ASK PINNACLE · QUESTIONS, EXPLANATIONS & NEXT STEPS
Special Education
Explore explanations, everyday questions and next steps connected with special education.
2,947 published answers · తెలుగు · Page 4
Understanding
నిర్దిష్ట learning disability అంటే ఏమిటి, మరియు ప్రారంభ బాల్యంలో దాని ICD-11 లక్షణాలు ఏమిటి?
ప్రత్యేకమైన learning disability — ICD-11 అభివృద్ధి సంబంధిత అభ్యాస లోపం (6A03) — అనేది చదవడంలో, వ్రాతపూర్వక వ్యక్తీకరణలో లేదా గణితంలో నిరంతరాయంగా ఉండే పాఠశాల వయస్సు సమస్య, ఇది వయస్సు అంచనా కంటే గణనీయంగా తక్కువగా ఉంటుంది మరియు intellectual disability, sensory నష్టం లేదా సరిపోని బోధన కారణంగా కాదు. ఇది బాల్యంలో నిర్ధారణ చేయబడదు; పూర్వ సూచిక నైపుణ్యాలను (ధ్వని సంబంధిత అవగాహన, సంఖ్య జ్ఞానం) మాత్రమే పర్యవేక్షించవచ్చు, సాధారణ assessment 6–8 సంవత్సరాల వయస్సులో అర్థవంతంగా ఉంటుంది.
Read the answer తెలుగునిర్దిష్ట learning disability అంటే ఏమిటి?
ఒక పిల్లలో చదవడం, రాయడం లేదా గణితం విషయంలో వచ్చే నిరంతరాయమైన, ఊహించని ఇబ్బందిని "009" (072) సూచిస్తుంది. ఈ పిల్లల సామర్థ్యం సాధారణంగా చాలా మెరుగ్గా ఉంటుంది. ఇది మెదడు కొన్ని విషయాలను ఎలా ప్రాసెస్ చేస్తుందో తెలియజేస్తుంది, తక్కువ తెలివితేటలు లేదా ప్రయత్నం వల్ల కాదు. ICD-11 6A03/6A04 కింద వర్గీకరించబడిన ఇది సాధారణంగా 6-8 సంవత్సరాల వయస్సులో గుర్తించబడుతుంది మరియు ప్రత్యేక శిక్షణకు బాగా స్పందిస్తుంది.
Read the answer తెలుగుమూస పద్ధతిలో కదలికల రుగ్మత (ICD-11 6A06)
మూసబద్ధమైన కదలికల రుగ్మత (ICD-11 6A06) అనేది స్వచ్ఛందంగా, పదే పదే, లయబద్ధంగా, నిరుపయోగంగా చేసే కదలికలను కలిగి ఉంటుంది - ఊగడం, రెపరెపలాడటం, తల బాదుకోవడం - ఇవి ముందుగానే ప్రారంభమవుతాయి, కొనసాగుతాయి మరియు పనితీరును దెబ్బతీస్తాయి లేదా స్వీయ-గాయానికి కారణమవుతాయి. ICD-11 స్వీయ-గాయంతో మరియు లేకుండా ఉండే లక్షణాలను వేరు చేస్తుంది; టిక్స్, మూర్ఛలు మరియు బలవంతపు చర్యల నుండి వేరు చేయండి.
Read the answer తెలుగుస్టీరియోటైప్డ్ మూవ్‌మెంట్ డిజార్డర్ అంటే ఏమిటి?
మూస పద్ధతిలో కదలికల రుగ్మత (ICD-11 6A06) అనేది పునరావృతమయ్యే, లయబద్ధమైన, నిరుపయోగంగా కనిపించే కదలికలను వివరిస్తుంది - చేతులు ఊపడం, ఊగడం లేదా తల ఊపడం వంటివి - ఇవి బాల్యంలో ప్రారంభమవుతాయి మరియు మరొక పరిస్థితి ద్వారా వివరించబడవు. కదలికలు నిరంతరంగా, అంతరాయంగా లేదా స్వీయ-గాయానికి కారణమైనప్పుడు మాత్రమే ఇది వైద్యపరంగా ముఖ్యమైనది. ఇది స్వీయ-గాయంతో లేదా లేకుండా సంభవించవచ్చు మరియు తరచుగా autism లేదా మేధో వికాస పరిస్థితులతో కలిసి సంభవిస్తుంది; ఇతర కారణాలను మినహాయించడానికి ఆకస్మిక అనియంత్రిత కదలికలకు వైద్య సమీక్ష అవసరం.
Read the answer తెలుగుICD-11 వర్గీకరణ dyscalculia (6A03.2)
ICD-11-MMSలో, dyscalculia అనేది 6A03.2గా కోడ్ చేయబడింది — గణితంలో బలహీనతతో కూడిన అభివృద్ధి సంబంధిత అభ్యాస లోపం — ఇది న్యూరోడెవలప్‌మెంటల్ డిజార్డర్స్ పరిధిలోని 6A03 అనే ప్రధాన వర్గం కిందకు వస్తుంది. ఇది intellectual disability, sensory లేదా నరాల బలహీనత లేదా తగినంత విద్య లేకపోవడం వల్ల వివరించలేని గణిత నైపుణ్యాలను పొందడంలో నిరంతరాయంగా, గణనీయమైన ఇబ్బందిని సూచిస్తుంది.
Read the answer తెలుగుICD-11 వర్గీకరణ dysgraphia (6A03.1)
ICD-11-MMSలో, dysgraphia అనేది 6A03 అభివృద్ధి సంబంధిత అభ్యాస లోపంగా 6A03.1గా వర్గీకరించబడింది - వ్రాతపూర్వక వ్యక్తీకరణలో బలహీనతతో అభివృద్ధి సంబంధిత అభ్యాస లోపం: నిరంతరాయంగా, వయస్సుతో సంబంధం లేని స్పెల్లింగ్, వ్యాకరణం, విరామ చిహ్నాలు మరియు వ్రాతపూర్వక సంస్థతో ఇబ్బంది, మేధో, sensory, నాడీ సంబంధిత లేదా బోధనా అంశాల ద్వారా వివరించబడదు.
Read the answer తెలుగుdyslexia (చదవడంలో బలహీనత) కోసం ICD-11 వర్గీకరణ
ICD-11-MMSలో, dyslexia అనేది 6A03.0గా కోడ్ చేయబడింది - ఇది 6A03 అనే పేరెంట్ కేటగిరీ కింద, చదవడంలో బలహీనతతో కూడిన అభివృద్ధి సంబంధిత అభ్యాస లోపం. ఇది వయస్సు మరియు సామర్థ్య అంచనా కంటే తక్కువగా చదవడంలో ఖచ్చితత్వం, స్పష్టత మరియు అవగాహనతో నిరంతరాయంగా, గణనీయమైన ఇబ్బందిని సూచిస్తుంది, దీనికి intellectual disability, sensory బలహీనత లేదా తగినంత విద్య లేకపోవడం కారణం కాదు.
Read the answer తెలుగుICD-11 వర్గీకరణ global developmental delay
ICD-11లో, global developmental delay అనేది LD24 (మేధో వికాస లోపాలు) కింద 5 సంవత్సరాల కంటే తక్కువ వయస్సు ఉన్న పిల్లల కోసం ఒక తాత్కాలిక వివరణగా ఉంది, వీరు ప్రామాణికమైన అభిజ్ఞా assessment కోసం చాలా చిన్నవారు మరియు అనేక రంగాలలో గణనీయమైన ఆలస్యం కలిగి ఉన్నారు. ఇది ఒక తాత్కాలిక, పనితీరు-కేంద్రీకృత ప్లేస్‌హోల్డర్, ఇది early intervention మరియు తదుపరి పునర్వర్గీకరణను ప్రేరేపిస్తుంది, ఇది స్థిరమైన రోగ నిర్ధారణ కాదు.
Read the answer తెలుగుintellectual disability (6A00) కోసం ICD-11 వర్గీకరణ
ICD-11-MMSలో, intellectual disabilityను 6A00గా వర్గీకరించారు, ఇది న్యూరోడెవలప్‌మెంటల్ డిజార్డర్స్ కింద ఇంటెలెక్చువల్ డెవలప్‌మెంట్ డిజార్డర్స్. ఇది అభివృద్ధి కాలంలోనే ప్రారంభమయ్యే సగటు కంటే గణనీయంగా తక్కువ మేధో మరియు అనుకూల పనితీరుతో నిర్వచించబడింది, తీవ్రతను తేలికపాటి, మధ్యస్థ, తీవ్రమైన లేదా లోతైన కోడ్‌లుగా సూచిస్తారు, అంతేకాకుండా ప్రామాణిక పరీక్షలు ఇంకా సాధ్యం కాని చోట తాత్కాలిక వర్గీకరణలు కూడా ఉన్నాయి.
Read the answer తెలుగుICD-11 వర్గీకరణ school readiness ఖాళీ కోసం
"school readiness గ్యాప్" అనేది ఒక క్రియాత్మక వివరణాత్మకం, ICD-11 రోగనిర్ధారణ కోడ్ కాదు. ఇది WHO ICF ద్వారా భాగస్వామ్యం/కార్యాచరణ నిర్మాణం ద్వారా మ్యాప్ చేయబడటం ఉత్తమం, ఏదైనా అంతర్లీన పరిస్థితి (ఉదాహరణకు అభివృద్ధి భాషా రుగ్మత, ADHD) గుర్తిస్తే ICD-11 క్రింద విడిగా కోడ్ చేయబడుతుంది. దీనిని ఒక లేబుల్ కాకుండా, నిర్మాణాత్మక అభివృద్ధి ప్రొఫైలింగ్‌కు హామీ ఇచ్చే స్క్రీనింగ్ ఫ్లాగ్‌గా పరిగణించండి.
Read the answer తెలుగుICD-11 వర్గీకరణ నిర్దిష్ట learning disability కొరకు
ICD-11-MMSలో, నిర్దిష్ట learning disabilityను న్యూరోడెవలప్‌మెంటల్ డిజార్డర్స్ కింద డెవలప్‌మెంటల్ లెర్నింగ్ డిజార్డర్‌గా వర్గీకరించారు, కోడ్ 6A03, రీడింగ్‌లో బలహీనత (6A03.0), రాతపూర్వక వ్యక్తీకరణ (6A03.1) మరియు గణితం (6A03.2) కోసం ఉప రకాలు ఉన్నాయి. జోక్యం చేసుకున్నప్పటికీ కనీసం ఆరు నెలల పాటు ఇబ్బందులు కొనసాగాలి మరియు మేధోపరమైన, sensory లేదా న్యూరోలాజికల్ కారణాల వల్ల బాగా వివరించబడకూడదు.
Read the answer తెలుగుdyscalculia (గణిత బలహీనత) కోసం SNOMED CT భావన
dyscalculia అనేది SNOMED CTలో డాక్యుమెంటేషన్ కోసం ఒక ప్రత్యేకమైన క్లినికల్ ఫైండింగ్ కాన్సెప్ట్‌గా రికార్డ్ చేయబడింది మరియు రిపోర్టింగ్ కోసం WHO ICD-11లో 6A03.2 (గణితంలో బలహీనతతో అభివృద్ధి సంబంధిత అభ్యాస రుగ్మత) కింద వర్గీకరించబడింది. SNOMED CT ఐడెంటిఫైయర్‌లు విడుదలపై ఆధారపడి ఉంటాయి కాబట్టి, హార్డ్-కోడింగ్ చేసే బదులు మీ ప్రస్తుత జాతీయ ఎడిషన్‌లో యాక్టివ్ SCTIDని ధృవీకరించండి.
Read the answer తెలుగుdysgraphia (వ్రాతపూర్వక వ్యక్తీకరణ బలహీనత) కోసం SNOMED CT భావన
SNOMED CTలో, dysgraphia అనేది లిఖిత-వ్యక్తీకరణ-క్రమరాహిత్య శ్రేణిలో "అభివృద్ధి dysgraphia" అనే భావనగా కోడ్ చేయబడింది - ఇది ICD-11 యొక్క 6A03.1 నుండి భిన్నంగా ఉంటుంది. మీ ప్రస్తుత జాతీయ SNOMED CT విడుదల ద్వారా ఖచ్చితమైన భావన గుర్తింపును నిర్ధారించుకోండి, ఎందుకంటే పదాలు సంస్కరణ చేయబడ్డాయి మరియు అధికారిక మ్యాప్‌ల ద్వారా ICD-11కి లింక్ చేయబడ్డాయి.
Read the answer తెలుగుdyslexia (చదవడంలో బలహీనత) కోసం SNOMED CT భావన ఏమిటి?
SNOMED CTలో, dyslexia అనేది కాన్సెప్ట్ 84229001 (dyslexia, రుగ్మత)కు మ్యాప్ చేయబడింది, అభివృద్ధికి సంబంధించిన dyslexia 192352006 క్రింద ఉంది; ఇది ICD-11 6A03.0కి అనుగుణంగా ఉంటుంది, ఇది చదవడంలో బలహీనతతో కూడిన అభివృద్ధి సంబంధిత అభ్యాస రుగ్మత. SNOMED CT గ్రాన్యులర్ క్లినికల్ డాక్యుమెంటేషన్‌కు మద్దతు ఇస్తుంది మరియు ICD-11 వర్గీకరణకు మద్దతు ఇస్తుంది - ఈ రెండూ సాధారణంగా క్రాస్-వాక్ చేయబడతాయి.
Read the answer తెలుగుglobal developmental delay కోసం SNOMED CT భావన
SNOMED CT అంతర్జాతీయ ఎడిషన్ కాన్సెప్ట్ global developmental delay కోసం 224958001 — global developmental delay (కనుగొనడం). ఇది ఐదు సంవత్సరాల లోపు పిల్లల కోసం ఒక వివరణాత్మక ఫలితం, దీనిని ICD-11తో జత చేయడం ఉత్తమం మరియు క్లినికల్ చిత్రం స్పష్టమైన తర్వాత తిరిగి కోడ్ చేయబడుతుంది. మీ స్థానిక SNOMED CT విడుదలకి వ్యతిరేకంగా ఎల్లప్పుడూ యాక్టివ్ కోడ్‌ను ధృవీకరించండి.
Read the answer తెలుగుintellectual disability కోసం SNOMED CT భావన ఏమిటి?
SNOMED CTలో, intellectual disability అనేది ప్రధానంగా intellectual disability (డిజార్డర్), SCTID 110359009, తీవ్రత-క్రమబద్ధీకరించబడిన పిల్లల భావనలతో; ఇది WHO ICD-11 6A00, మేధో వికాస సంబంధిత రుగ్మతలకు అనుగుణంగా ఉంటుంది. SNOMED భావనలు ఎడిషన్లలో మారుతూ ఉంటాయి, కాబట్టి రికార్డులలో బంధించే ముందు ప్రస్తుత SCTID మరియు ఏదైనా భారతీయ పొడిగింపును ధృవీకరించండి.
Read the answer తెలుగుschool readiness గ్యాప్ కోసం SNOMED CT భావన ఏమిటి?
"school readiness గ్యాప్" కోసం SNOMED CT భావన లేదు - ఇది అభివృద్ధి మరియు విద్యా నిర్మాణం, కోడ్ చేయబడిన క్లినికల్ డిజార్డర్ కాదు. కమ్యూనికేషన్, కాగ్నిషన్, మోటార్, సోషల్-ఎమోషనల్ మరియు స్వీయ-సంరక్షణ డొమైన్‌లలో ఒక ప్రొఫైల్‌గా WHO ICF పనితీరు ఫ్రేమ్‌వర్క్ ద్వారా దీనిని డాక్యుమెంట్ చేయండి, ఏదైనా అంతర్లీన పరిస్థితులను వ్యక్తిగతంగా కోడ్ చేయండి. ఒక క్లినికల్ AbilityScore మరియు రోగ నిర్ధారణ Pinnacle కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.
Read the answer తెలుగుTourette సిండ్రోమ్ అంటే ఏమిటి, మరియు బాల్యంలో దాని ICD-11 లక్షణాలు ఏమిటి?
Tourette సిండ్రోమ్ (ICD-11 8A05.00) సంవత్సరానికి పైగా కొనసాగే బహుళ మోటార్ టిక్స్ మరియు కనీసం ఒక ఫోనిక్ టిక్ అవసరం, ఇది 18 సంవత్సరాల కంటే ముందు ప్రారంభమవుతుంది - సాధారణంగా 4-8 సంవత్సరాల వయస్సులో వస్తుంది. టిక్స్ పెరుగుతాయి మరియు తగ్గుతాయి, ఒక హెచ్చరిక కోరికను అనుసరిస్తాయి మరియు తరచుగా ADHD మరియు OCD తో కలిసి సంభవిస్తాయి.
Read the answer తెలుగుTourette సిండ్రోమ్ అంటే ఏమిటి?
Tourette సిండ్రోమ్ (ICD-11 8A05.00) అనేది ఒక నాడీ సంబంధిత అభివృద్ధి సమస్య. దీనిలో ఒకటి కంటే ఎక్కువ మోటార్ టిక్స్ మరియు కనీసం ఒక స్వర టిక్ ఉంటాయి. ఇది ఒక సంవత్సరం కంటే ఎక్కువ కాలం ఉంటుంది మరియు సాధారణంగా బాల్యంలో ప్రారంభమవుతుంది (సాధారణంగా 4-8 సంవత్సరాల మధ్య). టిక్స్ పెరుగుతూ తగ్గుతూ ఉంటాయి మరియు తరచుగా శ్రద్ధ, anxiety లేదా OCD లక్షణాలతో కలిసి ఉంటాయి. రోగ నిర్ధారణ వైద్యపరంగా ఉంటుంది మరియు చాలా మంది పిల్లలు ఎదుగుతున్న కొద్దీ మెరుగుపడతారు.
Read the answer తెలుగుvisual impairment అంటే ఏమిటి?
visual impairment (ICD-11 9D90) అనేది మంచి కంటిలో తగ్గిన దృష్టి, దీనిని కళ్లద్దాలు లేదా లెన్స్‌లతో పూర్తిగా సరిచేయలేము, ఇది తేలికపాటి మరియు మధ్యస్థం నుండి తీవ్రమైన బలహీనత నుండి అంధత్వానికి గ్రేడ్ చేయబడుతుంది. చిన్న పిల్లలలో ఇది ప్రవర్తన ద్వారా తెలుస్తుంది - పేలవమైన కంటి అనుసరణ, కళ్ళు చిన్నవి చేయడం, కళ్ళు తిప్పడం లేదా తెల్లటి కనుపాప ప్రతిబింబం - మరియు ఏదైనా ఆందోళన ఉంటే వెంటనే పిల్లల కంటి పరీక్ష చేయించాలి, ఎందుకంటే చాలా కారణాలు నయం చేయగలవు మరియు ప్రారంభ సహాయం విస్తృత అభివృద్ధిని కాపాడుతుంది.
Read the answer తెలుగుపిల్లల అభివృద్ధిలో వర్కింగ్ మెమరీ అంటే ఏమిటి?
వర్కింగ్ మెమరీ (ICF b1440) అనేది ఒక చిన్న మొత్తం సమాచారాన్ని కొద్దిసేపు మనసులో ఉంచుకొని, ఒక పనిని పూర్తి చేయడానికి దాన్ని ఉపయోగించుకునే మెదడు సామర్థ్యం — రెండు దశల సూచనను అనుసరించడం లేదా స్థానం కోల్పోకుండా లెక్కించడం వంటివి. ఆలోచన జరిగే ప్రత్యక్ష పని స్థలం ఇదే, ఇది దీర్ఘకాలిక జ్ఞాపకశక్తికి భిన్నమైనది. 3–7 ఏళ్ల పిల్లల్లో ఇది ఆట, సంభాషణ మరియు అభ్యాసంతో క్రమంగా పెరుగుతుంది, ఇబ్బందులు తరచుగా ఒక నిర్ధారణ కాకుండా సాధారణ అభివృద్ధి దశలో భాగమే.
Read the answer తెలుగుబాల్యంలో ICF పనితీరు డొమైన్‌లలో dyscalculia
ICF లెన్స్ ద్వారా, బాల్యంలో dyscalculia అనేది కార్యకలాపాలు మరియు భాగస్వామ్యానికి (d150 లెక్కించడం నేర్చుకోవడం, d172 లెక్కించడం), శరీర విధుల ద్వారా బలపరచబడుతుంది (b1565 గణన, b164 ఉన్నత జ్ఞానం, b140 శ్రద్ధ, b144 జ్ఞాపకశక్తి), మరియు పర్యావరణ కారకాల ద్వారా రూపొందించబడుతుంది. రోగ నిర్ధారణ ~7–8 సంవత్సరాల కంటే ముందు అరుదుగా అర్థవంతంగా ఉంటుంది; ప్రారంభ వైఖరి పర్యవేక్షించడం మరియు మద్దతు ఇవ్వడం.
Read the answer తెలుగుdysgraphia మరియు ICF పనిచేసే డొమైన్‌లు
బాల్యంలో, dysgraphia (వ్రాతపూర్వక వ్యక్తీకరణ బలహీనత) మూడు ICF స్థాయిలలో మ్యాప్ చేయబడుతుంది - శరీర విధులు (సైకోమోటర్/గ్రాఫమోటర్ నియంత్రణ, భాష యొక్క మానసిక విధులు, శ్రద్ధ, దృశ్య-గ్రహణ సమగ్రత), కార్యకలాపాలు & భాగస్వామ్యం (d170 రచన, రాయడం నేర్చుకోవడం, పాఠశాల భాగస్వామ్యం), మరియు పర్యావరణ అంశాలు (సహాయక ఉత్పత్తులు, ఉపాధ్యాయుడు మరియు వృత్తిపరమైన మద్దతు). 6–8 సంవత్సరాల వయస్సులో రచన నేర్పించిన తర్వాత మాత్రమే అధికారిక గుర్తింపు అర్ధవంతమవుతుంది.
Read the answer తెలుగుబాల్యంలో dyslexia ఏ ICF పనితీరు డొమైన్‌లను ప్రభావితం చేస్తుంది?
చిన్నతనంలో dyslexia అనేది ప్రధానంగా కార్యకలాపాలు & భాగస్వామ్యం (చదవడం నేర్చుకోవడం d140, రాయడం నేర్చుకోవడం d145), భాష మరియు ధ్వనిశాస్త్ర ప్రక్రియ కోసం శరీర విధులు (b167), మరియు భాగస్వామ్యాన్ని రూపొందించే సందర్భోచిత పర్యావరణ మరియు వ్యక్తిగత అంశాల ద్వారా ICFపై మ్యాప్ చేయబడుతుంది. ప్రారంభ సంవత్సరాల్లో ఇది స్థిర వైకల్యం కాకుండా, అభివృద్ధి చెందుతున్న ప్రమాద ప్రొఫైల్‌గా కనిపిస్తుంది.
Read the answer