
మీ ప్రశ్నకు సమాధానం
2 సంవత్సరాల వయస్సులో school readiness ఖాళీ గురించి ఎప్పుడు ఆందోళన చెందాలి?
రెండేళ్ల వయస్సులో అంచనా వేయడానికి లేదా ఆందోళన చెందడానికి school readiness అనేది అర్థవంతమైన భావన కాదు - ఇది 4-6 సంవత్సరాల వయస్సులో మాత్రమే సంబంధితంగా మారుతుంది. ఇప్పుడు మీ చిన్నారి యొక్క విస్తృత అభివృద్ధి ముఖ్యం: భాష, సామాజిక సంబంధం మరియు ఆట. పాఠశాల పోలిక కాదు, ఈ నైపుణ్యాల స్పష్టమైన ఆలస్యం లేదా నష్టం సాధారణ developmental checkకి నిజమైన కారణం.
In this answer 5 sections
మీ బిజీగా, మాటలు వల్లె వేసే రెండేళ్ల పిల్ల పాఠశాల విషయంలో ఏదో "వెనుకబడి" ఉందా అని మీరు ఆలోచిస్తుంటే, ఊపిరి పీల్చుకోండి - ఈ వయస్సులో మీరు పునాదులు వేస్తున్నారు, వెనకబడి ఉండటం కాదు.
సంక్షిప్తంగా
ఒక school readiness గ్యాప్ అనేది 2 సంవత్సరాల పిల్లలో నిర్ధారించడానికి లేదా ఆందోళన చెందడానికి సంబంధించిన విషయం కాదు - school readiness అనేది 4–6 సంవత్సరాల వయస్సులో అర్థవంతంగా మారే చిత్రం, పిల్ల అధికారిక పాఠశాలకు చేరుకుంటుంది. రెండు సంవత్సరాల వయస్సులో, మీ పని కేవలం పునాది రాళ్ళు నిర్మించడం: మాట్లాడటం, ఆడటం, వినడం మరియు అన్వేషించడం. ఇప్పుడు శ్రద్ధ పెట్టవలసింది మీ పిల్లల మొత్తం అభివృద్ధి - భాష, సామాజిక సంబంధం మరియు ఆట - మరియు వీటిలో ఏదైనా స్పష్టమైన నష్టం లేదా లేకపోవడం అనేది తనిఖీ చేయడానికి నిజమైన సంకేతం, ఎప్పుడూ "పాఠశాల" పోలిక కాదు.
రెండు సంవత్సరాల వయస్సులో నిజంగా చూడదగినది ఏమిటి
వర్క్షీట్లు మరియు అక్షరాలను మరచిపోండి - రెండు సంవత్సరాల వయస్సులో, సంసిద్ధత అనేది వెచ్చని, రోజువారీ అభివృద్ధి నుండి పెరుగుతుంది. developmental check (పాఠశాల-సిద్ధత లేబుల్ కాదు) విలువైన సున్నితమైన సంకేతాలు:
- భాష - సుమారు 18 నెలల వయస్సులో చాలా తక్కువ లేదా ఒక్క పదాన్ని ఉపయోగించకపోవడం, లేదా 24 నెలల వయస్సులో రెండు పదాలను కలపకపోవడం.
- సామాజిక సంబంధం - అరుదుగా కంటి సంబంధం పెట్టుకోవడం, చిరునవ్వును పంచుకోవడం, మీకు విషయాలు చూపించడానికి వేలు చూపించడం లేదా మిమ్మల్ని అనుకరించడం.
- ఆట మరియు ఉత్సుకత - బొమ్మలను అన్వేషించకపోవడం లేదా ఇతర వ్యక్తుల పట్ల చాలా తక్కువ ఆసక్తి చూపడం.
- అర్థం చేసుకోవడం - "నాకు బంతిని ఇవ్వు" వంటి సాధారణ సూచనను పాటించకపోవడం.
ఇవి అభివృద్ధి యొక్క గుర్తులు, ఇది తరువాత సంసిద్ధతను పెంచుతుంది. మీ పసిపిల్ల మాటలు చెబుతూ, వేలు చూపిస్తూ, ఆడుతూ మరియు మీతో నిమగ్నమైతే, పునాదులు అందంగా ఏర్పడుతున్నాయి - బిజీగా, చిందరవందరగా ఉన్న రోజుల్లో కూడా. school readiness (శ్రద్ధ వ్యవధి, సమూహ నైపుణ్యాలు, ప్రారంభ ప్రీ-లిటరసీ ఆసక్తి) అనేది మీ పిల్ల 4–5 సంవత్సరాల వయస్సుకి చేరుకుంటున్నప్పుడు చూడవలసిన విషయం, ఇప్పుడు కాదు.
ఎప్పుడు చర్య తీసుకోవాలి
"బడి" గురించి తక్కువగా, మీ పిల్లలు సరైన మార్గంలో ఉన్నారా లేదా అనే దాని గురించి ఎక్కువగా ఆలోచించండి. పైన పేర్కొన్న భాష, సామాజిక లేదా ఆట సంకేతాలను మీరు గమనించినట్లయితే, మీ పిల్లలకి ఉన్న నైపుణ్యం తగ్గిపోయినట్లు అనిపిస్తే లేదా ఏదో తేడాగా ఉందని మీ సహజ జ్ఞానం చెబితే, సాధారణ developmental checkని బుక్ చేయండి. రెండు సంవత్సరాల వయస్సులో ప్రారంభ తనిఖీలు చాలా తరచుగా భరోసా ఇస్తాయి - మరియు మద్దతు ఎక్కడ సహాయపడుతుందో, ప్రారంభంలో ప్రారంభించడం ఎల్లప్పుడూ సులభం.
Pinnacle మార్గం
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు - ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే, అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో ఏర్పడుతుంది, ఆన్లైన్ వివరణ నుండి కాదు. మా వైద్యులు మీ పిల్లల యొక్క కమ్యూనికేషన్, ఆట మరియు కనెక్షన్ అంతటా అభివృద్ధి యొక్క ఆధార స్థాయిని మ్యాప్ చేస్తారు మరియు వారి బలాన్ని బట్టి తదుపరి చర్యలను రూపొందిస్తారు. ప్రారంభంలో మాట్లాడటం గురించి మీరు ఆందోళన చెందుతుంటే, మా speech therapy బృందం వెచ్చని, ఆట ఆధారిత మద్దతును ప్రారంభించగలదు. లక్ష్యం స్పష్టత మరియు నమ్మకం - ఒక ముద్ర కాదు.
విశ్వసనీయ మూలాలు
CDC "గుర్తులను తెలుసుకోండి, ముందుగానే చర్య తీసుకోండి" milestone మార్గదర్శకత్వం పసిపిల్లల కోసం; అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ అభివృద్ధి నిఘా సిఫార్సులు; ప్రారంభ బాల్య అభివృద్ధి కోసం WHO పోషణ సంరక్షణ చట్రం.
తదుపరి దశ — మీ సహజ జ్ఞానాన్ని నమ్మండి. మీ రెండు సంవత్సరాల పిల్లల పునాదులు వెచ్చగా మరియు ముందుగానే సమీక్షించబడేలా Pinnacle వైద్యుడితో developmental checkని బుక్ చేయండి.
CONNECT THE ANSWER TO YOUR CHILD’S DAY
Something to notice. Something to discuss.
What to notice
రెండేళ్ల పిల్లవాడిని "బడి"తో పోల్చి చూడకండి. బదులుగా, వారి సమగ్ర అభివృద్ధిని గమనించండి: 18 నెలల వయస్సులో కొన్ని పదాలు లేదా అసలు మాట్లాడకపోవడం, 24 నెలల వయస్సులో రెండు పదాల పదబంధాలు లేకపోవడం, కంటి సంబంధం తక్కువగా ఉండటం, వేలు చూపించడం లేదా ఆడుకోవడం లేదా ఏ నైపుణ్యమైనా తగ్గిపోవడం వంటివి సాధారణంగా "012" అని సూచిస్తాయి - ఇది పాఠశాల సంసిద్ధత లేబుల్ కాదు.
In everyday life
ఆట ద్వారా సంసిద్ధతను పెంచుకోండి, సాధనల ద్వారా కాదు. మీ ఇద్దరికీ కనిపించే వాటిని పేరు పెట్టండి, సాధారణ ఆటలలో ఒకరి తర్వాత ఒకరు ఆడండి మరియు ప్రతిరోజూ కలిసి చదవండి - ఈ రోజువారీ క్షణాలు భాషను మరియు శ్రద్ధను పెంచుతాయి, దీనిపై నిజమైన school readiness తరువాత ఆధారపడి ఉంటుంది.
Bring your observations and questions to your child’s professional. Choose activities that suit your child’s comfort, abilities and agreed plan.
Bring your questions to a first visitQuestions families ask
2 సంవత్సరాల వయస్సున్న అమ్మాయికి school readiness గ్యాప్ ఉందని నిర్ధారించగలమా?
లేదు. school readiness అనేది 4–6 సంవత్సరాల వయస్సులో, ఒక పిల్లవాడు పాఠశాల విద్యను ప్రారంభించే సమయానికి అర్థవంతంగా మారే చిత్రం. రెండు సంవత్సరాల వయస్సులో, దృష్టి విస్తృత అభివృద్ధిపై ఉంటుంది - భాష, ఆట మరియు సామాజిక సంబంధం - పాఠశాల పోలికపై కాదు.
రెండేళ్ల వయస్సులో నేను దేనిపై దృష్టి పెట్టాలి?
నిర్మాణానికి పునాదులు వేయండి: కలిసి మాట్లాడటం మరియు వినడం, ఆడుకోవడం మరియు వంతులు తీసుకోవడం, ప్రతిరోజు చదవడం మరియు సాధారణ సూచనలను పాటించడం. ఈ రోజువారీ పునాదుల నుండి school readiness తరువాత పెరుగుతుంది.
నేను developmental check కోసం ఎప్పుడు వెతకాలి?
మీ పిల్ల 18 నెలల వయస్సులో చాలా తక్కువ లేదా పదాలు ఉపయోగించకపోతే, 24 నెలల వయస్సులో రెండు పదాలు కలపకపోతే, అరుదుగా కంటి సంబంధం పెట్టుకుంటే లేదా చూపించకపోతే, ఆటలో లేదా వ్యక్తులలో తక్కువ ఆసక్తి కనబరిస్తే లేదా ఒకప్పుడు ఉన్న నైపుణ్యాన్ని కోల్పోతే, ఒక పరీక్షను బుక్ చేయండి.
FOLLOW THE SOURCE
References behind this answer.
Follow any source links within the explanation above. This record has no separately listed references.
References are supplied with this answer. An organisation homepage offers further reading; it does not establish an independent review of this page.
Content attribution: SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network.
PEOPLE, TOPICS & DEVELOPMENT
See the connections.
Browse the wider question collections connected with this answer’s audience, developmental area and stage.
FROM UNDERSTANDING TO PURPOSEFUL SUPPORT
One question. Your child’s whole life.
Your child’s self-sufficient, mainstream-included life is the purpose from the beginning. At Pinnacle, that purpose shapes what we understand, the goals we choose, the people we bring together, everyday practice and review.
Connect this question with the right support.
Explore how the relevant service contributes to everyday abilities, then speak with us about your child.
Make the next conversation useful.
Bring the situations you notice at home or school. We’ll explain a suitable service, centre and first visit, including availability and fees, before you decide.
How PinnacleAI® connects the journeyExplore the seven stages
- 1Understand abilities
A starting picture of your child’s capabilities.
- 2Choose meaningful goals
Readiness and a plan shaped around the child.
- 3Bring the right support together
Suitable therapies and people for those goals.
- 4Carry practice into everyday life
Guidance for family, home and school.
- 5Track and correct
Use observations to adjust the plan.
- 6Reassess and review
Decide what to continue, change or do next.
- 7Grow independence and participation
The child’s life gives each step its purpose.
Explore the whole PinnacleAI® system → · Participation at school and in the community →
PINNACLE’S EVIDENCE, OPEN TO YOU
Look at the evidence behind our work.
Read our research, inspect the original regulatory documents and check what each institutional measure means.
General information supports a conversation with an appropriately qualified professional. Advice, goals and support depend on the individual child.
