school readiness అంతరం: ఒక నర్సు గమనించవలసిన సంకేతాలు

school readiness అనేది చిన్నతనంలో చదవటం గురించి కాదు - ఒక పిల్ల తన చుట్టూ ఉన్నవారితో కలిసి చదువుకునేంత వరకు కూర్చోగలదా, పంచుకోగలదా, వినగలదా మరియు తనను తాను చక్కదిద్దుకోగలదా అనే దాని గురించి.

సంక్షిప్తంగా

school readiness అంతరం అనేది ఒక చిన్న పిల్ల గురించి వివరిస్తుంది, ఆమె ఇంకా అధికారిక పాఠశాల విద్యలో ఊహించే భాష, శ్రద్ధ, సామాజిక, స్వీయ-సంరక్షణ మరియు చక్కటి-చలన పునాదులు కలిగి ఉండదు - ఇది స్వయంగా ఒక రుగ్మత కాదు, కానీ మరింత నిశితంగా పరిశీలించమని సూచించే సంకేతం. ఒక నర్సుగా, ఆరోగ్య పరీక్షలు లేదా ప్రీ-స్కూల్ స్క్రీనింగ్ సమయంలో మీరు తరచుగా దీనిని మొదట గమనిస్తారు. ఒకే ఒక ఒంటరి వెనుకబాటు కాకుండా, కమ్యూనికేషన్, ప్రవర్తన, ఆట మరియు స్వాతంత్ర్యం అంతటా ఆందోళనల సమూహాన్ని గమనించండి మరియు నమూనా నిరంతరం ఉంటే, నిర్మాణాత్మక అభివృద్ధి సమీక్ష కోసం సూచించండి.

గమనించవలసిన సంకేతాలు

ఒక తరగతి గది కోరే ఐదు ఆచరణాత్మక రంగాల గురించి ఆలోచించండి:

• కమ్యూనికేషన్ & భాష - వయస్సుకి తగిన పరిమిత పదజాలం, సాధారణ రెండు-దశల సూచనను అనుసరించలేకపోవడం, సహాయం కోసం అడగడానికి కష్టపడటం లేదా మాట్లాడే మాటలు తెలియని పెద్దలకు అర్థం కాకపోవడం.
• శ్రద్ధ & స్వీయ-నియంత్రణ - ఒక చిన్న పనికి స్థిరపడలేకపోవడం, చాలా చంచలంగా ఉండటం, పెద్ద భావోద్వేగాల వల్ల శాంతపరచడం కష్టం కావడం లేదా తల్లిదండ్రుల నుండి వేరు చేయడంలో ఇబ్బంది పడటం.
• సామాజిక & ఆట నైపుణ్యాలు - ఇతర పిల్లలతో కలిసి ఆడుకోకపోవడం, పంచుకునే లేదా నటిస్తూ ఆడుకునే ఆటలు లేకపోవడం, వంతులు తీసుకోవడానికి లేదా వేచి ఉండటానికి కష్టపడటం.
• స్వీయ-సంరక్షణ & అనుకూల నైపుణ్యాలు - పాఠశాల ప్రవేశానికి దగ్గరలో టాయిలెట్ శిక్షణ లేకపోవడం, తేలికపాటి సహాయంతో ఆహారం తీసుకోవడం, దుస్తులు ధరించడం లేదా చేతులు కడుక్కోవడం నిర్వహించలేకపోవడం.
• సన్నని & gross motor - బలహీనమైన పెన్సిల్ పట్టు, సాధారణ ఆకారాలను కాపీ చేయలేకపోవడం, బాగాలేని లేదా శారీరక ఆటను నివారించడం, పేలవమైన కూర్చునే సమతుల్యత.

ఒక ప్రాంతంలో లోటు సాధారణం మరియు తరచుగా సహాయంతో పరిష్కరించబడుతుంది; అనేక రంగాలలో విస్తరించి ఉండటం లేదా ఒకే వయస్సు గల పిల్లలతో పోలిస్తే స్పష్టమైన లోటు ఉండటం మరియు అది తగ్గకపోవడం, మరింత అభివృద్ధి పరిశీలన అవసరం. ఎల్లప్పుడూ వినికిడి మరియు దృష్టిని మొదట తనిఖీ చేయండి, ఎందుకంటే గుర్తించబడని sensory లోపాలు సాధారణంగా సంసిద్ధత లోపాలుగా కనిపిస్తాయి.

ఎప్పుడు సూచించాలి

ఒక నిర్మాణాత్మక అభివృద్ధి assessment కోసం సూచించండి, ఆందోళనలు బహుళ రంగాలలో కొనసాగితే, తల్లిదండ్రులు లేదా ప్రీ-స్కూల్ పదే పదే ఆందోళనలు వ్యక్తం చేసినప్పుడు లేదా గతంలో పొందిన నైపుణ్యాలు క్షీణించినప్పుడు లేదా కోల్పోయినప్పుడు. కుటుంబాలతో సంభాషణను బలాలను పెంపొందించే విధంగా రూపొందించండి, లోపాలను ముద్ర వేయడం కాదు - ప్రారంభ, లక్ష్యంగా చేసుకున్న మద్దతు అధికారిక పాఠశాల ప్రారంభానికి ముందే చాలా సంసిద్ధత లోపాలను మూసివేస్తుంది.

Pinnacle మార్గం

ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే, అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో ఏర్పడతాయి - ఎప్పుడూ ఒక చెక్‌లిస్ట్ లేదా స్క్రీనింగ్ సాధనం నుండి కాదు. ఒక నర్సు యొక్క పరిశీలనలు ఒక అమూల్యమైన ప్రారంభ స్థానం, దీనిని మేము క్లినికల్-నిర్వహించబడే నిర్మాణాత్మక assessment ద్వారా ఖచ్చితమైన అభివృద్ధి ప్రొఫైల్‌గా మారుస్తాము, occupational therapy మరియు అనుబంధ సేవల ద్వారా అనుకూల, భాష మరియు మోటార్ పునాదుల చుట్టూ రూపొందించబడిన మద్దతుతో. [Pinnacle పిల్లల అభివృద్ధికి ఎలా మద్దతు ఇస్తుందో అన్వేషించండి](/).

విశ్వసనీయ మూలాలు

CDC అభివృద్ధి milestone మార్గదర్శకత్వం (గుర్తులను తెలుసుకోండి. ముందుగానే చర్య తీసుకోండి.); అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ అభివృద్ధి నిఘా మరియు పాఠశాల-సిద్ధత మార్గదర్శకత్వం (HealthyChildren.org); ప్రారంభ భాష మరియు ప్రీ-లిటరసీ పునాదులపై ఆశా మార్గదర్శకత్వం.

తదుపరి దశ — మరింత శ్రద్ధ అవసరమయ్యే పిల్లవాడిని గమనించారా? Pinnacle అభివృద్ధి assessment కోసం కుటుంబాన్ని సూచించండి.

ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు - ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడుతుంది.