్యం, శ్రద్ధ మరియు నిరాశ పాయింట్లపై సంక్షిప్త గమనికలను ఉంచండి - ఈ నమూనాలు ఏదైనా వైద్యుడికి బంగారం లాంటివి.

ఎప్పుడు గుర్తించాలి
ఈ సహాయాలు ఉన్నప్పటికీ, పిల్లవాడు సూచనలను పాటించడంలో, తోటివారితో చేరడంలో, ప్రారంభ భాషలో లేదా కొన్ని వారాలపాటు దినచర్యలలో స్థిరపడటంలో స్పష్టంగా కష్టపడుతుంటే, కుటుంబం developmental check ఏర్పాటు చేయమని సూచించండి. సంసిద్ధత అంతరం అనేది మద్దతు ఇవ్వడానికి ఒక ప్రారంభ స్థానం మాత్రమే, తీర్పు కాదు - మరియు ప్రారంభ మద్దతు నైపుణ్యాలను వేగంగా పెంచుతుంది.

Pinnacle మార్గం
పిల్లలకి మద్దతు ఇవ్వడానికి తరగతి గది సరైన ప్రదేశం, కానీ పిల్లలని అంచనా వేసే ప్రదేశం కాదు. ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే, అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో ఏర్పడతాయి - తరగతి గది పరిశీలన నుండి మాత్రమే కాదు. పిల్లలకి లక్ష్యంగా సహాయం అవసరమైన చోట, మా బృందాలు భాష, శ్రద్ధ మరియు అభ్యాస నైపుణ్యాలకు school readiness మద్దతు మరియు speech therapy ద్వారా మద్దతు ఇస్తాయి, లక్ష్యాలను ఉపాధ్యాయులకు తిరిగి పంచుకుంటారు, తద్వారా ఇల్లు, పాఠశాల మరియు therapy ఒకే దిశలో నడుస్తాయి.

విశ్వసనీయ మూలాలు
అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ మరియు HealthyChildren.org నుండి school readiness, CDC అభివృద్ధి milestones మరియు "గుర్తులను తెలుసుకోండి. ముందుగానే చర్య తీసుకోండి." పై మార్గదర్శకత్వంతో సమలేఖనం చేయబడింది మరియు ప్రతిస్పందించే ప్రారంభ అభ్యాస వాతావరణాలపై WHO నర్టరింగ్ కేర్ ఫ్రేమ్‌వర్క్.

తదుపరి దశ - మీ తరగతిలోని పిల్లలకి తరగతి గది మద్దతు కంటే ఎక్కువ అవసరమైతే, కుటుంబం developmental check బుక్ చేసుకోవాలని ప్రోత్సహించండి లేదా WhatsAppలో Pinnacle బృందాన్ని సంప్రదించండి: +91 91001 81181.

ఇది సాధారణ సమాచారం మాత్రమే, రోగ నిర్ధారణ కాదు - ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో మాత్రమే ఏర్పడుతుంది.