మీ ప్రశ్నకు సమాధానం
బాలురలో మాట మరియు భాష ఆలస్యం కావడానికి ప్రారంభ సంకేతాలు
బాలురలో మాట మరియు భాష ఆలస్యం యొక్క ప్రారంభ సంకేతాలలో పరిమితమైన బుడగలు, ఊహించిన వయస్సులో కొన్ని లేదా పదాలు లేకపోవడం, సాధారణ సూచనలను అర్థం చేసుకోవడంలో ఇబ్బంది మరియు తగ్గిన సూచించడం లేదా సంజ్ఞలు చేయడం వంటివి ఉంటాయి. బాలురు సగటున కొంచెం ఆలస్యంగా మాట్లాడవచ్చు, కానీ నిరంతర నమూనా - ఒక ఆలస్యమైన milestone కాదు - వినికిడి పరీక్ష మరియు అభివృద్ధి స్క్రీనింగ్‌కు హామీ ఇస్తుంది. ప్రారంభ మద్దతు ఉత్తమంగా పనిచేస్తుంది.
In this answer 5 sections
ప్రతి చిన్న పిల్లవాడు తన స్వంత సమయంలో తన గొంతును కనుగొంటాడు - కానీ ఆమెకు సహాయం అవసరమని తెలిపే సూచనలను తెలుసుకోవడం వలన సహాయం త్వరగా అందుతుంది, అది ఉత్తమంగా పనిచేసే సమయం అవుతుంది.*
సంక్షిప్తంగా
బాలురలో మాట మరియు భాష ఆలస్యం యొక్క ప్రారంభ సంకేతాలలో పరిమితమైన బుడగలడం, ఊహించిన వయస్సులో కొన్ని లేదా పదాలు లేకపోవడం, సాధారణ సూచనలను అర్థం చేసుకోవడంలో ఇబ్బంది మరియు పంచుకోవడానికి వేలు చూపించడం లేదా సంజ్ఞలు చేయడం తగ్గడం వంటివి ఉంటాయి. బాలురు సగటున కొంచెం ఆలస్యంగా మాట్లాడటానికి మొగ్గు చూపుతారు, కానీ నిజమైన ఆలస్యం అనేది నిరంతరం కొనసాగే నమూనా - ఒకే ఒక్క ఆలస్యమైన milestone కాదు - మరియు ప్రారంభ మద్దతు నిజమైన తేడాను కలిగిస్తుందనేది శుభవార్త.
వయస్సు ప్రకారం గమనించదగిన సంకేతాలు
అర్థం చేసుకోవడం (గ్రహించే భాష)
- సుమారు 12 నెలల వయస్సులో తన పేరును పిలవకపోవడం
- 18–24 నెలల వయస్సులో "బంతి నాకు ఇవ్వు" వంటి సాధారణ సూచనలను అనుసరించడానికి కష్టపడటం
- రోజువారీ వస్తువులు లేదా వ్యక్తుల కోసం తెలిసిన పదాలను అర్థం చేసుకోనట్లు కనిపించడం
మాట్లాడటం (వ్యక్తీకరణ భాష)
- 12 నెలల వయస్సులో తక్కువ లేదా బుడగలడం ("బబాబా", "దాదా")
- సుమారు 16–18 నెలల వయస్సులో ఒకే ఒక్క అర్థవంతమైన పదం లేకపోవడం
- 50 కంటే తక్కువ పదాలు, లేదా రెండు పదాల పదబంధాలు లేకపోవడం ("మరింత పాలు") 24 నెలల వయస్సులో
- కుటుంబం అర్థం చేసుకోవడానికి చాలా కష్టమైన ప్రసంగం 2–3 సంవత్సరాల వయస్సులో
కనెక్ట్ అవ్వడం మరియు సంజ్ఞలు చేయడం
- 12–15 నెలల వయస్సులో తక్కువగా వేలు చూపించడం, ఊపడం లేదా పంచుకోవడానికి ఆసక్తిని చూపించడం
- కంటి సంబంధం తగ్గడం లేదా శబ్దాలు మరియు ముఖాలతో ముందుకు వెనుకకు ఆడటం
- ఒకప్పుడు ఉన్న పదాల నష్టం లేదా బుడగలు - ఎల్లప్పుడూ అదే వారం తనిఖీకి విలువైనది
"అబ్బాయిలు తరువాత మాట్లాడుతారు" అనే ఆలోచనకు ఎందుకు శ్రద్ధ అవసరం?
సగటున, అమ్మాయిల కంటే అబ్బాయిలు కొంత ఆలస్యంగా భాషను నేర్చుకుంటారనడం నిజమే. కానీ "అతను అబ్బాయి, త్వరగా నేర్చుకుంటాడు" అని అనుకోవడం వల్ల, ముందుగా ప్రారంభించినప్పుడు ఉత్తమంగా పనిచేసే సహాయం ఆలస్యం కావచ్చు. వినికిడి పరీక్ష ఎల్లప్పుడూ తెలివైన మొదటి అడుగు, ఎందుకంటే స్వల్ప వినికిడి సమస్య (తరచుగా చెవి ఇన్ఫెక్షన్ల తర్వాత) కూడా భాషా ఆలస్యంలాగే కనిపిస్తుంది. తల్లిదండ్రుల నిరంతర ఆందోళన కూడా ఒక బలమైన, నమ్మదగిన ప్రారంభ సంకేతం - దానిని నమ్మండి.
Pinnacle మార్గం
Pinnacle Blooms Network వద్ద, మా speech therapy బృందం ఆటల ద్వారా, తల్లిదండ్రుల శిక్షణతో కూడిన సెషన్ల ద్వారా అబ్బాయిలు వారి పదాలను కనుగొనడానికి సహాయపడుతుంది. ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి - AbilityScore® అనేది వైద్యుడు నిర్వహించే నిర్మాణాత్మక assessment, ఇది స్పష్టమైన ఆధార స్థాయిని ఇస్తుంది మరియు ప్రతి పురోగతిని ట్రాక్ చేస్తుంది. 25 మిలియన్లకు పైగా therapy సెషన్లు మరియు 70+ కేంద్రాలలో 4.95 లక్షలకు పైగా కుటుంబాలకు సేవలు అందించడంతో, మీ కుమారుడు స్థిరమైన, అనుభవజ్ఞులైన చేతుల్లో ఉన్నాడు.
విశ్వసనీయ మూలాలు
WHO ICD-11 (6A01, అభివృద్ధి చెందుతున్న ప్రసంగం లేదా భాషా రుగ్మతలు), CDC యొక్క "గుర్తులను తెలుసుకోండి. ముందుగానే చర్య తీసుకోండి." milestones, ఇండియన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్, అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ (HealthyChildren.org), మరియు భారతదేశం యొక్క RBSK అభివృద్ధి స్క్రీనింగ్ కార్యక్రమంతో సమలేఖనం చేయబడింది.
తదుపరి దశ — ఈ సంకేతాలలో ఏవైనా మీకు తెలిసినట్లు అనిపిస్తే, ఉచిత అభివృద్ధి స్క్రీనింగ్‌ను బుక్ చేయండి లేదా WhatsAppలో +91 91001 81181 నంబర్‌కు మా బృందానికి సందేశం పంపండి - ప్రారంభ చర్యలు చాలా తేడాను కలిగిస్తాయి.
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు — ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.
CONNECT THE ANSWER TO YOUR CHILD’S DAY
Something to notice. Something to discuss.
What to notice
అతనికి ఒకప్పుడు ఉన్న మాటల నష్టం లేదా గొణుగుడు కోసం అదే వారపు చెక్కును చూడండి, లేదా చాలా పరిమితమైన కంటి సంబంధం, వేలు చూపకపోవడం లేదా అతని పేరుకు ప్రతిస్పందన లేకపోవడంతో ఆలస్యం వస్తే - మరియు ఎల్లప్పుడూ మొదట hearing testని ఏర్పాటు చేయండి.
In everyday life
నీ రోజును గట్టిగా చెప్పు మరియు అతను స్పందించడానికి విరామం తీసుకో - అతను ఏమి చూస్తున్నాడో చెప్పు, అతని శబ్దాలను అనుకరించు మరియు కొన్ని సెకన్ల వేచి ఉండు. సరిదిద్దడం కంటే శబ్దాలతో టర్న్-టేకింగ్ భాషను వేగంగా నిర్మిస్తుంది.
Bring your observations and questions to your child’s professional. Choose activities that suit your child’s comfort, abilities and agreed plan.
Bring your questions to a first visitQuestions families ask
అమ్మాయిల కంటే అబ్బాయిలు ఆలస్యంగా మాట్లాడటం సాధారణమేనా?
సగటున, అబ్బాయిలు అమ్మాయిల కంటే కొంచెం ఆలస్యంగా భాషను నేర్చుకుంటారు, కాబట్టి కొద్దిగా వెనుకబాటు సాధారణం కావచ్చు. కానీ ఒక నిరంతర ధోరణి - 16-18 నెలల నాటికి పదాలు రాకపోవడం, 24 నెలల నాటికి రెండు పదాల పదబంధాలు రాకపోవడం లేదా సాధారణ సూచనలను అర్థం చేసుకోవడంలో ఇబ్బంది - వేచి ఉండటం కంటే ఒకసారి పరీక్షించడం మంచిది. ప్రారంభ సహాయం ఎల్లప్పుడూ సహాయపడుతుంది.
నేను ముందుగా నా కొడుకు వినికిడి పరీక్ష చేయించాలా?
అవును. వినికిడి పరీక్ష అనేది ఒక తెలివైన మొదటి అడుగు, ఎందుకంటే తేలికపాటి వినికిడి ఇబ్బంది కూడా - తరచుగా చెవి ఇన్ఫెక్షన్ల తర్వాత - భాష ఆలస్యంలాగే కనిపిస్తుంది. ఇది ఏమి జరుగుతుందో గుర్తించడానికి సహాయపడే ఒక శీఘ్రమైన, నొప్పిలేని చర్య.
నా కొడుకు అన్నీ అర్థం చేసుకుంటుంది కానీ చాలా తక్కువగా మాట్లాడుతుంది - అది ఆలస్యమా?
మంచి అవగాహన కలిగి ఉండటం సంతోషంగా ఉంది, కానీ ఆశించిన వయస్సుల ప్రకారం తక్కువగా మాట్లాడటం ఇంకా నిశితంగా పరిశీలించాల్సిన విషయమే. ఒక స్పీచ్ అండ్ లాంగ్వేజ్ థెరపిస్ట్ అది తాత్కాలిక జాప్యమా లేదా వ్యక్తీకరణ ఆలస్యమా అని చెప్పగలదు, దీనికి ముందుగానే సహాయం చేయడం మంచిది.
ఎంత వయస్సులో మాటలు రాకపోవడం గురించి నేను ఆందోళన చెందాలి?
సుమారు 16–18 నెలల వయస్సులోపు ఏ ఒక్క అర్థవంతమైన పదం రాకుండా చూడండి, 50 కంటే తక్కువ పదాలు లేదా 24 నెలల వయస్సులోపు రెండు పదాల పదబంధాలు రాకుండా చూడండి, మరియు 2–3 సంవత్సరాల వయస్సులో కుటుంబ సభ్యులకు అర్థం చేసుకోవడానికి చాలా కష్టంగా ఉండే ప్రసంగం రాకుండా చూడండి. వీటిలో ఏవైనా, లేదా ఆమెకు ఒకప్పుడు ఉన్న పదాల నష్టం ఏదైనా ఉంటే, స్క్రీనింగ్ చేయించుకోవడం మంచిది.
FOLLOW THE SOURCE
References behind this answer.
Follow any source links within the explanation above. This record has no separately listed references.
References are supplied with this answer. An organisation homepage offers further reading; it does not establish an independent review of this page.
Content attribution: SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network.
PEOPLE, TOPICS & DEVELOPMENT
See the connections.
Browse the wider question collections connected with this answer’s audience, developmental area and stage.
FROM UNDERSTANDING TO PURPOSEFUL SUPPORT
One question. Your child’s whole life.
Your child’s self-sufficient, mainstream-included life is the purpose from the beginning. At Pinnacle, that purpose shapes what we understand, the goals we choose, the people we bring together, everyday practice and review.
Connect this question with the right support.
Explore how the relevant service contributes to everyday abilities, then speak with us about your child.
Make the next conversation useful.
Bring the situations you notice at home or school. We’ll explain a suitable service, centre and first visit, including availability and fees, before you decide.
How PinnacleAI® connects the journeyExplore the seven stages
- 1Understand abilities
A starting picture of your child’s capabilities.
- 2Choose meaningful goals
Readiness and a plan shaped around the child.
- 3Bring the right support together
Suitable therapies and people for those goals.
- 4Carry practice into everyday life
Guidance for family, home and school.
- 5Track and correct
Use observations to adjust the plan.
- 6Reassess and review
Decide what to continue, change or do next.
- 7Grow independence and participation
The child’s life gives each step its purpose.
Explore the whole PinnacleAI® system → · Participation at school and in the community →
PINNACLE’S EVIDENCE, OPEN TO YOU
Look at the evidence behind our work.
Read our research, inspect the original regulatory documents and check what each institutional measure means.
General information supports a conversation with an appropriately qualified professional. Advice, goals and support depend on the individual child.