మీ ప్రశ్నకు సమాధానం
మీ పిల్లలకి social communication కష్టాలను ఎలా వివరించాలి
మీ పిల్లల వయస్సుకు తగినట్లుగా, సులభమైన, బలాలు-మొదట, నిందారహిత భాషలో social communication కష్టాలను వివరించండి - ఏమి కష్టంగా ఉందో చెప్పండి, వారు విరిగిపోలేదని వారికి భరోసా ఇవ్వండి మరియు therapyని సహాయక సాధనాలుగా రూపొందించండి. ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.
In this answer 5 sections
మీ పిల్లలకి social communication కష్టాల గురించి వివరించడం మీరు ఎప్పుడూ చేసే అత్యంత ప్రేమపూర్వక సంభాషణలలో ఒకటి కావచ్చు - సున్నితంగా చేస్తే, ఇది ఆత్మ-సందేహాన్ని కాకుండా, స్వీయ-అవగాహనను పెంచుతుంది.
సంక్షిప్తంగా
సులభమైన, మీ పిల్లలు అర్థం చేసుకోగలిగే భాషలో వివరించండి: ప్రతి ఒక్కరి మెదడు వేరుగా పనిచేస్తుంది, మరియు మీ పిల్లల మెదడు కొన్ని సామాజిక మరియు సంభాషణ భాగాలను కొంచెం కష్టంగా భావిస్తుంది - మరియు అది పూర్తిగా సరే. వారి వయస్సు మరియు వ్యక్తిత్వాన్ని మార్గదర్శకంగా ఉపయోగించండి, వారు గుర్తించే కొన్ని నిజమైన ఉదాహరణలను పేర్కొనండి, వారు విరిగిపోలేదని లేదా ఇబ్బందుల్లో లేరని వారికి భరోసా ఇవ్వండి మరియు therapyని సైకిల్ తొక్కడం నేర్చుకున్నట్లే సహాయకరమైన 'ఉపకరణాలు' నేర్చుకోవడంగా రూపొందించండి. దీన్ని చిన్నదిగా, ఆప్యాయంగా మరియు నిరంతరంగా ఉంచండి - ఇది మీరు ఒకసారి చేసే ప్రసంగం కాదు, మీరు మళ్లీ మళ్లీ గుర్తు చేసుకునే సంభాషణ.
సంభాషణ ఎలా చేయాలి
- బలాలతో ప్రారంభించండి. మీ పిల్లలు దేనిలోనూ రాణిస్తారో దానితో మొదలు పెట్టండి - దయ, బొమ్మలు గీయడం, జ్ఞాపకశక్తి, జంతువులు - కాబట్టి వారు దేనికంటే ముందు విలువైనవారని వింటారు.
- సాధారణమైన, నిందలు లేని పదాలను ఉపయోగించండి. ఉదాహరణకు: "స్నేహితులతో మాట్లాడటం మరియు ఆడుకోవడం కొన్నిసార్లు మీకు కొంచెం కష్టంగా అనిపించవచ్చు - మీ వంతు ఎప్పుడు మాట్లాడాలి, లేదా ఎవరైనా ఏమి చెబుతున్నారో తెలుసుకోవడం. మీ మెదడు అలానే ఉంటుంది, మరియు మనం కలిసి సాధన చేయవచ్చు."
- వారు సిద్ధంగా ఉంటే, దానిని సులభంగా పేరు పెట్టండి. పెద్ద పిల్లలు "social communication ఇబ్బందులు" అనే పదాలను కోరుకోవచ్చు; చిన్న పిల్లలకు ఆలోచన మాత్రమే అవసరం కావచ్చు. వారి ఆసక్తిని అనుసరించండి.
- సమానమైన ఉదాహరణలు ఇవ్వండి. "అందరూ నవ్వినప్పుడు మరియు ఎందుకు అని మీకు తెలియక అయోమయంగా ఉన్నప్పుడు ఎలా అనిపించిందో గుర్తుందా? అలాంటి సమయాల్లో చిన్న ఉపాయాలు నేర్చుకోవచ్చు."
- తేడాను సాధారణీకరించండి. "ప్రతి ఒక్కరూ కొన్ని విషయాలను సులభంగా మరియు కొన్ని విషయాలను కష్టంగా భావిస్తారు - మీకు, కొన్ని సామాజిక విషయాలు కష్టమైనవి. మీరు మాత్రమే కాదు."
- therapyని పరిష్కరించేదిగా కాకుండా, సాధనాలుగా రూపొందించండి. "పిల్లలు ఈ సామాజిక నైపుణ్యాలను నేర్చుకోవడానికి సహాయపడే ఒక ఆహ్లాదకరమైన వ్యక్తిని మనం కలుస్తాము - మాట్లాడటానికి మరియు స్నేహాల కోసం ఒక శిక్షకుడిలాంటి వారు."
- ప్రశ్నలను ఆహ్వానించండి మరియు తిరిగి చూడండి. "మీరు నన్ను ఎప్పుడైనా ఏదైనా అడగవచ్చు" అని ముగించండి. పిల్లలు నెమ్మదిగా అర్థం చేసుకుంటారు; తదుపరి సంభాషణలను ఆశించండి.
చిన్న పిల్లలతో సమస్య, తప్పు లేదా అస్తవ్యస్తం వంటి పదాలను ఉపయోగించకుండా ఉండండి - వారు వాటిని తమ గురించి తీర్పులుగా వింటారు.
మీ పిల్లల సంకేతాలను చదవడం
శాంతంగా మరియు తొందరపాటు లేకుండా ఉండండి. మీ పిల్లలు దిక్కుతోచని స్థితిలో ఉన్నట్లు అనిపిస్తే, ఆపండి మరియు తరువాత తిరిగి రండి. మీ వివరాలను వారి వయస్సుకి తగినట్లుగా సరిపోల్చండి: ఐదు సంవత్సరాల పిల్లవాడికి ఒక వాక్యం మరియు ఒక ముద్దు అవసరం; పది సంవత్సరాల పిల్లవాడు సరైన చర్చను కోరుకోవచ్చు. మీ పిల్లవాడు ఎప్పుడూ అర్థం చేసుకున్నట్లు మరియు మద్దతుగా భావించేలా ఉండాలి, ఎప్పుడూ ముద్ర వేయకూడదు.
Pinnacle మార్గం
ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ కేవలం Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో, అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి - ఎప్పుడూ యాప్ లేదా ఆన్‌లైన్ ఫారం ద్వారా కాదు. మా speech therapy బృందం మీ పిల్లలతో ఉపయోగించాల్సిన ఖచ్చితమైన పదాలపై మీకు శిక్షణ ఇవ్వగలదు మరియు వారి కమ్యూనికేషన్ సామర్థ్యాల ఆధారంగా ఒక ప్రణాళికను రూపొందించగలదు. మీ పిల్లల ప్రొఫైల్ AbilityScore® ద్వారా ఎలా నిర్మించబడిందో అర్థం చేసుకోండి మరియు మా హోమ్ పేజీలో మరింత సహాయాన్ని అన్వేషించండి.
విశ్వసనీయ మూలాలు
అమెరికన్ స్పీచ్-లాంగ్వేజ్-హియరింగ్ అసోసియేషన్ (ASHA) మార్గదర్శకత్వం social communication; WHO ICD-11 యొక్క social communication వ్యత్యాసాల ఫ్రేమింగ్; అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ కుటుంబ వనరులు (HealthyChildren.org).
తదుపరి దశ — మీ పిల్లలకి సరిపోయే సరైన పదాలు మరియు ప్రణాళికను కనుగొనడంలో సహాయం కావాలా? Pinnacle వైద్యునితో అభివృద్ధికి సంబంధించిన assessmentని బుక్ చేయండి.
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు - ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.
CONNECT THE ANSWER TO YOUR CHILD’S DAY
Something to notice. Something to discuss.
What to notice
మీ పిల్లవాడు చాట్ సమయంలో ఎలా స్పందిస్తారో గమనించండి - ఆమె కలత చెందినట్లు, అయోమయంగా లేదా వెనక్కి తగ్గినట్లు అనిపిస్తే, ఆపి, తరువాత మళ్ళీ చూడండి; ఆమె అర్థం చేసుకున్నట్లు కాకుండా ముద్ర వేయబడిందని భావిస్తున్న సంకేతాల కోసం చూడండి.
In everyday life
చిన్నగా మరియు బలాన్ని ముందు ఉంచండి: 'మీరు చాలా విషయాలలో గొప్పవారు - కొన్ని సామాజిక విషయాలు కొంచెం కష్టంగా అనిపిస్తాయి, మరియు మనం వాటిని కలిసి సాధన చేయవచ్చు.' ఆపై ఎప్పుడైనా ప్రశ్నలను అడగమని ఆహ్వానించండి.
Bring your observations and questions to your child’s professional. Choose activities that suit your child’s comfort, abilities and agreed plan.
Bring your questions to a first visitQuestions families ask
నా పిల్లవాడికి social communication కష్టాల గురించి ఎంత వయస్సులో వివరించాలి?
ఖచ్చితమైన వయస్సు లేదు - మీ పిల్లల కుతూహలం మరియు అవగాహనను అనుసరించండి. చిన్న పిల్లలకు 'కొన్ని సామాజిక విషయాలు నీకు కష్టంగా అనిపించవచ్చు' వంటి సాధారణ ఆలోచన మాత్రమే అవసరం కావచ్చు, అయితే పెద్ద పిల్లలకు అసలు పదాలు మరియు పూర్తి సంభాషణ అవసరం కావచ్చు. వారి వయస్సు మరియు వ్యక్తిత్వానికి తగిన భాషను ఉపయోగించండి.
నేను నా పిల్లలతో 'social communication కష్టాలు' అనే పదాలను ఉపయోగించాలా?
సహాయపడితేనే, సాధారణంగా ప్రశ్నలు అడుగుతున్న పెద్ద పిల్లలతో మాత్రమే ఇది సహాయపడుతుంది. చిన్న పిల్లలు తరచుగా లేబుల్ కంటే ఆలోచనకు బాగా స్పందిస్తారు. ఎల్లప్పుడూ బలాలు మరియు భరోసాతో ప్రారంభించండి మరియు పిల్లలు తమ గురించి తీర్పుగా వినే అవకాశం ఉన్న 'సమస్య' లేదా 'వ్యాధి' వంటి పదాలను నివారించండి.
నా పిల్లవాడిని కలవరపరచకుండా therapy గురించి నేను ఎలా వివరించగలను?
నేర్చుకోవడం సహాయకారిగా ఉండే సాధనాలుగా therapyను చూడండి - పిల్లలు మాట్లాడటంలో మరియు స్నేహితులను చేసుకోవడంలో మెరుగవ్వడానికి సహాయపడే ఒక శిక్షకురాలిలా, ఒక క్రీడా శిక్షకురాలు ఆటలో సహాయం చేసినట్లే. దీనిని సానుకూలంగా మరియు ఆసక్తికరంగా ఉంచండి, ఎప్పుడూ 'సరిచేయవలసినది'గా చూడకండి.
FOLLOW THE SOURCE
References behind this answer.
Follow any source links within the explanation above. This record has no separately listed references.
References are supplied with this answer. An organisation homepage offers further reading; it does not establish an independent review of this page.
Content attribution: SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network.
PEOPLE, TOPICS & DEVELOPMENT
See the connections.
Browse the wider question collections connected with this answer’s audience, developmental area and stage.
FROM UNDERSTANDING TO PURPOSEFUL SUPPORT
One question. Your child’s whole life.
Your child’s self-sufficient, mainstream-included life is the purpose from the beginning. At Pinnacle, that purpose shapes what we understand, the goals we choose, the people we bring together, everyday practice and review.
Connect this question with the right support.
Explore how the relevant service contributes to everyday abilities, then speak with us about your child.
Make the next conversation useful.
Bring the situations you notice at home or school. We’ll explain a suitable service, centre and first visit, including availability and fees, before you decide.
How PinnacleAI® connects the journeyExplore the seven stages
- 1Understand abilities
A starting picture of your child’s capabilities.
- 2Choose meaningful goals
Readiness and a plan shaped around the child.
- 3Bring the right support together
Suitable therapies and people for those goals.
- 4Carry practice into everyday life
Guidance for family, home and school.
- 5Track and correct
Use observations to adjust the plan.
- 6Reassess and review
Decide what to continue, change or do next.
- 7Grow independence and participation
The child’s life gives each step its purpose.
Explore the whole PinnacleAI® system → · Participation at school and in the community →
PINNACLE’S EVIDENCE, OPEN TO YOU
Look at the evidence behind our work.
Read our research, inspect the original regulatory documents and check what each institutional measure means.
General information supports a conversation with an appropriately qualified professional. Advice, goals and support depend on the individual child.