మీ ప్రశ్నకు సమాధానం
2 సంవత్సరాల వయస్సులో sensory ఆధారిత ఆహార ఎంపిక యొక్క ప్రారంభ సంకేతాలు
2 సంవత్సరాల పిల్లలలో sensory ఆధారిత ఆహార ఎంపిక యొక్క ప్రారంభ సంకేతాలలో చాలా ఇరుకైన, కఠినమైన ఆహార జాబితా, ఆకృతికి బలమైన ప్రతిచర్యలు, కొత్త ఆహారాలతో ఉక్కిరిబిక్కిరి లేదా బాధ మరియు నిర్దిష్ట బ్రాండ్లు, రంగులు లేదా ఆహారాన్ని ఎలా ప్లేట్ చేస్తారనే దానిపై పట్టుదల వంటివి ఉంటాయి. ఇవి సాధారణ చిరాకు కంటే sensory నమూనాను సూచిస్తాయి - స్వయంగా నిర్ధారించుకోవడానికి కాకుండా గమనించాల్సిన మరియు చర్చించాల్సిన సంకేతాలు.
In this answer 5 sections
రెండేళ్ల పిల్లలతో భోజన సమయాలు ప్రతిరోజూ తోపులాటలా, లాగులాటలా ఉండవచ్చు - కాబట్టి సాధారణంగా పిల్లలు ఆహారం తినడానికి మొండిగా ఉండటం వేరు, ఆహారం ఎలా అనిపిస్తుందనే దాని ఆధారంగా తినే విధానం వేరు అని ఎలా తెలుసుకోవాలి?
సంక్షిప్తంగా
sensory ఆధారిత ఫీడింగ్ సెలెక్టివిటీ అనేది ఆహార పదార్థాలు ఎలా అనుభూతి చెందుతాయి, ఎలా కనిపిస్తాయి, వాసన ఎలా వస్తుంది లేదా ఎలా వినిపిస్తాయి అనే దాని ఆధారంగా తినే ఒక నిరంతర, ఇరుకైన విధానంగా కనిపిస్తుంది, ఇది సాధారణంగా పిల్లలు మొండిగా తినడం కంటే భిన్నంగా ఉంటుంది. 2 సంవత్సరాల వయస్సులో, మీరు కొన్ని ఆహార పదార్థాల జాబితా, కొన్ని రకాల ఆకృతికి (మెత్తగా, ఉండలు, కరకరలాడేవి) తీవ్రమైన ప్రతిచర్యలు, కొత్త ఆహార పదార్థాలకి విసుగు లేదా బాధ, బ్రాండ్లు, రంగులు లేదా ఆహారాన్ని ఎలా వడ్డిస్తారనే దాని గురించి మొండిగా ఉండటం వంటి వాటిని గమనించవచ్చు. వీటిని గమనించి, నెమ్మదిగా చర్చించాలి - ఇంట్లో రోగ నిర్ధారణ చేయడానికి కాదు.
రెండు సంవత్సరాల వయస్సులో గమనించవలసిన ప్రారంభ సంకేతాలు
ఆకృతి మరియు sensory ప్రతిచర్యలు
- కొన్ని రకాల ఆకృతికి విసుగు, ఉమ్మివేయడం లేదా బాధ కలగడం - తడి, ఉండలు, మిశ్రమ లేదా జారే ఆహారాలు
- ఒక ఇరుకైన ఆకృతి గల ఆహారాల పట్ల ఇష్టం (తరచుగా కరకరలాడేవి లేదా నునుపైన/గుజ్జుగా ఉండేవి మాత్రమే)
- కొన్ని ఆహారాల వాసన చూస్తే అసౌకర్యంగా ఉండటం లేదా ఆహారం ఎలా కనిపిస్తుందనే దాని గురించి మాత్రమే తిరస్కరించడం
తగ్గుతున్న, మొండి ఆహార జాబితా
- కొన్ని ఆహార పదార్థాలను మాత్రమే తీసుకోవడం, ఆ జాబితా నెలల తరబడి ఇరుకుగా ఉండటం లేదా చిన్నదిగా మారుతూ ఉండటం
- ఒక ప్రత్యేక బ్రాండ్, రంగు, ఆకారం లేదా ప్యాకేజింగ్ కావాలని పట్టుబట్టడం - ఏదైనా మారితే తిరస్కరించడం
- ఆహార పదార్థాలు ప్లేటు మీద అంటకూడదు లేదా ఒక నిర్దిష్ట పద్ధతిలో మాత్రమే వడ్డించాలి
భోజన సమయ ప్రవర్తన
- కొత్త ఆహారాలు నిజమైన బాధను కలిగిస్తాయి - వెనక్కి తిరగడం, ఏడవడం, టేబుల్ వదిలి వెళ్ళడం - కేవలం "లేదు" అని చెప్పడం కాదు
- కుటుంబంతో కలిసి ఒకే భోజనం తినడానికి ఇబ్బంది పడటం; భోజన సమయాలు ఉద్రిక్తంగా లేదా ఎక్కువసేపు సాగడం
- మురికిగా లేదా జిగటగా ఉండే ఆహారాలను చేతులతో కూడా తాకడానికి ఇష్టపడకపోవడం
సాధారణ పిల్లల మొండితనం కంటే ఇది దేనిని సూచిస్తుంది అంటే వారాల నుండి నెలల తరబడి పట్టుదల, తిరస్కరణల వెనుక ఉన్న sensory విధానం, మరియు ఇది పోషకాహారం తగ్గిపోవడానికి లేదా కుటుంబ భోజనాన్ని ఒత్తిడితో కూడుకున్నదిగా మార్చడానికి కారణమవుతుందా అనేది తెలుసుకోవాలి.
ఎప్పుడు వైద్య పరీక్ష చేయించాలి
చాలా మంది చిన్న పిల్లలు గొడవ చేసే దశలను దాటుకుంటూ ఉంటారు, మరియు ఆహారం పట్ల "నియోఫోబియా" (కొత్త ఆహారాల పట్ల భయం) రెండు సంవత్సరాల వయస్సులో చాలా సాధారణం. ఆహార జాబితా చాలా చిన్నదిగా ఉంటే లేదా తగ్గిపోతుంటే, ఎదుగుదల లేదా బరువు గురించి ఆందోళన ఉంటే, తరచుగా గొంతులో ఏదో అడ్డుపడుతున్నట్లు అనిపిస్తే లేదా భోజన సమయాలు ఇంట్లో నిజమైన బాధను కలిగిస్తుంటే, సున్నితమైన అభివృద్ధి మరియు ఆహార పరీక్షను పరిగణించండి. ఆహారంలో తేడాలు రిఫ్లక్స్, నోటి-మోటార్ ఇబ్బందులు లేదా విస్తృత sensory మరియు అభివృద్ధి నమూనాలతో కూడా ముడిపడి ఉండవచ్చు, కాబట్టి పిల్లలందరినీ పరిశీలించడం మంచిది.
Pinnacle మార్గం
Pinnacle Blooms Network వద్ద, మీ పిల్లలకి ఒక ప్రత్యేకమైన ఆహారం ఎందుకు కష్టంగా ఉందో అర్థం చేసుకోవడం ద్వారా ప్రారంభిస్తాము - వారు ఇప్పటికే విశ్వసించే ఆకృతుల నుండి చిన్న, ఒత్తిడి లేని దశల వరకు నిర్మిస్తాము. మద్దతు కోసం sensory మరియు నోటి-మోటార్ నైపుణ్యాల కోసం occupational therapy మరియు తల్లిదండ్రుల నేతృత్వంలోని భోజన సమయ వ్యూహాలపై ఆధారపడవచ్చు. sensory-ఆధారిత ఆహార ఎంపిక గురించి మరియు క్లినికల్ AbilityScore® ఎలా పనిచేస్తుందో మరింత తెలుసుకోండి. ఆ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి; ఇక్కడ ఏదీ రోగ నిర్ధారణ కాదు. 4 రాష్ట్రాల్లోని 70+ కేంద్రాలలో మరియు 4.95 లక్షల+ కుటుంబాలకు సేవలు అందించబడ్డాయి, మా లక్ష్యం స్థిరమైన, బలమైన పురోగతి.
విశ్వసనీయ మూలాలు
ఆహారం మరియు తినే ఇబ్బందులపై WHO ICD-11 మార్గదర్శకాలకు అనుగుణంగా, మరియు అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ మరియు HealthyChildren.org యొక్క చిన్న పిల్లల ఆహారంపై మార్గదర్శకాలతో, picky eating మరియు ఎదుగుదల మరియు ASHA యొక్క పిల్లల ఆహారం మరియు మింగడంపై మార్గదర్శకాలతో సమలేఖనం చేయబడింది.
తదుపరి దశ — ఇది మీకు సుపరిచితంగా ఉంటే, WhatsAppలో +91 91001 81181 నంబర్‌కు మా క్లినికల్ బృందంతో సున్నితమైన ఆహారం మరియు అభివృద్ధి స్క్రీనింగ్ కోసం బుక్ చేసుకోండి మరియు మీ పిల్లల భోజన సమయాలను కలిసి అర్థం చేసుకుందాం.
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు — ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడుతుంది.
CONNECT THE ANSWER TO YOUR CHILD’S DAY
Something to notice. Something to discuss.
What to notice
ఆమోదించబడిన ఆహార జాబితా చాలా చిన్నగా ఉన్నప్పుడు లేదా నెలల తరబడి తగ్గిపోతున్నప్పుడు గమనించండి, తిరస్కరణలు స్పష్టమైన sensory నమూనాను అనుసరిస్తాయి (ఆకృతి, వాసనలు, రంగులు), కొత్త ఆహారాలతో తరచుగా గొంతు ఇబ్బంది లేదా బాధ కలుగుతుంది, ఎదుగుదల ఆందోళన కలిగిస్తుంది లేదా భోజన సమయాలు కుటుంబం మొత్తానికి నిరంతరం ఒత్తిడిని కలిగిస్తాయి.
In everyday life
నమ్మకమైన ఇష్టమైన ఆహారం పక్కన ఒక చిన్న ముక్క కొత్త ఆహారాన్ని అందించండి, తినమని ఒత్తిడి చేయకుండా - కేవలం చూడటానికి, తాకడానికి లేదా వాసన చూడటానికి మాత్రమే. మీ పిల్లవాడు ఆహారాన్ని సరదాగా అన్వేషించడానికి అనుమతించడం, పట్టుబట్టకుండా, కొత్త ఆకృతుల గురించి ఆందోళనను తగ్గిస్తుంది.
Bring your observations and questions to your child’s professional. Choose activities that suit your child’s comfort, abilities and agreed plan.
Bring your questions to a first visitQuestions families ask
నా 2 సంవత్సరాల కూతురు కేవలం తినడానికి ఇష్టపడకుండా మొండిగా ఉందా, లేక ఇది ఏదైనా ఎక్కువ విషయమా?
రెండు సంవత్సరాల వయస్సులో ఆహారం విషయంలో మొండిగా ఉండటం మరియు కొత్త ఆహారాల పట్ల అప్రమత్తంగా ఉండటం చాలా సాధారణం. ఆహారాలు ఎలా అనిపిస్తాయి, ఎలా కనిపిస్తాయి లేదా వాసన ఎలా వస్తుంది అనే దానితో ముడిపడి ఉన్న నిరంతర, ఇరుకైన ధోరణి ఏదైనా సూచిస్తుంది - ఆహార జాబితా కుంచించుకుపోవడం, ఆకృతితో తీవ్రమైన బాధ లేదా వాంతులు రావడం మరియు వారాలు లేదా నెలల తరబడి భోజన సమయాలు ఉద్రిక్తంగా ఉండటం. అది మీకు తెలిసినట్లు అనిపిస్తే, సున్నితమైన అభివృద్ధి మరియు ఆహార తనిఖీ మీకు అర్థం చేసుకోవడానికి సహాయపడుతుంది.
ఆహారాన్ని ఎంపిక చేసుకోవడం ఇతర అభివృద్ధి వ్యత్యాసాలకు ముడిపడి ఉండవచ్చా?
కొన్నిసార్లు. ఆహారం తీసుకునే విషయంలో తేడాలు వాటంతట అవే లేదా రిఫ్లక్స్, నోటి-చలన సంబంధిత ఇబ్బందులు లేదా విస్తృతమైన sensory మరియు అభివృద్ధి నమూనాలతో పాటు కనిపించవచ్చు. అందుకే ఒక సంపూర్ణ-పిల్లల assessment ప్లేట్ వెలుపల చూస్తుంది. ఇది సమాచారం మాత్రమే, రోగ నిర్ధారణ కాదు - ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడుతుంది.
నేను ఇప్పుడు భోజన సమయాల్లో ఏమి చేయగలను?
భోజన సమయాలను ప్రశాంతంగా మరియు ఒత్తిడి లేకుండా ఉంచండి, నమ్మకమైన ఇష్టమైన వాటితో పాటు కొత్త ఆహారాల యొక్క చిన్న భాగాలను అందించండి మరియు మీ పిల్లవాడు తినమని పట్టుబట్టకుండా ఆహారాన్ని తాకడానికి, వాసన చూడటానికి లేదా ఆడుకోవడానికి అనుమతించండి. కుటుంబంగా కలిసి తినడం, రిలాక్స్డ్ ఈటింగ్ను మోడలింగ్ చేయడం, ప్రోత్సహించడం లేదా రివార్డ్స్ కంటే తరచుగా సహాయపడుతుంది.
FOLLOW THE SOURCE
References behind this answer.
Follow any source links within the explanation above. This record has no separately listed references.
References are supplied with this answer. An organisation homepage offers further reading; it does not establish an independent review of this page.
Content attribution: SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network.
PEOPLE, TOPICS & DEVELOPMENT
See the connections.
Browse the wider question collections connected with this answer’s audience, developmental area and stage.
FROM UNDERSTANDING TO PURPOSEFUL SUPPORT
One question. Your child’s whole life.
Your child’s self-sufficient, mainstream-included life is the purpose from the beginning. At Pinnacle, that purpose shapes what we understand, the goals we choose, the people we bring together, everyday practice and review.
Connect this question with the right support.
Explore how the relevant service contributes to everyday abilities, then speak with us about your child.
Make the next conversation useful.
Bring the situations you notice at home or school. We’ll explain a suitable service, centre and first visit, including availability and fees, before you decide.
How PinnacleAI® connects the journeyExplore the seven stages
- 1Understand abilities
A starting picture of your child’s capabilities.
- 2Choose meaningful goals
Readiness and a plan shaped around the child.
- 3Bring the right support together
Suitable therapies and people for those goals.
- 4Carry practice into everyday life
Guidance for family, home and school.
- 5Track and correct
Use observations to adjust the plan.
- 6Reassess and review
Decide what to continue, change or do next.
- 7Grow independence and participation
The child’s life gives each step its purpose.
Explore the whole PinnacleAI® system → · Participation at school and in the community →
PINNACLE’S EVIDENCE, OPEN TO YOU
Look at the evidence behind our work.
Read our research, inspect the original regulatory documents and check what each institutional measure means.
General information supports a conversation with an appropriately qualified professional. Advice, goals and support depend on the individual child.