మాట్లాడే మరియు భాషా ఆలస్యం ఉన్న పిల్లలకి మరియు వారి కుటుంబానికి ఒక నర్సు ఎలా సహాయం చేయగలదు?

ఒక నర్సు తరచుగా ఆందోళనతో ఉన్న కుటుంబం కలిసే మొదటి నమ్మకమైన వ్యక్తి — మరియు ఆ ప్రారంభ భరోసా, స్క్రీనింగ్ మరియు సూచనలు పిల్లల యొక్క మొత్తం గమనాన్ని మార్చగలవు.

సంక్షిప్తంగా

ఒక నర్సు ప్రసంగం మరియు భాషా ఆలస్యం ఉన్న పిల్లలకి ప్రారంభంలో స్క్రీనింగ్ చేయడం, పిల్లవాడు అర్థం చేసుకునే విధంగా కమ్యూనికేట్ చేయడం, రోజువారీ భాషా-సమృద్ధిగా ఉండే దినచర్యలలో కుటుంబానికి శిక్షణ ఇవ్వడం మరియు వెంటనే ప్రసంగం-భాష assessmentకు మళ్ళించడం ద్వారా మద్దతు ఇస్తుంది. నర్సు పాత్ర సహాయకారిగా మరియు సులభతరం చేసేదిగా ఉంటుంది — ప్రమాద సూచనలను గుర్తించడం, తల్లిదండ్రుల anxietyను తగ్గించడం మరియు ఆందోళన మరియు జోక్యం మధ్య ఖాళీలో ఏ పిల్లవాడు జారిపోకుండా చూసుకోవడం. బలమైన కుటుంబ భాగస్వామ్యం మరియు సకాలంలో సిఫార్సు చేయడం అనేవి రెండు అత్యధిక దిగుబడినిచ్చే సహకారాలు.

ఒక నర్సు ఎలా సహాయం చేయగలదు

• స్క్రీన్ చేసి గమనించండి - సాధారణ సంప్రదింపుల వద్ద నిర్మాణాత్మక milestone సాధనాలను (CDC "గుర్తులను తెలుసుకోండి", RBSK అభివృద్ధి స్క్రీనింగ్) ఉపయోగించండి; వ్యక్తీకరణ మరియు గ్రహణ భాష రెండింటినీ గమనించండి మరియు వినికిడి పరీక్షించబడిందో లేదో ఎల్లప్పుడూ నిర్ధారించుకోండి, ఎందుకంటే గుర్తించబడని వినికిడి నష్టం సాధారణంగా తిరిగి మార్చగల కారణం.
• పిల్లల స్థాయిలో కమ్యూనికేట్ చేయండి - మీ వేగాన్ని తగ్గించండి, చిన్న వాక్యాలను ఉపయోగించండి, పదాలను సంజ్ఞలు మరియు దృశ్యాలతో జత చేయండి, ప్రాసెసింగ్ సమయం ఇవ్వండి మరియు పిల్లల సూచనలను అనుసరించండి. ఇది పనిచేస్తుందని కుటుంబ సభ్యులు చూసేలా వారికి నమూనాగా చూపండి.
• రోజువారీ పనులలో కుటుంబానికి శిక్షణ ఇవ్వండి - ముఖాముఖి సంభాషణను ప్రోత్సహించండి, రోజువారీ కార్యకలాపాలను వివరించండి, పుస్తకాన్ని చూడటం, పాడటం మరియు ప్రతిస్పందించే వంతుల మార్పిడిని పంచుకోండి. వీటిని తక్కువ ఒత్తిడితో కూడిన ఆటగా రూపొందించండి, డ్రిల్స్‌గా కాదు.
• భరోసా ఇవ్వండి మరియు నిందను తగ్గించండి - చాలా కుటుంబాలు ఆలస్యం చేయడానికి తామే "కారణం" అని భయపడతారు. వారికి అధికారం ఇవ్వండి: ఆలస్యం సాధారణం, మద్దతు సహాయపడుతుంది మరియు వారు పురోగతికి కేంద్రంగా ఉంటారు.
• సంరక్షణను సమన్వయం చేయండి - శిశువైద్యుడు, ఆడియాలజీ మరియు స్పీచ్-లాంగ్వేజ్ వైద్యులతో సంబంధాలు పెట్టుకోండి; సమస్యలను స్పష్టంగా డాక్యుమెంట్ చేయండి మరియు రెఫరల్ లూప్‌ను మూసివేయండి తద్వారా assessment నిజంగా జరుగుతుంది.
• సమర్థించండి - కుటుంబాలను హక్కులు, భాషా-స్క్రీనింగ్ మార్గాలు మరియు కమ్యూనిటీ వనరులకు కనెక్ట్ చేయండి మరియు అపాయింట్‌మెంట్‌లకు హాజరయ్యారని అనుసరించండి.

ఎప్పుడు పెంచాలి

సుమారు 12 నెలల వయస్సులో బుడగలు రాకపోవడం, సుమారు 16-18 నెలల వయస్సులో ఒక్కో పదం రాకపోవడం, సుమారు 24 నెలల వయస్సులో రెండు పదాల పదబంధాలు రాకపోవడం, ఇంతకు ముందు నేర్చుకున్న పదాలు కోల్పోవడం లేదా అర్థం చేసుకోవడం లేదా వినడం గురించి తల్లిదండ్రుల ఆందోళన ఏదైనా ఉంటే వెంటనే రెఫరల్ అవసరం. ఆకస్మిక తిరోగమనం లేదా ముఖ్యమైన సామాజిక-సంభాషణ సమస్యలు ఒకే వారంలో క్లినికల్ సమీక్షకు అర్హమైనవి.

Pinnacle మార్గం

ఒక వైద్యపరమైన AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే, అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో ఏర్పడతాయి - స్క్రీన్ లేదా చెక్‌లిస్ట్ ద్వారా ఎప్పుడూ కాదు. నర్సులు విలువైన రిఫెరల్ భాగస్వాములు: ఒక సమస్య తలెత్తిన తర్వాత, పిల్లవాడు AbilityScore® ద్వారా ఒక నిర్మాణాత్మక, వైద్యుల పర్యవేక్షణలో నిర్వహించబడే ప్రొఫైల్‌ను పొందుతాడు మరియు సూచించిన చోట, ఒక ప్రత్యేకమైన speech therapy ప్రణాళికను పొందుతాడు. మా 70+ కేంద్రాలలో [పిల్లల అభివృద్ధి](/)కి మద్దతు ఇవ్వడం గురించి మరింత తెలుసుకోండి.

విశ్వసనీయ మూలాలు

WHO ICD-11 (6A01, అభివృద్ధి సంబంధిత ప్రసంగం లేదా భాషా లోపాలు); CDC "గుర్తులను తెలుసుకోండి. ముందుగానే చర్య తీసుకోండి." milestone వనరులు; ఇండియన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్; అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ (HealthyChildren.org); RBSK అభివృద్ధి స్క్రీనింగ్ మార్గదర్శకత్వం.

తదుపరి దశ —** సహాయం అవసరమయ్యే పిల్లవాడిని గుర్తించారా? [కుటుంబ సభ్యులను అభివృద్ధికి సంబంధించిన assessment కోసం Pinnacle వైద్యుడితో (/speech-therapy) సంప్రదించండి].

ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు - వైద్యపరమైన AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.