Visual Impairment
therapy లక్ష్యాలు visual impairment ఉన్న పిల్లలకి చాలా ముఖ్యం.
visual impairment ఉన్న పిల్లల కోసం, అత్యంత ముఖ్యమైన therapy లక్ష్యాలు క్రియాత్మకమైనవి మరియు పరిహారకమైనవి: ఏదైనా ఉపయోగించగల దృష్టిని పెంచడం, స్పర్శ, ధ్వని మరియు కదలిక ద్వారా భావన అభివృద్ధిని నిర్మించడం, ధోరణి మరియు చలనశీలత, చక్కటి-మోటార్ మరియు స్పర్శాత్మక పూర్వ-అక్షరాస్యత మరియు కమ్యూనికేషన్, సామాజిక మరియు స్వీయ-సంరక్షణ స్వాతంత్ర్యం - అభివృద్ధి సంసిద్ధత మరియు కుటుంబ దినచర్య ద్వారా క్రమబద్ధీకరించబడతాయి, లోపం ద్వారా కాదు.
visual impairment కలిగిన పిల్లవాడు వెనుకబడి ఉండడు - వారు వేర్వేరు మార్గాల ద్వారా అదే ప్రపంచాన్ని నిర్మిస్తున్నారు. ఆ తలుపులను విస్తృతం చేయడానికి therapy లక్ష్యాలు ఉన్నాయి.*
సంక్షిప్తంగా
visual impairment కలిగిన పిల్లవాడికి, ముఖ్యమైన లక్ష్యాలు సరిదిద్దే వాటి కంటే క్రియాత్మకమైనవి, నష్టపరిహారమైనవి మరియు అభివృద్ధికి సంబంధించినవి - పిల్లవాడు ప్రపంచాన్ని అర్థం చేసుకోవడానికి మరియు కదలడానికి ఉపయోగించే ఇతర sensory, మోటార్ మరియు అభిజ్ఞా మార్గాలను క్రమపద్ధతిలో నిర్మిస్తూనే ఏదైనా ఉపయోగించగల దృష్టిని పెంచడం. ప్రారంభ భావన అభివృద్ధి, స్పర్శ మరియు శ్రవణ అభ్యాసం, ధోరణి మరియు చలనశీలత, చక్కటి-మోటార్ మరియు స్వీయ-సంరక్షణ స్వాతంత్ర్యం మరియు దృష్టి సాధారణంగా అందించే కమ్యూనికేషన్ మరియు సామాజిక-పరస్పర చర్య నైపుణ్యాలకు ప్రాధాన్యత ఇవ్వండి. లక్ష్యం ఏమిటంటే సమర్థురాలు, ఆసక్తిగల మరియు మరింత స్వతంత్రంగా ఉండే పిల్లవాడు - చూడగలిగే ప్రమాణాలకు వ్యతిరేకంగా కొలవబడే పిల్లవాడు కాదు.ముఖ్యమైన లక్ష్యాలు
1. దృష్టి సామర్థ్యం మరియు క్రియాత్మక దృష్టి వినియోగం. అవశేష దృష్టి ఉన్న చోట, దాని ఉద్దేశపూర్వక వినియోగానికి శిక్షణ ఇవ్వండి - స్థిరీకరణ, ట్రాకింగ్, స్కానింగ్, కాంట్రాస్ట్ మరియు లైటింగ్ ఆప్టిమైజేషన్. ఒక క్రియాత్మక దృష్టి assessment సూక్ష్మదృష్టి గణాంకాల కంటే వాస్తవిక, రోజువారీ జీవిత లక్ష్యాలకు మార్గనిర్దేశం చేస్తుంది.2. sensory ప్రత్యామ్నాయం మరియు భావన అభివృద్ధి. దృష్టి అనేది యాదృచ్ఛిక అభ్యాసానికి డిఫాల్ట్ ఇంటిగ్రేటర్; అది లేకుండా, భావనలను (వస్తువు శాశ్వతత్వం, ప్రాదేశిక సంబంధాలు, శరీర స్కీమా, కారణం మరియు ప్రభావం) స్పర్శ, ధ్వని, కదలిక మరియు భాష ద్వారా ఉద్దేశపూర్వకంగా నేర్పించాలి. ఇది చాలా తక్కువగా ఉపయోగించబడే డొమైన్.
3. ధోరణి మరియు చలనశీలత (O&M). శరీర అవగాహన, ప్రాదేశిక మ్యాపింగ్, రక్షిత పద్ధతులు మరియు ప్రారంభ ప్రీ-కేన్ మరియు కేన్ నైపుణ్యాలు, అభివృద్ధి సంసిద్ధతకు అనుగుణంగా ఉంటాయి. సురక్షితమైన, నమ్మకమైన స్వతంత్ర కదలిక దాదాపు ప్రతి ఇతర ఫలితానికి ఆధారం.
సరిగ్గా అనువదించబడిన తెలుగు పాఠ్యం క్రింద ఇవ్వబడింది.
4. సూక్ష్మ-చలన, స్పర్శ వివక్ష మరియు పూర్వ-అక్షరాస్యత. చేతి బలం, రెండు చేతుల సమన్వయం మరియు స్పర్శ ఆధారిత వివక్ష బ్రెయిలీ లేదా ప్రింట్-విత్-మాగ్నిఫికేషన్ మార్గాలకు సిద్ధం చేస్తాయి.
5. కమ్యూనికేషన్, సామాజిక పరస్పర చర్య మరియు స్వీయ-సంరక్షణ. చాలా సామాజిక సూచనలు దృశ్యమానంగా ఉంటాయి; లక్ష్యాలు స్పష్టంగా టర్న్-టేకింగ్, దృశ్యమానంగా లేని ఉమ్మడి శ్రద్ధ మరియు నిజమైన స్వాతంత్ర్యం కోసం వయస్సుకు తగిన ADL లను (ఆహారం తీసుకోవడం, దుస్తులు ధరించడం, టాయిలెట్కు వెళ్లడం) నిర్మించాలి.
ఎలా క్రమాన్ని మరియు ప్రాధాన్యతనివ్వాలి
బరువు లక్ష్యాలను వికాస సంసిద్ధత, కుటుంబ దినచర్య మరియు పిల్లల స్వంత ప్రేరణ ద్వారా క్రమాన్ని ఇవ్వండి, లోటు జాబితాల ద్వారా కాదు. కుటుంబంతో కలిసి లక్ష్యాలను నిర్దేశించండి, వాటిని రోజువారీ కార్యకలాపాలలో పొందుపరచండి మరియు నిర్మాణాత్మక క్రియాత్మక ఆధారంగా సమీక్షించండి. నేత్ర వైద్యం మరియు పీడియాట్రిక్స్తో ముందుగా సమన్వయం చేసుకోండి - visual impairment మొదట వైద్యపరంగా నిర్వహించబడుతుంది, అభివృద్ధి therapy దానితో పాటు కొనసాగుతుంది.Pinnacle మార్గం
క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే, అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో ఏర్పడతాయి - ఎప్పుడూ యాప్ లేదా చెక్లిస్ట్ నుండి కాదు. ఆ ఆధార స్థాయి నుండి మేము క్రియాత్మకమైన మరియు కుటుంబం నేతృత్వం వహించే లక్ష్యాల క్రమాన్ని నిర్మిస్తాము. [visual impairment మార్గాన్ని] (/visual-impairment), occupational therapy పట్ల మా విధానాన్ని మరియు [AbilityScore ఎలా స్థాపించబడింది] (/ask/what-is-the-abilityscore-and-how-is-it-calculated) అన్వేషించండి.విశ్వసనీయ మూలాలు
పనితీరు మరియు భాగస్వామ్యం కోసం WHO ICF ఫ్రేమ్వర్క్; దృష్టి మరియు పిల్లల అభివృద్ధిపై WHO మార్గదర్శకత్వం; sensory తేడాలు ఉన్న పిల్లల కోసం అభివృద్ధి సహాయంపై AAP మార్గదర్శకత్వం.తదుపరి దశ — Pinnacle వైద్యునితో వాస్తవికమైన, ప్రాధాన్యత కలిగిన లక్ష్యాలను నిర్దేశించండి. [వికాసానికి సంబంధించిన assessmentని బుక్ చేయండి] (/visual-impairment).
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు - క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.
What to watch
పిల్లలు దృశ్యేతర మార్గాల ద్వారా భావనలను నిర్మిస్తున్నారా లేదా అని గమనించండి - స్వరం ద్వారా వ్యక్తులను గుర్తించడం, స్పర్శ ద్వారా వస్తువులను అన్వేషించడం, తెలిసిన గదులను మ్యాప్ చేయడం మరియు సురక్షితమైన స్వతంత్ర కదలికలో ఎదగడం. ఆసక్తి తగ్గడం లేదా అన్వేషణను నివారించడం లక్ష్యాన్ని సర్దుబాటు చేయాల్సిన అవసరం ఉందని సూచిస్తుంది.
Try this at home
ప్రపంచాన్ని బిగ్గరగా వివరించండి మరియు పేరు పెట్టే ముందు పిల్లవాడిని చేతులతో అన్వేషించనివ్వండి - రోజువారీ కార్యకలాపాల సమయంలో ఆకృతులు, స్థానాలు మరియు చర్యలను వివరించండి, తద్వారా భాష మరియు భావనలు స్పర్శతో కలిసి పెరుగుతాయి.
Developed by SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network · Last reviewed 2026-06-27 · reviewed every 365 days
This is general information, not a diagnosis. A clinical AbilityScore® and any diagnosis are formed only at a Pinnacle Blooms Network centre, under qualified clinician care.
Frequently asked
therapy పిల్లల కంటి చూపును మెరుగుపరచడానికి ప్రయత్నించాలా?
లేదు. "019" ను మొదటగా నేత్ర వైద్యం ద్వారా వైద్యపరంగా నిర్వహిస్తారు. "059" లక్ష్యాలు క్రియాత్మకమైనవి మరియు నష్టపరిహారకమైనవి - ఉపయోగించగల దృష్టిని పెంచడం మరియు అభ్యాసం మరియు స్వాతంత్ర్యానికి మద్దతు ఇచ్చే "060", మోటార్ మరియు అభిజ్ఞా మార్గాలను నిర్మించడం.
ఏ లక్ష్యం మొదట రావాలి?
వికాస సంసిద్ధత మరియు కుటుంబ దినచర్య ద్వారా ప్రాధాన్యత ఇవ్వండి. స్పర్శ, ధ్వని మరియు కదలిక ద్వారా ప్రారంభ భావన అభివృద్ధి, శరీర అవగాహన మరియు ధోరణితో పాటు, సాధారణంగా తరువాత చలనశీలత, అక్షరాస్యత మరియు సామాజిక లక్ష్యాలకు మద్దతు ఇస్తుంది.
ఓరియంటేషన్ మరియు మొబిలిటీ శిక్షణ ఎప్పుడు ప్రారంభమవుతుంది?
ప్రారంభం - ఆటలో శరీర అవగాహన, ప్రాదేశిక మ్యాపింగ్ మరియు రక్షిత పద్ధతుల ద్వారా, అధికారిక కర్ర నైపుణ్యాల కంటే ముందే. కర్ర లేని మరియు కర్రతో చేసే పనులు ఒక నిర్దిష్ట వయస్సు కంటే అభివృద్ధి సంసిద్ధతను అనుసరిస్తాయి.