మీ ప్రశ్నకు సమాధానం
మాట్లాడటంలో మరియు భాషలో ఆలస్యం యొక్క సంకేతాలను ఒక నర్సు గమనించాలి.
నర్సులు 9–12 నెలల వయస్సులో లేని బాబ్లింగ్ కోసం చూడాలి, 16–18 నెలల వయస్సులో కొన్ని లేదా పదాలు లేకపోవడం, 24 నెలల వయస్సులో రెండు పదాల పదబంధాలు లేకపోవడం, 3 సంవత్సరాల వయస్సులో అర్థంలేని ప్రసంగం, పేరుకు ప్రతిస్పందించకపోవడం లేదా పరిమిత సంజ్ఞ వంటి స్వీకరించే మరియు సామాజిక సంకేతాలు మరియు నైపుణ్యాల నష్టం కోసం చూడాలి. వినికిడి ఎల్లప్పుడూ మొదట తనిఖీ చేయబడుతుంది. ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.
In this answer 5 sections
ఒక నర్సు తరచుగా పిల్లల కమ్యూనికేషన్‌పై మొదటి నమ్మకమైన కళ్ళు - మరియు ముందుగా గుర్తించడం మొత్తం గమనాన్ని మారుస్తుంది.
సంక్షిప్తంగా
సుమారు 9–12 నెలల వయస్సులో బొబ్బిలింతలు లేని, 16–18 నెలల వయస్సులో కొన్ని లేదా ఒక్క పదాలు లేని, 24 నెలల వయస్సులో రెండు పదాల పదబంధాలు లేని, లేదా 3 సంవత్సరాల వయస్సులో కుటుంబానికి అర్థం కాని ప్రసంగం ఉన్న పిల్లల కోసం చూడండి. అంతే ముఖ్యమైనవి గ్రహణశక్తి మరియు సాంఘిక సంకేతాలు - పేరుకు ప్రతిస్పందించకపోవడం, సాధారణ సూచనలను పాటించకపోవడం లేదా పరిమిత సంజ్ఞ మరియు కంటి సంబంధం. ఇప్పటికే పొందిన పదాలు లేదా నైపుణ్యాల నష్టం లేదా నిరంతర తల్లిదండ్రుల ఆందోళన, వెంటనే స్క్రీనింగ్‌కు హామీ ఇస్తుంది - మరియు వినికిడి పరీక్ష ఎల్లప్పుడూ మొదటి అడుగు.
వయస్సు ప్రకారం ప్రమాద సూచనలు
- 9–12 నెలల వయస్సులో: బొబ్బిలింతలు లేదా పదజాలం లేకపోవడం, చూపించడం లేదా ఊపడం లేకపోవడం, పేరుకు ప్రతిస్పందన లేకపోవడం, పంచుకున్న ఆనందం లేదా కంటి సంబంధం లేకపోవడం.
- 16–18 నెలల వయస్సులో: ఒక్క అర్థవంతమైన పదాలు లేకపోవడం; సాధారణ ఒక-దశ అభ్యర్థనలను పాటించకపోవడం; కోరికలను తెలియజేయడానికి సంజ్ఞలను ఉపయోగించకపోవడం.
- 24 నెలల వయస్సులో: ~50 పదాల కంటే తక్కువ పదజాలం; స్వచ్ఛందంగా రెండు పదాల కలయికలు లేకపోవడం ("మరింత పాలు"); పదాల కంటే పెద్దవారిని లాగడం లేదా నడిపించడంపై ఆధారపడటం.
- 36 నెలల వయస్సులో: వింత శ్రోతలు అర్థం చేసుకోవడానికి కష్టమైన ప్రసంగం; రెండు-దశల సూచనలను అనుసరించలేకపోవడం; వాక్యాలు రాకపోవడం.
- ఏ వయస్సులోనైనా: తిరోగమనం - గతంలో పొందిన పదాలు లేదా సామాజిక నైపుణ్యాల నష్టం - అత్యవసరంగా సిఫార్సు చేయాలి; మరియు శబ్దానికి ఆశ్చర్యపోని లేదా దిశానిర్దేశం చేయని పిల్లవాడికి మొదట ఆడియాలజీ పరీక్ష అవసరం.
నర్సుగా ఏమి చేయాలి
ప్రతి సంప్రదింపులో ఒక ప్రామాణిక milestone సాధనాన్ని (CDC "గుర్తులను తెలుసుకోండి. ముందుగా చర్య తీసుకోండి." చెక్‌లిస్ట్‌లు లేదా RBSK అభివృద్ధి స్క్రీన్) ఉపయోగించండి, సంజ్ఞలను మరియు అవగాహనను మాట్లాడే పదాల వలె జాగ్రత్తగా నమోదు చేయండి మరియు వినికిడి లోపాన్ని ముందుగానే గుర్తించండి. తల్లిదండ్రుల ఆందోళనను తీవ్రంగా పరిగణించండి - ఇది ఒక బలమైన సూచిక. "వేచి చూడు" వైఖరిని అవలంబించే బదులు, ఆడియాలజీ మరియు ప్రసంగ-భాష assessment కోసం సిఫార్సు చేయండి, ఎందుకంటే early intervention ఫలితాలను గణనీయంగా మెరుగుపరుస్తుంది.
Pinnacle మార్గం
క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ కేవలం Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో, అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో మాత్రమే ఏర్పడుతుంది - స్క్రీన్ నుండి మాత్రమే కాదు. మా నిర్మాణాత్మక వైద్యుల నేతృత్వంలోని assessment స్వీకరించే, వ్యక్తీకరించే మరియు social communication లక్షణాలను కలిగి ఉంటాయి మరియు లక్ష్యంగా చేసుకున్న ప్రసంగం మరియు భాష therapyతో జత చేయబడతాయి. 4 రాష్ట్రాల్లోని 70+ కేంద్రాలలో మేము కుటుంబాలకు ఎలా మద్దతు ఇస్తామో తెలుసుకోండి (/).
విశ్వసనీయ మూలాలు
WHO ICD-11 (6A01, అభివృద్ధి ప్రసంగం లేదా భాషా రుగ్మతలు); CDC "గుర్తులను తెలుసుకోండి. ముందుగా చర్య తీసుకోండి." milestone చెక్‌లిస్ట్‌లు; ఇండియన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ అభివృద్ధి మార్గదర్శకత్వం; అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ (HealthyChildren.org); RBSK అభివృద్ధి స్క్రీనింగ్.
తదుపరి దశ — ఏదైనా ఆందోళనను గుర్తించారా? వినికిడి పరీక్ష తర్వాత కుటుంబ సభ్యులను Pinnacle ప్రసంగం మరియు భాష assessment బుక్ చేసుకోవడానికి సిఫార్సు చేయండి.
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు - క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడుతుంది.
CONNECT THE ANSWER TO YOUR CHILD’S DAY
Something to notice. Something to discuss.
What to notice
9–12 నెలల వయస్సులో మాటలు రాకపోవడం, 16–18 నెలల వయస్సులో పదాలు రాకపోవడం, 24 నెలల వయస్సులో రెండు పదాల పదబంధాలు రాకపోవడం, 3 సంవత్సరాల వయస్సులో అర్థం కాని ప్రసంగం, పేరుకు స్పందించకపోవడం లేదా సాధారణ సూచనలను పాటించకపోవడం, పరిమిత సంజ్ఞలు లేదా కంటి సంబంధం మరియు పదాలు లేదా సామాజిక నైపుణ్యాలు కోల్పోవడం (అత్యవసరం). మొదట వినికిడిని తనిఖీ చేయండి.
In everyday life
ప్రతి ఆరోగ్య శిశువు సంప్రదింపులో, పిల్లవాడు ఉపయోగించే పదాలు మరియు సంజ్ఞలను పేరు పెట్టమని తల్లిని అడగండి - కేవలం మాట్లాడే పదాలు మాత్రమే కాకుండా, అవగాహన మరియు సూచించడం వంటి వాటిని నమోదు చేయడం వలన ఆలస్యం త్వరగా తెలుస్తుంది, ఒక చిన్న సంభాషణ మిస్ కావచ్చు.
Bring your observations and questions to your child’s professional. Choose activities that suit your child’s comfort, abilities and agreed plan.
Bring your questions to a first visitQuestions families ask
ఎంత వయస్సులో పదాలు లేకపోవడం నిజమైన సమస్యగా మారుతుంది?
16–18 నెలల వయస్సులో కొన్ని లేదా ఒక్క పదాలు లేకపోవడం, మరియు 24 నెలల వయస్సులో రెండు పదాల కలయికలు లేకపోవడం స్క్రీనింగ్ అవసరమయ్యే ప్రమాద సూచనలు. అంతకంటే ముందు, 9–12 నెలల వయస్సులో బుడగలు రాకపోవడం మరియు సంజ్ఞలు లేకపోవడం ముఖ్యమైన విషయాలు. వినికిడి లోపం ఉందేమో ముందుగా తోసిపుచ్చండి.
ఒక నర్సు వేచి చూసే విధానాన్ని అవలంబించాలా?
లేదు. తల్లిదండ్రుల నిరంతర ఆందోళన మరియు తప్పిపోయిన milestone వెంటనే ఆడియాలజీ మరియు స్పీచ్-లాంగ్వేజ్ రెఫరల్‌ను సమర్థిస్తుంది. early intervention ఫలితాలను మెరుగుపరుస్తుంది, మరియు 'వేచి చూద్దాం' అనేది అత్యంత ప్రతిస్పందించే అభివృద్ధి విండో సమయంలో మద్దతును ఆలస్యం చేస్తుంది.
అత్యంత అత్యవసరమైన సంకేతం ఏమిటి?
పిల్లవాడు ఇంతకు ముందు కలిగి ఉన్న పదాలను లేదా సామాజిక నైపుణ్యాలను కోల్పోవడం - దీనికి వెంటనే వైద్య సహాయం అవసరం. అలాగే, శబ్దానికి ఆశ్చర్యపోని లేదా స్పందించని పిల్లవాడికి కూడా వైద్య సహాయం అవసరం, ఇది వినికిడి సమస్యను సూచిస్తుంది, కాబట్టి మొదట ఆడియోలజీ పరీక్షలు చేయించాలి.
FOLLOW THE SOURCE
References behind this answer.
Follow any source links within the explanation above. This record has no separately listed references.
References are supplied with this answer. An organisation homepage offers further reading; it does not establish an independent review of this page.
Content attribution: SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network.
PEOPLE, TOPICS & DEVELOPMENT
See the connections.
Browse the wider question collections connected with this answer’s audience, developmental area and stage.
FROM UNDERSTANDING TO PURPOSEFUL SUPPORT
One question. Your child’s whole life.
Your child’s self-sufficient, mainstream-included life is the purpose from the beginning. At Pinnacle, that purpose shapes what we understand, the goals we choose, the people we bring together, everyday practice and review.
Connect this question with the right support.
Explore how the relevant service contributes to everyday abilities, then speak with us about your child.
Make the next conversation useful.
Bring the situations you notice at home or school. We’ll explain a suitable service, centre and first visit, including availability and fees, before you decide.
How PinnacleAI® connects the journeyExplore the seven stages
- 1Understand abilities
A starting picture of your child’s capabilities.
- 2Choose meaningful goals
Readiness and a plan shaped around the child.
- 3Bring the right support together
Suitable therapies and people for those goals.
- 4Carry practice into everyday life
Guidance for family, home and school.
- 5Track and correct
Use observations to adjust the plan.
- 6Reassess and review
Decide what to continue, change or do next.
- 7Grow independence and participation
The child’s life gives each step its purpose.
Explore the whole PinnacleAI® system → · Participation at school and in the community →
PINNACLE’S EVIDENCE, OPEN TO YOU
Look at the evidence behind our work.
Read our research, inspect the original regulatory documents and check what each institutional measure means.
General information supports a conversation with an appropriately qualified professional. Advice, goals and support depend on the individual child.