Dysgraphia (Written Expression Impairment)
ఒక అంగన్వాడీ కార్యకర్త dysgraphia యొక్క ప్రారంభ సంకేతాలను గమనించవచ్చు.
డేకేర్ మరియు అంగన్వాడీ కార్యకర్తలు dysgraphia యొక్క ప్రారంభ నిర్మాణ అంశాలను అధికారిక రచనకు చాలా ముందుగానే గుర్తించగలరు - ఇబ్బందికరమైన క్రేయాన్ పట్టు, ఆకారాలను కాపీ చేయడంలో ఇబ్బంది, చిందరవందర అసమాన గుర్తులు, డ్రాయింగ్ మరియు క్రాఫ్ట్ను నివారించడం, చేతి అలసట మరియు విస్తృతమైన చక్కటి-మోటార్ వోబుల్స్. ఇవి గమనించడానికి మరియు కుటుంబాలతో పంచుకోవడానికి కారణాలు, ఎప్పటికీ లేబుల్ చేయకూడదు. ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.
పిల్లలు ఒక వాక్యం రాయడానికి చాలా కాలం ముందు, చిన్న చేతులు మరియు క్రాఫ్ట్ టేబుల్ వద్ద చేసే పెద్ద ప్రయత్నం గమనించదగిన కథను చెబుతాయి.
సంక్షిప్తంగా:
dysgraphia అనేది రాయడం యొక్క శారీరక మరియు వ్యవస్థీకరణ చర్యతో కూడిన ఒక ఇబ్బంది. పిల్లలు రాయడం నేర్చుకున్న తర్వాత (సుమారు 6 సంవత్సరాలు మరియు ఆ పైబడిన వయస్సులో) మాత్రమే ఇది అధికారికంగా గుర్తించబడుతుంది. అయితే, అప్రమత్తంగా ఉండే డేకేర్ లేదా అంగన్వాడీ కార్యకర్త ప్రారంభ బిల్డింగ్-బ్లాక్ సంకేతాలను చాలా ముందుగానే గుర్తించగలరు. పిల్లలు క్రేయాన్ను ఎలా పట్టుకుంటారు, ఆకారాలను ఎలా కాపీ చేస్తారు మరియు డ్రాయింగ్ పనుల గురించి ఎలా భావిస్తారు అనే దానిలో ఇవి కనిపిస్తాయి - స్పెల్లింగ్ పరీక్షలలో కాదు. మీరు గమనించేది పరిశీలించడానికి మరియు పంచుకోవడానికి ఒక కారణం మాత్రమే, ఎప్పుడూ పేరు పెట్టడానికి కాదు.
మీరు గమనించే ప్రారంభ సంకేతాలు:
రాయడానికి ముందు సంవత్సరాలలో (సుమారు 3-6), పిల్లలు ఈ క్రింది వాటిని చేస్తే, వారిపై నిఘా ఉంచండి:
- ఇతర పిల్లలు ఆనందించే డ్రాయింగ్, కలరింగ్, ట్రేసింగ్ లేదా క్రాఫ్ట్ కార్యకలాపాలను నివారించడం లేదా త్వరగా విసుగు చెందడం.
- ఇతరులు సౌకర్యవంతమైన పట్టులో స్థిరపడిన తర్వాత కూడా, క్రేయాన్ లేదా పెన్సిల్ను ఇబ్బందికరంగా, చాలా గట్టిగా లేదా పిడికిలి బిగించి పట్టుకోవడం.
- చాలా మంది తోటివారు చేయగలిగినప్పుడు కూడా, సాధారణ ఆకారాలను (గుండ్రం, క్రాస్, చతురస్రం) లేదా ప్రాథమిక గీతలను కాపీ చేయడానికి కష్టపడటం.
- చిందరవందరగా, చాలా అసమానంగా లేదా నియంత్రించడానికి కష్టంగా గీతలు మరియు గుర్తులు ఉండటం, అక్షరాలు లేదా ఆకారాలు పరిమాణం మరియు ఖాళీలలో విపరీతంగా ఉండటం.
- గీతల మధ్య ఉండటానికి, పేజీపై గుర్తులు పెట్టడానికి లేదా రెండు చేతులను కలిపి ఉపయోగించడానికి (ఒకటి పట్టుకోవడానికి, ఒకటి గీయడానికి) కష్టంగా ఉండటం.
- ముఖ్యంగా ఫైన్-మోటార్ మరియు డ్రాయింగ్ పనుల విషయంలో నిరాశ, అలసిపోయిన చేతి గురించి ఫిర్యాదులు లేదా బాధ చూపించడం.
- మరింత ఫైన్-మోటార్ వోబుల్స్ కలిగి ఉండటం - గిలకగా ఉండే బటన్లు, పూసలు, కత్తిరించడం, స్పూన్ను చక్కగా పట్టుకోవడం.
ఇది కాలక్రమేణా కనిపించే నమూనా మరియు తోటివారి నుండి ఉండే అంతరం ముఖ్యం - ఒక చిందరవందరగా ఉన్న డ్రాయింగ్ కాదు. చాలా మంది పిల్లలకు ఎక్కువ సాధన అవసరం; మీరు జాగ్రత్తగా గమనించడం తేడాను గుర్తించడానికి సహాయపడుతుంది.
మీరు గమనించిన వాటిని ఎప్పుడు పంచుకోవాలి
ఈ సంకేతాలు నిరంతరం ఉంటే, ఇతర పిల్లల కంటే స్పష్టంగా వెనుకబడితే లేదా ప్రయత్నించడానికి కూడా అయిష్టంగా ఉంటే, కుటుంబ సభ్యులకు సున్నితంగా తెలియజేయండి మరియు సాధారణ developmental checkను సూచించండి. ఈ వయస్సులో రోగ నిర్ధారణకు తొందరపడాల్సిన అవసరం లేదు - చేతికి మరియు ఆత్మవిశ్వాసానికి ప్రారంభ మద్దతు ఇవ్వడమే లక్ష్యం, కాబట్టి తరువాత రాయడం భయానకంగా అనిపించదు.Pinnacle మార్గం
క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ కేవలం Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో, అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో మాత్రమే ఏర్పడుతుంది - ఎప్పుడూ చెక్లిస్ట్, యాప్ లేదా తరగతి గది పరిశీలన ద్వారా కాదు. మీరు గమనించేది విలువైన ప్రారంభ స్థానం; మా వైద్యులు దానిని ఖచ్చితమైన ఫైన్-మోటర్ మరియు అభివృద్ధి ప్రొఫైల్గా మారుస్తారు మరియు సహాయకరంగా ఉంటే, occupational therapy ద్వారా ప్రత్యక్ష మద్దతును అందిస్తారు. కుటుంబాలు ఎక్కడ ప్రారంభించాలో తెలుసుకోవడానికి మీరు [హోమ్ మరియు సెంటర్ పేజీ](/)ని కూడా పంచుకోవచ్చు.విశ్వసనీయ మూలాలు
WHO ICD-11 (వ్రాతపూర్వక వ్యక్తీకరణలో బలహీనతతో అభివృద్ధి అభ్యాస రుగ్మత); అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ (HealthyChildren.org) ఫైన్-మోటర్ మరియు ప్రీ-రైటింగ్ milestonesపై మార్గదర్శకత్వం; లిఖిత భాషా అభివృద్ధిపై ఆశా మార్గదర్శకత్వం.తదుపరి దశ — క్రేయాన్ మరియు క్రాఫ్ట్ టేబుల్తో కష్టపడుతున్న పిల్లవాడిని గమనించారా? కుటుంబ సభ్యులను Pinnacle వైద్యుడితో అభివృద్ధి assessmentను బుక్ చేయమని ప్రోత్సహించండి.
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు - క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడుతుంది.
What to watch
ఒక ఇబ్బందికరమైన లేదా చాలా గట్టి క్రేయాన్ పట్టు, సాధారణ ఆకారాలను కాపీ చేయడంలో ఇబ్బంది, చిందరవందర అసమాన గుర్తులు, డ్రాయింగ్ మరియు క్రాఫ్ట్ నివారించడం, అలసిపోయిన చేతి గురించి ఫిర్యాదులు మరియు విస్తృతమైన ఫైన్-మోటార్ ఇబ్బందులను గమనించండి - ఒక నిరంతర నమూనాగా తోటివారి వెనుక, ఒక చిందరవందర డ్రాయింగ్ కాదు.
Try this at home
డ్రాయింగ్ను సరదాగా మరియు ఒత్తిడి లేకుండా చేయండి - పెద్ద క్రేయాన్లు, పెద్ద కాగితం మరియు ట్రేసింగ్ ఆటలను అందించండి మరియు చక్కదనం కోసం కాకుండా ప్రయత్నాన్ని మెచ్చుకోండి, తద్వారా రాయడం కష్టంగా భావించే పిల్లలు ప్రయత్నించడానికి ఆసక్తి చూపుతారు.
Developed by SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network · Last reviewed 2026-06-27 · reviewed every 365 days
This is general information, not a diagnosis. A clinical AbilityScore® and any diagnosis are formed only at a Pinnacle Blooms Network centre, under qualified clinician care.
Frequently asked
3 లేదా 4 సంవత్సరాల వయస్సులో ఉన్న అమ్మాయిలో dysgraphia ను గుర్తించగలమా?
లేదు. dysgraphia అనేది వ్రాతపూర్వక వ్యక్తీకరణలో ఒక ఇబ్బంది మరియు ఒక పిల్లవాడు వ్రాయడం నేర్చుకుంటున్న తర్వాత మాత్రమే అధికారికంగా గుర్తించబడుతుంది, సాధారణంగా 6 సంవత్సరాల వయస్సు నుండి. అంతకు ముందు, మీరు ప్రారంభ సూక్ష్మ-మోటార్ మరియు ప్రీ-రైటింగ్ సంకేతాలను గమనించవచ్చు మరియు వాటిని పంచుకోవచ్చు, కానీ రోగ నిర్ధారణ ఇంకా సముచితం కాదు.
ఒక చిందరవందరగా ఉన్న బొమ్మ dysgraphia యొక్క సంకేతమా?
ఒంటరిగా కాదు. చాలామంది చిన్న పిల్లలు చేతులు అభివృద్ధి చెందుతున్నప్పుడు చిందరవందరగా గీతలు గీస్తారు. ముఖ్యమైనది ఏమిటంటే కాలానుగుణంగా ఒక పట్టుదలగల నమూనా - ఇబ్బందికరమైన పట్టు, ఆకారాలను అనుకరించడంలో ఇబ్బంది, తప్పించుకోవడం మరియు నిరాశ - స్పష్టంగా అదే వయస్సు గల తోటివారి వెనుక ఉంటుంది.
ఈ సంకేతాలు గమనిస్తే నేను ఏమి చేయాలి?
మీ పరిశీలనలను కుటుంబంతో సున్నితంగా పంచుకోండి మరియు సాధారణ developmental check ను సూచించండి. ఈలోగా బొమ్మలు వేస్తూ, సరదాగా మరియు ఒత్తిడి లేకుండా గడపండి. అధికారిక రచన ప్రారంభమయ్యే ముందు చేతికి మరియు ఆత్మవిశ్వాసానికి ప్రారంభ మద్దతు సహాయపడుతుంది.