మీ ప్రశ్నకు సమాధానం
బొమ్మలను వరుసలో పెట్టే 2 సంవత్సరాల పిల్లవాడిని ఎలా చూసుకోవాలి?
బొమ్మలను వరుసలో పెట్టడం సాధారణంగా రెండు సంవత్సరాల పిల్లలు క్రమం మరియు వరుసను అన్వేషించే ఆట. దానిని ఆపవద్దు - అందులో చేరండి, పదాలు మరియు సరదా మలుపులను జోడించండి మరియు ఉమ్మడి శ్రద్ధను పెంచండి. విస్తృత చిత్రాన్ని గమనించండి: వేలు చూపడం, పేరుతో స్పందించడం మరియు ప్రారంభ పదాలు. అవి పరిమితంగా ఉంటే, ప్రశాంతమైన developmental check అనేది తెలివైన తదుపరి అడుగు.
In this answer 5 sections
బొమ్మలు ఒక వరుసలో, సరిగ్గా అమర్చబడి ఉన్నాయి - చాలా మంది రెండేళ్ల పిల్లలకు ఇది ఆట, హెచ్చరిక సంకేతం కాదు.
సంక్షిప్తంగా
బొమ్మలను వరుసలో పెట్టడం అనేది చాలా సాధారణమైన విషయం, తరచుగా రెండేళ్ల పిల్లలు క్రమం, కారణం మరియు ఫలితం మరియు వర్గం గురించి తెలుసుకోవడానికి ఇది ఒక సాధారణ మార్గం. ఇది స్వయంగా పెద్దగా ఆందోళన కలిగించదు. మీ పిల్లలు వేలు చూపిస్తూ, నవ్వుతూ, పేరు పెట్టి పిలిస్తే, మాట్లాడటం మొదలు పెడితే, అప్పుడు మొత్తం చిత్రం ముఖ్యం. మీరు వరుసలో పెట్టడం ఆపవలసిన అవసరం లేదు; నెమ్మదిగా దాన్ని చేర్చండి మరియు దాని చుట్టూ సరదాగా ఆడుకోండి.
నిజంగా ఏమి జరుగుతోంది
రెండేళ్ల వయస్సులో పిల్లలు క్రమబద్ధీకరించడం, వరుసలో పెట్టడం మరియు పునరావృతం చేయడం ఇష్టపడతారు. కార్లు, బ్లాక్‌లు లేదా జంతువులను వరుసలో పెట్టడం ద్వారా వారు ఒకేలా ఉండటం, క్రమం మరియు "అన్నీ అయిపోయాయి, మళ్ళీ వచ్చాయి" అనే విషయాలను నేర్చుకుంటారు. ఇతర ఆటలు మరియు సంబంధానికి ఆటంకం కలిగిస్తేనే దీని గురించి ఆందోళన చెందండి.
వరుసలో పెట్టడం పక్కన భరోసా ఇచ్చే సంకేతాలు:
- మీతో వరుసను పంచుకోవడానికి పైకి చూస్తుంది ("చూడు!") మరియు మీ స్పందనను ఆనందిస్తుంది
- మిమ్మల్ని చేరడానికి, వరుసను మార్చడానికి లేదా ఆటగా మార్చడానికి అనుమతిస్తుంది
- వేలు చూపిస్తుంది, బొమ్మలు తెస్తుంది, పేరు పెట్టి పిలిస్తే స్పందిస్తుంది, కొన్ని పదాలు చెబుతుంది
- ఆహ్వానించినప్పుడు ఇతర ఆటలకు వెళుతుంది
మీరు కూడా గమనిస్తే నెమ్మదిగా చూడదగినది:
- వరుసను తాకినా లేదా మార్చినా తీవ్రంగా బాధపడుతుంది
- వరుసలో పెట్టడం చాలా ఆటను ఆక్రమిస్తుంది, రోజూ, తక్కువ నటన లేదా భాగస్వామ్య ఆటతో
- ఈ వయస్సులో పరిమితంగా వేలు చూపడం, పేరుకు స్పందించడం, కంటి సంబంధం లేదా పదాలు ఉండటం
ఇంట్లో దీన్ని ఎలా నిర్వహించాలి
- చేరండి, ఆపకండి. పక్కన కూర్చొని వరుసకు జతచేయండి, ఆపై సరదాగా ఆపండి - "మరోటి ఉందా?" - చూడమని లేదా తిరిగి రమ్మని అడగండి.
- ఒక చిన్న మలుపును జోడించండి. కార్లను వరుస నుండి "నడపండి", లేదా ఒకదాన్ని పెట్టెలో ఉంచండి, క్రమాన్ని నటనగా మార్చండి.
- వెళ్లేటప్పుడు పేరు చెప్పండి. "ఎరుపు కారు, నీలం కారు, బీప్ బీప్!" అనేది ఇప్పటికే ఇష్టమైన దాని చుట్టూ పదాలను నిర్మిస్తుంది.
- ఆనందాన్ని అనుసరించండి. ఒక చిన్న మార్పు వారిని కలవరపెడితే, నెమ్మదిగా చేయండి మరియు వెచ్చగా ఉంచండి - లక్ష్యం నియంత్రించడం కాదు, పంచుకున్న ఆనందం.
Pinnacle మార్గం
లైనింగ్ చేసేటప్పుడు తక్కువగా మాట్లాడటం, తక్కువగా చూపించడం లేదా తక్కువ శ్రద్ధ ఉండటం వంటివి జరిగితే, వెంటనే developmental check అనేది ప్రశాంతమైన, వివేకవంతమైన తదుపరి చర్య. Pinnacle Blooms Network వద్ద మేము వైద్యుడు నిర్వహించే నిర్మాణాత్మక assessmentని ఉపయోగిస్తాము — AbilityScore® — ఇది స్పష్టమైన, బహుళ-డొమైన్ ఆధార స్థాయిని ఇస్తుంది, మరియు మా speech therapy బృందం మీ పిల్లలు ఇష్టపడే ఆట చుట్టూ చర్చను రూపొందించడంలో సహాయపడుతుంది. దయచేసి గుర్తుంచుకోండి: ఒక వైద్య AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే, అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో ఏర్పడతాయి — ఆన్‌లైన్ సమాధానం నుండి ఎప్పటికీ కాదు.
విశ్వసనీయ మూలాలు
ఇక్కడ మార్గదర్శకత్వం CDC యొక్క "గుర్తులను తెలుసుకోండి. ముందుగానే చర్య తీసుకోండి." కార్యక్రమం మరియు అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ యొక్క తల్లిదండ్రుల వనరుల నుండి అభివృద్ధికి సంబంధించిన milestone వనరులను ప్రతిబింబిస్తుంది, ఇవి సాధారణ పసిపిల్లల ప్రవర్తనగా క్రమబద్ధీకరణ మరియు పునరావృత ఆటను వివరిస్తాయి మరియు గమనించాల్సిన సామాజిక-సంభాషణ milestonesను వివరిస్తాయి.
తదుపరి దశ — మీకు భరోసా లేదా ఆధార స్థాయి కావాలంటే, developmental checkని బుక్ చేయండి లేదా WhatsAppలో +91 91001 81181 నంబర్‌కు మా బృందానికి సందేశం పంపండి.
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు — ఒక వైద్య AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.
CONNECT THE ANSWER TO YOUR CHILD’S DAY
Something to notice. Something to discuss.
What to notice
ఒంటరిగా వరుసలో నిలబడటం కంటే విస్తృత దృక్పథంతో చూడండి: మీ పిల్లలు వేలు చూపిస్తున్నారా, నవ్వులు పంచుకుంటున్నారా, వారి పేరుకు స్పందిస్తున్నారా మరియు కొన్ని మాటలు మాట్లాడుతున్నారా? వరుస మారినప్పుడు లేదా రోజూ చాలా ఆటలు ఆడుతున్నప్పుడు, తక్కువ నటన లేదా పంచుకున్న ఆటతో ఎక్కువ సమయం గడుపుతున్నప్పుడు బలమైన బాధను సున్నితంగా గమనించండి.
In everyday life
లైన్ పక్కన కూర్చుని మీరే ఒక కారును జోడించండి, ఆపై ఆగి చిరునవ్వుతో వేచి ఉండండి - ఒక చూపు లేదా శబ్దం తిరిగి రమ్మని ఆహ్వానించండి. మీరు ఒక సోలో రొటీన్‌ను భాగస్వామ్య, సంతోషకరమైన ముందుకు వెనుకకు మార్చుతున్నారు.
Bring your observations and questions to your child’s professional. Choose activities that suit your child’s comfort, abilities and agreed plan.
Bring your questions to a first visitQuestions families ask
బొమ్మలను వరుసలో పెట్టడం 2 సంవత్సరాల వయస్సులో autism యొక్క సంకేతమా?
ఒంటరిగా కాదు. సాధారణంగా చిన్న పిల్లలు ఆడుకునేటప్పుడు వరుసలో నిలబడటం, వస్తువులను వేరు చేయడం వంటివి సాధారణం. మీ పిల్లలు వేలు చూపిస్తున్నారా, నవ్వులు పంచుకుంటున్నారా, పేరు పెట్టి పిలిస్తే స్పందిస్తున్నారా, మాట్లాడటం మొదలుపెడుతున్నారా అనే విషయాలు ముఖ్యం. ఇవన్నీ పరిమితంగా ఉంటే, developmental check ఉపయోగకరంగా ఉంటుంది.
నేను నా అమ్మాయి బొమ్మలను వరుసలో పెట్టడం ఆపాలా?
లేదు - దాన్ని ఆపవలసిన అవసరం లేదు. బదులుగా, అందులో చేరండి, పదాలు మరియు సున్నితమైన సరదా మలుపులను జోడించండి మరియు మీ బిడ్డతో ఆ క్షణాన్ని పంచుకోమని ఆహ్వానించండి. వారు ఆనందించేదాన్ని తొలగించడం కాదు, మరింత పంచుకోవడం మరియు సరదాగా ఆడుకోవడమే లక్ష్యం.
నేను బొమ్మలను వరుసలో పెట్టడం గురించి ఎప్పుడు ఆందోళన చెందాలి?
మీ పిల్లవాడు వరుసను తాకినప్పుడు తీవ్రమైన బాధను చూపిస్తే, వరుసలో నిలబడటం వల్ల చాలా ఆట రోజులు దాటిపోయి, తక్కువ నటన లేదా పంచుకున్న ఆట ఉంటే, లేదా వారి వయస్సుకి తగినట్టుగా వేలు చూపడం, పేరుతో స్పందించడం మరియు చిన్న మాటలు తక్కువగా ఉంటే, జాగ్రత్తగా గమనించండి. ప్రశాంతంగా developmental check స్పష్టతనిస్తుంది.
FOLLOW THE SOURCE
References behind this answer.
Follow any source links within the explanation above. This record has no separately listed references.
References are supplied with this answer. An organisation homepage offers further reading; it does not establish an independent review of this page.
Content attribution: SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network.
PEOPLE, TOPICS & DEVELOPMENT
See the connections.
Browse the wider question collections connected with this answer’s audience, developmental area and stage.
FROM UNDERSTANDING TO PURPOSEFUL SUPPORT
One question. Your child’s whole life.
Your child’s self-sufficient, mainstream-included life is the purpose from the beginning. At Pinnacle, that purpose shapes what we understand, the goals we choose, the people we bring together, everyday practice and review.
Connect this question with the right support.
Start with your child’s strengths, your observations and what you want everyday life to become.
Make the next conversation useful.
Bring the situations you notice at home or school. We’ll explain a suitable service, centre and first visit, including availability and fees, before you decide.
How PinnacleAI® connects the journeyExplore the seven stages
- 1Understand abilities
A starting picture of your child’s capabilities.
- 2Choose meaningful goals
Readiness and a plan shaped around the child.
- 3Bring the right support together
Suitable therapies and people for those goals.
- 4Carry practice into everyday life
Guidance for family, home and school.
- 5Track and correct
Use observations to adjust the plan.
- 6Reassess and review
Decide what to continue, change or do next.
- 7Grow independence and participation
The child’s life gives each step its purpose.
Explore the whole PinnacleAI® system → · Participation at school and in the community →
PINNACLE’S EVIDENCE, OPEN TO YOU
Look at the evidence behind our work.
Read our research, inspect the original regulatory documents and check what each institutional measure means.
General information supports a conversation with an appropriately qualified professional. Advice, goals and support depend on the individual child.