Sensory Processing Differences
"016" తరగతిలో తేడాలు ఉన్న పిల్లలకి మద్దతు ఇవ్వడం
sensory processing తేడాలు ఉన్న పిల్లలు తమ తోటివారికంటే శబ్దం, స్పర్శ, కాంతి మరియు కదలికను ఎక్కువ లేదా తక్కువ తీవ్రంగా అనుభవిస్తారు. ఉపాధ్యాయులు చిన్న పర్యావరణ సర్దుబాట్లు, ప్రణాళికాబద్ధమైన కదలిక విరామాలు, ఊహించదగిన దినచర్యలు మరియు కార్యకలాపాలలో ఎంపిక ద్వారా మరియు తల్లిదండ్రులు మరియు వైద్యులతో తరగతి గది పరిశీలనలను పంచుకోవడం ద్వారా వారిని చేర్చవచ్చు.
సమావేశంలో చెవులు మూసుకునే లేదా సర్కిల్ టైమ్లో కంగారుగా కదిలే పిల్ల కష్టపడటం లేదు - ప్రశాంతంగా ఉండటానికి వారి నాడీ వ్యవస్థ మీ నాడీ వ్యవస్థ కంటే ఎక్కువగా పనిచేస్తుంది.
సంక్షిప్తంగా
sensory processing తేడాలు ఉన్న పిల్ల సాధారణంగా కనిపించే దృశ్యాలు, శబ్దాలు, స్పర్శలు మరియు కదలికలను తోటి పిల్లల కంటే ఎక్కువ లేదా తక్కువ తీవ్రతతో అనుభవిస్తారు, మరియు అది ప్రవర్తన, శ్రద్ధ మరియు స్నేహాలలోకి వ్యాపిస్తుంది. ఒక సాధారణ తరగతి గదిలో, పరిసరాలు మరియు దినచర్యకు చిన్న, ఊహించదగిన సర్దుబాట్లు సాధారణంగా పెద్ద తేడాను కలిగిస్తాయి. సహాయం ప్రారంభించడానికి మీకు రోగ నిర్ధారణ అవసరం లేదు; మీకు పరిశీలన, అనుకూలత మరియు కొన్ని ఆచరణాత్మక మద్దతు అవసరం.చేర్చడానికి మరియు మద్దతు ఇవ్వడానికి ఆచరణాత్మక మార్గాలు
పరిసరాలను సర్దుబాటు చేయండి- అధిక శబ్దాలు కలిగిన సమయాల్లో నిశ్శబ్దమైన మూలను లేదా శబ్దం తగ్గించే హెడ్ఫోన్లను అందించండి.
- ఫ్లోరోసెంట్ కాంతిని తగ్గించండి; రద్దీగా ఉండే గోడలపై దృశ్యపరమైన గందరగోళాన్ని తగ్గించండి.
- ప్రమాదవశాత్తు తోసుకునే అవకాశాలను తగ్గించడానికి ఒక నిర్దిష్ట వ్యక్తిగత స్థలాన్ని ఇవ్వండి - ఒక కార్పెట్ చదరపు లేదా కుర్చీ మార్కర్.
రోజులో sensory లయను నిర్మించండి
- నిలకడగా కూర్చోవడానికి ముందు కదలిక విరామాలను ప్లాన్ చేయండి; పిల్ల పుస్తకాలు తీసుకువెళ్లడానికి లేదా మెటీరియల్స్ పంపిణీ చేయడానికి అనుమతించండి (బరువుగా, పనిని నిర్వహించడం).
- దృష్టిని మరల్చే బదులు సహాయపడే ఫిడ్జెట్ టూల్స్, వోబుల్ కుషన్లు లేదా నిలబడే ఎంపికలను అనుమతించండి.
- బిగ్గరగా లేదా బిజీగా ఉండే మార్పుల గురించి ముందుగానే హెచ్చరించండి - ఫైర్ బెల్స్, సమావేశాలు, PE.
పరిపూర్ణతను కాకుండా భాగస్వామ్యాన్ని ప్రోత్సహించండి
- బలవంతం చేయడం లేదా క్షమించమని చెప్పడం కంటే చిందరవందరగా ఆడుకోవడానికి ఎంపికను అందించండి (వేళ్లకు బదులుగా బ్రష్).
- స్పష్టమైన దృశ్య షెడ్యూల్లను ఉపయోగించండి, తద్వారా మార్పు ఊహించదగినదిగా అనిపిస్తుంది.
- ట్రిగ్గర్లు మరియు నమూనాలను గమనించండి మరియు వాటిని తల్లిదండ్రులతో పంచుకోండి - మీ తరగతి గది పరిశీలనలు నిజంగా విలువైన క్లినికల్ సమాచారం.
Pinnacle మార్గం
ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే, అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో ఏర్పడతాయి - తరగతి గది చెక్లిస్ట్ నుండి ఎప్పటికీ కాదు. ఒక పిల్లల sensory అవసరాలు అభ్యాసం లేదా శ్రేయస్సును ప్రభావితం చేస్తుంటే, ముందుగానే గుర్తించండి. sensory processing తేడాలు గురించి మరింత తెలుసుకోండి, occupational therapy నియంత్రణ నైపుణ్యాలను ఎలా నిర్మిస్తుందో అన్వేషించండి మరియు AbilityScore® ఎలా స్థాపించబడుతుందో అర్థం చేసుకోండి.విశ్వసనీయ మూలాలు
WHO ICD-11 ఫ్రేమ్వర్క్ ఆన్ ఫంక్షనింగ్; CDC అభివృద్ధి మార్గదర్శకత్వం; అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ పేరెంట్ రిసోర్సెస్; ఇండియన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్.తదుపరి దశ — ఒక పునరావృతమయ్యే నమూనాను గమనించారా? Pinnacle వైద్యురాలితో కనెక్ట్ అవ్వండి మరియు మీ తరగతి గది పరిశీలనలను పంచుకోండి.
ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు - ఒక క్లినికల్ AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.
What to watch
శబ్దానికి చెవులు మూసుకోవడం, కొన్ని రకాల స్పర్శలకు బాధపడటం, నిరంతరం కదలికను కోరుకోవడం లేదా స్పర్శ మరియు నొప్పి గురించి తక్కువ అవగాహన కలిగి ఉండటం వంటి స్థిరమైన ప్రేరేపణల కోసం చూడండి. అవి ఎప్పుడు, ఎక్కడ జరుగుతాయో గమనించి తల్లిదండ్రులతో పంచుకోండి.
Try this at home
చిన్న 'శాంత కిట్' అందుబాటులో ఉంచండి - హెడ్ఫోన్స్, ఒక ఫిడ్జెట్, ఒక వోబుల్ కుషన్ - కాబట్టి పిల్లలు ప్రతిసారీ పాఠం నుండి బయటకు వెళ్ళకుండా లేదా అనుమతి అడగకుండా స్వీయ-నియంత్రణ చేసుకోవచ్చు.
Developed by SETU Consortium · Pinnacle Blooms Network · Last reviewed 2026-06-11 · reviewed every 365 days
This is general information, not a diagnosis. A clinical AbilityScore® and any diagnosis are formed only at a Pinnacle Blooms Network centre, under qualified clinician care.
Frequently asked
నేను ఈ సర్దుబాట్లు చేసే ముందు పిల్లలకు రోగ నిర్ధారణ అవసరమా?
లేదు. ఈ సహాయాలు మంచి సమ్మిళిత అభ్యాసం మరియు sensory ఇన్పుట్కు అధికంగా లేదా తక్కువగా స్పందించే ఏ పిల్లలకైనా సహాయపడతాయి. అవసరమైతే తల్లిదండ్రులు అధికారిక developmental checkని కొనసాగిస్తుండగా మీరు వెంటనే గమనించడం మరియు సర్దుబాటు చేయడం ప్రారంభించవచ్చు.
ఫిడ్జెట్ టూల్స్ కేవలం పరధ్యానమా?
sensory అవసరాలు ఉన్న చాలా మంది పిల్లలకు, నియంత్రిత కదలిక లేదా స్పర్శ ఇన్పుట్ వాస్తవానికి దృష్టిని తగ్గించే బదులు మెరుగుపరుస్తుంది. వాటిని నియంత్రణ సహాయకాలుగా అందించండి మరియు శ్రద్ధ మెరుగుపడుతుందో లేదో గమనించండి.
ఒక తల్లిదండ్రి assessment కోసం ఎప్పుడు ప్రయత్నించమని నేను సూచించాలి?
sensory ప్రతిస్పందనలు నిరంతరం ఉంటే, అభ్యాసం, భాగస్వామ్యం లేదా స్నేహాలను ప్రభావితం చేస్తే మరియు తరగతి గది సర్దుబాట్లతో తగ్గకపోతే, మీ పరిశీలనలను తల్లిదండ్రులతో సున్నితంగా పంచుకోండి మరియు అర్హత కలిగిన వైద్యుడితో developmental check ను సూచించండి.