మీ ప్రశ్నకు సమాధానం
selective mutism అంటే ఏమిటి?
selective mutism (ICD-11 6B06) అనేది anxiety ఆధారిత పరిస్థితి. దీనిలో ఒక పిల్ల సాధారణంగా ఇంట్లో సౌకర్యంగా మాట్లాడేది, కానీ పాఠశాల వంటి కొన్ని ప్రత్యేక పరిస్థితులలో, భాషా సామర్థ్యం ఉన్నప్పటికీ, మాట్లాడదు. ఇది ధిక్కారం లేదా ప్రసంగ లోపం కాదు. దీని లక్షణాలు: తెలియని పెద్దలతో గడ్డకట్టడం లేదా గుసగుసలాడటం, నెల రోజుల కంటే ఎక్కువ కాలం నిశ్శబ్దంగా ఉండటం, మరియు అభ్యాసం లేదా సామాజిక జీవితానికి ఆటంకం కలిగించడం. దీనికి ఒత్తిడి కంటే సున్నితమైన, ప్రారంభ సహాయం అవసరం.
In this answer 5 sections
ఇంట్లో స్వేచ్ఛగా మాట్లాడే ఒక పిల్ల, పాఠశాలలో పూర్తిగా మౌనంగా ఉంటే, అది ధిక్కారంగా ఉండదు - selective mutism వివరించే నమూనా ఇదే.
సంక్షిప్తంగా
selective mutism (ICD-11 6B06) అనేది anxiety ఆధారిత పరిస్థితి. దీనిలో మాట్లాడగలిగే ఒక పిల్ల, కొన్ని సందర్భాలలో - సాధారణంగా ఇంట్లో - సౌకర్యంగా మాట్లాడగలదు. కానీ పాఠశాలలో లేదా తెలియని పెద్దలతో మాట్లాడవలసిన ప్రత్యేక సామాజిక పరిస్థితులలో మాట్లాడదు. ఇది మొండితనం కాదు, ప్రసంగం లేదా భాషా లోపం కాదు, లేదా ఒక ఎంపిక కాదు; ఇది గడ్డకట్టినట్లు ఉండే anxiety ప్రతిస్పందన. ఈ నమూనా కనీసం ఒక నెల (పాఠశాల ప్రారంభమైన మొదటి నెల తర్వాత) ఉండాలి మరియు వైద్యపరంగా అర్థవంతంగా ఉండాలంటే అభ్యాసం లేదా సామాజిక జీవితానికి ఆటంకం కలిగించాలి.
గమనించవలసిన సంకేతాలు
selective mutism ఉన్న పిల్ల సాధారణంగా దగ్గరి కుటుంబ సభ్యులతో ఇంట్లో సాధారణంగా మరియు ఆప్యాయంగా మాట్లాడుతుంది, కానీ నర్సరీ, పాఠశాల లేదా దుకాణాలలో ఒక్క మాట కూడా మాట్లాడకపోవచ్చు. ఉపాధ్యాయుడు మాట్లాడినప్పుడు వారు వేలు చూపడం, తల ఊపడం, గుసగుసలాడటం లేదా ఖాళీగా లేదా ఆందోళనకరమైన ముఖంతో గడ్డకట్టుకుపోవడం మీరు చూడవచ్చు. చాలా మంది పరిశీలనాత్మక, సున్నితమైన పిల్లలు, నమ్మకమైన సంబంధాలు నెమ్మదిగా ఏర్పడిన తర్వాత బాగా నిర్వహించగలరు. ఇది సాధారణంగా 2 మరియు 5 సంవత్సరాల మధ్య వయస్సులో కనిపిస్తుంది, కానీ పిల్ల పాఠశాలకు వెళ్లడం ప్రారంభించినప్పుడు తరచుగా మొదటిసారిగా గమనించబడుతుంది. ముఖ్యంగా, ఈ నిశ్శబ్దం పరిస్థితికి సంబంధించినది - పిల్ల ఎక్కడో స్వేచ్ఛగా మాట్లాడుతుందనే వాస్తవం సామర్థ్యం చెక్కుచెదరకుండా ఉందని నిర్ధారిస్తుంది మరియు ఇబ్బంది భాష కాదు, anxiety.
ఎప్పుడు సమీక్ష కోసం వెతకాలి
పాఠశాల ప్రారంభమైన మొదటి నెల తర్వాత కూడా నిర్దిష్ట పరిస్థితులలో నిశ్శబ్దం కొనసాగితే, లేదా అది స్నేహాలు, అభ్యాసం లేదా రోజువారీ దినచర్యలను పరిమితం చేస్తుంటే, అభివృద్ధి మరియు భావోద్వేగ సమీక్ష విలువైనది. ప్రారంభంలో, సున్నితమైన మద్దతు ఉత్తమంగా పనిచేస్తుంది - "మాట్లాడండి" అనే ఒత్తిడి anxietyని మరింత తీవ్రతరం చేస్తుంది, అయితే ప్రశాంతమైన, క్రమబద్ధమైన విధానం పిల్ల తన సొంత సమయంలో తన స్వరాన్ని కనుగొనడానికి సహాయపడుతుంది.
Pinnacle మార్గం
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు - ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే, అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో ఏర్పడతాయి, ఎప్పుడూ యాప్ లేదా ఫారం నుండి కాదు. మా బృందం సున్నితమైన ప్రవర్తన మరియు భావోద్వేగ మద్దతును సహాయకరంగా ఉన్న చోట speech therapyతో మిళితం చేస్తుంది, ప్రతి పిల్లల selective mutism ప్రొఫైల్‌పై వెచ్చని, తక్కువ ఒత్తిడి మార్గాన్ని నిర్మిస్తుంది.
విశ్వసనీయ మూలాలు
WHO ICD-11 (మానసిక మరియు ప్రవర్తనా రుగ్మతలు, selective mutism); అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ మార్గదర్శకత్వం బాల్యంపై anxiety; selective mutism మరియు కమ్యూనికేషన్‌పై ఆశా వనరులు.
తదుపరి దశ — మీ పిల్లవాడు ఎక్కడ స్వేచ్ఛగా మాట్లాడతాడో అర్థం చేసుకోవడానికి మరియు ఆ పరిధిని సున్నితంగా విస్తృతం చేయడానికి ఒక అభివృద్ధి మరియు భావోద్వేగ సమీక్షను బుక్ చేయండి.
CONNECT THE ANSWER TO YOUR CHILD’S DAY
Something to notice. Something to discuss.
What to notice
ఇంట్లో స్వేచ్ఛగా మాట్లాడే పిల్ల, కానీ పాఠశాలలో లేదా తెలియని పెద్దలతో స్థిరంగా మాట్లాడకపోవడం; మాట్లాడేటప్పుడు వేలు చూపడం, తల ఊపడం, గుసగుసలాడటం లేదా గడ్డకట్టుకుపోవడం; పాఠశాల మొదటి నెల దాటిన తర్వాత కూడా నిర్దిష్ట పరిస్థితులలో నిశ్శబ్దం మరియు అభ్యాసం లేదా స్నేహాలను ప్రభావితం చేయడం.
In everyday life
పిల్లవాడిని మాట్లాడమని ఎప్పుడూ ఒత్తిడి చేయవద్దు లేదా ఇతరుల ముందు మాట్లాడినందుకు బహుమతి ఇవ్వవద్దు - బదులుగా శ్రద్ధ తగ్గించండి, మొదట తల ఊపడానికి లేదా వేలు చూపించడానికి అనుమతించండి మరియు వెచ్చదనం మరియు ఊహించదగిన దినచర్యలు నమ్మకాన్ని పెంచడానికి అనుమతించండి, దాని నుండి నిశ్శబ్ద స్వరం నెమ్మదిగా పెరుగుతుంది.
Bring your observations and questions to your child’s professional. Choose activities that suit your child’s comfort, abilities and agreed plan.
Bring your questions to a first visitQuestions families ask
selective mutism కేవలం సిగ్గు మాత్రమేనా?
లేదు. చాలా మంది పిల్లలు సిగ్గుపడతారు, కానీ అవసరమైనప్పుడు మాట్లాడతారు. selective mutismలో, ఆ పిల్లరాలు కోరుకున్నప్పటికీ, anxiety-ఆధారిత స్తంభన ప్రతిస్పందన కారణంగా నిర్దిష్ట పరిస్థితులలో స్థిరంగా మాట్లాడలేదు - మరియు అదే పిల్లరాలు సాధారణంగా ఇంట్లో స్వేచ్ఛగా మాట్లాడుతుంది.
నా కూతురు తనంతట తానుగా దాని నుండి బయటపడగలదా?
కొంతమంది పిల్లలు మెరుగుపడతారు, కానీ వేచి ఉండటం వల్ల anxiety మరింత స్థిరపడవచ్చు. సున్నితమైన, ప్రారంభ మద్దతు ఉత్తమంగా పనిచేస్తుంది. నిర్దిష్ట పరిస్థితులలో నిశ్శబ్దం పాఠశాల మొదటి నెల దాటినా, అభివృద్ధి సమీక్ష మంచిది.
selective mutism అనేది ప్రసంగం లేదా భాషకు సంబంధించిన సమస్యనా?
పిల్లవాడికి భాష మాట్లాడగలగడం మరియు అర్థం చేసుకోగలగడం అనేది స్వతహాగా కాదు, సౌకర్యవంతమైన పరిస్థితులలో ఆమె అనర్గళంగా మాట్లాడటం ద్వారా తెలుస్తుంది. ఇది anxiety ఆధారిత పరిస్థితి, అయితే ఇది మాట లేదా భాషా ఇబ్బందులతో కలిసి సంభవించవచ్చు, అందుకే జాగ్రత్తగా assessment సహాయపడుతుంది.
FOLLOW THE SOURCE
References behind this answer.
Follow any source links within the explanation above. This record has no separately listed references.
References are supplied with this answer. An organisation homepage offers further reading; it does not establish an independent review of this page.
Content attribution: SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network.
PEOPLE, TOPICS & DEVELOPMENT
See the connections.
Browse the wider question collections connected with this answer’s audience, developmental area and stage.
FROM UNDERSTANDING TO PURPOSEFUL SUPPORT
One question. Your child’s whole life.
Your child’s self-sufficient, mainstream-included life is the purpose from the beginning. At Pinnacle, that purpose shapes what we understand, the goals we choose, the people we bring together, everyday practice and review.
Connect this question with the right support.
Start with your child’s strengths, your observations and what you want everyday life to become.
Make the next conversation useful.
Bring the situations you notice at home or school. We’ll explain a suitable service, centre and first visit, including availability and fees, before you decide.
How PinnacleAI® connects the journeyExplore the seven stages
- 1Understand abilities
A starting picture of your child’s capabilities.
- 2Choose meaningful goals
Readiness and a plan shaped around the child.
- 3Bring the right support together
Suitable therapies and people for those goals.
- 4Carry practice into everyday life
Guidance for family, home and school.
- 5Track and correct
Use observations to adjust the plan.
- 6Reassess and review
Decide what to continue, change or do next.
- 7Grow independence and participation
The child’s life gives each step its purpose.
Explore the whole PinnacleAI® system → · Participation at school and in the community →
PINNACLE’S EVIDENCE, OPEN TO YOU
Look at the evidence behind our work.
Read our research, inspect the original regulatory documents and check what each institutional measure means.
General information supports a conversation with an appropriately qualified professional. Advice, goals and support depend on the individual child.