Motor Planning Difficulties
motor planning సమస్యలు ఉన్న పిల్లలు సాధారణ పాఠశాలకు హాజరు కాగలరా?
ఖచ్చితంగా - motor planning సమస్యలు ఉన్న చాలా మంది పిల్లలు సాధారణ పాఠశాలకు హాజరవుతారు మరియు అభివృద్ధి చెందుతారు. ఇది కదలిక ఎలా అమర్చబడిందనే దానిపై ప్రభావం చూపుతుంది, తెలివితేటలపై కాదు. ఉపాధ్యాయురాలి అవగాహన, సాధారణ తరగతి గది సర్దుబాట్లు మరియు లక్ష్యంగా చేసుకున్న occupational therapy ఉంటే, సాధారణ పాఠశాల చాలా తరచుగా సరైన ఎంపిక అవుతుంది.
మీ పిల్లలు వారి స్వంత బూట్లపై తడబడినా, బటన్లతో కష్టపడినా లేదా కొత్త కదలికలను నేర్చుకోవడానికి ఎక్కువ సమయం తీసుకున్నా - పాఠశాల ప్రశ్న చాలా పెద్దదిగా అనిపించవచ్చు. నిజాయితీగల సమాధానం భరోసా కలిగిస్తుంది.
సంక్షిప్తంగా
అవును - motor planning కష్టాలు (దీనిని dyspraxia లేదా అభివృద్ధి సమన్వయ ఇబ్బంది అని కూడా అంటారు) ఉన్న చాలా మంది పిల్లలు సాధారణ పాఠశాలకు హాజరవుతారు మరియు అక్కడ అభివృద్ధి చెందుతారు. motor planning అనేది మెదడు కదలికను క్రమబద్ధీకరించే మరియు అనుక్రమింపజేసే విధానం గురించి - ఇది తెలివితేటలు లేదా అభ్యాస సామర్థ్యం యొక్క కొలమానం కాదు. ఉపాధ్యాయుల నుండి సరైన అవగాహన, కొన్ని ఆచరణాత్మక సర్దుబాట్లు మరియు లక్ష్యంగా చేసుకున్న therapyతో, సాధారణ పాఠశాల చాలా తరచుగా ఖచ్చితంగా సరైన స్థలం.పాఠశాలలో ఏమి సహాయపడుతుంది
ఈ పిల్లలు సాధారణంగా తెలివైనవారు మరియు సమర్థులు; ఒక పని యొక్క దశలను సమన్వయం చేయడంలో సవాలు ఉంది - దుస్తులు ధరించడం, చేతివ్రాత, కత్తెరను ఉపయోగించడం, ఆటలో చేరడం లేదా బహుళ-దశల సూచనలను సజావుగా అనుసరించడం. చిన్న, దయగల సర్దుబాట్లు పెద్ద తేడాను కలిగిస్తాయి:- చేతివ్రాత, దుస్తులు ధరించడం మరియు మార్పుల కోసం అదనపు సమయం - మరియు పరిశుభ్రతపై కాకుండా ఆలోచనలపై పనిని అంచనా వేయడం.
- లోడ్ను తగ్గించే సాధనాలు - పెన్సిల్ పట్టులు, వాలుగా ఉండే బోర్డులు, వెల్క్రో బూట్లు, కొన్నిసార్లు ఎక్కువసేపు రాయడానికి కీబోర్డు.
- పనులను దశలుగా విభజించడం మరియు చెప్పడం కంటే చూపించడం.
- కదలిక-స్నేహపూర్వక సీటింగ్ మరియు PE మరియు ఆటలో సున్నితంగా చేర్చడం, విడిచిపెట్టకుండా ఉండటం.
- తరగతి ఉపాధ్యాయుడితో ఒక వెచ్చని మాట, తద్వారా ప్రయత్నం కనిపిస్తుంది మరియు ప్రశంసించబడుతుంది - నమ్మకం సగం యుద్ధం.
ఇవన్నీ ఉంటే, పాఠశాల రోజువారీ పోరాటం కంటే వృద్ధి చెందే ప్రదేశంగా మారుతుంది.
Pinnacle మార్గం
అత్యంత ఉపయోగకరమైన మొదటి అడుగు ఏమిటంటే మీ పిల్లల స్వంత ప్రొఫైల్ను అర్థం చేసుకోవడం - ఏమి సులభంగా వస్తుంది, దేనికి మద్దతు అవసరం - తద్వారా పాఠశాల సర్దుబాట్లు ఊహాగానాల కంటే ఖచ్చితమైనవిగా ఉంటాయి. Pinnacle వద్ద, ఒక వృత్తి చికిత్సకుడు మీ పిల్లల యొక్క AbilityScore బేస్లైన్కు వ్యతిరేకంగా దీనిని మ్యాప్ చేస్తారు (/ask/what-is-the-abilityscore-and-how-is-it-calculated), ఇది వైద్యుడు నిర్వహించే నిర్మాణాత్మక assessment. దయచేసి గమనించండి: ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడుతుంది - ఆన్లైన్ ఫారం నుండి ఎప్పటికీ కాదు. లక్ష్యం సులభం - మీ పిల్లవాడు చేర్చబడ్డాడు, నమ్మకంగా మరియు ప్రధాన స్రవంతి తరగతి గదిలో నేర్చుకుంటున్నాడు.విశ్వసనీయ మూలాలు
WHO ICD-11 (డెవలప్మెంటల్ మోటార్ కోఆర్డినేషన్ డిజార్డర్); పాఠశాలలో మోటార్ కోఆర్డినేషన్కు మద్దతు ఇవ్వడంపై అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ మార్గదర్శకత్వం; ఆశా భాగస్వామ్య సంస్థల ద్వారా అమెరికన్ occupational therapy వనరులు. స్పష్టత కోసం పునర్నిర్మించబడింది.తదుపరి అడుగు — మీరు ఒంటరిగా నిర్ణయించుకోవలసిన అవసరం లేదు. occupational therapy assessment బుక్ చేయండి మరియు మీ పిల్లలకి సరిపోయే పాఠశాల ప్రణాళికను రూపొందించడంలో మేము మీకు సహాయం చేస్తాము.
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు - ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడుతుంది.
What to watch
పెరుగుతున్న నిరాశ, రాయడం లేదా వ్యాయామం చేయకుండా ఉండటం లేదా పిల్లవాడు ఆట నుండి వైదొలగడాన్ని గమనించండి - ఈ సర్దుబాట్లు ఇంకా సరిపోవని మరియు కొత్త occupational therapy సమీక్ష సహాయపడుతుందని సూచిస్తాయి.
Try this at home
ఒక చిన్న బటన్ లేదా జిప్ లాంటి కష్టమైన కదలిక పనిని ఇంట్లో చిన్న చిన్న మెట్లతో, సమయ ఒత్తిడి లేకుండా సాధన చేయండి - ఫలితం కోసం కాదు, ప్రయత్నాన్ని జరుపుకోండి. చిన్న చిన్న రోజువారీ విజయాలు పాఠశాలకు తీసుకువెళ్ళే ఆత్మవిశ్వాసాన్ని పెంచుతాయి.
Developed by SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network · Last reviewed 2026-06-11 · reviewed every 365 days
This is general information, not a diagnosis. A clinical AbilityScore® and any diagnosis are formed only at a Pinnacle Blooms Network centre, under qualified clinician care.
Frequently asked
motor planning కష్టతరం తెలివితేటలను ప్రభావితం చేస్తుందా?
లేదు. motor planning కష్టాలు మెదడు కదలికను ఎలా క్రమబద్ధీకరిస్తుందో మరియు వ్యవస్థీకరిస్తుందో ప్రభావితం చేస్తాయి, పిల్లలు ఎలా ఆలోచిస్తారో లేదా నేర్చుకుంటారో కాదు. ఈ పిల్లలలో చాలామంది తెలివైనవారు మరియు మాట్లాడేవారు, అందుకే వారి చేతివ్రాత లేదా దుస్తులు ధరించడంలో ఉన్న ఇబ్బందులను నిజమైన సమన్వయ వ్యత్యాసం కంటే నిర్లక్ష్యంగా తప్పుగా అర్థం చేసుకోవచ్చు.
ఏ తరగతి గది సర్దుబాట్లు ఎక్కువగా సహాయపడతాయి?
చేతివ్రాత మరియు మార్పుల కోసం అదనపు సమయం, పరిశుభ్రత కంటే ఆలోచనలపై పనిని అంచనా వేయడం, పెన్సిల్ గ్రిప్స్ లేదా కీబోర్డ్ వంటి సహాయక సాధనాలు, పనులను స్పష్టమైన దశలుగా విభజించడం మరియు PE మరియు ఆటలో వెచ్చని చేరిక. ఈ చిన్న మార్పులు సమర్థురాలైన పిల్లలు తమకు నిజంగా తెలిసినది చూపించడానికి అనుమతిస్తాయి.
మా అమ్మాయికి బదులుగా ప్రత్యేక పాఠశాల అవసరమా?
సాధారణంగా కాదు. motor planning సమస్యలు ఉన్న చాలా మంది పిల్లలు అర్థం చేసుకునే ఉపాధ్యాయులు మరియు లక్ష్యంగా చేసుకున్న occupational therapyతో ప్రధాన స్రవంతి పాఠశాలలో బాగా రాణిస్తారు. మీ పిల్లల నిర్దిష్ట ప్రొఫైల్ను అర్థం చేసుకోవడానికి Pinnacle కేంద్రంలోని ఒక వైద్యురాలు మీకు సహాయం చేయగలదు, తద్వారా సరైన మద్దతు అందుబాటులో ఉంటుంది.