మీ ప్రశ్నకు సమాధానం
ADHD ఉన్న పిల్లలలో సామాజిక అభివృద్ధికి మద్దతు.
ఒక్కోసారి ఒక్కో సాంఘిక నైపుణ్యాన్ని నేర్పించడం ద్వారా, వెంటనే ప్రయత్నాన్ని మెచ్చుకోవడం ద్వారా, చిన్న నిర్మాణాత్మక ఆటల తేదీలను ఏర్పాటు చేయడం ద్వారా, ముఖ కవళికలు మరియు భావాలను చదవడానికి సహాయం చేయడం ద్వారా మరియు ఇంటిని మరియు పాఠశాలను స్థిరంగా ఉంచడం ద్వారా ADHDలో సాంఘిక అభివృద్ధికి మద్దతు ఇవ్వండి. సాంఘిక సమస్యలు బాధను కలిగిస్తే నిర్మాణాత్మక సమూహ-ఆధారిత మద్దతును తీసుకోండి.
In this answer 5 sections
ప్రతి ADHD కలిగిన పిల్లలకు ఒక సామాజిక స్పార్క్ ఉంటుంది - కొన్నిసార్లు అది ప్రకాశించడానికి సరైన లయ అవసరం అవుతుంది.
సంక్షిప్తంగా
ADHD కలిగిన పిల్లలు తరచుగా స్నేహాలను కోరుకుంటారు కానీ ప్రతి క్షణం నైపుణ్యాలను కనుగొనడం కష్టంగా భావిస్తారు - అవకాశం కోసం వేచి ఉండటం, స్నేహితుడి ముఖాన్ని చదవడం, ఉత్సాహపూరిత ప్రతిచర్యను నెమ్మదింపజేయడం. అత్యంత ప్రభావవంతమైన మద్దతు ఏమిటంటే, స్పష్టమైన, సాధన చేసిన సామాజిక-నైపుణ్య శిక్షణను ఊహించదగిన దినచర్యలతో, నిజమైన పరిస్థితులలో పుష్కలంగా ప్రోత్సాహంతో, మరియు బలమైన హోమ్-స్కూల్ భాగస్వామ్యంతో కలపడం. స్థిరమైన, బలాల-మొదటి అభ్యాసంతో, సామాజిక విశ్వాసం అద్భుతంగా పెరుగుతుంది.
ఇంట్లో సామాజిక అభివృద్ధికి ఎలా మద్దతు ఇవ్వాలి
నైపుణ్యాన్ని శిక్షణ ఇవ్వండి, ఆపై నిజమైన క్షణాల్లో సాధన చేయండి
- ఒక సమయంలో ఒక నైపుణ్యాన్ని పేరు పెట్టండి మరియు సాధన చేయండి - వంతులు తీసుకోవడం, ఆటలో చేరమని అడగడం, అంతరాయం లేకుండా వినడం - రోల్-ప్లే మరియు చిన్న, సరదా ఆటల ద్వారా.
- మీరు చూసిన వెంటనే ప్రయత్నాన్ని ప్రశంసించండి ("మీ వంతు కోసం మీరు చాలా బాగా వేచి ఉన్నారు!") - తక్షణ, నిర్దిష్ట ప్రోత్సాహం ADHD మనస్సులకు బాగా అంటుకుంటుంది.
విజయం కోసం వేదికను ఏర్పాటు చేయండి
- పెద్ద, గందరగోళ సమూహం కంటే ఒక స్నేహితురాలితో చిన్న, నిర్మాణాత్మక ప్లేడేట్‌లను ఏర్పాటు చేయండి.
- పరివర్తనలకు ముందు స్పష్టమైన దినచర్యలను మరియు సున్నితమైన ముందస్తు హెచ్చరికలను ఉపయోగించండి, తద్వారా సామాజిక డిమాండ్లు వచ్చినప్పుడు శ్రద్ధ ఇప్పటికే పలుచగా ఉండదు.
గదిని చదవడానికి సహాయం చేయండి
- కథలు, ఫోటోలు మరియు రోజువారీ క్షణాలలో భావాలు మరియు ముఖ కవళికల గురించి మాట్లాడండి.
- కష్టమైన సామాజిక క్షణాల తర్వాత ప్రశాంతంగా సమీక్షించండి - సిగ్గుపడకండి, కేవలం "మేము తదుపరిసారి ఏమి ప్రయత్నించవచ్చు?" అని అడగండి.
జట్టును నిర్మించండి
- ఉపాధ్యాయులు మరియు శిక్షకులతో ఏమి పనిచేస్తుందో పంచుకోండి, తద్వారా మీ పిల్లవాడు ప్రతిచోటా ఒకే విధమైన ప్రోత్సాహాన్ని పొందుతాడు.
- వారి విశ్వాసాన్ని కాపాడండి: దయ, హాస్యం మరియు శక్తిని నిజమైన సామాజిక బలాలుగా జరుపుకోండి.
నిర్మాణాత్మక మద్దతును ఎప్పుడు కోరాలి
సామాజిక సమస్యలు బాధ కలిగిస్తుంటే, పదే పదే గొడవలు జరుగుతుంటే లేదా మీ పిల్లలు తోటివారికి దూరంగా జరుగుతుంటే, ఒక నిర్మాణాత్మక ప్రణాళిక సహాయపడుతుంది. సమూహ ఆధారిత సామాజిక నైపుణ్యాల శిక్షణ, ప్రవర్తనా సహాయక వ్యూహాలు మరియు - శ్రద్ధే అవరోధంగా ఉంటే - సమన్వయంతో కూడిన ADHD నిర్వహణ ప్రణాళిక ఒక అర్థవంతమైన మార్పును తీసుకురాగలదు. సరైన కలయికను రూపొందించడానికి మీ శిశువైద్యునితో లేదా అభివృద్ధి బృందంతో మాట్లాడండి.
Pinnacle మార్గం
Pinnacle Blooms Network వద్ద, మేము ప్రతి పిల్లల బలాన్ని బట్టి సామాజిక అభివృద్ధిని నిర్మిస్తాము - నిర్మాణాత్మక, ఆట ఆధారిత behavioural therapy మరియు చిన్న-సమూహ సాధన ద్వారా శిక్షణ పొందిన నైపుణ్యాలు నిజమైన స్నేహాలుగా మారుతాయి. ఒక వైద్య AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ ఒక అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడుతుంది; ఇది వైద్యులచే నిర్వహించబడే నిర్మాణాత్మక assessment, స్క్రీన్ నుండి వచ్చిన లేబుల్ కాదు. 25 మిలియన్లకు పైగా therapy సెషన్లు మరియు 4.95 లక్షలకు పైగా కుటుంబాలకు సేవలు అందించడం ద్వారా, మా బృందాలు మీ పిల్లలకి సరిపోయే ప్రణాళికను రూపొందిస్తాయి.
విశ్వసనీయ మూలాలు
WHO ICD-11 (6A05 ADHD), CDC "గుర్తులను తెలుసుకోండి. ముందుగానే చర్య తీసుకోండి.", అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ (HealthyChildren.org), ఇండియన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ మరియు NICE NG87 లతో ADHD రోగ నిర్ధారణ మరియు నిర్వహణపై సమలేఖనం చేయబడింది.
తదుపరి దశ — మీ పిల్లల సామాజిక బలాన్ని గుర్తించడానికి మరియు ఆచరణాత్మక ప్రణాళికను రూపొందించడానికి Pinnacle వైద్యునితో developmental check బుక్ చేయండి; WhatsAppలో +91 91001 81181 నంబర్‌కు మమ్మల్ని సంప్రదించండి.
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు - ఒక వైద్య AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ ఒక అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడుతుంది.
CONNECT THE ANSWER TO YOUR CHILD’S DAY
Something to notice. Something to discuss.
What to notice
మీ పిల్లవాడు స్థిరంగా విస్మరించబడటం, తోటివారి సంఘర్షణను పెంచడం లేదా స్నేహితులు మరియు వారు ఒకప్పుడు ఆనందించిన కార్యకలాపాల నుండి వైదొలగడం గమనించండి - ఇవి నిర్మాణాత్మక సామాజిక-నైపుణ్యాల మద్దతు మరియు అభివృద్ధి సమీక్షకు ఇది సమయం అని సూచిస్తాయి.
In everyday life
ఈ వారం ఒక సామాజిక నైపుణ్యాన్ని ఎంచుకోండి - ఉదాహరణకు, వంతు కోసం వేచి ఉండటం - మరియు మీ పిల్లలు దానిని బాగా చేస్తున్నప్పుడు పట్టుకోండి, అది జరిగిన వెంటనే ప్రశంసించండి. తక్షణ, నిర్దిష్ట ప్రశంసలు అలవాట్లను వేగంగా తిరిగి అమర్చుతాయి.
Bring your observations and questions to your child’s professional. Choose activities that suit your child’s comfort, abilities and agreed plan.
Bring your questions to a first visitQuestions families ask
ADHD ఉన్న పిల్లలు స్నేహితులను చేసుకోవడానికి కష్టపడతారా?
ADHD ఉన్న చాలా మంది పిల్లలు నిజంగా స్నేహాలను కోరుకుంటారు మరియు అద్భుతమైన వెచ్చదనం, హాస్యం మరియు శక్తిని కలిగి ఉంటారు. అడ్డంకులు సాధారణంగా ఆ క్షణంలో నైపుణ్యాలు - వేచి ఉండటం, వినడం, ఆవేశపూరిత ప్రతిచర్యలను నియంత్రించడం లేదా స్నేహితుడి సంకేతాలను చదవడం. శిక్షణ మరియు అభ్యాసంతో, ఈ నైపుణ్యాలు బలంగా పెరుగుతాయి.
therapy ఎలాంటి ADHD సామాజిక నైపుణ్యాలకు సహాయపడుతుంది?
నిర్మాణాత్మక, ఆట ఆధారిత behavioural therapy మరియు చిన్న-సమూహ సామాజిక-నైపుణ్యాల శిక్షణ పిల్లలు వంతుల వారీగా ఆడటం, ఆటలో చేరడం మరియు భావోద్వేగాలను చదవడం సాధన చేయడానికి సహాయపడుతుంది, ఆపై ఆ నైపుణ్యాలను నిజమైన పరిస్థితులకు బదిలీ చేస్తుంది. శ్రద్ధే అవరోధంగా ఉన్న చోట, సమన్వయంతో కూడిన ADHD నిర్వహణ ప్రణాళిక పురోగతికి మద్దతు ఇస్తుంది.
నా పిల్లల సామాజిక అభివృద్ధికి ఉపాధ్యాయులు ఎలా సహాయపడగలరు?
స్థిరత్వం చాలా ముఖ్యం. ఉపాధ్యాయులు ఇంట్లో మీరు ఉపయోగించే అదే విధమైన ప్రోత్సాహకరమైన సంకేతాలు మరియు ప్రశంసలను ఉపయోగించినప్పుడు, మీ పిల్లవాడు ప్రతిచోటా స్థిరమైన అభ్యాసం పొందుతుంది. ఏమి పనిచేస్తుందో పంచుకోవడం - చిన్న మలుపులు, సున్నితమైన పరివర్తన హెచ్చరికలు, దయను గుర్తించడం - అందరినీ ఒకే జట్టులో ఉంచుతుంది.
ADHD ఉన్న పిల్లలకు పెద్ద గుంపు కార్యకలాపాలు మంచివా?
పెద్ద, నిర్మాణం లేని గుంపులు శ్రద్ధను ఆక్రమించి సంఘర్షణకు దారితీయవచ్చు. ఒక స్నేహితురాలితో చిన్న, నిర్మాణాత్మక ప్లేడేట్‌లు తరచుగా మరింత మంచి నమ్మకాన్ని పెంచుతాయి, ఆపై క్రమంగా పెద్ద సెట్టింగ్‌లకు వెళ్లవచ్చు.
FOLLOW THE SOURCE
References behind this answer.
Follow any source links within the explanation above. This record has no separately listed references.
References are supplied with this answer. An organisation homepage offers further reading; it does not establish an independent review of this page.
Content attribution: SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network.
PEOPLE, TOPICS & DEVELOPMENT
See the connections.
Browse the wider question collections connected with this answer’s audience, developmental area and stage.
FROM UNDERSTANDING TO PURPOSEFUL SUPPORT
One question. Your child’s whole life.
Your child’s self-sufficient, mainstream-included life is the purpose from the beginning. At Pinnacle, that purpose shapes what we understand, the goals we choose, the people we bring together, everyday practice and review.
Connect this question with the right support.
Start with your child’s strengths, your observations and what you want everyday life to become.
Make the next conversation useful.
Bring the situations you notice at home or school. We’ll explain a suitable service, centre and first visit, including availability and fees, before you decide.
How PinnacleAI® connects the journeyExplore the seven stages
- 1Understand abilities
A starting picture of your child’s capabilities.
- 2Choose meaningful goals
Readiness and a plan shaped around the child.
- 3Bring the right support together
Suitable therapies and people for those goals.
- 4Carry practice into everyday life
Guidance for family, home and school.
- 5Track and correct
Use observations to adjust the plan.
- 6Reassess and review
Decide what to continue, change or do next.
- 7Grow independence and participation
The child’s life gives each step its purpose.
Explore the whole PinnacleAI® system → · Participation at school and in the community →
PINNACLE’S EVIDENCE, OPEN TO YOU
Look at the evidence behind our work.
Read our research, inspect the original regulatory documents and check what each institutional measure means.
General information supports a conversation with an appropriately qualified professional. Advice, goals and support depend on the individual child.