ప్రారంభ సంవత్సరాల్లో dyscalculia ఉన్న పిల్లలకి మద్దతు ఇవ్వడం

పిల్లలకు సంఖ్యలు ఒక విదేశీ భాషలా అనిపించినప్పుడు, సరైన ప్రారంభ సంవత్సరాల సహాయం లెక్కింపు మరియు పరిమాణాన్ని సరదాగా మరియు చేరుకోగలిగేదిగా మారుస్తుంది.

సంక్షిప్తంగా

ఒక డేకేర్ లేదా ప్రారంభ సంవత్సరాల ఉద్యోగిని గణితం కష్టంగా భావించే పిల్లవాడికి సంఖ్యా జ్ఞానాన్ని నిర్దిష్టంగా, బహుళ ఇంద్రియ మరియు ఒత్తిడి లేనిదిగా చేయడం ద్వారా మద్దతు ఇవ్వగలదు - లెక్కించడానికి నిజమైన వస్తువులను ఉపయోగించడం, సంఖ్యలను కదలిక మరియు పాటతో అనుసంధానించడం మరియు తోటివారి ముందు తప్పులను హైలైట్ చేయకుండా అదనపు సమయం ఇవ్వడం. నిజమైన dyscalculia సాధారణంగా 7 సంవత్సరాల వయస్సులోపు గుర్తించబడదు, కాబట్టి ప్రారంభ సంవత్సరాల దశలో మీ పని నమ్మకంగా, సంతోషకరమైన పునాదులను నిర్మించడం మరియు developmental check కోసం నిరంతర ఇబ్బందిని సున్నితంగా గుర్తించడం. సమాధానాలను త్వరగా పొందడం కంటే చిన్న, పునరావృతమయ్యే, చేతులతో చేసే అభ్యాసం చాలా ముఖ్యం.

ప్రారంభ సంవత్సరాల్లో మీరు ఎలా సహాయం చేయవచ్చు

• మొదట కాంక్రీట్‌గా చేయండి - పిల్లలు తాకడానికి మరియు కదపడానికి వీలయ్యే నిజమైన వస్తువులను లెక్కించండి: బ్లాక్‌లు, బటన్‌లు, స్నాక్ ముక్కలు, వేళ్లు. వ్రాతపూర్వక సంఖ్యగా మారడానికి ముందు పరిమాణం వారు చూసే మరియు అనుభూతి చెందే విషయం అయి ఉండాలి.
• అన్ని ఇంద్రియాలను ఉపయోగించండి - లెక్కిస్తున్నప్పుడు చప్పట్లు కొట్టండి, గెంతులేయండి లేదా స్టాంప్ చేయండి; నంబర్ రైమ్స్ పాడండి; ఇసుకలో లేదా వేలితో రంగులు వేయండి. కదలిక మరియు లయ సంఖ్యలు గుర్తుండడానికి సహాయపడతాయి.
• తక్కువ ఒత్తిడితో ఉంచండి - పిల్లలను ఎప్పుడూ తొందర పెట్టకండి లేదా తప్పు సమాధానం చెప్పినందుకు వారిని ఒంటరిగా చేయకండి. అదనపు సమయం ఇవ్వండి, చిన్న చిన్న అడుగులు వేయండి మరియు చాలాసార్లు "కలిసి ప్రయత్నిద్దాం" అని చెప్పండి.
• సంఖ్యల జ్ఞానాన్ని పెంపొందించండి, గుర్తుంచుకోవడాన్ని కాదు - వేగవంతమైన సాధన లేదా కంఠస్థ పట్టికల కంటే "ఎక్కువ" మరియు "తక్కువ", సరిపోల్చడం, క్రమబద్ధీకరించడం మరియు ఒకదానితో ఒకటి లెక్కించడంపై దృష్టి పెట్టండి.
• దృశ్య సహాయాలను ఉపయోగించండి - సంఖ్య గీతలు, చుక్కల నమూనాలు, పది-ఫ్రేమ్‌లు మరియు చిత్ర కార్డులు పిల్లలకు తిరిగి రావడానికి స్థిరమైన ఆధారాన్ని ఇస్తాయి.
• ప్రయత్నాన్ని మరియు వ్యూహాన్ని అభినందించండి - పిల్లలు ఏదైనా ఎలా పరిష్కరించారో జరుపుకోండి, తద్వారా గణితం భయం కంటే విశ్వాసానికి ముడిపడి ఉంటుంది.
• గణితాన్ని ఆటలో చేర్చండి - టేబుల్ వేయడం, స్నాక్స్‌ను సమానంగా పంచుకోవడం, పాచికలతో బోర్డ్ గేమ్స్ ఆడటం, టవర్లు నిర్మించడం - రోజువారీ పనులు శక్తివంతమైన, ఒత్తిడి లేని అభ్యాసం.

పిల్లలను ముందుకు నెట్టడం ఎప్పుడూ లక్ష్యం కాదు, కానీ వారి అవగాహన దాని స్వంత వేగంతో పెరుగుతున్నప్పుడు సంఖ్యలతో వారి సంబంధాన్ని సానుకూలంగా ఉంచడం.

ఎప్పుడు ఒక చెక్ కోసం ఫ్లాగ్ చేయాలి

చాలా మంది చిన్న పిల్లలు సంఖ్యలను గందరగోళపరుస్తారు - అది సాధారణ ప్రారంభ అభ్యాసం. లెక్కింపు, పరిమాణాలను గుర్తించడం లేదా మొత్తాలను పోల్చడంలో ఇబ్బంది నిరంతరంగా ఉంటే, తోటివారి కంటే బాగా వెనుకబడితే మరియు ఆచరణాత్మక అభ్యాసంతో మెరుగుపడకపోతే, ముఖ్యంగా పిల్లవాడు పాఠశాల వయస్సుకి చేరుకుంటున్నప్పుడు, దానిని developmental check కోసం సున్నితంగా గమనించండి. dyscalculia యొక్క అధికారిక చిత్రం సాధారణంగా 7 సంవత్సరాల వయస్సు నుండి మాత్రమే అర్ధవంతంగా ఉంటుంది, కాబట్టి ప్రారంభ సంవత్సరాలు తల్లిదండ్రులతో పరిశీలనలను పంచుకోవడం, మద్దతు ఇవ్వడం మరియు చూడటం గురించి మాత్రమే - లేబుల్ చేయడం కాదు.

Pinnacle మార్గం

ఒక వైద్యపరమైన AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే, అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో ఏర్పడతాయి — ఎప్పుడూ వర్క్‌షీట్, యాప్ లేదా తరగతి గది పరిశీలన ద్వారా కాదు. ఒక కుటుంబానికి స్పష్టత కావాలంటే, వైద్యురాలు నిర్వహించే AbilityScore® assessment పిల్లల అభ్యాస సామర్థ్యాలను మ్యాప్ చేస్తుంది మరియు లక్ష్యంగా చేసుకున్న సహాయాన్ని రూపొందిస్తుంది. మా అభ్యాసం మరియు ప్రత్యేక-విద్య సహాయం మరియు Pinnacle తల్లిదండ్రులు మరియు ఉపాధ్యాయులతో ఎలా భాగస్వామ్యం అవుతుందో [Pinnacle Blooms Network](/) వద్ద తెలుసుకోండి.

విశ్వసనీయ మూలాలు

WHO ICD-11 గణితంలో బలహీనతతో కూడిన అభివృద్ధి అభ్యాస రుగ్మత వర్గీకరణ; CDC "గుర్తులను తెలుసుకోండి. ముందుగానే చర్య తీసుకోండి." అభివృద్ధి మార్గదర్శకత్వం; అమెరికన్ అకాడమీ ఆఫ్ పీడియాట్రిక్స్ అభ్యాసం మరియు అభివృద్ధి వనరులు (HealthyChildren.org).

తదుపరి దశ — పిల్లల గణిత పునాదుల గురించి ఆందోళన చెందుతున్నారా? కుటుంబ సభ్యులను Pinnacle వైద్యురాలితో అభివృద్ధి assessment బుక్ చేసుకోవడానికి ప్రోత్సహించండి.

ఇది సాధారణ సమాచారం, రోగ నిర్ధారణ కాదు — వైద్యపరమైన AbilityScore® మరియు ఏదైనా రోగ నిర్ధారణ అర్హత కలిగిన వైద్యుల సంరక్షణలో Pinnacle Blooms Network కేంద్రంలో మాత్రమే ఏర్పడతాయి.