మీ ప్రశ్నకు సమాధానం
12–18 నెలల వయస్సులో selective mutism: ఎప్పుడు ఆందోళన చెందాలి
12 నుండి 18 నెలల వయస్సు గల పిల్లలలో selective mutism స్థాయిని అంచనా వేయలేము. ఇది ఒక పిల్లవాడు కొన్ని సందర్భాలలో స్వేచ్ఛగా మాట్లాడతాడు, కానీ ఇతర సందర్భాలలో స్థిరంగా మాట్లాడడు. పిల్లవాడికి నమ్మదగిన మాటలు మరియు సాధారణ సామాజిక సంబంధాలు ఏర్పడిన తర్వాత మాత్రమే ఈ లక్షణాన్ని గుర్తించవచ్చు, సాధారణంగా ఇది 3 సంవత్సరాల వయస్సు నుండి మొదలవుతుంది. ఈ వయస్సులో, అపరిచితులతో నిశ్శబ్దంగా ఉండటం సాధారణమైన జాగ్రత్త. కమ్యూనికేషన్ బిల్డింగ్ బ్లాక్‌లను గమనించండి - బుడగలు, సంజ్ఞలు, మొదటి పదాలు, పేరుకు ప్రతిస్పందించడం - మరియు 18 నెలల వయస్సు వచ్చేసరికి ఇవి లేకపోతే సాధారణంగా తనిఖీ చేయండి. ఒక Pinnacle వైద్యురాలు మాత్రమే అంచనా వేయగలదు, ఆన్‌లైన్ ఫారమ్ ద్వారా కాదు.
In this answer 5 sections
మీ చిన్నారి ఇంట్లో సంతోషంగా గొణుగుతూ ఉండి, ఇతరుల చుట్టూ నిశ్శబ్దంగా ఉంటే, ఇది selective mutism ప్రారంభమా అని మీరు ఆలోచిస్తూ ఉండవచ్చు - మరియు నిజాయితీగల సమాధానం నిజమైన భరోసాను ఇస్తుంది.
సంక్షిప్తంగా
selective mutism అనేది 12 నుండి 18 నెలల వయస్సులో ఉన్న పిల్లలలో మనం వెతికేది లేదా ఆందోళన చెందేది కాదు. ఇది ఒక పరిస్థితి, దీనిలో ఒక పిల్లవాడు కొన్ని సందర్భాలలో (సాధారణంగా ఇంట్లో) సౌకర్యంగా మాట్లాడగలడు, కానీ నిర్దిష్ట సామాజిక పరిస్థితులలో (నర్సరీ లేదా తెలియని వ్యక్తులతో వంటివి) స్థిరంగా మాట్లాడడు - మరియు పిల్లవాడు నమ్మదగిన మాట్లాడే భాషను కలిగి ఉండి, సాధారణంగా 3 సంవత్సరాల వయస్సు నుండి మాట్లాడవలసిన సామాజిక పరిస్థితులలో క్రమం తప్పకుండా గడిపిన తర్వాత మాత్రమే ఆ నమూనాను గుర్తించవచ్చు. 12–18 నెలల వయస్సులో మీ చిన్నారి ఇంకా మొదటి పదాలను నిర్మిస్తూనే ఉంటాడు, మరియు అపరిచితుల చుట్టూ నిశ్శబ్దంగా ఉండటం సాధారణం, ఆరోగ్యకరమైన జాగ్రత్త. ఈ వయస్సులో ముఖ్యమైనది స్థిరమైన కమ్యూనికేషన్ పురోగతి, ప్రత్యేక ప్రదేశాలలో నిశ్శబ్దం కాదు.
12–18 నెలల వయస్సులో నిజంగా చూడదగినది ఏమిటి
మూగతనం కంటే, ఈ వయస్సు కమ్యూనికేషన్ యొక్క ప్రారంభ బిల్డింగ్ బ్లాక్స్ గురించి. చూడవలసిన భరోసా సంకేతాలు:
- గొణుగుడు మరియు పరిభాష - మాట్లాడే లయతో శబ్దాల వరుసలు
- మొదటి పదాలు బయటకు రావడం (తరచుగా 12 నెలల వయస్సులో, అటూ ఇటూగా)
- గుర్తు చేయడం, ఊపడం, చూపించడం - మీతో శ్రద్ధను పంచుకోవడం
- వారి పేరుకు ప్రతిస్పందించడం మరియు "లేదు" లేదా "బై" వంటి సాధారణ పదాలకు స్పందించడం
- వారు చెప్పేదానికంటే ఎక్కువ అర్థం చేసుకోవడం - "నాకు బంతి ఇవ్వు" అని అనుసరించడం
- **పరిచయమున్న వ్యక్తులకు వెచ్చగా ఉండటం, కొత్తవారితో మొదట సిగ్గుపడినా సరే
నిశ్శబ్దంగా ఉండటం, అతుక్కుపోవడం లేదా అపరిచితుల పట్ల అప్రమత్తంగా ఉండటం ఇప్పుడు పూర్తిగా సాధారణం - ఇది జాగ్రత్త, రుగ్మత కాదు. selective mutism (ICD-11 6B06) చాలా ఆలస్యంగా గుర్తించబడుతుంది, ఒక పిల్లవాడు ఒక సందర్భంలో స్పష్టంగా స్వేచ్ఛగా మాట్లాడినప్పుడు, మరొక సందర్భంలో మాట్లాడనప్పుడు.
ఒక చెక్ ఎప్పుడు అర్ధవంతంగా ఉంటుంది
ఒక సాధారణ developmental check తెలివైనది - మూగతనం కోసం కాదు, కమ్యూనికేషన్ కోసం - మీ పిల్లవాడు సుమారు 18 నెలల వయస్సులోపు బబుల్స్ చేయడం, సంజ్ఞలు చేయడం, వారి పేరుకు ప్రతిస్పందించకపోవడం, అసలు పదాలు లేకపోవడం లేదా ఒకప్పుడు ఉన్న నైపుణ్యాలను కోల్పోవడం చేస్తే. ఇవి ప్రారంభ ప్రసంగ-భాషా మద్దతును సూచిస్తాయి, ఇది సున్నితంగా మరియు ముందుగానే ప్రారంభించినప్పుడు చాలా ప్రభావవంతంగా ఉంటుంది. ఒక మాట్లాడే పిల్లవాడు ఒక నెల లేదా అంతకంటే ఎక్కువ కాలం పాటు కొన్ని ప్రదేశాలలో స్థిరంగా మౌనంగా ఉంటేనే selective mutism ప్రశ్న 3 సంవత్సరాల దగ్గరలో అర్ధవంతమవుతుంది.
Pinnacle మార్గం
ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే, అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో ఏర్పడతాయి - ఆన్‌లైన్ ఫారం లేదా చెక్‌లిస్ట్ నుండి ఎప్పటికీ కాదు. మా థెరపిస్ట్‌లు మీ పిల్లల మొత్తం కమ్యూనికేషన్ కథను చూస్తారు - శబ్దాలు, సంజ్ఞలు, అవగాహన మరియు అనుసంధానం - మరియు ఎక్కడ భరోసా అవసరమో అక్కడ భరోసా ఇస్తారు. ప్రారంభ మద్దతు సహాయకరంగా ఉంటే, సున్నితమైన speech therapy నమ్మకమైన కమ్యూనికేటర్లను నిర్మిస్తుంది మరియు మీ పిల్లవాడు ఎదిగే కొద్దీ మీరు selective mutism గురించి మరింత చదవవచ్చు.
విశ్వసనీయ మూలాలు
WHO ICD-11 (6B06, selective mutism); అమెరికన్ స్పీచ్-లాంగ్వేజ్-హియరింగ్ అసోసియేషన్ ఆన్ ఎర్లీ కమ్యూనికేషన్ milestones (asha.org); CDC డెవలప్‌మెంటల్ milestones ఫర్ టోడ్లర్స్ (cdc.gov).
తదుపరి దశ - మీ పసిపిల్లలు ఎలా కమ్యూనికేట్ చేస్తున్నారో తెలుసుకోవడానికి మీరు మనశ్శాంతిని కోరుకుంటే, అది సరిపోతుంది. Pinnacle ప్రసంగ-భాషా చికిత్సకుడితో developmental check (/enroll) బుక్ చేయండి.
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు - ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.
CONNECT THE ANSWER TO YOUR CHILD’S DAY
Something to notice. Something to discuss.
What to notice
12–18 నెలల వయస్సులో, మౌనంగా ఉండటం కంటే కమ్యూనికేషన్ బిల్డింగ్ బ్లాక్‌లను గమనించండి: బుడగలు మరియు పరిభాష, మొదటి పదాలు, చూపించడం మరియు ఊపడం, పేరుకు ప్రతిస్పందించడం మరియు సాధారణ సూచనలను అర్థం చేసుకోవడం. అపరిచితులతో నిశ్శబ్దంగా ఉండటం సాధారణ జాగ్రత్త. 18 నెలల వయస్సులో బుడగలు లేకపోతే, సంజ్ఞలు లేకపోతే, పదాలు లేకపోతే, పేరుకు ప్రతిస్పందన లేకపోతే లేదా నైపుణ్యాలు కోల్పోతే సాధారణ తనిఖీ చేయించుకోండి.
In everyday life
మీ రోజును చిన్న, ఆహ్లాదకరమైన వాక్యాలలో చెప్పండి మరియు మీ చిన్నారికి అవకాశం ఇవ్వడానికి విరామం ఇవ్వండి - "నువ్వు చెంచా కనుగొన్నావు! ఇది ఏమిటి?" ఆమె చూస్తున్న దిశను అనుసరించడం, ఆమె వేలు చూపిస్తున్న దానికి పేరు పెట్టడం మరియు ప్రతి శబ్దాన్ని జరుపుకోవడం ద్వారా, పని చేయాలనే ఒత్తిడి కంటే నమ్మకమైన కమ్యూనికేషన్ పెరుగుతుంది.
Bring your observations and questions to your child’s professional. Choose activities that suit your child’s comfort, abilities and agreed plan.
Bring your questions to a first visitQuestions families ask
ఒక సంవత్సరం వయస్సున్న అమ్మాయికి selective mutism ఉండగలదా?
లేదు. selective mutism అనేది ఒక పిల్ల గురించి వివరిస్తుంది, ఆమె కొన్ని సందర్భాలలో సౌకర్యంగా మాట్లాడగలదు, కానీ ఇతర సందర్భాలలో స్థిరంగా మాట్లాడలేదు. ఒక పిల్లవాడికి నమ్మకమైన మాట్లాడే భాష మరియు సాధారణ సామాజిక బహిర్గతం ఉన్న తర్వాత మాత్రమే ఈ నమూనా గుర్తించబడుతుంది, సాధారణంగా 3 సంవత్సరాల వయస్సు నుండి. 12–18 నెలల వయస్సులో, కొత్త వ్యక్తుల చుట్టూ నిశ్శబ్దంగా ఉండటం సాధారణ జాగ్రత్త, ఇది రుగ్మత కాదు.
నా చిన్నారి అపరిచితుల దగ్గర నిశ్శబ్దంగా ఉంది - అది హెచ్చరిక సంకేతమా?
సిగ్గుపడుతూ, అతుక్కుని ఉండటం లేదా తెలియని వ్యక్తులతో జాగ్రత్తగా ఉండటం ఈ వయస్సులో సాధారణం. మీ పిల్లలు ఎవరు సురక్షితమో తెలుసుకునేటప్పుడు ఇది ఆరోగ్యకరమైన జాగ్రత్తను ప్రతిబింబిస్తుంది. ఇప్పుడు ముఖ్యమైనది ఏమిటంటే, ఆమె శబ్దాలు, సంజ్ఞలు మరియు కొత్త పదాల ద్వారా తెలిసిన వ్యక్తులతో ఆప్యాయంగా కమ్యూనికేట్ చేస్తుందా లేదా అనేది.
నా చిన్నారి కమ్యూనికేషన్ గురించి నేను ఎప్పుడు సహాయం కోరాలి?
సుమారు 18 నెలల వయస్సు వచ్చేసరికి మీ పిల్లలు మాట్లాడకపోతే, సంజ్ఞలు చేయకపోతే (చేతులు ఊపకపోతే లేదా చూపించకపోతే), పేరు పెట్టి పిలిచినప్పుడు స్పందించకపోతే, పదాలు లేకపోతే లేదా ఒకప్పుడు ఉన్న నైపుణ్యాలు కోల్పోతే, సాధారణ developmental checkని పరిగణించండి. ఇది ప్రారంభ ప్రసంగ-భాషా సహాయాన్ని సూచిస్తుంది, selective mutismని కాదు.
FOLLOW THE SOURCE
References behind this answer.
Follow any source links within the explanation above. This record has no separately listed references.
References are supplied with this answer. An organisation homepage offers further reading; it does not establish an independent review of this page.
Content attribution: SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network.
PEOPLE, TOPICS & DEVELOPMENT
See the connections.
Browse the wider question collections connected with this answer’s audience, developmental area and stage.
FROM UNDERSTANDING TO PURPOSEFUL SUPPORT
One question. Your child’s whole life.
Your child’s self-sufficient, mainstream-included life is the purpose from the beginning. At Pinnacle, that purpose shapes what we understand, the goals we choose, the people we bring together, everyday practice and review.
Connect this question with the right support.
Start with your child’s strengths, your observations and what you want everyday life to become.
Make the next conversation useful.
Bring the situations you notice at home or school. We’ll explain a suitable service, centre and first visit, including availability and fees, before you decide.
How PinnacleAI® connects the journeyExplore the seven stages
- 1Understand abilities
A starting picture of your child’s capabilities.
- 2Choose meaningful goals
Readiness and a plan shaped around the child.
- 3Bring the right support together
Suitable therapies and people for those goals.
- 4Carry practice into everyday life
Guidance for family, home and school.
- 5Track and correct
Use observations to adjust the plan.
- 6Reassess and review
Decide what to continue, change or do next.
- 7Grow independence and participation
The child’s life gives each step its purpose.
Explore the whole PinnacleAI® system → · Participation at school and in the community →
PINNACLE’S EVIDENCE, OPEN TO YOU
Look at the evidence behind our work.
Read our research, inspect the original regulatory documents and check what each institutional measure means.
General information supports a conversation with an appropriately qualified professional. Advice, goals and support depend on the individual child.