మీ ప్రశ్నకు సమాధానం
2 సంవత్సరాల వయస్సులో ఉన్న బాలికలో మాట మరియు భాష ఆలస్యం కావడానికి ప్రారంభ సంకేతాలు
24 నెలల వయస్సు వచ్చేసరికి, చాలా మంది చిన్న పిల్లలు 50+ పదాలను ఉపయోగిస్తారు మరియు రెండు పదాలను కలుపుతారు. మాట మరియు భాష ఆలస్యం యొక్క ప్రారంభ సంకేతాలలో కొన్ని స్పష్టమైన పదాలు, రెండు పదాల పదబంధాలు లేకపోవడం, సాధారణ సూచనలను అనుసరించడంలో ఇబ్బంది మరియు తక్కువగా చూపించడం లేదా సంజ్ఞలు చేయడం వంటివి ఉంటాయి. వినికిడి పరీక్ష మరియు స్నేహపూర్వక అభివృద్ధి స్క్రీన్‌తో ప్రారంభించండి - చాలా మంది పిల్లలు ప్రారంభ మద్దతుతో వృద్ధి చెందుతారు.
In this answer 3 sections
రెండు సంవత్సరాల వయస్సు వచ్చేసరికి, చాలామంది పిల్లలు శబ్దాలు, పదాలు మరియు వేలి చూపించడంతో ఉత్సాహంగా ఉంటారు - కానీ ప్రతి బిడ్డ తనదైన సమయం ప్రకారం ఎదుగుతుంది. ఏమి గమనించాలో తెలుసుకోవడం ఆందోళనను చర్యగా మారుస్తుంది.
సంక్షిప్తంగా: 24 నెలల వయస్సు వచ్చేసరికి, చాలా మంది పిల్లలు దాదాపు 50 లేదా అంతకంటే ఎక్కువ పదాలు చెబుతారు మరియు రెండు పదాలను కలిపి మాట్లాడటం ప్రారంభిస్తారు ("మరింత పాలు", "నాన్నా వెళ్ళు"). [మాట్లాడటం మరియు భాష ఆలస్యం] (/speech-language-delay) యొక్క ప్రారంభ సంకేతాలలో కొన్ని స్పష్టమైన పదాలు లేకపోవడం, పదాలను కలపకపోవడం, సాధారణ సూచనలను పాటించకపోవడం లేదా కమ్యూనికేట్ చేయడానికి అరుదుగా వేలి చూపించడం మరియు సంజ్ఞలు చేయడం వంటివి ఉంటాయి. ఇవి తనిఖీ చేయడానికి సున్నితమైన సూచనలు - రోగ నిర్ధారణ కాదు, మరియు సరైన సహాయంతో చాలా మంది పిల్లలు చక్కగా కోలుకుంటారు.
గమనించవలసిన సంకేతాలు: మాట్లాడటం (వ్యక్తీకరణ భాష):
- దాదాపు 50 కంటే తక్కువ పదాలు ఉండటం, లేదా నెలనెలా స్పష్టమైన కొత్త పదాలు రాకపోవడం
- దాదాపు 24 నెలల వయస్సు వచ్చేసరికి రెండు పదాలను కలపకపోవడం
- అడగడానికి పదాల కంటే ఎక్కువగా మూలుగులు, లాగడం లేదా ఏడవడంపై ఆధారపడటం
- కుటుంబ సభ్యులకు కూడా అర్థం కాని విధంగా అస్పష్టంగా మాట్లాడటం
అర్థం చేసుకోవడం (గ్రహణ భాష):
- సాధారణ ఒక-దశ సూచనలను పాటించడంలో ఇబ్బంది ("నాకు బంతిని ఇవ్వు")
- పేరు పెట్టినప్పుడు తెలిసిన వస్తువులు లేదా శరీర భాగాలను చూపించకపోవడం
- తమ పేరుకు స్థిరంగా స్పందించకపోవడం
మాట్లాడటం & ఆడటం:
- ఆసక్తిని పంచుకోవడానికి తక్కువగా వేలి చూపించడం, ఊపడం లేదా చూపించడం
- శబ్దాలు, పదాలు లేదా చర్యలను అనుకరించకపోవడం
- పరిమితమైన నటన ఆట (బొమ్మకు ఆహారం తినిపించడం, బొమ్మ ఫోన్‌లో మాట్లాడటం)
ఎల్లప్పుడూ తనిఖీ చేయదగినది: పిల్లవాడు ఒకప్పుడు ఉపయోగించిన పదాలు లేదా శబ్దాలు కోల్పోవడం, లేదా వారు సరిగా వినడం లేదని బలంగా భావించడం.
ప్రారంభం ఎందుకు ముఖ్యం
చిన్న పిల్లల సంవత్సరాలు భాషా వికాసానికి వేగవంతమైన మెదడు అభివృద్ధికి ఒక అవకాశం. చెవి ఇన్ఫెక్షన్ల వల్ల వచ్చే స్వల్ప, హెచ్చుతగ్గుల వినికిడి లోపం కూడా మాటలను నిశ్శబ్దంగా వెనక్కి నెట్టగలదు కాబట్టి, వినికిడి పరీక్ష అనేది ఒక ముఖ్యమైన మొదటి అడుగు. ఆలస్యాన్ని ముందుగా గుర్తించడం - మరియు సరదాగా, రోజువారీ భాషా సహాయాన్ని ప్రారంభించడం - మీ పిల్లలకి బలమైన ప్రారంభాన్ని ఇస్తుంది. ఇప్పుడు గమనించిన ఆలస్యం అనేది మీరు కలిసి స్పందించే విషయం, భయపడాల్సిన విషయం కాదు.
Pinnacle మార్గం
క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఒక అర్హత కలిగిన వైద్యుని సంరక్షణలో ఏర్పడతాయి - ఆన్‌లైన్ జాబితా నుండి ఎప్పటికీ కాదు. మా బృందం 70+ కేంద్రాలలో 4.95 లక్షల+ కుటుంబాల కోసం 25 మిలియన్ల+ therapy సెషన్లను అందించింది. speech therapy ద్వారా సున్నితమైన తదుపరి చర్యలను అన్వేషించండి మరియు మీ పిల్లల బలాన్ని AbilityScore®తో ఎలా మ్యాప్ చేస్తామో తెలుసుకోండి.
విశ్వసనీయ మూలాలు
WHO ICD-11 (6A01 అభివృద్ధి చెందుతున్న ప్రసంగం లేదా భాషా రుగ్మతలు), CDC "గుర్తులను తెలుసుకోండి. ముందుగానే చర్య తీసుకోండి." milestones, ఇండియన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్, అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ మరియు భారతదేశం యొక్క RBSK అభివృద్ధి స్క్రీనింగ్ కార్యక్రమం ద్వారా మార్గనిర్దేశం చేయబడింది.
తదుపరి అడుగు — ఈ సంకేతాలలో ఏవైనా మీకు తెలిసినట్లు అనిపిస్తే, WhatsAppలో మా బృందంతో వెచ్చని, ఒత్తిడి లేని developmental check బుక్ చేయండి: +91 91001 81181.
CONNECT THE ANSWER TO YOUR CHILD’S DAY
Something to notice. Something to discuss.
What to notice
మీ పిల్లలు ఒకప్పుడు ఉపయోగించిన పదాలు లేదా శబ్దాలు కోల్పోతే వెంటనే స్పందించండి, 24 నెలల వయస్సులో స్పష్టమైన పదాలు లేకపోతే లేదా వారు సరిగా వినలేకపోతున్నారేమోనని సంకేతాలు కనిపిస్తే - వీటికి ఆలస్యం చేయకుండా అదే వారంలో వినికిడి పరీక్ష మరియు developmental check చేయించాలి.
In everyday life
మీ రోజును క్లుప్తంగా, స్పష్టమైన పదాలలో వివరించండి మరియు ఆశగా విరామం ఇవ్వండి - మీ పిల్లలు ఏమి చూస్తున్నారో చెప్పండి, ఆపై ఏదైనా శబ్దం లేదా సంజ్ఞ కోసం కొన్ని సెకన్ల వేచి ఉండండి మరియు అది పూర్తి వాక్యంగా ఉంటే ఆప్యాయంగా స్పందించండి.
Bring your observations and questions to your child’s professional. Choose activities that suit your child’s comfort, abilities and agreed plan.
Bring your questions to a first visitQuestions families ask
2 సంవత్సరాల వయస్సు గల అమ్మాయి ఎన్ని పదాలు చెప్పాలి?
చాలా మంది పిల్లలు 24 నెలల వయస్సు వచ్చేసరికి 50 లేదా అంతకంటే ఎక్కువ పదాలు చెబుతారు మరియు 'మరింత పాలు' వంటి రెండు పదాలను కలపడం ప్రారంభిస్తారు. సాధారణ పరిధి చాలా విస్తృతంగా ఉంటుంది, కాబట్టి ఖచ్చితమైన లెక్కింపు కంటే నెలవారీ వృద్ధి చాలా ముఖ్యం. కొత్త పదాలు చాలా అరుదుగా వస్తే, ఒక స్నేహపూర్వక తనిఖీ చేయడం మంచిది.
2 సంవత్సరాల వయస్సులో అమ్మాయి ఇంకా ఎక్కువగా మాట్లాడకపోవడం సాధారణమేనా?
కొంతమంది చిన్న పిల్లలు ఆలస్యంగా మాట్లాడేవారు, వారు అందుకుంటారు, కానీ 24 నెలల వయస్సులో వేచి ఉండటం కంటే ఒకసారి పరీక్షించడం మంచిది. మీ పిల్లలకి సున్నితమైన మద్దతు అవసరమా లేదా అని తెలుసుకోవడానికి ఒక hearing test మరియు అభివృద్ధి స్క్రీన్ మీకు సహాయపడతాయి. ముందుగా సహాయం తీసుకోవడం ఎల్లప్పుడూ ధైర్యంగా ఉంటుంది, ఎప్పుడూ హాని కలిగించదు.
చెవి ఇన్ఫెక్షన్ నా పిల్లవాడికి speech delay రావడానికి కారణమవుతుందా?
అవును. పదే పదే చెవి ఇన్ఫెక్షన్ల వల్ల వచ్చే స్వల్ప లేదా హెచ్చుతగ్గుల వినికిడి లోపం కూడా మాటలను నిశ్శబ్దంగా వెనక్కి నెట్టగలదు. అందుకే ప్రసంగ అభివృద్ధి గురించి ఏవైనా నిర్ధారణలకు వచ్చే ముందు వినికిడి పరీక్ష అనేది ముఖ్యమైన మొదటి అడుగు.
speech delay అంటే నా పిల్లవాడికి autism ఉందా?
అస్సలు కాదు - ఒక speech delay మాత్రమే చాలా తరచుగా అంతే. autism విస్తృత సామాజిక-సంభాషణ వ్యత్యాసాలను కలిగి ఉంటుంది. ఒక అర్హత కలిగిన వైద్యురాలు మొత్తం చిత్రాన్ని సున్నితంగా చూడగలదు; ఒకే గుర్తు రోగ నిర్ధారణను సూచించదు.
FOLLOW THE SOURCE
References behind this answer.
Follow any source links within the explanation above. This record has no separately listed references.
References are supplied with this answer. An organisation homepage offers further reading; it does not establish an independent review of this page.
Content attribution: SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network.
PEOPLE, TOPICS & DEVELOPMENT
See the connections.
Browse the wider question collections connected with this answer’s audience, developmental area and stage.
FROM UNDERSTANDING TO PURPOSEFUL SUPPORT
One question. Your child’s whole life.
Your child’s self-sufficient, mainstream-included life is the purpose from the beginning. At Pinnacle, that purpose shapes what we understand, the goals we choose, the people we bring together, everyday practice and review.
Connect this question with the right support.
Explore how the relevant service contributes to everyday abilities, then speak with us about your child.
Make the next conversation useful.
Bring the situations you notice at home or school. We’ll explain a suitable service, centre and first visit, including availability and fees, before you decide.
How PinnacleAI® connects the journeyExplore the seven stages
- 1Understand abilities
A starting picture of your child’s capabilities.
- 2Choose meaningful goals
Readiness and a plan shaped around the child.
- 3Bring the right support together
Suitable therapies and people for those goals.
- 4Carry practice into everyday life
Guidance for family, home and school.
- 5Track and correct
Use observations to adjust the plan.
- 6Reassess and review
Decide what to continue, change or do next.
- 7Grow independence and participation
The child’s life gives each step its purpose.
Explore the whole PinnacleAI® system → · Participation at school and in the community →
PINNACLE’S EVIDENCE, OPEN TO YOU
Look at the evidence behind our work.
Read our research, inspect the original regulatory documents and check what each institutional measure means.
General information supports a conversation with an appropriately qualified professional. Advice, goals and support depend on the individual child.