మీ ప్రశ్నకు సమాధానం
sensory ఆధారిత ఫీడింగ్ సెలెక్టివిటీ నర్సులు గమనించవలసిన సంకేతాలు
నర్సులు నిరంతరం ఇరుకైన మరియు కుంచించుకుపోయే ఆహార పరిధి, బలమైన ఆకృతి- లేదా వాసన-ప్రేరిత నిరాకరణ మరియు రుచి చూడడానికి ముందు గొంతులో ఏదో అడ్డుపడుతున్నట్లు అనిపించడం, ఆహారం కనిపించే విధానంపై దృఢత్వం మరియు ఆహారానికి అనుగుణంగా లేని భోజన సమయ బాధ - ఏదైనా మింగే-భద్రతా సంకేతాలు లేదా పేలవమైన పెరుగుదల వెంటనే పెరగడం వంటి వాటిని గమనించాలి. ఇవి ఫీడింగ్-టీమ్ assessment కోసం స్క్రీనింగ్ సూచనలు, పడక పక్కన చేసే రోగ నిర్ధారణ కాదు. ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ కేవలం అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.
In this answer 5 sections
గడ్డలు గడ్డలుగా ఉన్న చెంచాకు ముఖం చిన్నబుచ్చుకునే లేదా కొత్త వంటకం వాసనకు విసుక్కునే పిల్ల కష్టపడుతున్నట్లు కాదు - వారి నాడీ వ్యవస్థ ఒక కథ చెబుతోంది, మరియు ఒక నర్సు తరచుగా దానిని వినే మొదటి వ్యక్తి అవుతుంది.
సంక్షిప్తంగా
sensory ఆధారిత ఆహార ఎంపిక అనేది ఒక పిల్ల ఆహార పదార్థాలు ఎలా అనుభూతి చెందుతాయో, ఎలా కనిపిస్తాయో, వాసన ఎలా వస్తుందో లేదా ఎలా వినిపిస్తాయో దాని ఆధారంగా ఏమి తింటుందో పరిమితం చేసే ఒక పద్ధతి - ప్రధానంగా ఆకలి, ప్రవర్తన లేదా వైద్యపరమైన కారణాల వల్ల కాదు. ఒక నర్సుగా, నిరంతరం తక్కువ ఆహార పరిధి, నిర్దిష్ట ఆకృతికి బలమైన ప్రతిచర్యలు మరియు ఆహారానికి అనుగుణంగా లేని భోజన సమయ బాధను గమనించండి. ఇవి ఫీడింగ్-టీమ్ assessment కోసం జెండాను గుర్తించడానికి స్క్రీనింగ్ సూచనలు, పడక వద్ద నిర్ధారణ చేయడానికి కాదు.
గమనించవలసిన సంకేతాలు
- చాలా తక్కువ ఆమోదయోగ్యమైన పరిధి - తరచుగా 15-20 కంటే తక్కువ ఆహారాలు, తరచుగా ఆహారాలు కాలక్రమేణా వాటి స్థానంలో మరొకటి లేకుండా పడవేయబడతాయి ("ఫుడ్ జాగగింగ్").
- ఆకృతి ఆధారిత నిరాకరణ - నునుపుగా లేదా కరకరలాడే ఆహారాన్ని అంగీకరిస్తుంది, కానీ మిశ్రమ, గడ్డలు, తడి లేదా "జారుడు" ఆకృతికి విసుక్కుంటుంది; ప్లేట్‌లో ఒకదానికొకటి తాకే ఆహారాలను నిరాకరించవచ్చు.
- బ్రాండ్, రంగు లేదా రూపాన్ని గట్టిగా నొక్కి చెప్పడం - ఆకారం, రంగు లేదా ప్యాకేజింగ్ మారితే తెలిసిన ఆహారాన్ని తిరస్కరిస్తుంది.
- రుచి చూడకముందే sensory ప్రతిచర్యలు - ఆహారం నోటిని చేరే ముందు, ఆహారం యొక్క చూపు లేదా వాసనకు విసుక్కోవడం, వికారం, అసహ్యించుకోవడం లేదా దూరంగా లాగడం.
- నోటి మరియు స్పర్శ సున్నితత్వం - మురికి చేతులు లేదా ముఖంతో బాధపడటం, కొన్ని ఆహారాలను తాకడానికి నిరాకరించడం లేదా కరకరలాడే మరియు గట్టి ఒత్తిడిని అసాధారణంగా వెతకడం.
- భోజన సమయ బాధ మరియు నివారణ - anxiety, ఏడవడం, టేబుల్ నుండి లేచి వెళ్ళడం లేదా మొత్తం కుటుంబాన్ని ఇబ్బంది పెట్టే విధంగా ఎక్కువసేపు భోజనం చేయడం.
- ఎర్ర జెండా అతివ్యాప్తి పెరగడానికి - దగ్గు, ఊపిరాడకపోవడం, తడి/గరగరలాడే స్వరం లేదా ఆహారం తీసుకునే సమయంలో శ్వాసలో మార్పు, బరువు లేదా పెరుగుదల తగ్గడం లేదా నిర్జలీకరణ సంకేతాలు. వీటికి ఏదైనా ఫీడింగ్-therapy మార్గాన్ని ప్రారంభించే ముందు, వెంటనే వైద్య మరియు మింగే-భద్రతా సమీక్ష మొదట అవసరం.
సాధారణ పసిపిల్లల "picky eating" నుండి దీనిని వేరు చేయండి: అభివృద్ధి సంబంధిత చిరాకు సాధారణంగా హెచ్చుతగ్గులకు లోనవుతుంది మరియు పరిధి సహేతుకంగా విస్తృతంగా ఉంటుంది, అయితే sensory ఆధారిత ఎంపిక నిరంతరంగా ఉంటుంది, కుంచించుకుపోతుంది మరియు స్పష్టంగా బాధను కలిగిస్తుంది.
ఎప్పుడు సూచించాలి
ఎంపిక నిరంతరం ఉంటే, ఆహార పరిధి తగ్గిపోతుంటే, ఎదుగుదల లేదా హైడ్రేషన్ ప్రభావితమైతే లేదా భోజన సమయాలు నిజమైన బాధను కలిగిస్తే, ఫీడింగ్-టీమ్ లేదా పీడియాట్రిక్ సమీక్ష కోసం ఫ్లాగ్ చేయండి. ఏదైనా మింగే-భద్రతా సంకేతం ఉంటే, therapy కంటే ముందు అత్యవసర వైద్యం assessment అవసరం.
Pinnacle మార్గం
క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే, అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో ఏర్పడతాయి - స్క్రీనింగ్ నోట్ లేదా యాప్ నుండి ఎప్పటికీ కాదు. ప్రారంభ సూచనలను గుర్తించడంలో మరియు కుటుంబాలను ముందుకు నడిపించడంలో నర్సులు కీలక పాత్ర పోషిస్తారు. Pinnacle Blooms Network, మా ఫీడింగ్ మరియు ఓరల్-మోటార్ therapy మద్దతును మరియు వైద్యుడు నిర్వహించే AbilityScore® పిల్లల ఆహారం వెనుక ఉన్న నైపుణ్యాలు మరియు ఇంద్రియాల యొక్క ఖచ్చితమైన రూపాన్ని ఎలా నిర్మిస్తుందో తెలుసుకోండి.
విశ్వసనీయ మూలాలు
WHO ICD-11 ఫీడింగ్ లేదా ఈటింగ్ డిజార్డర్స్ ఫ్రేమ్‌వర్క్; అమెరికన్ స్పీచ్-లాంగ్వేజ్-హియరింగ్ అసోసియేషన్ గైడెన్స్ ఆన్ పీడియాట్రిక్ ఫీడింగ్ అండ్ స్వింగ్లింగ్; అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ (HealthyChildren.org) ఫీడింగ్ అండ్ న్యూట్రిషన్ గైడెన్స్.
తదుపరి దశ — మీ సంరక్షణలో ఉన్న పిల్లలలో ఈ సంకేతాలను గుర్తించారా? Pinnacle ఫీడింగ్ assessment కోసం కుటుంబాన్ని సంప్రదించండి.
CONNECT THE ANSWER TO YOUR CHILD’S DAY
Something to notice. Something to discuss.
What to notice
ఆహారం యొక్క ఇరుకైన, కుంచించుకుపోయే పరిధి, ఆహారం యొక్క చూపు లేదా వాసన చూసి ఉక్కిరిబిక్కిరి అవ్వడం లేదా అసహ్యించుకోవడం, గడ్డలు లేదా మిశ్రమ ఆకృతులను తిరస్కరించడం, మురికి చేతులతో బాధపడటం మరియు భోజన సమయం anxiety - ప్లస్ ఏదైనా దగ్గు, ఊపిరాడకపోవడం, తడి గొంతు, పేలవమైన పెరుగుదల లేదా నిర్జలీకరణం, వీటికి అత్యవసర వైద్య సమీక్ష అవసరం.
In everyday life
ఆహారం గురించి సమస్యలను నమోదు చేసేటప్పుడు, అంగీకరించిన ఆహారాల *సంఖ్యను* మరియు తిరస్కరించిన *ఆకృతులను* "పిచ్చి తినేది" అని కాకుండా గుర్తించండి - ఇది ఆహారం ఇచ్చే బృందానికి చాలా స్పష్టమైన ప్రారంభ స్థానాన్ని ఇస్తుంది.
Bring your observations and questions to your child’s professional. Choose activities that suit your child’s comfort, abilities and agreed plan.
Bring your questions to a first visitQuestions families ask
sensory ఆధారిత ఆహార ఎంపిక సాధారణ picky eating కంటే ఎలా భిన్నంగా ఉంటుంది?
సాధారణంగా చిన్న పిల్లలు అప్పుడప్పుడు మొండిగా ఉంటారు, ఆహార ఎంపికలు కూడా చాలా వరకు విస్తృతంగానే ఉంటాయి. sensory ఆధారితంగా ఎంపిక చేసుకోవడం నిలకడగా ఉంటుంది, కాలక్రమేణా ఈ పరిధి తగ్గుతుంది. ఆహారం ఎలా అనిపిస్తుందో, ఎలా ఉందో, ఎలా వాసన వస్తుందో అనే దానిపై ఆధారపడి తిరస్కరిస్తారు - ఇది సాధారణ ఇష్టానికి బదులుగా నిజమైన బాధతో కూడుకున్నది.
పిల్లవాడు ఈ సంకేతాలను చూపిస్తే ఒక నర్సు మొదట ఏమి చేయాలి?
గుర్తించవలసిన వివరాలు - అంగీకరించబడిన ఆహారాల సంఖ్య, తిరస్కరించిన ఆకృతులు మరియు ఏదైనా పెరుగుదల లేదా బాధాకరమైన సమస్యలు - మరియు మింగేటప్పుడు ప్రమాద సూచనల కోసం తనిఖీ చేయండి, ఉదాహరణకు దగ్గు, ఊపిరాడకపోవడం, తడి గొంతు లేదా ఆహారం తీసుకునే సమయంలో శ్వాసలో మార్పులు. వీటిలో ఏదైనా ఉంటే, ఆహారం ఇచ్చే ముందు వైద్యుడిని సంప్రదించాలి.
ఒక నర్సు ఈ పరిస్థితిని నిర్ధారించగలదా?
లేదు. నర్సులు ప్రారంభ సూచనలను గుర్తించడానికి మరియు గుర్తించడానికి అనువుగా ఉంటారు, కానీ ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.
FOLLOW THE SOURCE
References behind this answer.
Follow any source links within the explanation above. This record has no separately listed references.
References are supplied with this answer. An organisation homepage offers further reading; it does not establish an independent review of this page.
Content attribution: SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network.
PEOPLE, TOPICS & DEVELOPMENT
See the connections.
Browse the wider question collections connected with this answer’s audience, developmental area and stage.
FROM UNDERSTANDING TO PURPOSEFUL SUPPORT
One question. Your child’s whole life.
Your child’s self-sufficient, mainstream-included life is the purpose from the beginning. At Pinnacle, that purpose shapes what we understand, the goals we choose, the people we bring together, everyday practice and review.
Connect this question with the right support.
Explore how the relevant service contributes to everyday abilities, then speak with us about your child.
Make the next conversation useful.
Bring the situations you notice at home or school. We’ll explain a suitable service, centre and first visit, including availability and fees, before you decide.
How PinnacleAI® connects the journeyExplore the seven stages
- 1Understand abilities
A starting picture of your child’s capabilities.
- 2Choose meaningful goals
Readiness and a plan shaped around the child.
- 3Bring the right support together
Suitable therapies and people for those goals.
- 4Carry practice into everyday life
Guidance for family, home and school.
- 5Track and correct
Use observations to adjust the plan.
- 6Reassess and review
Decide what to continue, change or do next.
- 7Grow independence and participation
The child’s life gives each step its purpose.
Explore the whole PinnacleAI® system → · Participation at school and in the community →
PINNACLE’S EVIDENCE, OPEN TO YOU
Look at the evidence behind our work.
Read our research, inspect the original regulatory documents and check what each institutional measure means.
General information supports a conversation with an appropriately qualified professional. Advice, goals and support depend on the individual child.