
మీ ప్రశ్నకు సమాధానం
వికాస భాషా లోపం యొక్క ప్రారంభ సంకేతాలు
వికాస భాషా లోపం యొక్క ప్రారంభ సంకేతాలలో కొన్ని లేదా ఆలస్యంగా మొదటి పదాలు, నెమ్మదిగా పదజాలం వృద్ధి, చిన్న లేదా గందరగోళంగా ఉండే వాక్యాలు, సూచనలను అర్థం చేసుకోవడంలో ఇబ్బంది మరియు పదాలను కనుగొనడంలో ఇబ్బంది - పిల్లల వయస్సు సాధారణంగా ఉన్నదానికంటే ఎక్కువ, సాధారణ వినికిడి మరియు మంచి నాన్-వెర్బల్ అవగాహనతో ఉంటాయి. ఇవి గమనించవలసిన మరియు చర్చించవలసిన సంకేతాలు, స్వీయ-నిర్ధారణ చేసుకోవడానికి కాదు.
In this answer 5 sections
కొంతమంది పిల్లలు ప్రపంచాన్ని చాలా అందంగా అర్థం చేసుకుంటారు, కానీ పదాలు రావడానికి ఆలస్యం అవుతుంది - కాబట్టి ఆలస్యంగా మాట్లాడేది కేవలం సమయం తీసుకుంటుందా, లేదా సున్నితంగా చూడటం విలువైనదేనా?
సంక్షిప్తంగా
డెవలప్మెంటల్ లాంగ్వేజ్ డిజార్డర్ (DLD) అనేది వినికిడి లోపం, మరొక రోగ నిర్ధారణ లేదా అవకాశం లేకపోవడం వల్ల వివరించలేని భాషను నేర్చుకోవడం, అర్థం చేసుకోవడం లేదా ఉపయోగించడంలో శాశ్వతమైన ఇబ్బంది. ప్రారంభ సంకేతాలలో ఆలస్యంగా మొదటి పదాలు milestone, చిన్న లేదా నెమ్మదిగా పెరిగే పదజాలం, చిన్న లేదా అయోమయ వాక్యాలు, సూచనలను అనుసరించడంలో ఇబ్బంది మరియు సరైన పదాలను కనుగొనడంలో ఇబ్బంది ఉంటాయి - మీ పిల్లల వయస్సుకి మీరు ఆశించే దానికంటే ఎక్కువ. ఇవి గమనించవలసిన సంకేతాలు మరియు వైద్యునితో చర్చించాలి, ఇంట్లో రోగ నిర్ధారణ చేయడానికి కాదు.
గమనించవలసిన ప్రారంభ సంకేతాలు
భాషను అర్థం చేసుకోవడం (గ్రహణశక్తి)
- సంజ్ఞలు లేదా పునరావృతం లేకుండా సాధారణ సూచనలను ("నీ బూట్లు తెచ్చుకో") అనుసరించడానికి కష్టపడటం
- పొడవైన వాక్యాలు లేదా కథలకు "ట్యూన్ ఇన్" చేయనట్లు కనిపించడం
- సాధారణ ప్రశ్నలకు సమాధానం చెప్పడంలో లేదా పేరు పెట్టబడిన వస్తువులను చూపించడంలో ఇబ్బంది
భాషను ఉపయోగించడం (వ్యక్తీకరణ)
- సుమారు 18–24 నెలల నాటికి కొన్ని లేదా పదాలు లేకపోవడం; చాలా నెమ్మదిగా పదజాలం పెరగడం
- 3 సంవత్సరాల వయస్సు వచ్చేసరికి, వాక్యాలు చిన్నవిగా, గందరగోళంగా ఉంటాయి లేదా చిన్న పదాలను ("the", "is", "in") వదిలివేస్తాయి
- తరచుగా అస్పష్టమైన పదాలను ఉపయోగిస్తుంది - "thing", "that" - ఎందుకంటే సరైన పదం రాదు
- పెద్దయ్యాక సాధారణ కథ లేదా సంఘటనల క్రమాన్ని చెప్పడంలో ఇబ్బంది
రోజువారీ నమూనాలు
- నిరాశ, ఉపసంహరణ లేదా కమ్యూనికేట్ చేయడానికి తక్కువ ప్రయత్నాలు ఎందుకంటే మాట్లాడటం కష్టంగా అనిపిస్తుంది
- పదాలపై ఆధారపడే ఆటలో చేరడంలో ఇబ్బంది, లేదా ఇతరులచే అపార్థం చేసుకోబడటం
DLDని వేరు చేసేది పట్టుదల - ఇది ఒక చిన్న ఆలస్యం వలె పరిష్కరించబడదు - మరియు ఇది మంచి నాన్-వెర్బల్ అవగాహన, సాధారణ వినికిడి మరియు దానిని వివరించే ఇతర పరిస్థితి లేకుండా కనిపిస్తుంది. చాలా ఆలస్యంగా మాట్లాడేవారు అందుకుంటారు; అన్ని సందర్భాలలో కొనసాగే నమూనాను తనిఖీ చేయడం విలువైనది.
ఎప్పుడు పరీక్ష చేయించుకోవాలి
మీ పిల్లవాడు రెండు సంవత్సరాల వయస్సు వచ్చేసరికి చాలా తక్కువ పదాలు మాట్లాడితే, రెండున్నర నుండి మూడు సంవత్సరాల వయస్సు వచ్చేసరికి చిన్న పదబంధాలుగా కలపలేకపోతే, రోజువారీ సూచనలను అర్థం చేసుకోవడానికి కష్టపడితే లేదా భాషా సమస్యలు స్నేహాలు, ఆట లేదా ఆత్మవిశ్వాసాన్ని ప్రభావితం చేస్తుంటే, అభివృద్ధి మరియు ప్రసంగ-భాషా పరీక్షను పరిగణించండి. ఒక hearing test ఎల్లప్పుడూ మొదటి చిత్రంలో భాగం. ప్రారంభ, సరదా మద్దతు నిజమైన తేడాను కలిగిస్తుంది - సమస్యలు కొనసాగితే "వేచి చూడవలసిన" అవసరం లేదు.
Pinnacle మార్గం
Pinnacle Blooms Network వద్ద, మీ పిల్లవాడు ఈ రోజు ఎలా కమ్యూనికేట్ చేస్తున్నాడో అర్థం చేసుకోవడం ద్వారా మేము ప్రారంభిస్తాము - వారు ఏమి గ్రహిస్తారు, వారు దేని కోసం చేరుకుంటారు మరియు పదాలు ఎక్కడ చిక్కుకుంటాయి. speech therapy వంటి మద్దతు ఆట ద్వారా పదజాలం, వాక్య నిర్మాణం మరియు అవగాహనను నిర్మిస్తుంది, తల్లిదండ్రుల నేతృత్వంలోని వ్యూహాలు రోజువారీ దినచర్యలలో చేర్చబడతాయి. ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడుతుంది; ఇక్కడ ఏదీ రోగ నిర్ధారణ కాదు. 4 రాష్ట్రాల్లోని 70+ కేంద్రాలలో, 700+ మంది చికిత్సకులు మరియు 4.95 లక్షల+ కుటుంబాలకు సేవలు అందించబడ్డాయి, మా లక్ష్యం స్థిరమైన, బలాలు-మొదటి పురోగతి.
విశ్వసనీయ మూలాలు
WHO ICD-11 (6A01.2 అభివృద్ధి భాషా రుగ్మత)తో సమలేఖనం చేయబడింది, అమెరికన్ స్పీచ్-లాంగ్వేజ్-హియరింగ్ అసోసియేషన్ (ASHA) నుండి భాషా అభివృద్ధిపై మార్గదర్శకత్వం మరియు పిల్లల కమ్యూనికేషన్ అవసరాలకు మద్దతు ఇవ్వడంపై NICE సిఫార్సులు.
తదుపరి దశ — ఈ సంకేతాలు మీకు సుపరిచితంగా ఉంటే, +91 91001 81181 వద్ద WhatsAppలో మా క్లినికల్ బృందంతో అభివృద్ధి మరియు ప్రసంగ-భాషా స్క్రీనింగ్ను బుక్ చేయండి మరియు మీ పిల్లల గురించి కలిసి తెలుసుకుందాం.
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు — ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడుతుంది.
CONNECT THE ANSWER TO YOUR CHILD’S DAY
Something to notice. Something to discuss.
What to notice
రెండేళ్ల వయస్సు వచ్చేసరికి చాలా తక్కువ పదాలు, మూడు సంవత్సరాల వయస్సు వచ్చేసరికి చిన్న పదబంధాలు లేకపోవడం, రోజువారీ సూచనలను అనుసరించడంలో ఇబ్బంది పడటం లేదా ఇంటిలో మరియు ఆడుకునే చోట పదాలను గుర్తించడంలో మరియు వాక్యాలలో ఇబ్బందులు కొనసాగుతూ స్నేహాలు లేదా ఆత్మవిశ్వాసాన్ని ప్రభావితం చేయడం ప్రారంభించినప్పుడు గమనించండి.
In everyday life
ఆడుతున్నప్పుడు మాట్లాడండి: మీ పిల్లలు ఏమి చేస్తున్నారో చెప్పండి మరియు వారు ఉపయోగించే దానికంటే ఒక పదం ఎక్కువ చెప్పండి - వారు "కారు" అని చెబితే, మీరు "ఫాస్ట్ కారు" లేదా "కారు వెళ్ళు" అని చెప్పండి. నిశ్శబ్దాన్ని నింపడానికి బదులుగా, ప్రతిస్పందించడానికి వారికి సమయం ఇవ్వడానికి విరామం ఇవ్వడం, వారిని ప్రయత్నించమని ఆహ్వానిస్తుంది.
Bring your observations and questions to your child’s professional. Choose activities that suit your child’s comfort, abilities and agreed plan.
Bring your questions to a first visitQuestions families ask
ఎంత వయస్సులో డెవలప్మెంటల్ లాంగ్వేజ్ డిజార్డర్ను గుర్తించవచ్చు?
సాధారణంగా రెండు నుండి నాలుగు సంవత్సరాల మధ్య భాషా వ్యత్యాసాలు స్పష్టంగా కనిపించినప్పుడు ఆందోళనలు గమనించబడతాయి. వినికిడి, అవగాహన మరియు వ్యక్తీకరణను కలిపి తనిఖీ చేసే వైద్యురాలు నేతృత్వంలోని assessment నుండి ఒక నమ్మదగిన చిత్రం వస్తుంది, ఎందుకంటే చాలా ఆలస్యంగా మాట్లాడేవారు DLD కొనసాగుతున్నప్పుడు అందుకుంటారు.
DLD మరియు speech delay ఒకటేనా?
సరిగ్గా కాదు. speech delay అనేది పరిష్కరించబడే ఒక చిన్న విరామం కావచ్చు, అయితే డెవలప్మెంటల్ లాంగ్వేజ్ డిజార్డర్ అనేది వినికిడి లోపం లేదా మరొక పరిస్థితి ద్వారా వివరించబడని భాషను అర్థం చేసుకోవడంలో లేదా ఉపయోగించడంలో శాశ్వతమైన ఇబ్బంది. కాలానుగుణంగా మరియు వివిధ పరిస్థితులలో నిలకడగా ఉండటమే దీనికి ముఖ్యమైన సూచన.
DLD అంటే నా కూతురు తెలివితేటలు తక్కువగా ఉన్నాయని అర్థమా?
లేదు. DLD సాధారణంగా మాటలు రాని సామర్థ్యాలు ఉండి, ప్రపంచం గురించి బాగా అర్థం చేసుకునే పిల్లలలో కనిపిస్తుంది - ఇక్కడ కష్టం భాషతోనే ఉంటుంది. చిన్న వయస్సులోనే సరదాగా మద్దతు ఇస్తే, పిల్లలు మాట్లాడటంలో మరియు ఆత్మవిశ్వాసంలో అర్థవంతమైన పురోగతిని సాధిస్తారు.
మా అమ్మాయి అందుకుంటుందో లేదో చూస్తూ వేచి ఉండాలా?
సందేహాలు కొనసాగితే - ఇద్దరు వ్యక్తులు చాలా తక్కువ మాటలు మాట్లాడితే, ముగ్గురు వ్యక్తులు చిన్న పదాలు మాట్లాడకపోతే, లేదా రోజువారీ సూచనలను అర్థం చేసుకోవడంలో ఇబ్బంది ఉంటే - వేచి ఉండటం కంటే వైద్యుడిని సంప్రదించడం మంచిది. ప్రారంభ సహాయం సరదాగా మరియు ప్రభావవంతంగా ఉంటుంది, మరియు hearing test ఎల్లప్పుడూ మొదటి చిత్రంలో భాగం.
FOLLOW THE SOURCE
References behind this answer.
Follow any source links within the explanation above. This record has no separately listed references.
References are supplied with this answer. An organisation homepage offers further reading; it does not establish an independent review of this page.
Content attribution: SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network.
PEOPLE, TOPICS & DEVELOPMENT
See the connections.
Browse the wider question collections connected with this answer’s audience, developmental area and stage.
FROM UNDERSTANDING TO PURPOSEFUL SUPPORT
One question. Your child’s whole life.
Your child’s self-sufficient, mainstream-included life is the purpose from the beginning. At Pinnacle, that purpose shapes what we understand, the goals we choose, the people we bring together, everyday practice and review.
Connect this question with the right support.
Explore how the relevant service contributes to everyday abilities, then speak with us about your child.
Make the next conversation useful.
Bring the situations you notice at home or school. We’ll explain a suitable service, centre and first visit, including availability and fees, before you decide.
How PinnacleAI® connects the journeyExplore the seven stages
- 1Understand abilities
A starting picture of your child’s capabilities.
- 2Choose meaningful goals
Readiness and a plan shaped around the child.
- 3Bring the right support together
Suitable therapies and people for those goals.
- 4Carry practice into everyday life
Guidance for family, home and school.
- 5Track and correct
Use observations to adjust the plan.
- 6Reassess and review
Decide what to continue, change or do next.
- 7Grow independence and participation
The child’s life gives each step its purpose.
Explore the whole PinnacleAI® system → · Participation at school and in the community →
PINNACLE’S EVIDENCE, OPEN TO YOU
Look at the evidence behind our work.
Read our research, inspect the original regulatory documents and check what each institutional measure means.
General information supports a conversation with an appropriately qualified professional. Advice, goals and support depend on the individual child.
