మీ ప్రశ్నకు సమాధానం
18–24 నెలల వయస్సులో మాట మరియు భాష ఆలస్యం కావడానికి ప్రారంభ సంకేతాలు
18–24 నెలల వయస్సు వచ్చేసరికి చాలా మంది చిన్న పిల్లలు చాలా విషయాలు అర్థం చేసుకుంటారు, క్రమంగా కొత్త పదాలు నేర్చుకుంటారు, మరియు రెండు పదాలను కలపడం ప్రారంభిస్తారు. మాట మరియు భాష ఆలస్యం కావడానికి ప్రారంభ సంకేతాలు చాలా తక్కువ పదాలు, చిన్న సంజ్ఞలు, సాధారణ సూచనలను పాటించకపోవడం లేదా ఉపయోగించిన పదాలను కోల్పోవడం వంటివి ఉంటాయి - ఇవి ఆందోళన కలిగించే విషయాలు కావు, స్నేహపూర్వక developmental checkకు కారణాలు, ఎందుకంటే ఈ వయస్సులో ప్రారంభ సహాయం చాలా బాగా పనిచేస్తుంది.
In this answer 5 sections
18 నుండి 24 నెలల మధ్య వయస్సులో, పదాలు సాధారణంగా తొందరగా రావడం మొదలవుతుంది - కాబట్టి అవి రాకపోతే, చాలా మంది తల్లిదండ్రులు వేచి ఉండాలా లేదా చర్య తీసుకోవాలా అని నిశ్శబ్దంగా ఆలోచిస్తారు.
సంక్షిప్తంగా
18–24 నెలల వయస్సులో చాలా మంది పసిపిల్లలు తాము చెప్పేదానికంటే చాలా ఎక్కువ అర్థం చేసుకుంటారు, క్రమంగా కొత్త పదాలను నేర్చుకుంటారు మరియు రెండు పదాలను కలపడం ప్రారంభిస్తారు. మాట మరియు భాష ఆలస్యం యొక్క సున్నితమైన ప్రారంభ సంకేతాలలో చాలా తక్కువ మాట్లాడే పదాలు, చిన్న సంజ్ఞలు, సాధారణ సూచనలను పాటించకపోవడం లేదా రోజువారీ సంభాషణను అర్థం చేసుకోలేకపోవడం వంటివి ఉంటాయి. ఇవి స్నేహపూర్వక developmental checkకి కారణాలు - ప్రమాదకరమైనవి కావు - ఎందుకంటే ఈ వయస్సులో ప్రారంభ మద్దతు అద్భుతంగా పనిచేస్తుంది.
గమనించదగిన సంకేతాలు
అర్థం చేసుకోవడం (గ్రహణ భాష)
- "బంతి నాకు ఇవ్వు" వంటి సాధారణ ఒక-దశ సూచనలను 18 నెలల వయస్సులో పాటించకపోవడం
- పేరు పెట్టినప్పుడు తెలిసిన వస్తువులను అరుదుగా చూపించడం ("కుక్క ఎక్కడ ఉంది?")
- వారి పేరుకు లేదా రోజువారీ పదాలకు స్పందించకపోవడం
మాట్లాడటం (వ్యక్తీకరణ భాష)
- 18 నెలల వయస్సులో 10–20 పదాల కంటే తక్కువ లేదా 24 నెలల వయస్సులో 50 కంటే తక్కువ పదాలు
- 24 నెలల వయస్సులో రెండు పదాలను కలపకపోవడం ("మరింత పాలు", "నాన్న వెళ్ళిపోయాడు")
- ఒకప్పుడు ఉపయోగించిన పదాలను కోల్పోవడం లేదా గొణుగుతూ మాట్లాడటం - ఇది ఎల్లప్పుడూ వెంటనే తనిఖీ చేయవలసిన విషయం
social communication
- సంజ్ఞల యొక్క తక్కువ ఉపయోగం - ఊపడం, చూపించడం, ప్రదర్శించడం
- ఆట సమయంలో పరిమితంగా ముందుకు వెనుకకు మాట్లాడటం లేదా కంటి సంబంధం లేకపోవడం
దీనితో పాటు వినికిడి పరీక్ష చేయడం కూడా ఒక సాధారణ మొదటి అడుగు, ఎందుకంటే గ్లూ ఇయర్ మరియు వినికిడి లోపాలు సాధారణంగా నయం చేయగల కారణాలు.
క్లుప్తంగా సైన్స్
18–24 నెలల మధ్య వయస్సులో పసిపిల్లలు సాధారణంగా ఒకే పదాల నుండి వేగవంతమైన పదజాలం "పేలుడు" మరియు ప్రారంభ పదాల కలయికలకు మారుతారు. WHO ICD-11 ఈ నమూనాలను 6A01 (వికాస సంబంధిత ప్రసంగం లేదా భాషా రుగ్మతలు) కింద వర్గీకరిస్తుంది. ఆలస్యం పిల్లల తెలివితేటలను లేదా భవిష్యత్తును అంచనా వేయదు - చాలా ఆలస్యంగా మాట్లాడేవారు అందుకుంటారు, మరియు మద్దతు అవసరమైన వారు ప్రారంభంలోనే మద్దతు మొదలు పెడితే ఉత్తమంగా స్పందిస్తారు.
Pinnacle మార్గం
ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే, అర్హత కలిగిన వైద్యుని సంరక్షణలో ఏర్పడతాయి - ఆన్‌లైన్ జాబితా నుండి ఎప్పుడూ కాదు. మీ పిల్లల కమ్యూనికేషన్ సామర్థ్యాలు మరియు తదుపరి చర్యలను గుర్తించడానికి మా బృందం ఒక వెచ్చని, నిర్మాణాత్మక assessmentని ఉపయోగిస్తుంది, ఆపై ఆట ఆధారంగా speech therapy ద్వారా ఒక ప్రణాళికను రూపొందిస్తుంది. మీరు స్పీచ్ అండ్ లాంగ్వేజ్ డిలే గురించి మరియు దానికి ఏమి సహాయపడుతుందో మరింత చదవవచ్చు.
విశ్వసనీయ మూలాలు
WHO ICD-11 (6A01)తో సమలేఖనం చేయబడింది, CDC యొక్క "లర్న్ ది సైన్స్. యాక్ట్ ఎర్లీ." milestones, ఇండియన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్, అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ మరియు RBSK అభివృద్ధి స్క్రీనింగ్ మార్గదర్శకత్వం.
తదుపరి దశ — ఈ సంకేతాలలో ఏవైనా మీకు తెలిసినట్లు అనిపిస్తే, WhatsAppలో Pinnacle బృందంతో developmental checkని బుక్ చేయండి: +91 91001 81181.
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు - ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.
CONNECT THE ANSWER TO YOUR CHILD’S DAY
Something to notice. Something to discuss.
What to notice
మీ పసిపిల్ల మాటలు కోల్పోతే లేదా ఒకప్పుడు మాట్లాడినట్లు మాట్లాడకపోతే, 24 నెలల వయస్సులో రెండు పదాలను కలపకపోతే లేదా వారి పేరుకు స్పందించకపోతే వెంటనే వైద్యుడిని సంప్రదించండి - మరియు hearing test కోసం అడగండి, ఎందుకంటే చెవి సమస్యలు సాధారణంగా నయం చేయగల కారణం.
In everyday life
మీ రోజును క్లుప్తంగా, స్పష్టమైన పదాలలో వివరించండి మరియు మీ చిన్నారికి అవకాశం ఇవ్వడానికి విరామం ఇవ్వండి - వారు ఏమి చూస్తున్నారో పేరు పెట్టండి, వారి ప్రయత్నాలను కొద్దిగా విస్తరించి తిరిగి చెప్పండి ("బంతి" → "పెద్ద బంతి"), మరియు ప్రతిరోజూ బొమ్మల పుస్తకాలు చదవండి.
Bring your observations and questions to your child’s professional. Choose activities that suit your child’s comfort, abilities and agreed plan.
Bring your questions to a first visitQuestions families ask
18 నెలల వయస్సున్న అమ్మాయి ఎన్ని పదాలు చెప్పాలి?
చాలా మంది 18 నెలల పిల్లలు 10-20 పదాలు చెబుతారు, కానీ ఈ పరిధి చాలా విస్తృతమైనది. ఖచ్చితమైన లెక్కింపు కంటే స్థిరమైన పురోగతి చాలా ముఖ్యం - కాలానుగుణంగా కొత్త పదాలను జోడించడం, రోజువారీ అభ్యర్థనలను అర్థం చేసుకోవడం మరియు వేలి చూపడం మరియు ఊపడం వంటి సంజ్ఞలను ఉపయోగించడం.
నా చిన్నారికి అన్నీ అర్థమవుతాయి కానీ మాట్లాడటం చాలా తక్కువ - అది సమస్యేనా?
బలమైన అవగాహన నమ్మకంగా ఉంటుంది, మరియు కొంతమంది పిల్లలు ఆలస్యంగా మాట్లాడేవారు, వారు అందుకుంటారు. అయినప్పటికీ, మీ పిల్లలు చాలా తక్కువ పదాలు చెబితే లేదా 24 నెలల వయస్సులో రెండు పదాలను కలపకపోతే, ఒక సున్నితమైన developmental check విలువైనది, తద్వారా మీకు స్పష్టత మరియు అవసరమైతే ప్రారంభ మద్దతు ఉంటుంది.
వినికిడి సమస్య speech delayకి కారణం కాగలదా?
అవును. తేలికపాటి లేదా హెచ్చుతగ్గుల వినికిడి లోపం, తరచుగా గ్లూ ఇయర్ నుండి వచ్చేది, మాట మరియు భాషను నెమ్మదిస్తుంది. ఏదైనా అభివృద్ధి సంబంధిత సమస్యతో పాటు వినికిడి పరీక్ష అనేది తెలివైన మొదటి అడుగు, ఎందుకంటే ఇది సాధారణం మరియు చాలా నయం చేయగలదు.
18 నెలల వయస్సులో speech therapy ప్రారంభించడం చాలా తొందరగా ఉంటుందా?
అస్సలు కాదు. ఈ వయస్సులో ఆట ఆధారిత ప్రారంభ సహాయం చాలా ప్రభావవంతంగా ఉంటుంది మరియు తరచుగా మీ పిల్లల సహజ బలాన్ని పెంచుతూ, రోజువారీ మాటలు మరియు ఆటలో తల్లిదండ్రులకు శిక్షణ ఇవ్వడం ఇందులో ఉంటుంది.
FOLLOW THE SOURCE
References behind this answer.
Follow any source links within the explanation above. This record has no separately listed references.
References are supplied with this answer. An organisation homepage offers further reading; it does not establish an independent review of this page.
Content attribution: SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network.
PEOPLE, TOPICS & DEVELOPMENT
See the connections.
Browse the wider question collections connected with this answer’s audience, developmental area and stage.
FROM UNDERSTANDING TO PURPOSEFUL SUPPORT
One question. Your child’s whole life.
Your child’s self-sufficient, mainstream-included life is the purpose from the beginning. At Pinnacle, that purpose shapes what we understand, the goals we choose, the people we bring together, everyday practice and review.
Connect this question with the right support.
Explore how the relevant service contributes to everyday abilities, then speak with us about your child.
Make the next conversation useful.
Bring the situations you notice at home or school. We’ll explain a suitable service, centre and first visit, including availability and fees, before you decide.
How PinnacleAI® connects the journeyExplore the seven stages
- 1Understand abilities
A starting picture of your child’s capabilities.
- 2Choose meaningful goals
Readiness and a plan shaped around the child.
- 3Bring the right support together
Suitable therapies and people for those goals.
- 4Carry practice into everyday life
Guidance for family, home and school.
- 5Track and correct
Use observations to adjust the plan.
- 6Reassess and review
Decide what to continue, change or do next.
- 7Grow independence and participation
The child’s life gives each step its purpose.
Explore the whole PinnacleAI® system → · Participation at school and in the community →
PINNACLE’S EVIDENCE, OPEN TO YOU
Look at the evidence behind our work.
Read our research, inspect the original regulatory documents and check what each institutional measure means.
General information supports a conversation with an appropriately qualified professional. Advice, goals and support depend on the individual child.