seeking spinning movement
చిన్న పిల్లలలో స్పిన్నింగ్-సీకింగ్ ప్రవర్తనను ఎప్పుడు పరిశోధించాలి?
చిన్న పిల్లలలో తిరిగే కదలికను చూడటం సాధారణంగా వెస్టిబ్యులర్-సీకింగ్ ప్లే అవుతుంది మరియు దీనికి భరోసా మరియు పర్యవేక్షణ అవసరం. తిరగడం తీవ్రంగా మరియు దారి మళ్లించలేని విధంగా ఉన్నప్పుడు, క్రియాత్మక ఆట మరియు సామాజిక నిశ్చితార్థాన్ని తొలగిస్తే, గాయం కలిగిస్తే లేదా కమ్యూనికేషన్, సామాజిక లేదా మోటార్ రెడ్ ఫ్లాగ్లతో గుంపులుగా ఉంటే, అభివృద్ధి మార్గం ద్వారా విచారించండి. ఎపిసోడిక్ ప్రతిస్పందించని సంఘటనలు, నిస్టాగ్మస్, అటాక్సియా, వాంతులతో తల వంచడం లేదా ఫోకల్ న్యూరోలాజికల్ సంకేతాలు ఉన్నప్పుడు వెంటనే సూచన చేయండి - therapy-మొదట కాదు.
పిల్లల్లో సాధారణంగా కనిపించే మరియు చాలాసార్లు ప్రమాదకరం కాని sensory-ను కోరుకునే ప్రవర్తనలలో స్పిన్నింగ్ ఒకటి; ఇది జరుగుతుందా లేదా అనేది ప్రశ్న కాదు, దాని చుట్టూ ఏమి ఉందనేదే ప్రశ్న.
సంక్షిప్తంగా
చాలా మంది చిన్న పిల్లలు మరియు ప్రీస్కూల్ పిల్లలలో, స్పిన్నింగ్ కదలికను కోరడం సాధారణ వెస్టిబ్యులర్-కోరుకునే ఆట మరియు అభివృద్ధి చెందుతున్న sensory నియంత్రణను ప్రతిబింబిస్తుంది మరియు పరిశోధన కంటే భరోసా మరియు పర్యవేక్షణ అవసరం. స్పిన్నింగ్ తీవ్రంగా ఉంటే మరియు దారి మళ్లించడం కష్టంగా ఉంటే, క్రియాత్మక ఆట మరియు సామాజిక సంబంధాన్ని దూరం చేస్తే, గాయం కలిగిస్తే లేదా కమ్యూనికేషన్, సామాజిక-పరస్పర చర్య లేదా మోటార్ రెడ్ ఫ్లాగ్లతో కలిసి ఉంటే, అభివృద్ధి లేదా పిల్లల వైద్య సమీక్షకు పెంచండి. రిగ్రెషన్, అప్రమేయంగా స్పృహ కోల్పోవడం లేదా ఫోకల్ న్యూరోలాజికల్ సంకేతాలు ఉంటే వెంటనే దర్యాప్తు చేయండి - స్పిన్నింగ్ స్వతంత్రంగా.వైద్యపరమైన నిర్ణయ స్థానాలు
వెస్టిబ్యులర్-కోరుకోవడం (స్పిన్నింగ్, ఊగడం, తల తిప్పడం) అనేది అభివృద్ధి పరంగా ఆశించేది మరియు సాధారణంగా మోటార్ మరియు భాషా నైపుణ్యాలు విస్తరించే కొద్దీ స్వయంగా తగ్గిపోతుంది. దీనిని ఒక లక్షణంగా పరిగణించండి, రోగ నిర్ధారణగా కాదు. అప్రమత్తమైన పర్యవేక్షణ నుండి assessmentకి మారడానికి గల కారణాలు:- క్రియాత్మక జోక్యం - స్పిన్నింగ్ అన్వేషణాత్మక ఆట, తోటివారి పరస్పర చర్య లేదా అభ్యాసాన్ని తొలగిస్తుంది లేదా పిల్లవాడు తిరిగి నిమగ్నం కావడానికి కష్టంగా ఉంటుంది.
- స్వీయ-గాయం లేదా భద్రతా ప్రమాదం - పడటం, ఢీకొనడం లేదా ఆపినప్పుడు బాధపడటం.
- అభివృద్ధి సమూహం - పేరుకు ప్రతిస్పందన తగ్గడం, పరిమిత ఉమ్మడి శ్రద్ధ, పాయింటింగ్ లేకపోవడం, భాషా ఆలస్యం, అసాధారణ సామాజిక పరస్పర చర్య లేదా గతంలో పొందిన నైపుణ్యాల నష్టం.
- వెస్టిబ్యులర్ అలవాటు లేకపోవడం స్పష్టంగా కనిపించడం - సంతృప్తి పరచడానికి బదులుగా పెరిగే కోరిక, లేదా ఇతర మార్గాల్లో గుర్తించదగిన తక్కువ-స్పందనతో జత చేయబడింది.
వెంటనే చూడవలసినది, అభివృద్ధి మార్గం ద్వారా కాదు, ఎప్పుడు: తేరిపార చూస్తూ బిగుసుకుపోవడం లేదా అప్పుడప్పుడు స్పందించని సంఘటనలు ఉంటే (మూర్ఛను తోసిపుచ్చండి), కళ్ళు తిరగడం, అటయాక్సియా, వాంతులతో తల వంచడం లేదా మెడ తిరగడం, లేదా ఏదైనా కేంద్ర నాడీ సంబంధిత సంకేతం ఉంటే - వీటికి therapy మొదటి నిర్వహణ కంటే వెంటనే పిల్లల వైద్య/నాడీ సంబంధిత మూల్యాంకనం అవసరం.
ఎప్పుడు చర్య తీసుకోవాలి
ఒక సాధారణంగా అభివృద్ధి చెందుతున్న పిల్లలలో ఒంటరిగా, దారి మళ్లించగల తిరగడం ఉంటే: భరోసా ఇవ్వండి, ప్రేరేపణలను నమోదు చేయండి, తదుపరి పర్యవేక్షణ సందర్శనలో సమీక్షించండి. తిరగడంతో పాటు ఏదైనా అభివృద్ధి సూచన లేదా క్రియాత్మక ప్రభావం ఉంటే: ఇప్పుడు నిర్మాణాత్మక అభివృద్ధి assessmentని ఏర్పాటు చేయండి - ప్రారంభ లక్షణాల గుర్తింపు జోక్యం యొక్క ప్రయోజనాన్ని పెంచుతుంది. నాడీ సంబంధిత లేదా అప్పుడప్పుడు లక్షణాలతో తిరగడం ఉంటే: ఆలస్యం చేయకుండా వైద్యపరంగా విచారించండి.
Pinnacle మార్గం
క్లినికల్ AbilityScore® - వైద్యుడు నిర్వహించే నిర్మాణాత్మక assessment - మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ ఒక అర్హత కలిగిన వైద్యుడు సంరక్షణలో మాత్రమే [Pinnacle Blooms Network](/) కేంద్రంలో ఏర్పడుతుంది, ఆన్లైన్ చెక్లిస్ట్ నుండి ఎప్పటికీ కాదు. మా వైద్యులు ప్రవర్తన చుట్టూ sensory ప్రొఫైల్ను వర్గీకరిస్తారు, వెస్టిబ్యులర్-సీకింగ్ను రెడ్-ఫ్లాగ్ నమూనాల నుండి వేరు చేస్తారు మరియు మా occupational therapy బృందం సూచించిన చోట సురక్షితమైన, నియంత్రించే sensory వ్యూహాలకు మద్దతు ఇస్తుంది.
విశ్వసనీయ మూలాలు
WHO ICD-11 ఫ్రేమ్వర్క్ ఫర్ స్టెరియోటైప్డ్ అండ్ రిపిటిటివ్ మూవ్మెంట్స్; అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ (healthychildren.org) గైడెన్స్ ఆన్ రిపిటిటివ్ బిహేవియర్స్ అండ్ డెవలప్మెంటల్ సర్వైలెన్స్; CDC "లెర్న్ ది సైన్స్, యాక్ట్ ఎర్లీ" milestone వనరులు; కో-అకరింగ్ కమ్యూనికేషన్ కన్సర్న్స్ పై ఆశా గైడెన్స్.
తదుపరి దశ —** ఏదైనా అభివృద్ధి లేదా క్రియాత్మక సమస్యతో తిరగడం గుంపులుగా ఉంటే, పిల్లల sensory మరియు అభివృద్ధి ప్రొఫైల్ యొక్క నిర్మాణాత్మక, వైద్యుడు నేతృత్వంలోని సమీక్ష కోసం అభివృద్ధి assessmentని (/enroll) ఏర్పాటు చేయండి.
What to watch
గుర్తుంచుకోవడం నుండి అభివృద్ధికి మారండి assessment ఒకవేళ తిరగడం తీవ్రంగా ఉండి, దారి మళ్లించడం కష్టంగా ఉంటే, ఆట మరియు సామాజిక సంబంధాన్ని దూరం చేస్తే, గాయం కలిగిస్తే, లేదా పేరుకు ప్రతిస్పందన తగ్గితే, పరిమిత ఉమ్మడి శ్రద్ధ ఉంటే, వేలు చూపకపోతే, భాషా ఆలస్యం ఉంటే, అసాధారణ సామాజిక పరస్పర చర్య ఉంటే, లేదా నైపుణ్యం కోల్పోతే వెంటనే చూడండి. తేరిపార చూడటం మరియు బిగుసుకుపోవడం, కళ్ళు అదిమివేయడం, అటాక్సియా, వాంతులతో తల వంచడం లేదా ఫోకల్ న్యూరోలాజికల్ సంకేతాల కోసం వెంటనే చూడండి.
Try this at home
ప్రతి తిరిగే ఎపిసోడ్ యొక్క సందర్భాన్ని డాక్యుమెంట్ చేయండి - పూర్వపు స్థితి (ఉత్సాహంగా, అలసిపోయి, తక్కువ ఉత్తేజిత), వ్యవధి, దారిమార్పు మరియు సంబంధిత లక్షణాలు ఏవైనా ఉంటే - హానిచేయని వెస్టిబ్యులర్-సీకింగ్ను assessment అవసరమయ్యే నమూనాల నుండి వేరు చేయడానికి.
Developed by SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network · Last reviewed 2026-06-27 · reviewed every 365 days
This is general information, not a diagnosis. A clinical AbilityScore® and any diagnosis are formed only at a Pinnacle Blooms Network centre, under qualified clinician care.
Frequently asked
చిన్న పిల్లలు తిరగడం సాధారణమేనా?
చాలా మంది చిన్న పిల్లలలో, తిరిగే కదలికను కోరడం సాధారణ వెస్టిబ్యులర్-సీకింగ్ ఆట మరియు sensory నియంత్రణను అభివృద్ధి చేయడం, మరియు ఇది సాధారణంగా మోటార్ మరియు భాషా రిపర్టోయిర్లు విస్తరించడంతో తగ్గిపోతుంది. ఇది తీవ్రంగా మరియు దారి మళ్లించలేనిదిగా ఉన్నప్పుడు, ఫంక్షనల్ ఆటను తొలగిస్తే, గాయం కలిగిస్తే లేదా అభివృద్ధి చెందుతున్న ప్రమాద సంకేతాలతో గుంపులుగా ఏర్పడితే assessmentకి కారణమవుతుంది.
స్పిన్నింగ్ అభివృద్ధి మార్గం కంటే అత్యవసర వైద్య సూచన ఎప్పుడు అవసరం?
కళ్ళు తిరుగుతూ చూస్తూ బిగుసుకుపోవడం లేదా అప్పుడప్పుడు స్పందించని సంఘటనలు, నిస్టాగ్మస్, అటాక్సియా, వాంతులతో తల వంచడం లేదా టార్టికోలిస్ లేదా ఏదైనా కేంద్ర నాడీ సంబంధిత సంకేతం ఉంటే వెంటనే చూడండి. వీటికి వెంటనే పిల్లల వైద్య లేదా నాడీ సంబంధిత మూల్యాంకనం అవసరం, therapy-మొదటి నిర్వహణ కాదు.
స్పిన్నింగ్ అంటే ఒక పిల్లవాడికి autism ఉందనా?
లేదు. స్పిన్నింగ్ అనేది ఒకే sensory-ను కోరుకునే దృగ్విషయం మరియు ఇది ఒంటరిగా రోగనిర్ధారణ కాదు. పేరుకు ప్రతిస్పందన తగ్గడం, పరిమిత ఉమ్మడి శ్రద్ధ, సూచించడం లేకపోవడం, భాషా ఆలస్యం లేదా అసాధారణ సామాజిక పరస్పర చర్య వంటి వాటితో ఇది గుమిగూడినప్పుడు మాత్రమే ఆందోళన పెరుగుతుంది - ఇవన్నీ కలిసి నిర్మాణాత్మక అభివృద్ధి assessmentని సమర్థిస్తాయి, ఒక ముద్రను కాదు.